2021年領(lǐng)導(dǎo)在全區(qū)教育工作會(huì)議暨教師節(jié)慶祝表彰會(huì)上發(fā)言稿　　各位老師，同志們：　　今天，我們在這里隆重集會(huì)，熱烈慶祝第XX個(gè)教師節(jié)。在此，我代表區(qū)四套班子，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候，向受表彰的先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀教師們表示熱烈的祝賀！剛才，先進(jìn)教師代表、校長代表、X街道和區(qū)教育局分別進(jìn)行了大會(huì)交流，講得都非常好。教師們的敬業(yè)精神，我們深受感動(dòng)，也深受教育，更深受鼓舞。我也曾經(jīng)接受過師范教育，盡管只當(dāng)過一個(gè)月的實(shí)習(xí)老師，但一直以來對教師這個(gè)職業(yè)和教育工作有著一種特殊的感情，所以對大家的交流有很多同感和共鳴?！　∥覀兠磕甓奸_教師節(jié)慶祝大會(huì)，今年的會(huì)議，我們想開得更扎實(shí)一點(diǎn)、更務(wù)實(shí)一點(diǎn)。因此，會(huì)前教育局XX局長已經(jīng)作了大量的調(diào)查研究，召開了中小學(xué)校長座談會(huì)，把辦好教育的一些建議、意見集中上來，主要從區(qū)委、區(qū)政府層面研究如何完善。上午，我和查區(qū)長以及人大、政府、政協(xié)分管領(lǐng)導(dǎo)一起走訪了一些學(xué)校，看望了一些老師，上周我已經(jīng)抽空跑了一些學(xué)校，總的感覺學(xué)校辦學(xué)和教師狀態(tài)都非常好。我們也看望了一部分生病的老師，包括家里有困難的一些老師。教師的工作條件和生活待遇問題，我們各級(jí)黨委、政府都要主動(dòng)關(guān)心好。今天，我們也把退休的校長請來開會(huì)了。每一位校長都是一根接力棒，有今天的成績不能忘了前任的努力。,2021年領(lǐng)導(dǎo)在全區(qū)教育工作會(huì)議暨教師節(jié)慶祝表彰會(huì)上發(fā)言稿　　各位老師，同志們：　　今天，我們在這里隆重集會(huì)，熱烈慶祝第XX個(gè)教師節(jié)。在此，我代表區(qū)四套班子，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候，向受表彰的先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀教師們表示熱烈的祝賀！剛才，先進(jìn)教師代表、校長代表、X街道和區(qū)教育局分別進(jìn)行了大會(huì)交流，講得都非常好。教師們的敬業(yè)精神，我們深受感動(dòng)，也深受教育，更深受鼓舞。我也曾經(jīng)接受過師范教育，盡管只當(dāng)過一個(gè)月的實(shí)習(xí)老師，但一直以來對教師這個(gè)職業(yè)和教育工作有著一種特殊的感情，所以對大家的交流有很多同感和共鳴?！　∥覀兠磕甓奸_教師節(jié)慶祝大會(huì)，今年的會(huì)議，我們想開得更扎實(shí)一點(diǎn)、更務(wù)實(shí)一點(diǎn)。因此，會(huì)前教育局XX局長已經(jīng)作了大量的調(diào)查研究，召開了中小學(xué)校長座談會(huì)，把辦好教育的一些建議、意見集中上來，主要從區(qū)委、區(qū)政府層面研究如何完善。上午，我和查區(qū)長以及人大、政府、政協(xié)分管領(lǐng)導(dǎo)一起走訪了一些學(xué)校，看望了一些老師，上周我已經(jīng)抽空跑了一些學(xué)校，總的感覺學(xué)校辦學(xué)和教師狀態(tài)都非常好。我們也看望了一部分生病的老師，包括家里有困難的一些老師。教師的工作條件和生活待遇問題，我們各級(jí)黨委、政府都要主動(dòng)關(guān)心好。今天，我們也把退休的校長請來開會(huì)了。每一位校長都是一根接力棒，有今天的成績不能忘了前任的努力。,　　今天會(huì)議上出臺(tái)了四個(gè)文件，分別是《關(guān)于貫徹實(shí)施意見》、《關(guān)于加快實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化現(xiàn)代化的意見》、《XX區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》。圍繞后發(fā)崛起，圍繞“三化”建設(shè)，我們教育怎么辦?盡管我們在20XX年獲得了省教育現(xiàn)代化建設(shè)先進(jìn)區(qū)稱號(hào)，但教育工作有其自身發(fā)展的規(guī)律，是一項(xiàng)長期性的工作，教育工作只有逗號(hào)、沒有句號(hào)，我們還有很多文章要做、還有很多事情要做。所以我們根據(jù)上級(jí)要求和自身實(shí)際，出臺(tái)了這么四個(gè)宏觀指導(dǎo)性政策文件，希望引導(dǎo)大家進(jìn)一步思考怎么樣來發(fā)展好XX的教育。尤其要以落實(shí)《XX市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20XX～20XX年）》為契機(jī)，到20XX年率先實(shí)現(xiàn)高水平教育現(xiàn)代化。我區(qū)教育事業(yè)離規(guī)劃綱要的目標(biāo)要求也還有一定的差距，各級(jí)和有關(guān)部門要加強(qiáng)對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，要依法保障對教育的投入，確保做到“三增長一優(yōu)先”。目前全區(qū)中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)撥付標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，校際差距也比較大，20XX年小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)全區(qū)平均XX元，初中平均XX元，高中平均XX元，希望各地確保20XX年生均公用經(jīng)費(fèi)不低于平均水平，同時(shí)繼續(xù)執(zhí)行好義務(wù)教育教師績效工資。下面，我結(jié)合剛才大家的發(fā)言，對下一步XX的教育談幾點(diǎn)想法。,　　首先我想說的是：教育發(fā)展成績顯著。