中學落實“五項管理”規(guī)定工作實施方案　　為貫徹落實教育部關(guān)于中小學校生作業(yè)、睡眠、手機、讀物和體質(zhì)等五項管理(以下簡稱“五項管理”)規(guī)定，結(jié)合合肥市教育局《關(guān)于進一步落實合肥市中小學校辦學行為“十不得”要求的通知和包河區(qū)中小學校落實“五項管理”工作實施方案，學校結(jié)合工作實際制定了落實“五項管理”規(guī)定工作的實施方案，方案具體內(nèi)容如下。　　一、健全組織，明確分工，成立“五項管理”工作領(lǐng)導小組　　組長：　　副組長：　　成員：全體中層領(lǐng)導、各班班主任　　作業(yè)管理負責人：XXX成員：各班班主任　　讀物管理負責人：XXX成員：各班班主任　　體質(zhì)管理負責人：XXX成員：各班班主任　　手機管理負責人：XXX成員：各班班主任　　睡眠管理負責人：XXX成員：各班班主任,　　二、落實責任，注重實效　　“五項管理”工作能否落到實處，關(guān)鍵在于領(lǐng)導小組扎實推進工作。要切實提高認識，細化管理措施，綜合施策，重在執(zhí)行，監(jiān)督?！　?.每項工作都有專人負責。分工明確，責任到人，有具體措施?！　?.召開全校教師大會傳達相關(guān)文件內(nèi)容，做到人人知曉。并通過班主任群轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)文件給學生家長?！　?.“五項管理”工作，要做一次全面自查，對存在的問題及時整改。將“五項管理”統(tǒng)籌考慮,綜合施策,細化各項管理措施。　　4.“五項管理”工作不是階段性的工作，是學校日常工作的重要內(nèi)容，要堅持常抓不懈。　　二、學習宣傳，掌握政策　　組織全員學習“五項管理”相關(guān)文件，熟悉、領(lǐng)會其精神實質(zhì)。其次是向?qū)W生和家長做好宣傳，理解其重要意義。宣傳上積極通過主題班隊會、升旗儀式、家長群、致家長一封信等不同形式積極教育引導。讓人人都了解“五項管理”規(guī)定的內(nèi)容及其各自承擔的責任。,　　三、明確作業(yè)管理要求，減輕學生課業(yè)負擔。　　(一)把握作業(yè)育人功能?！　∽鳂I(yè)是學校教育教學管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學活動的必要補充。學校將遵循教育規(guī)律、堅持因材施教，嚴格執(zhí)行課程標準和教學計劃。在課堂教學提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學合理的有效作業(yè)，幫助學生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習慣，幫助教師檢測教學效果、精準分析學情、改進教學方法，促進學校完善教學管理、開展科學評價、提高教育質(zhì)量?！　?二)合理調(diào)控作業(yè)總量?！　〖訌姼鲗W科作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學生書面作業(yè)總量，各班級由班主任負責，初中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘。完成書面作業(yè)主要靠校內(nèi)時間，學校將利用“課后三點半”合理安排學生自習課時間，嚴禁無故挪用、擠占;指導學生充分利用自習課、校內(nèi)課后延時服務(wù)時間，使學生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)，避免因?qū)W生回家后作業(yè)時間過長擠占正常睡眠時間，個別學生經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的，家長應(yīng)當督促學生按時就寢不熬夜，確保充足睡眠。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也將控制書面作業(yè)時間總量。,　　(三)科學設(shè)計作業(yè)形式和內(nèi)容。　　學科教師要依據(jù)學習內(nèi)容，按照教學進度，設(shè)計符合學生年齡特點和認知規(guī)律的作業(yè)。要綜合考慮作業(yè)的系統(tǒng)性、多樣性和實踐性，做到分類、分層布置作業(yè)，也可分必做作業(yè)和選做作業(yè)。提倡將家務(wù)勞動、綜合實踐及體育活動等納入家庭作業(yè)內(nèi)容。教師不得用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)，嚴禁教師在微信群、QQ群等布置家庭作業(yè)。不布置機械重復性和懲罰性作業(yè)。不得給家長布置或者變相布置作業(yè)，不得讓家長代為布置作業(yè)。　　(四)規(guī)范作業(yè)批改。　　教師要對布置的學生作業(yè)全批全改，不得要求學生自批自改，強化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當。學校和教師不得要求家長代為批改作業(yè)，不將家長的簽字作為評判學生完成作業(yè)的依據(jù)。通過作業(yè)精準分析學情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要強化對學習有困難學生的輔導幫扶。鼓勵教師科學利用信息技術(shù)手段進行作業(yè)分析診斷?！　