2021年干部在全縣教育事業(yè)追趕超越工作會(huì)議講話稿　　今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第37個(gè)教師節(jié)。剛才，X同志對(duì)全縣教育教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié)、安排；X同志宣讀了縣委、縣政府的表彰決定；大會(huì)對(duì)全縣教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)?！　∪ツ暌詠?lái)，縣委、縣政府始終堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先位置，持續(xù)鞏固全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣和全省“雙高雙普”縣創(chuàng)建成果，辦學(xué)條件大幅改善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全市前列。X中學(xué)、X中學(xué)更名掛牌，X崇文尚學(xué)的氛圍更加濃厚。尤其是在近兩年的疫情防控工作中，全縣教育系統(tǒng)緊盯X個(gè)重點(diǎn)部位、嚴(yán)把X個(gè)關(guān)口，積極應(yīng)對(duì)疫情、停課不停學(xué)，教育教學(xué)秩序全面恢復(fù)。　　這些成績(jī)的取得，飽含著各級(jí)各部門的關(guān)心和支持，傾注著全社會(huì)的愛心和奉獻(xiàn)，更凝聚著廣大教育工作者的心血與汗水。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)，向受表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示祝賀！向全縣廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候！下面，就全縣教育工作，講3點(diǎn)意見。,　　一要堅(jiān)持教育優(yōu)先，提高辦學(xué)質(zhì)量。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述，繼續(xù)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。一是優(yōu)化教育資源。要持續(xù)推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展、學(xué)前教育普惠化發(fā)展、職業(yè)教育特色發(fā)展，推行城鄉(xiāng)學(xué)校統(tǒng)一管理、教育資源共享、教師交流互動(dòng)。要持續(xù)加大教育投資，完善基礎(chǔ)設(shè)施，加快農(nóng)村學(xué)校“廁所革命”，持續(xù)改善辦學(xué)條件。二是提升教育質(zhì)量。要?jiǎng)?chuàng)新教育理念，加強(qiáng)素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新、文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐，促進(jìn)全面發(fā)展。要加強(qiáng)紅色革命教育，以XX為載體，增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義情感。要強(qiáng)化傳統(tǒng)文化和家風(fēng)教育，以味經(jīng)中學(xué)、崇實(shí)中學(xué)更名為契機(jī)，以X家風(fēng)館等為載體，引導(dǎo)學(xué)生傳承X文化根脈、堅(jiān)定文化自信。要打造名校品牌，探索聯(lián)合辦學(xué)模式，著力打造一批在省市有影響、有特色、有口碑的教育名校。三是做好教育扶貧。要全面落實(shí)教育扶貧政策，健全困難家庭學(xué)生資助體系，著力解決好特殊群體、弱勢(shì)群體子女就學(xué)問題，保障所有適齡兒童平等受教育的權(quán)利，讓每一個(gè)孩子都對(duì)自己有信心、對(duì)未來(lái)有希望。,　　二要堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，建?qiáng)師資隊(duì)伍。廣大教師要牢記習(xí)近平總書記“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的“四有”要求，在X教育高質(zhì)量發(fā)展中大顯身手、建功立業(yè)。一是堅(jiān)定信念。廣大教師要忠誠(chéng)教育事業(yè)，深懷國(guó)家、民族教育情懷，自覺做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者、有力傳播者，積極引導(dǎo)學(xué)生愛黨愛國(guó)、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)。