我區(qū)教育在各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)中，投入的比例是最高的?？陀^上，建區(qū)后教育基礎(chǔ)相對差一點(diǎn)，應(yīng)該補(bǔ)課比較多；從發(fā)展要求上，也是為了營造更好的競爭環(huán)境。經(jīng)過十年來的努力，全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展很快，主要表現(xiàn)在“五個(gè)方面”：一是對教育的投入大。去年，全區(qū)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出XX億元，占全區(qū)GDP的比例達(dá)到2.3%，占地方一般預(yù)算支出的27.4%；對比20XX年教育經(jīng)費(fèi)支出的X億元，X年后增長了X倍；現(xiàn)在，全區(qū)每年僅用于教師的工資福利就要X億元。建區(qū)來的十年里，全區(qū)各級(jí)財(cái)政共安排教育類資金X億元，年均增長達(dá)46.6%。二是學(xué)校面貌改變大。建區(qū)以來，除XX中學(xué)即將重建外，城區(qū)中小學(xué)全部實(shí)現(xiàn)了新建和改擴(kuò)建；鄉(xiāng)鎮(zhèn)上，除極個(gè)別中小學(xué)在原來基礎(chǔ)上改造外，也基本實(shí)現(xiàn)了新建或大規(guī)模的改擴(kuò)建。建區(qū)來全區(qū)新建中小學(xué)達(dá)X所、幼兒園X所，新建校舍面積達(dá)X萬平方米；改擴(kuò)建中小學(xué)X所、幼兒園X所。XX這幾年造了很多建筑物，學(xué)校建筑是一道靚麗的風(fēng)景線。三是教師整體素質(zhì)的提高也比較大。在全區(qū)XXXX多名教師中，中小學(xué)教師的學(xué)歷合格率接近于100%，絕大多數(shù)教師都獲得了本科以上學(xué)歷，尤其小學(xué)教師從中師學(xué)歷居多逐漸通過自學(xué)獲得了本科文憑。當(dāng)然，學(xué)歷也不是衡量一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，昨天《XX日報(bào)》教育周刊上參評XX教育家的校長和教師，很多都是普通師范畢業(yè)的，我們關(guān)鍵要看敬業(yè)不敬業(yè)，看個(gè)人素質(zhì)怎么樣。建區(qū)以后，全區(qū)新增了特級(jí)教師2名、市級(jí)名教師名校長XX人次、市級(jí)學(xué)科帶頭人XX名，而在建區(qū)前，全區(qū)僅有X名市級(jí)學(xué)科帶頭人。四是教育質(zhì)量的提升也比較大。義務(wù)教育階段，由于撤并了農(nóng)村初中、農(nóng)村小學(xué)，相對集中的優(yōu)質(zhì)教育資源，提升了九年義務(wù)教育水平，學(xué)生的鞏固率、畢業(yè)率均達(dá)到了100%。高中教育階段，僅今年本科錄取率就提升了XX個(gè)百分點(diǎn)，高考中考取名校的學(xué)生逐漸增多。XX中學(xué)是一所有著XX年歷史的老校，近幾年學(xué)校本科進(jìn)線率穩(wěn)定在80%以上，一大批畢業(yè)生進(jìn)入全國重點(diǎn)大學(xué)深造，經(jīng)過幾年的努力，高考成績躋身了XX城區(qū)四星級(jí)高中的前列；還有X高級(jí)中學(xué)、XX實(shí)驗(yàn)中學(xué)、X中學(xué)、X實(shí)驗(yàn)小學(xué)、XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)等等，都有很大程度的提高和發(fā)展。與此同時(shí)，職業(yè)教育也取得了長足進(jìn)步。五是教育創(chuàng)先爭優(yōu)的成效也比較大。在各級(jí)各類教育創(chuàng)建活動(dòng)中，都取得了不錯(cuò)的成果。就省級(jí)來講，先后被評為省教育現(xiàn)代化建設(shè)先進(jìn)區(qū)、省普及高中階段教育先進(jìn)區(qū)、省義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)區(qū)、省幼兒教育先進(jìn)區(qū)、省規(guī)范教育收費(fèi)示范區(qū)、省縣級(jí)人民政府教育工作省級(jí)督導(dǎo)評估考核先進(jìn)單位、省現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)單位等榮譽(yù)。這些成績，我們都有目共睹。,　　當(dāng)然，我們也必須清醒地看到，雖然近幾年我區(qū)的教育事業(yè)得到了快速發(fā)展，但還并不是說就完全適應(yīng)了XX新發(fā)展和廣大家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求，尤其是有學(xué)上的問題在一定程度得到解決，但上好學(xué)的問題依然突出，現(xiàn)在擇校之風(fēng)不是越來越小，而是越來越嚴(yán)重，一到暑期局長、校長關(guān)掉手機(jī)躲著各種人情關(guān)系，現(xiàn)在社會(huì)上的擇校熱，背后所反映出的實(shí)際上是教育質(zhì)量不平衡的問題。全區(qū)教育結(jié)構(gòu)和布局還不盡合理，有些方面的責(zé)任不在于教育部門，不在于學(xué)校，而在于我們區(qū)委、區(qū)政府?，F(xiàn)在，尤其是學(xué)前教育資源少、外來人員子女入學(xué)矛盾、城區(qū)小學(xué)布局還不完善的問題還很突出；城鄉(xiāng)、區(qū)域和學(xué)校之間辦學(xué)條件、師資水平、教育質(zhì)量不平衡的問題仍然存在。教育的整體水平還要提高，客觀上這個(gè)有基礎(chǔ)的問題，有優(yōu)質(zhì)師生資源流失因素，同時(shí)，也要看到在教育的觀念理念、方式方法、體制機(jī)制與全面實(shí)施素質(zhì)教育要求的差距。XX教育要有志氣，前十年我們不能與其他地區(qū)比，但后五年我認(rèn)為應(yīng)該跟人家爭一爭。人才培養(yǎng)在一些方面還不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，我們現(xiàn)在每萬名常住人口擁有人才數(shù)是X人，盡管高于全省水平，但是低于XXX人的平均水平，等等。我們要推動(dòng)教育事業(yè)的更好發(fā)展，必須著力解決這些問題?！　