小學加強“五項管理”規(guī)定工作方案　　為貫徹落實教育部和省教育廳對中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理”文件精神，標本兼治，綜合施策，推進育人方式改革，全面促進中小學生健康成長，根據(jù)市教育體育局《關于加強中小學生“五項管理”工作的實施方案(試行)》(X教體發(fā)〔2021〕103號)及有關“雙減”文件精神，學校制定了“五項管理”規(guī)定工作的實施方案。　　一、工作目標　　加強學生作業(yè)布置科學性、合理性規(guī)范要求,確保作業(yè)總量不超標;加強學生睡眠及午間休息管理,確保學生睡眠充足;加強學生手機進校園管控,確保必要時學生能和家長正常溝通交流;加強學生讀物排查清理,確保學生養(yǎng)成良好閱讀習慣;加強體質管理,確保切實提高學生體質健康水平?！　《⒐ぷ髟瓌t　　1.堅持目標導向和效果導向原則。,　　準確把握“五項管理”核心要義，明確工作目標，抓住工作重點，把握主攻方向。堅持效果導向，見到實實在在的成效?！　?.堅持統(tǒng)整性和協(xié)同性原則?！　猿?ldquo;五育并舉”，系統(tǒng)、整合推進“五項管理”。推動各部門齊抓共管，明晰職責分工，制定重點任務清單，理清責任鏈條和責任主體，從學校管理、家庭指導、教育督導、社會協(xié)同等方面入手，協(xié)同推進，做到全覆蓋、齊步走、抓督察、常態(tài)化?！　?.堅持科學性和專業(yè)性原則。　　遵循教育規(guī)律和學生成長發(fā)展規(guī)律，分類指導、精準施策，結合“五項管理”的專業(yè)性和教育的專業(yè)性，科學指導學生、家長、教師和學校做好“五項管理”相關工作。堅持“剛性約束”和“柔性管理”相結合，提高工作的精準化精細化水平?！　∪?、重點任務　　(一)嚴控作業(yè)總量，減輕學生課業(yè)負擔(負責人：邱月),　　1.嚴控書面作業(yè)總量。一、二年級不留書面家庭作業(yè);三至五年級每周由班級各科教師協(xié)調，以中等水平的學生為標準，嚴格控制好每天作業(yè)總量，書面作業(yè)時間不超過60分鐘。　　禁止教師布置懲罰性、重復性作業(yè)，不得通過家長微信群等布置作業(yè)。鼓勵教師針對不同層度、不同潛質、不同愛好的學生布置彈性作業(yè)、分層作業(yè)、特色作業(yè)?！　?.督促學生自主完成作業(yè)。學校、教師對家長進行宣傳、指導，引導家長切實履行家庭教育職責，督促學生自主完成作業(yè)，不抄襲、不敷衍，不利用網(wǎng)絡手段下載作業(yè)答案?！　?.嚴格落實作業(yè)批閱責任。教師不得要求家長檢查批閱作業(yè)，不得要求家長在作業(yè)上簽字?！　?.不斷提高課堂教學實效。組織教師認真研讀課標，鉆研教材，研究教法，課堂上努力做到講練結合、精講精練，在不增加學生課業(yè)負擔的基礎上實現(xiàn)課堂教學提質增效。,　　5.對標依規(guī)，確保落實。制定作業(yè)布置、批閱、檢查具體細則，并作為考核指標。學校將面向家長、學生、教師開展不定期地隨訪或問卷調查，了解教師作業(yè)布置和學生作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，及時整改?！　?二)保證睡眠充足，培養(yǎng)良好作息習慣　　1.加強宣傳教育。通過班隊會課、班級群加強學生關于睡眠方面的知識科普,引導學生養(yǎng)成良好的作息習慣。定期向家長宣傳睡眠對小學生身體發(fā)育以及學習的重要性，提醒家長不盲目給孩子跟風報班、參加課外培訓。　　2.統(tǒng)籌學校作息時間。上午上課時間一般不早于8:20，學校不得要求學生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學活動。