二是立德樹人。學(xué)高為師，德高為范。廣大教師要有高深學(xué)識(shí)，更要有高尚情操，在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)等方面以身作則，率先垂范，做師德的表率、育人的楷模，引導(dǎo)、幫助學(xué)生系好人生第一?？圩?。三是愛崗敬業(yè)。廣大教師要以教書育人為己任，努力掌握精深的學(xué)科知識(shí)、深厚的教育知識(shí)、廣博的文化知識(shí)，在“三尺講臺(tái)”上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)?！　∪獔?jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，健全保障機(jī)制。黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述、來(lái)陜考察重要講話，緊緊圍繞培養(yǎng)什么人這個(gè)首要問題，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把黨的教育方針落實(shí)到教育教學(xué)全過程。二是凝聚合力。要牢固樹立“抓教育就是抓發(fā)展、抓民生、抓未來(lái)”的理念，做到思想上位、工作到位，帶著責(zé)任、帶著感情抓教育，及時(shí)解決基層教育的實(shí)際困難，為教育事業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航。三是強(qiáng)化保障。要切實(shí)維護(hù)教師合法權(quán)益，讓尊師重教成為社會(huì)新風(fēng)。要吸引優(yōu)秀人才從事教育工作，鼓勵(lì)優(yōu)秀青年教師到農(nóng)村，為振興教育事業(yè)建功立業(yè)?！　±蠋焸?，同志們。事業(yè)興衰維系于教育，教育發(fā)展決勝于未來(lái)。希望全縣各級(jí)各部門和廣大教育工作者同心同向、共同奮斗，努力辦好人民滿意的教育，奮力書寫新時(shí)代X教育事業(yè)發(fā)展新篇章！最后，再次祝全縣廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂，身體健康，闔家幸福！謝謝大家！區(qū)委書記在2021年全區(qū)教育工作會(huì)議上的發(fā)言文稿,　　尊敬的各位老師、同志們：　　在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的金色九月，我們迎來(lái)了第XX個(gè)教師節(jié)。首先，我代表區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)，向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的廣大教職員工、離退休老教師致以節(jié)日的問候！向今天受到表彰的優(yōu)秀教師和先進(jìn)集體表示熱烈的祝賀！向所有關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示衷心的感謝！　　在這個(gè)特殊的日子里，我們歡聚一堂，共享教育的收獲，共謀教育的發(fā)展，共話教育的未來(lái)。這一年，德才育人碩果累累，教育水平不斷提高。高考、中考再創(chuàng)全市第一，xx多名學(xué)子圓了大學(xué)夢(mèng)，xx名英才邁入北大、清華殿堂，xx教育成績(jī)?cè)俅嗡⑿?，xx教育名片顯著擦亮。這一年，社會(huì)各界傾力興教，辦學(xué)條件日臻完善。各級(jí)黨委、政府齊努力，各部門齊動(dòng)手，全面加大基礎(chǔ)投入，新建公辦幼兒園xx所，改造校舍xx萬(wàn)平方米，實(shí)施改薄項(xiàng)目xx個(gè)，教育硬件基礎(chǔ)和裝備水平進(jìn)一步提高，省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)通過評(píng)估，教育現(xiàn)代化水平位居全省前列。這一年，廣大教師傾情寓教，辛勤耕耘詮釋師德。廣大教師一支粉筆染雙鬢，三尺講臺(tái)度春秋，用愛心、知識(shí)和智慧滋養(yǎng)著莘莘學(xué)子的心靈，涌現(xiàn)出“最美鄉(xiāng)村教師”xx等一批典型代表，她們用實(shí)際行動(dòng)，深刻詮釋了學(xué)為人師、行為世范的內(nèi)涵，贏得了社會(huì)的普遍尊重和廣泛贊譽(yù)。正是你們的付出，才鑄就了xx教育的光輝和榮耀，區(qū)委、區(qū)政府感謝你們，全區(qū)人民感謝你們！,　　剛才，xx分別作了很好的交流發(fā)言，相信大家能夠深受啟發(fā)、深受感觸。教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，教師是社會(huì)中最神圣的職業(yè)。光輝、神圣體現(xiàn)在哪里，我想應(yīng)該體現(xiàn)在“人民滿意”這四個(gè)字上。