∑浯挝乙f的是：教師職業(yè)光榮崇高。剛才在先進(jìn)教師代表發(fā)言中，X老師講到用自己的刻苦勤奮，X年里的任何一次可比性測試中，所教的學(xué)科成績一直是第一名、第二名，沒有第三名，深刻地講出了教師的特點(diǎn)，教師身上的職業(yè)精神，大家聽了都感觸很深。就每個(gè)人的成長而言，從來到人世間起，除了離不開家庭的親情，學(xué)生對教師的感情可能是終身難忘的，這一點(diǎn)我們都是有切身體會(huì)的，說明教師精神的感召是偉大的。當(dāng)然，領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友之間也有關(guān)愛，但師生之間的情感比較特殊，我們通常有著“師恩難忘”的說法。古往今來，人們把教師比做蠟燭，比作春蠶等等，都是一種美好的比喻，這些都說明，教師是一種倍受社會(huì)敬重的職業(yè)。,　　有什么樣的老師，就會(huì)教出什么樣的學(xué)生。作為教師，承擔(dān)了太多人的希望和重托，因此，我希望教師們能成為“四種人”：一是做“有學(xué)識(shí)的人”。自己要教人家，首先要有學(xué)識(shí)，所謂學(xué)高為人師，有一桶水才可以倒出一杯水，這個(gè)道理我想大家都懂?？偟膩碇v，我們的廣大教師和教育工作者是愛學(xué)習(xí)，是思想開放的，是對新事物敏感的同志，但也看到，正如有些機(jī)關(guān)部門干部一樣，一小部分教師和教育工作者，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，知識(shí)面狹窄，觀念有些老化，這樣的現(xiàn)象也還存在。沒有與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)，怎么能適應(yīng)現(xiàn)在思維活躍、知識(shí)面廣泛的學(xué)生。所以，這些老師還要經(jīng)常充充電、補(bǔ)補(bǔ)課，請教育局注意這個(gè)問題。二是做“有愛心的人”。教師是塑造人的工作，塑造人首先要塑造自己。愛是教育的靈魂，教師對學(xué)生要像自己的子女一樣，始終飽含愛心對待每個(gè)學(xué)生，滿腔熱忱教書育人，把握學(xué)生的閃光點(diǎn)，無論學(xué)生的智力如何、出生如何、容貌如何，用平等之心對待每一個(gè)學(xué)生，把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的理念體現(xiàn)到教育、教學(xué)工作的細(xì)節(jié)之中，努力成為學(xué)生的良師益友。三是做“有境界的人”。教師也不是生活在真空中，也要面對社會(huì)的光鮮表象和各種誘惑。但既然選擇了教師職業(yè)，就要有良好的師德境界，教師要有甘于平淡的定力，有精神上的追求，胸懷一種特有的境界，這方面，可以學(xué)習(xí)人民教育家陶行知先生的思想精神?，F(xiàn)在教師的社會(huì)地位并不低，工資收入并不差，處于國內(nèi)中等收入水平，可以說是社會(huì)上比較“吃香”的職業(yè)。四是做“有成就的人”。教師最大的成就和榮譽(yù)，就是桃李天下。實(shí)際上，一個(gè)好的教師，一定會(huì)有很多有出息的學(xué)生惦記著，會(huì)有很多學(xué)生經(jīng)常來看望。有人看望，我覺得是一種幸福，現(xiàn)在有錢但很孤獨(dú)的大有人在。當(dāng)然，我們教師的壓力也很重，特別是高中的老師，特別是那些班主任老師。學(xué)生正處在變化多、比較復(fù)雜的青春期，難管。,　　有什么樣的校長，就會(huì)辦出什么樣的學(xué)校。作為校長，就是學(xué)校的靈魂，一所學(xué)校能不能搞好，校長是關(guān)鍵。校長首先要姓“校”，即要以校為家，以校為念，以學(xué)校進(jìn)退榮辱為個(gè)人的進(jìn)退榮辱，全身心地投入到學(xué)校的發(fā)展之中。如果校長私心重，學(xué)校一定搞不好。其次校長要有所“長”，在你的老師、學(xué)生面前，要真有所長。不管在學(xué)術(shù)上、業(yè)務(wù)上、人品上，都要體現(xiàn)為大家之“長”，形成非權(quán)力性的人格魅力。我們過去講權(quán)威，這個(gè)權(quán)威不是靠權(quán)生出來的威，而是要靠人格魅力生出來的威，這才是人家真正佩服的。各位校長一定要自覺加強(qiáng)自身建設(shè)，扮演好“四種角色”：做教育思想的引領(lǐng)者、做教學(xué)教研的指導(dǎo)者、做教師成長的促進(jìn)者、做管理藝術(shù)的探索者。校長要有成為教育家的要求和追求，教育的責(zé)任心、責(zé)任感要強(qiáng)，比方企業(yè)家，一個(gè)廠長就是企業(yè)家嗎?我想答案是否定的，企業(yè)家應(yīng)該有特定的含義，至少得有一條——社會(huì)責(zé)任感，有社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)廠長、公司經(jīng)理才會(huì)成為真正的企業(yè)家，我們有的企業(yè)把自己的利益建立在損害環(huán)境上，這不是一個(gè)企業(yè)家的行為，所以當(dāng)教育家確實(shí)首先要有社會(huì)責(zé)任感。校長要以個(gè)人的能力和魅力影響構(gòu)建濃厚的校本文化，全面提高學(xué)校教師的教育教學(xué)水平，提升學(xué)校教育教學(xué)水平和質(zhì)量。下一步，希望教育部門要建立抓校長、抓教師隊(duì)伍的創(chuàng)新機(jī)制，制定出更高的標(biāo)準(zhǔn)要求，拿出實(shí)實(shí)在在的有效辦法，致力打造好“三個(gè)名”工程：打造一批名校長、打造一批名教師、打造一批名學(xué)校。教育工作者要樹立正確的幸福觀、價(jià)值觀，教好每一位學(xué)生、辦好每一所學(xué)校，這樣你的價(jià)值就體現(xiàn)出來了，你的幸福也來了，幸福觀、價(jià)值觀就在這里。,　　最后我想強(qiáng)調(diào)說：教育事業(yè)任重道遠(yuǎn)。我們要有危機(jī)意識(shí)，成績值得肯定，但教育一定要有品牌支撐，教育的地位來自于社會(huì)的認(rèn)同，否則，優(yōu)秀師資流失、優(yōu)質(zhì)生源流失現(xiàn)象不會(huì)停止?！　∫灰獔?jiān)持改革精神抓教育。教育主管部門要樹立創(chuàng)新意識(shí)，全面深化教育改革，切實(shí)增強(qiáng)教育事業(yè)的發(fā)展活力。