合理保障學生必要的午休時間(12:40--1:10)?！　?.合理安排就寢時間。指導家長和學生制訂學生作息時間表，促進學生自主管理、規(guī)律作息、按時就寢。小學生就寢時間一般不晚于21:20，每天睡眠時間不少于10小時?！　?三)關于手機管理　　1.加大宣傳力度。利用國旗下講話、班隊會、板報等形式的活動，引導每位同學從自身做起，堅決拒絕手機進入校園，并形成長效機制。,　　2.嚴禁手機進課堂。嚴禁學生將手機、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂。為方便與家長聯(lián)系，學生可以帶電話手表?！　?.嚴格手機管理。政教處將不定期抽查各班學生帶電子產(chǎn)品進課堂相關情況，做到有監(jiān)督、有落實。值周教師巡查中發(fā)現(xiàn)學生持有、使用手機的收繳并交于班主任統(tǒng)一保管?！　?.做好家校合作。向家長宣傳《義成中心小學關于執(zhí)行“五項管理”規(guī)定》，號召家長以身作則，引導學生健康使用電子產(chǎn)品，減少非學習目的的電子產(chǎn)品使用頻次和時間?！　?四)控制教輔種類，嚴格圖書管理　　1.加強審核把關。使用《2021年中小學教學用書目錄》中的教材，校本課使用正規(guī)出版社出版的《主題詩文誦讀》教材。杜絕任何單位和個人，在校園內通過舉辦講座培訓等活動，銷售課外讀物。　　2.嚴格圖書管理。嚴格遵守圖書室和班級圖書增新剔舊和進室、進班審查制度，及時補充更新適合學生閱讀的圖書。,　　3.強化督導落實。學校采取多種形式嚴查各班亂征訂購買教輔資料和強制或推薦暗示學生在特定地方購買圖書情況，一經(jīng)學校發(fā)現(xiàn)將取消教師職務晉級、評先評優(yōu)資格?！　?五)加強體育管理，增強學生體質　　1.上好體育常態(tài)課。組織體育教師進行新課標培訓，通過錄制游戲或輔助練習的短視頻，突破技能教授的重難點，讓學生樂學、樂練，扎扎實實上好每一節(jié)課?！　?.創(chuàng)新體育特色課。依托“少年宮”開設足球、籃球、羽毛球、花樣跳繩等體育特色技能課，指導學生掌握1至2項體育技能。　　3.組織豐富多彩的體育競賽活動。以賽促學、以賽促練，結合運動季、比賽月開展足球、籃球、長跑、跳繩、廣播操比賽等體育專項運動競技賽，豐富課余生活，提高學生身體素質。通過學校拓展課、體育社團、校隊的專項訓練，達到培優(yōu)提升效果，發(fā)展學生體育特長?！　∷?、保障措施,　　1.強化組織領導。為切實承擔起“五項管理”的主體責任，學校成立由校長丁衛(wèi)文同志為組長，羅暉為副組長，行政為成員的工作領導小組，堅持主要領導親自過問、分管領導具體落實，協(xié)調解決制約工作開展的重點與難點問題，具體負責人牽頭落實責任，保證各項工作落實到位。　　2.強化宣傳引導。“五項管理”是小切口、大改革，以小見方向、以小見責任、以小見情懷，是全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務重要載體和具體行動。創(chuàng)新舉措和工作成果的宣傳和推廣。加強教育引導，幫助學生科學理性對待“五項管理”內容，提高自我管理能力和自律自控品質，提升學生綜合素質。　　3.強化家校合作。通過家長學校大講堂、家長會、告家長書、微信公眾號等多種途徑，向家長做好宣傳解釋工作，使“五項管理”制度得到家長以及社會各界普遍認同并廣泛支持，引領家長樹立正確的成才觀、教育觀和作業(yè)觀，引導家長盡到監(jiān)護責任，不給孩子布置額外家庭作業(yè)，督促孩子按時休息，積極參加體育鍛煉，監(jiān)督孩子不閱讀有害讀物，不看不健康的影視片，不玩有害游戲，形成家校共育合力?！　X中小學　　2021年10月