教育連著民生、連著公平、連著千家萬(wàn)戶，在全面小康社會(huì)建設(shè)中，如何辦人民滿意教育，做人民滿意教師，創(chuàng)人民滿意學(xué)校，是全區(qū)百萬(wàn)人民的熱切期盼。下面，圍繞“辦好人民更滿意的教育”，我講三點(diǎn)意見，就是強(qiáng)化新導(dǎo)向、落實(shí)新要求、提升新境界?！　∫?、辦好人民更滿意的教育，必須強(qiáng)化新導(dǎo)向　　我們慶祝教師節(jié)，不僅僅是向教師表達(dá)最美好的祝愿、對(duì)成績(jī)的祝賀，更充滿著對(duì)教育再攀高峰的熱切期待。面對(duì)形勢(shì)的新變化、人民的新期盼，要進(jìn)一步強(qiáng)化新導(dǎo)向、展現(xiàn)新作為。,　　一要強(qiáng)化目標(biāo)導(dǎo)向。xx教育的目標(biāo)定位是“全市一流、全省領(lǐng)先、全國(guó)有名”，這個(gè)目標(biāo)很高，但是我們從未動(dòng)搖和遲疑過，回顧近年來(lái)的歷程，從省教育現(xiàn)代化創(chuàng)建，到高考、中考連戰(zhàn)連捷，xx教育始終在正確的道路上穩(wěn)扎穩(wěn)打、穩(wěn)步推進(jìn)。當(dāng)然，光榮的桂冠，從來(lái)都是用荊棘編成，在前進(jìn)的道路上，我們會(huì)遇到各種坎坷，這些都是“成長(zhǎng)的煩惱”，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的過程就是不斷克服困難的過程。作為xx教育人，首先要有胸襟。要有虛懷若谷、謙虛包容的雅量，對(duì)待贊歌不迷戀，對(duì)待批評(píng)不迷失，對(duì)待困難不迷茫，以豁達(dá)的胸襟、開明的理念、積極的心態(tài)，最大程度汲取發(fā)展正能量。作為xx教育人，更要有自信。xx的教育是歷屆黨委政府、歷代教育人不斷積累、不斷奮斗的結(jié)果，要始終保持目標(biāo)自信、道路自信、實(shí)踐自信，點(diǎn)亮心中的明燈，照亮前方的道路，堅(jiān)定不移向著既定目標(biāo)踏踏實(shí)實(shí)走下去。　　二要強(qiáng)化改革導(dǎo)向。最近看到一篇文章，《教育走的太快，靈魂跟不上了?》，很受感觸。一談到教育改革，往往就會(huì)聯(lián)想到模式的創(chuàng)新、技術(shù)的更新、方式的轉(zhuǎn)變，改到今天，從技術(shù)層面，已經(jīng)改的很快了，改的老師都不知道怎么上課了，領(lǐng)導(dǎo)也不知道怎么布置工作了，忽略了教育的本質(zhì)是“如何培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人”。十年樹木，百年才樹人，育人成才有著內(nèi)在的規(guī)律，急功近利要不得，拔苗助長(zhǎng)要不得，要學(xué)會(huì)慢的藝術(shù)，心要熱、頭要冷、步要穩(wěn)。拿住校生與走讀生對(duì)比，住校生大部分時(shí)間待在圍墻內(nèi)，兩耳不聞天下事、一心只讀圣賢書，而走讀生始終與社會(huì)保持緊密聯(lián)系，在高考改革不斷深化、試題越來(lái)越靈活的形勢(shì)下，綜合分析和應(yīng)變能力就有了高下之分。無(wú)錫東林書院有一幅對(duì)聯(lián)，“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”，如果高墻內(nèi)只有讀書聲，對(duì)家事國(guó)事天下事聽不到，“分?jǐn)?shù)不錯(cuò)、空間不大”的弊病就不會(huì)根除。海頭高中之所以能成為全市新課改的旗幟，根本上還是抓住了學(xué)生主體。因此，教育改革的核心是一種回歸，要堅(jiān)持學(xué)生至上、尊重成長(zhǎng)規(guī)律、回歸育人本質(zhì)。,　　三要強(qiáng)化實(shí)干導(dǎo)向。教育是薪火相傳事業(yè)，絕不能抱著畢其功于一役的心態(tài)，絕不能簡(jiǎn)單地“像抓經(jīng)濟(jì)一樣抓教育、像辦工廠一樣辦學(xué)校、像管干部一樣管校長(zhǎng)”。今天的樹蔭，是前人播種的結(jié)果，明天的森林，要靠我們親手去栽植。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，今天，教育的接力棒傳到我們手中，我們要有“成功不必在我”的胸襟，要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去”的精神，從一點(diǎn)一滴做起，從一個(gè)個(gè)具體問題抓起，務(wù)實(shí)踏實(shí)走好每一步，默默無(wú)聞干好每一天，積跬步、致千里，涓細(xì)流、匯江海，真正做到持之以恒、久久為功。　　二、辦好人民更滿意的教育，必須落實(shí)新要求　　xx的教育，歷來(lái)是關(guān)注的焦點(diǎn)，關(guān)注就意味著更高責(zé)任、更高使命、更高要求，必須從教育本身出發(fā)，抓住關(guān)鍵、與時(shí)俱進(jìn)。