要建立更加完善的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師管理機(jī)制，以制度的不斷創(chuàng)新調(diào)動(dòng)學(xué)校辦出特色水平，開發(fā)教師工作的積極性和創(chuàng)造性。要探索實(shí)施競爭上崗制、目標(biāo)責(zé)任制、輪崗交流制等機(jī)制，創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，促使教育工作制度不斷完善。要充分挖掘?qū)W校文化、環(huán)境和歷史資源，創(chuàng)建有特色、高品位的校園文化，使學(xué)生潛移默化中受到熏陶教育。要樹立正確的教育觀和科學(xué)的教育質(zhì)量觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，注重教育內(nèi)涵發(fā)展。要?jiǎng)?chuàng)造性地開展教育教學(xué)改革實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。,　　二要注重均衡協(xié)調(diào)抓教育。從“起跑線”到“象牙塔”，教育的每個(gè)階段都很重要，基礎(chǔ)不扎實(shí)、習(xí)慣沒養(yǎng)成、知識(shí)能力盲點(diǎn)很多，這樣的學(xué)生高中三年再怎么努力，也很難取得滿意的成績，這就是教育的規(guī)律。因此，要重視各階段教育的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)前教育，當(dāng)前矛盾問題確實(shí)很大，幼兒教育資源嚴(yán)重短缺，幼兒教育師資數(shù)量、質(zhì)量都存在問題。我們制訂了推進(jìn)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，今后三年在教育投入上要優(yōu)先向?qū)W前教育傾斜。像XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)，今年入學(xué)有XXX人，明年有XX人，后年有XX人，每年都在增加；像XX幼兒園現(xiàn)在人滿為患，進(jìn)園幼兒還在增多。要堅(jiān)持學(xué)前教育的公益性辦學(xué)原則，兼顧社會(huì)力量舉辦幼兒園，重視對新建拆遷安置小區(qū)和住宅類小區(qū)的幼兒園規(guī)劃建設(shè)配套，逐步滿足幼兒教育的全覆蓋需求。城區(qū)和各地都要認(rèn)真考慮幼兒園建設(shè)工作，抓緊解決群眾反映強(qiáng)烈的“入園難”問題，X街道在這方面考慮得還是比較多的。要高度重視民辦幼兒園，對民辦幼兒園積極扶持、規(guī)范管理，對非法辦園點(diǎn)要加強(qiáng)整治，消除不穩(wěn)定因素。義務(wù)教育，要以創(chuàng)建XX省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展示范區(qū)為重點(diǎn)，努力使校際之間辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、管理水平等均衡發(fā)展，切實(shí)減少擇?，F(xiàn)象。高中教育，高考關(guān)鍵性指標(biāo)要保持穩(wěn)中有升。希望高中學(xué)校緊緊抓住提升教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，保持來之不易的發(fā)展勢頭。兩所四星級(jí)高中X中學(xué)、X高級(jí)中學(xué)要努力爭創(chuàng)XX省五星級(jí)普通高中。職業(yè)教育，要對接XX企業(yè)的用工需求，積極面向社會(huì)、面向市場，加強(qiáng)校企合作，加快培養(yǎng)社會(huì)緊缺、企業(yè)急需人才。XX中等專業(yè)學(xué)校不僅要?jiǎng)?chuàng)建成XX省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校，而且要努力向高等職業(yè)學(xué)校方向發(fā)展?！　∪裱茖W(xué)規(guī)律抓教育。教育是一門藝術(shù)，教育也是一門科學(xué)，教育工作者理論上都懂教育原則，但在實(shí)際工作中，每個(gè)學(xué)生個(gè)體是各不相同的，遇到的問題也是千變?nèi)f化的，教育一定要以人為本，這里有個(gè)尊重教育的客觀規(guī)律問題。這就要求學(xué)校和教師不斷提升業(yè)務(wù)水平，多參與教育科研和教研活動(dòng)，不做“教書匠”，要做“教育家”。,,　　四要形成上下合力抓教育。各地黨委政府要高度重視、認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。應(yīng)該說，近年來全區(qū)各項(xiàng)工作發(fā)展的壓力十分繁重，各地肩負(fù)的發(fā)展任務(wù)很重，方方面面需要花錢的地方也很多，比如拆遷安置、養(yǎng)老保障、醫(yī)療衛(wèi)生、基礎(chǔ)設(shè)施、載體建設(shè)等都需要大量投入，資金平衡的壓力也越來越大。因此，我們一方面要加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，只有努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，先把“蛋糕”做大，民生及各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)才能有更好的財(cái)力做保障，教育分的“蛋糕”也就會(huì)更大；另一方面，也要繼續(xù)保持教育優(yōu)先發(fā)展的位置，每年為教育辦點(diǎn)實(shí)事，各地對教育的重視程度普遍較高，剛才大家聽了X的發(fā)言，相信大家對此感受很深。