?五)強化作業(yè)分類指導。,　　教師要分類對學生加強學業(yè)輔導，對學有困難的學生加強幫扶，對學有余力的學生給予指導，幫助學生在完成作業(yè)中養(yǎng)成良好學習習慣，掌握科學學習方法。要特別關(guān)注不能正常完成基礎(chǔ)作業(yè)的學生，為他們順利完成作業(yè)提供必要的幫助。教師要指導學生充分利用校內(nèi)外學習時間，加強自我管理，主動獨立及時完成作業(yè)，不敷衍、不抄襲?！　?六)嚴格實行“體育、閱讀、手工”作業(yè)日制度　　嘗試漸進落實每周三為“體育、閱讀、手工”作業(yè)日，引導學生進行體育鍛煉、課外閱讀、動手實踐等有意義的活動?！　?七)督促學生自主完成作業(yè)　　學校、教師對家長進行宣傳、指導，引導家長切實履行家庭教育職責，督促引導學生自主完成作業(yè)，不抄襲、不敷衍，不利用網(wǎng)絡(luò)手段下載作業(yè)答案，不額外給學生安排書面作業(yè)，家校合力，提高學生完成作業(yè)的效率和質(zhì)量?！　?八)不斷提高課堂教學實效,　　深入推進聽評課制度、備課組研修制度，并通過適當方式組織展示、評獎，促進教師研讀課標、鉆研教材、研究教法、研究學情的自覺性，課堂上努力做到講練結(jié)合、精講精練，在不增加學生課業(yè)負擔的基礎(chǔ)上實現(xiàn)課堂教學提質(zhì)增效?！　?九)對標依規(guī)，確保落實　　教導處制定作業(yè)布置、批閱、檢查具體細則，并作為考核指標。同時面向家長、學生、教師開展不定期地隨訪或問卷調(diào)查，了解教師作業(yè)布置和學生作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，及時整改?！　《?、保證學生睡眠充足，培養(yǎng)良好作息習慣　　(一)加強宣傳教育　　通過班隊會課、體質(zhì)健康課加強學生關(guān)于睡眠方面的知識科普,引導學生養(yǎng)成良好的作息習慣。定期向家長宣傳睡眠對學生身體發(fā)育以及學習的重要性，提醒家長不盲目給孩子跟風報班、參加課外培訓，避免學校減負、家庭增負?！　?二)合理布置作業(yè)　　落實作業(yè)管理舉措，保證學生有較足的睡眠時間。　　(三)培養(yǎng)良好作息習慣,　　引導學生制定適合本人的作息時間表。對在校就餐的同學保證中午半個小時以上的午休，力爭所有學生不晚于22:00休息。　　三、關(guān)于手機管理　　(一)加大宣傳力度　　利用國旗下講話、班隊會、板報、演講、辯論會等形式，教育引導每位同學認識到遵從學校手機管理的重要性，從自身做起，堅決拒絕手機進入校園，并形成長效機制?！　?二)嚴禁手機進課堂　　嚴禁學生將手機、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂。確因特殊情況需要帶手機進校園的，必須有家長書面申請，學校德育處批準，上課期間一律上交班主任保管。為特殊學生方便與家長聯(lián)系，學校傳達室安放公用電話(63447912)?！　?三)嚴格手機管理　　德育處將不定期抽查各班學生帶電子產(chǎn)品進課堂相關(guān)情況，做到有監(jiān)督、有落實。值周教師巡查中發(fā)現(xiàn)學生持有、使用手機的，堅決予以收繳并交于班主任統(tǒng)一保管。,　　(四)做好家校合作　　向家長宣傳《合肥市第六十五中學關(guān)于執(zhí)行“五項管理”規(guī)定》，號召家長以身作則，引導學生健康使用電子產(chǎn)品，減少非學習目的的電子產(chǎn)品使用頻次和時間?！　∷摹⒖刂平梯o種類，嚴格圖書管理　　(一)控制教輔種類　　堅持一科一輔的原則。禁止教師、家委會推薦或要求學生統(tǒng)一購買其它種類的教輔資料。　　(二)嚴格圖書管理　　嚴格遵守圖書室和班級圖書增新剔舊和進室、進班審查制度，及時補充更新適合學生閱讀的圖書?！　?三)強化督導落實　　教導處將采取多種形式嚴查各班各學科亂征訂購買教輔資料和強制或推薦暗示學生在特定地方購買圖書情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將按有關(guān)規(guī)定嚴肅查處?！　∥濉⒓訌婓w育管理，增強學生體質(zhì)　　(一)上好體育常態(tài)課,　　學校開足開齊體育與健康課時，每周每班三節(jié)。體育教師要認真學習落實新課標，，扎扎實實上好每一節(jié)課，讓學生樂學、樂練。指導學生規(guī)范做好眼保健操，定期給學生講解愛眼護眼相關(guān)知識，逐年降低近視率。體育與健康課納入教導處教學常規(guī)檢查與考核。　　(二)創(chuàng)新體育特色課　　教導處、團委將結(jié)合學生身心發(fā)展規(guī)律與興趣愛好，努力開設(shè)足球、籃球、羽毛球等體育特色社團，指導學生掌握1至2項體育技能?！　?三)設(shè)計個性化體育作業(yè)　　圍繞國家體質(zhì)健康測試項目，體育教師每周要給學生布置一定量的個性化體育作業(yè)，科學設(shè)置與指導每日大課間活動、課后體育活動。要指導學生加大專項訓練力度，積極針對不同年級制定不同的訓練內(nèi)容、訓練目標和訓練量，力爭體育中考成績逐年上臺階?！　?四)組織豐富多彩的體育競賽活動　　以賽促學、以賽促練，堅持開展每年一度的秋季運動會、跳繩與廣播操、拔河等體育專項運動競技賽，發(fā)展學生體育特長，不斷提高學生身體素質(zhì)。,　　(本方案自2021年6月1日起正式施行)