,　　一要以質(zhì)量為核心。質(zhì)量是教育的生命線，群眾樸素地評(píng)價(jià)學(xué)校，質(zhì)量是惟一標(biāo)準(zhǔn)，必須把質(zhì)量至上的理念貫穿教育始終，促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)前教育要“強(qiáng)基礎(chǔ)”。人生求學(xué)的第一步在幼兒園，一所好的幼兒園，對(duì)幼兒身心健康、智力發(fā)展至關(guān)重要。從去年以來(lái)，我們?cè)趯W(xué)前教育發(fā)展上加大了投入，取得了一些成效，但總體上欠賬較多，供需矛盾仍然突出，各鎮(zhèn)要與教育部門緊密銜接、加大投入，全力補(bǔ)上短板。同時(shí)，要加強(qiáng)師資培訓(xùn)，規(guī)范辦園行為，提高辦園水平，真正把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)。義務(wù)教育要“重全面”。九年義務(wù)教育，是學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，從不具備獨(dú)立學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力，到養(yǎng)成什么樣的習(xí)慣、具備什么樣的素質(zhì)，這個(gè)階段至關(guān)重要。要強(qiáng)化素質(zhì)教育理念，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，用先進(jìn)的理念和方法教育學(xué)生，穩(wěn)步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；要堅(jiān)持有教無(wú)類、因材施教，尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，讓學(xué)生的天性得到釋放、個(gè)性得到展揚(yáng)。高中教育要“求突破”。高中教育的程度，決定了學(xué)生“象牙塔”的高度。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，如何能百尺竿頭、更進(jìn)一步，是擺在教育部門、所有高中面前的現(xiàn)實(shí)課題。要深入研究高考的新形勢(shì)、新變化，與時(shí)俱進(jìn)更新理念、完善思路、調(diào)整方式，與高校接軌、與時(shí)代合拍，全力打造高效課堂，為名校批量輸送優(yōu)質(zhì)人才。贛中作為全區(qū)教育的風(fēng)向標(biāo)，要當(dāng)好標(biāo)桿、擔(dān)起重任；鼓勵(lì)海頭高中大膽改革、積極探索，支持一中等高中彰顯個(gè)性、競(jìng)相發(fā)展。職業(yè)教育要“創(chuàng)特色”。xx的職業(yè)教育在抓基礎(chǔ)、促規(guī)范方面做了很多扎實(shí)有效的工作，但在發(fā)揮應(yīng)有作用上仍然任重道遠(yuǎn)。推動(dòng)職業(yè)教育特色發(fā)展，重點(diǎn)要突破兩個(gè)方面：一是在提高對(duì)口單招上下功夫，加強(qiáng)與高校的合作，讓更多的學(xué)生從職中圓大學(xué)夢(mèng)，提高吸引力；二是在校企合作上下功夫，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以政府為橋梁，堅(jiān)持產(chǎn)教結(jié)合、工學(xué)結(jié)合，科學(xué)設(shè)置專業(yè)、強(qiáng)化實(shí)踐，著力培養(yǎng)社會(huì)認(rèn)可、企業(yè)需要的高素質(zhì)技能型人才，進(jìn)一步提高辦學(xué)檔次。,　　二要以校長(zhǎng)為關(guān)鍵。校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂。我們經(jīng)常自豪的講，xx的校長(zhǎng)，有思想、有思路、有激情，同時(shí)又勤奮敬業(yè)、踏實(shí)進(jìn)取、愛校如家，應(yīng)該說，xx的教育，離不開校長(zhǎng)的辛勤付出。辦好人民更滿意的教育，我們對(duì)校長(zhǎng)有著更高的期望，因?yàn)橐粋€(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。各位校長(zhǎng)要以爭(zhēng)做教育家為追求，善于“高位思考”，進(jìn)一步樹立開明開放的理念，站在高處、看在遠(yuǎn)處、想在深處、干在實(shí)處，當(dāng)好學(xué)校的領(lǐng)路人；善于“換位思考”，貼近學(xué)生、貼近教師、貼近實(shí)際，潛心研究教育規(guī)律，精心布局教育管理，努力培養(yǎng)更多的優(yōu)秀生，帶出更多的名師，把學(xué)校打造成名校，讓自己成為名家；善于“錯(cuò)位思考”，立足學(xué)校自身底蘊(yùn)和辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，實(shí)施差別競(jìng)爭(zhēng)、錯(cuò)位發(fā)展，形成學(xué)校有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)的蓬勃局面。　　