作為機(jī)關(guān)部門，教育部門要積極創(chuàng)新思路理念，大膽改革創(chuàng)新，善于用管理手段推動(dòng)教育發(fā)展；財(cái)政部門要依法落實(shí)各項(xiàng)投入政策，確保預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費(fèi)達(dá)到省定示范標(biāo)準(zhǔn)；稅務(wù)部門要加大對教育費(fèi)附加的征收力度，實(shí)現(xiàn)全額用于教育，助推教育發(fā)展；土地和規(guī)劃部門要考慮好學(xué)校建設(shè)用地，在城區(qū)發(fā)展中，積極協(xié)調(diào)做好中小學(xué)布點(diǎn)，XX以東和XX街道等的規(guī)劃都要注意這個(gè)問題；人事部門要配合教育部門抓好新教師補(bǔ)充、師資調(diào)配、職稱評審、繼續(xù)教育、外地優(yōu)秀人才引進(jìn)等工作，不斷優(yōu)化教師年齡、知識(shí)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)，今后對學(xué)科帶頭人、骨干教師引進(jìn)可以放開，以適當(dāng)?shù)拇?，用事業(yè)和感情，留住區(qū)內(nèi)好的教師，引進(jìn)外面好的師資力量，但各地對一般教師的引進(jìn)要嚴(yán)格把好關(guān)；綜治、公安、交警、交通等部門，要加強(qiáng)對學(xué)校校園及周邊環(huán)境的專項(xiàng)治理整頓，做好學(xué)校安全工作，X小學(xué)上下學(xué)時(shí)段可以增加公交班次，包括X國際物流園和漕湖產(chǎn)業(yè)園等交通問題，交通部門要主動(dòng)對接解決好；其他各部門要共同關(guān)心教育，促進(jìn)和保障教育事業(yè)健康發(fā)展?！　∥逡矣趧?chuàng)先爭優(yōu)抓教育。要求學(xué)生爭第一，教育工作也要敢爭第一。我們的部門要敢爭第一，每一所學(xué)校要敢爭第一，每一位老師要敢爭第一；學(xué)校要樹立標(biāo)桿、趕超標(biāo)桿，教師要確立目標(biāo)、追求目標(biāo)。這樣，XX的教育就有希望，教育事業(yè)才能蒸蒸日上?！　≌男袆?dòng)很快，日前，X區(qū)長、X區(qū)長召集相關(guān)部門召開專題協(xié)調(diào)會(huì)，討論有關(guān)教育問題的解決辦法，要盡快落實(shí)好以下問題。一是關(guān)于政府教育實(shí)事工程問題。XX中學(xué)異地新建、X實(shí)驗(yàn)小學(xué)擴(kuò)建、X小學(xué)新建工程要盡早動(dòng)工。X街道要對學(xué)校拆遷地塊落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制度，加快剩余200多戶的拆遷進(jìn)度。對條件基本成熟的地塊可先行鉆探。X中學(xué)目前暫時(shí)進(jìn)行維修建設(shè)。二是關(guān)于城區(qū)新建一所初中問題。在X塘以東、X湖路以南規(guī)劃建設(shè)一所初中，以滿足城區(qū)初中學(xué)生入學(xué)需求，緩解XX實(shí)驗(yàn)中學(xué)、XX中學(xué)的入學(xué)壓力。學(xué)校的選址問題再作商議。三是關(guān)于配套幼兒園的建設(shè)問題。據(jù)教育局初步統(tǒng)計(jì)，目前城區(qū)商品房共有XX個(gè)樓盤，但配套幼兒園僅有X個(gè)；城區(qū)安置房共有XX個(gè)，僅有4個(gè)配套幼兒園，學(xué)前教育資源缺口較大。教育局要拿出城區(qū)配套幼兒園布點(diǎn)方案,，主動(dòng)與規(guī)劃等相關(guān)部門對接落實(shí)。四是關(guān)于校舍安全工程問題。中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施方案會(huì)上已下發(fā)，各地要高度重視校舍安全問題。五是關(guān)于教師公積金調(diào)整問題。教師公積金要按上年的績效工資統(tǒng)一繳費(fèi)基數(shù)，按老職工4.9%和新職工逐月補(bǔ)貼15%的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一繳費(fèi)比例。各地要按財(cái)政局、公積金中心的聯(lián)合發(fā)文要求來執(zhí)行。六是關(guān)于統(tǒng)一生均公用經(jīng)費(fèi)的問題。逐步統(tǒng)一全區(qū)生均公用經(jīng)費(fèi)，解決區(qū)域不平衡的狀態(tài)。沒有達(dá)到XX市近期出臺(tái)的小學(xué)XX元、初中XX元最低標(biāo)準(zhǔn)的，要及時(shí)調(diào)整到位。生均公用經(jīng)費(fèi)由同級(jí)財(cái)政統(tǒng)一安排。七是關(guān)于學(xué)校編外人員問題。對教育系統(tǒng)現(xiàn)有的臨時(shí)工摸清情況，對新進(jìn)編外人員一律采取公開招聘或人才派遣，或采用服務(wù)外包方式。根據(jù)不同用工性質(zhì)由教育局、人社局、編辦三個(gè)部門商議，制定具體準(zhǔn)入方案后報(bào)政府。待辦法出臺(tái)后，原有的編外人員逐步參照執(zhí)行。八是關(guān)于教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)問題。各地要按照教師工資的1.5%計(jì)提教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。九是關(guān)于引進(jìn)教育人才的意見。教育局、人社局已擬定相關(guān)文件，近期將召開教育系統(tǒng)引進(jìn)人才暫行辦法專題協(xié)調(diào)會(huì)。十是關(guān)于教研室人員緊缺問題?？梢圆捎枚喾N途徑解決人員緊缺問題，可適當(dāng)增加編制繼續(xù)招聘，也可從我區(qū)教育系統(tǒng)中選拔調(diào)劑，還可從區(qū)外調(diào)入或引進(jìn)教育人才。十一是關(guān)于高中階段教師待遇問題。參照執(zhí)行義務(wù)教育階段績效工資做法，對高中階段教師實(shí)行每月預(yù)發(fā)，以解決高中教師每月收入較少的問題。　　各位老師，同志們，教育是最大的民生，是一個(gè)地方發(fā)展的后勁，也是一個(gè)地方軟實(shí)力、競爭力的標(biāo)志。希望通過這次會(huì)議，認(rèn)真解決好教育中存在的不足和問題，進(jìn)一步創(chuàng)造XX教育發(fā)展的良好環(huán)境，使XX教育在前十年重抓硬件的基礎(chǔ)上，在新階段實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。,　　最后，祝全區(qū)教育工作者們節(jié)日愉快！領(lǐng)導(dǎo)在2021年全縣慶祝第37個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話文稿　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同志們:　　在這滿載收獲的金秋季節(jié)，我們在這里團(tuán)聚一堂，隆重慶祝第37個(gè)教師節(jié)，表彰在教育戰(zhàn)線上做出突出奉獻(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人。借此機(jī)遇，我代表縣四大班子，向全縣寬敞教師和教育工作者，致以節(jié)日的問候！向今日受表彰的先進(jìn)個(gè)人，示意熱忱的慶賀！向全部關(guān)懷和支持XX教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士，示意誠心的感謝！　　以前的一年，是全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速推動(dòng)的一年，也是教育事業(yè)長足發(fā)展的一年。一年來，在各級(jí)各部門的共同努力下，在寬敞教育工作者的辛勤耕耘下，全縣教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，主要體現(xiàn)在:　　教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。以實(shí)施素養(yǎng)教育為主線，強(qiáng)化管理，深化改革，各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)健康發(fā)展。學(xué)前教育規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)充，義務(wù)教育成就獲得進(jìn)一步鞏固，2021年高考取得良好成就，本科上線率到達(dá)XX%。,　　教師隊(duì)伍煥發(fā)出新活力。在編制范圍內(nèi)公開聘請了X名優(yōu)秀高校生進(jìn)入教師隊(duì)伍，首次與XX高校簽訂了X名公費(fèi)師范生協(xié)議書，師資構(gòu)造更趨在理?！　÷殬I(yè)教育多元化發(fā)展。縣職業(yè)中學(xué)堅(jiān)持多元化辦學(xué)體制，多渠道、多途徑拓展辦學(xué)空間，國際化合作辦學(xué)取得“零突破”，已有部分中職生走出國門，異國學(xué)藝?！　∵@些成就的取得，是縣委、政府高度重視，各有關(guān)部門大力支持的結(jié)果，更是全縣教育戰(zhàn)線的工作者辛勤工作、不懈努力的結(jié)果。在取得成就的同時(shí)，我們也要清楚地認(rèn)識(shí)到，全縣教育工作仍面臨諸多問題和不足:優(yōu)質(zhì)教育資源照舊不能滿足群眾需求，教育平衡發(fā)展的路還很長；“擇校熱”、生源外流等問題還普遍存在；教師隊(duì)伍建設(shè)特殊是師德師風(fēng)建設(shè)缺乏有效的機(jī)制，教師隊(duì)伍構(gòu)造性摩擦突出等等。這些問題必需引起我們高度重視，仔細(xì)加以研究解決。,　　教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。教育關(guān)系著一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)地區(qū)的未來。黨中央、國務(wù)院素來高度重視教育事業(yè)。黨的18大以來，總書記多次指出，教育事業(yè)是社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步的重要標(biāo)記，是綜合國力和社會(huì)文明程度的重要體現(xiàn)，建設(shè)教育大國是中國人民實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的重要組成部分。黨的十九大報(bào)告中明確提出了教育強(qiáng)國的論述。為此，我們確定要站在ZZ的、全局的、戰(zhàn)略的高度，正確研判目前教育事業(yè)發(fā)展的形勢，提高認(rèn)識(shí)，掌握機(jī)遇，進(jìn)一步增強(qiáng)做好教育工作的責(zé)任感、急迫感和使命感，不斷適應(yīng)新形勢、迎接新挑戰(zhàn)、解決新問題，努力開辟全縣教育工作的新局面。日后重點(diǎn)要做好以下三個(gè)方面的工作?！　∫弧⒄莆杖齻€(gè)標(biāo)準(zhǔn)，著力創(chuàng)辦人民滿足的教育　　教育是最大的民生工程，是最普遍的社會(huì)事業(yè)。辦人民滿足的教育，既是社會(huì)的需求，更是群眾的期盼。要緊緊掌握好“優(yōu)質(zhì)、全面、公平”三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)辦人民滿足的教育?！　。ㄒ唬﹥?yōu)質(zhì)，要提升質(zhì)量，打造品牌　　要主動(dòng)培育一批名教師。通過實(shí)施“走出去、請進(jìn)來”戰(zhàn)略，組織教學(xué)大交鋒、聽課評課等活動(dòng)，不斷開闊教師視野，加速教師專業(yè)化成長，逐步構(gòu)建起一支過硬的名師隊(duì)伍；要著力選樹一批名校長。一個(gè)好校長，就是一所好學(xué)校。要仔細(xì)貫徹落實(shí)縣委、政府“以崗定責(zé)”的用人機(jī)制，堅(jiān)持在一線選校長、憑實(shí)績用校長、靠制度管校長，以高素養(yǎng)的校長隊(duì)伍，帶動(dòng)教育,發(fā)展；要全面建設(shè)名學(xué)校。普高教育上，要實(shí)現(xiàn)整體提升，努力圓好更多孩子上高校、上名牌高校的夢。義務(wù)教育上，要依據(jù)“一年上軌道、三年出成就、五年創(chuàng)品牌”的辦學(xué)目標(biāo)，加壓奮進(jìn)、高位求進(jìn)，使其盡快成為XX教育的一面旗幟、一個(gè)品牌。學(xué)前教育上，要貫徹落實(shí)好《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，推動(dòng)幼兒健康興奮成長，培育幼教品牌職業(yè)教育上，要進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，推動(dòng)職業(yè)教育與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展親密對接、深度融合，努力為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培育更多、更好的有用型人才，打造XX職業(yè)教育品牌?！　