三要以教師為基石。教師是一個(gè)良心職業(yè)，沒有令人羨慕的地位和權(quán)力，沒有顯赫一時(shí)的聲名和財(cái)富，更沒有悠閑自在的舒適和安逸；教師又是一個(gè)崇高的職業(yè)，等到桃李滿天下時(shí)，再品味“苦盡甘來(lái)”的收獲，回味“授人玫瑰、手留余香”的境界，個(gè)中“滋味”，馨遠(yuǎn)流長(zhǎng)。教師的影子，就是學(xué)生的樣子；教師的步子，就是學(xué)生的路子。在xx教育發(fā)展的新征程中，廣大教師要勤于學(xué)習(xí)，牢記“厚積”才能“薄發(fā)”、名師才能出高徒，只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦；要勤于鉆研，讓課堂煥發(fā)生命活力，讓課堂活躍學(xué)生思想，讓課堂展示教學(xué)個(gè)性；要勤于修身，既要言傳、又要身教，用高尚的情操陶冶學(xué)生的心靈、影響學(xué)生的一生?！　∪?、辦好人民更滿意的教育，必須提升新境界　　尊師重教，國(guó)之大體；興賢育才，政之先務(wù)。全區(qū)上下沒有與教育無(wú)關(guān)的部門、無(wú)關(guān)的人，要以合力興教的新作為，體現(xiàn)尊師重教的新境界。,　　一要把教育優(yōu)先作為第一戰(zhàn)略。教育優(yōu)先不是一句口號(hào)，關(guān)鍵在于行動(dòng)。雖然近年來(lái)我們?cè)诮逃献隽撕艽笸度?，但客觀審視，基礎(chǔ)仍然薄弱，需要加大投入，打基礎(chǔ)、辦實(shí)事、利長(zhǎng)遠(yuǎn)。區(qū)委、區(qū)政府將率先垂范，把教育優(yōu)先的戰(zhàn)略落在真金白銀的投入上、落在真抓實(shí)干的行動(dòng)上。要圍繞公共資源優(yōu)先滿足教育需求，堅(jiān)持每年對(duì)教育工作進(jìn)行2次專題研究，務(wù)實(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題；要圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育，結(jié)合xx規(guī)劃編制，把教育擺上更高的位置，科學(xué)編排重大項(xiàng)目、重點(diǎn)工程，以實(shí)實(shí)在在的項(xiàng)目支撐教育發(fā)展；要圍繞財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入，不斷加大財(cái)政傾斜力度，加快研究推進(jìn)債務(wù)化解，大力推進(jìn)校安工程、改薄工程，把有限的資金更多投入到教書育人這項(xiàng)功在當(dāng)代、利澤千秋的崇高事業(yè)上?！　《呀逃阶鳛榈谝蛔非?。教育公平不等于平均，而是要讓學(xué)生接受適合自己的教育，這就需要我們著力縮小城鄉(xiāng)差距、群體差距，努力讓每一個(gè)孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)均衡的教育資源，最大程度實(shí)現(xiàn)起點(diǎn)公平。要推進(jìn)布局均衡，加快教育布局規(guī)劃研究，合理布點(diǎn)、優(yōu)化布局，切實(shí)解決“大班額”、“擇校熱”等問題；要推進(jìn)城鄉(xiāng)均衡，鞏固提升教師交流、支教等成功做法，加大鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助，推動(dòng)更多的優(yōu)秀教師向下流動(dòng)、扎根基層，以教師資源的率先均衡推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展；要推進(jìn)群體均衡，切實(shí)加大對(duì)困難群體和特殊群體關(guān)愛的力度，不讓一個(gè)孩子在求學(xué)的路上掉隊(duì)，讓公平普惠的陽(yáng)光普照在每一個(gè)角落。,　　三要把尊師重教作為第一責(zé)任。在xx這樣一個(gè)崇文尚教的地方，教育寄托著歷代教育人的厚望，牽動(dòng)著千家萬(wàn)戶的心，我們有責(zé)任把優(yōu)良傳統(tǒng)傳承好、把光榮使命履行好，全區(qū)上下都要為教育多一份關(guān)注、多一份關(guān)心、多一份關(guān)愛，立足職能、各盡其責(zé)，全心全意辦好人民更滿意的教育，讓學(xué)生洋溢著快樂幸福之感，讓教師涌動(dòng)著活力創(chuàng)新之情，讓學(xué)校吹拂著和諧清新之風(fēng)。　　最后，衷心祝愿全區(qū)廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福！