。ǘ┤?，要著眼長期，立德樹人　　教育是為人的終生發(fā)展奠基的工程。我們要依據(jù)“立德樹人”的要求，著力做好三項(xiàng)工作。一是要堅(jiān)持德育為先。德是做人的基本，是一個(gè)人成長的基礎(chǔ)。寬敞教育工作者，要把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，深化展開“中國夢”社會(huì)主義中心價(jià)值觀等教育，推動(dòng)孩子形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。特殊是要結(jié)合XX縣發(fā)展實(shí)際，讓孩子們從故鄉(xiāng)的轉(zhuǎn)變中、從黨和政府的關(guān)懷中，培育愛故鄉(xiāng)、愛祖國的情懷。要大力發(fā)揚(yáng)XX文化，增強(qiáng)傳統(tǒng)道德教育，推動(dòng)學(xué)生培育高尚品德、樹立良好形象。二是要著眼學(xué)生全面發(fā)展。推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展，是教育“以人為本”、“立德樹人”的具體體現(xiàn)。今年六月份，教育部推出了中小學(xué)教育質(zhì)量“綠色評價(jià)指標(biāo)體系”，引導(dǎo)中小學(xué)進(jìn)入“綠色教育GDP”時(shí)代。我們要順應(yīng)教育發(fā)展形勢，切實(shí)依據(jù)功課計(jì)劃,開足課時(shí)、開齊功課，扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教育，著力提高學(xué)生綜合素養(yǎng)和實(shí)踐能力；要大力展開體育藝術(shù)2+1活動(dòng)，推動(dòng)全縣中小學(xué)生人人學(xué)會(huì)兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)身體健康，人人學(xué)會(huì)一項(xiàng)藝術(shù)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)氣質(zhì)優(yōu)雅，圓好廣高校生的成長夢、出彩夢。三是要對學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)。要關(guān)注全部的學(xué)生，不舍棄任何一個(gè)學(xué)生，結(jié)實(shí)樹立“人人都能成才、各有各的舞臺(tái)，考上高校光榮、干成事業(yè)精彩”的全新人才觀，把學(xué)生發(fā)展從學(xué)問層面提升到生命發(fā)展層次，真正做到對學(xué)生的現(xiàn)在負(fù)責(zé)，未來負(fù)責(zé)、一生負(fù)責(zé)?！　。ㄈ┕?，要資源平衡，機(jī)遇公平　　李克強(qiáng)總理指出，教育公平具備起點(diǎn)公平的意義，是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，學(xué)生擇校、擇班、擇校的現(xiàn)象特殊突出，有的家長為此想辦法，將孩子送出去，送到一個(gè)好學(xué)校，不惜舉家搬遷，背井離鄉(xiāng)。這就是教育不平衡、不公平的具體體現(xiàn)。要解決這個(gè)問題，必需圍繞師資平衡和硬件平衡，兩手抓兩手都要硬。在師資平衡上，要通過建立健全義務(wù)教育校長、教師異校交流、支教等制度，平衡教師資源，緩解教師構(gòu)造性短缺的問題。在硬件平衡上，要有側(cè)重地把優(yōu)質(zhì)教育資源向農(nóng)村學(xué)校、微弱學(xué)校傾斜，努力為這些學(xué)校配齊配強(qiáng)硬件設(shè)施，縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展差距，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。同時(shí)，要愈加關(guān)注社會(huì)弱勢群體，讓教育發(fā)展的成就惠及農(nóng)夫工子女、貧困家庭子女、留守兒童、殘疾兒童等群體，保障他們公平受教育的權(quán)利，授予他們更多的愛懷和溫存?！　《?jiān)持“四個(gè)堅(jiān)持”，爭當(dāng)人民滿足的教師　　教師是教育之本，是辦好人民滿足教育的第一資源。目前，隨著經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)構(gòu)造深刻轉(zhuǎn)變、利益格局深刻調(diào)整，對教師的素養(yǎng)和能力提出了新的更高的要求。要努力做到“四個(gè)始終”，當(dāng)好一名人民滿足的教師。,　　一是心中要始終裝著教育。教師是光榮的職業(yè)，也是良心職業(yè)，敬業(yè)良知是干好工作的前提和基礎(chǔ)。在這個(gè)崗位上，沒有令人艷羨的地位和權(quán)利，沒有顯赫一時(shí)的聲名和財(cái)寶，更沒有悠然自由的舒適和安適?？梢哉f，選擇了教師，就選擇了奉獻(xiàn)、選擇了清貧、選擇了辛苦、選擇了后人的仰慕。這就需要我們寬敞教師要堅(jiān)定理想信念，在面對各類誘惑和功利時(shí)，能夠沉下心、穩(wěn)住神，耐得住孤獨(dú)、守得住清貧，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起教育人應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。今日我們表彰的同志中，就是扎基礎(chǔ)層，長期奉獻(xiàn)，舍小家、顧大家的教師和教育工作者，他們就是心中有教育、心中愛教育的具體體現(xiàn)。期望大家向先進(jìn)學(xué)習(xí)，干一行。愛一行，鉆一行，在教師這個(gè)崗位上，盡心奉獻(xiàn)、施展才干，不斷制造驕人業(yè)績，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。依據(jù)黨中央、國務(wù)院關(guān)于《深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的觀點(diǎn)》，縣委、政府將全面落實(shí)教師的各項(xiàng)待遇?！　《切闹幸冀K裝著學(xué)習(xí)。教師是一個(gè)需要有淵博學(xué)識(shí)的職業(yè)，教師應(yīng)當(dāng)作為學(xué)習(xí)的榜樣。你裝一桶水，才干給學(xué)生一碗水。在目前的信息化時(shí)代，很多學(xué)問領(lǐng)域，我們老師并不確定比學(xué)生知道得多，只有學(xué)而不厭，才干做到誨人不倦。期望寬敞教師爭做學(xué)習(xí)型教師，持之以恒地學(xué)習(xí)新學(xué)問、新科學(xué)、新技能，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。要主動(dòng)投身教學(xué)改革，運(yùn)用最先進(jìn)的辦法、最現(xiàn)代的理念，把最珍貴的學(xué)問傳授給學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)和過硬的本領(lǐng)教育學(xué)生、傳揚(yáng)文明。,　　三是心中要始終裝著道義。要為人師表、立德樹人，教師首先必需是到道義模范。教師高尚的師德和以身作則的榜樣，是對學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。只有具備了高尚的師德，對待事業(yè)才干以教為志、以教為榮、以教為樂，對待學(xué)生才干以德育德、以才育才、以情育情。教育部門要堅(jiān)持每年展開評比“師德榜樣”、“最美教師”等獎(jiǎng)賞活動(dòng)，以榜樣的示范帶動(dòng)作用，引導(dǎo)寬敞教師見賢思齊、爭當(dāng)先進(jìn)，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，讓優(yōu)秀的教師成為全社會(huì)最受尊敬的群體。　　四是心中要始終裝著愛心。育人之道，愛心為先。沒有愛，就沒有教育。愛有多深，工作就有多細(xì)，效果就有多好。優(yōu)生要愛，差生更要愛，不能由于學(xué)生成就差而放任、不能由于學(xué)生習(xí)慣欠好而疏遠(yuǎn)、不能由于學(xué)生身體有欠缺而嫌棄，要始終做到以愛動(dòng)其心、以言導(dǎo)其行，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人?！　∪?、會(huì)集各方力量，努力創(chuàng)設(shè)教育健康發(fā)展的良好氣氛　　實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)大發(fā)展、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大跨越，必需堅(jiān)持以尊師重教為取向，愈加關(guān)注教育、重視教育、支持教育，努力形成“人人關(guān)懷教育、人人支持教育”的強(qiáng)大合力。,　　一是要領(lǐng)導(dǎo)重視?？h委、政府始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位，各部門、各單位要結(jié)實(shí)樹立“抓教育就是抓經(jīng)濟(jì)抓教育就是抓發(fā)展，抓教育就是抓基礎(chǔ)”的思想認(rèn)識(shí)，全面貫徹落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，做到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入，公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要，要帶著感情抓教育，要時(shí)常展開教育工作調(diào)研，要為教育辦實(shí)事；要準(zhǔn)時(shí)理解教師的需求，解決教師的困難，切實(shí)做好教師生活條件改善、地位待遇提高、學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)化、家庭困難解決等工作，鼓舞教師熱心從教、主動(dòng)從教、終身從教，推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展?！　《且块T協(xié)作。教育不僅僅是教育和學(xué)校的事情，而是需要各部門的協(xié)作。要全面落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，足額預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)，逐步提高義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)保障水平；縣GA部門要切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，嚴(yán)懲侵害師生權(quán)益的非法行為，切實(shí)守護(hù)好校園這一方凈土；縣文化、工商部門要增強(qiáng)文化市場管理，嚴(yán)禁非法出版物進(jìn)入學(xué)校，腐蝕毒害青少年的心靈。縣XCB門要充足發(fā)揮陣地作用，大力宣傳教育工作的方針政策、辦學(xué)亮點(diǎn)和發(fā)展成就，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，營造重教興學(xué)的良好氣氛；縣工青婦等群眾團(tuán)體要與教育部門親切協(xié)作，共同做好學(xué)生的思想教育工作?！　∪且鐣?huì)支持。教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的關(guān)懷支持和共同努力。我們要普遍動(dòng)員社會(huì)各個(gè)方面、各個(gè)階層的力量，主動(dòng)支持教育發(fā)展，使更多的人參加到教育事業(yè)中來，為XX的教育事業(yè)增磚添瓦，努力集聚學(xué)校、家庭以及社會(huì)各界共同參加、共興教育的正能量。,　　同志們，國運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來。期望全縣寬敞教育工作者持續(xù)發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干、開辟創(chuàng)新的奉獻(xiàn)精神，同心同德，扎實(shí)工作，努力求當(dāng)人民滿足的教師，努力辦好人民滿足的教育，為推動(dòng)全縣教育事業(yè)蓬勃發(fā)展做出新的更大的奉獻(xiàn)！　　最后，誠心祝愿全縣寬敞教師、教育工作者，身體健康，工作順?biāo)?、闔家奇特！　　謝謝大家！