小學(xué)“五項(xiàng)管理工作”落實(shí)情況自查報(bào)告為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，落實(shí)教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理工作”的通知精神，結(jié)合鞍山市教育局相關(guān)文件精神，西柳小學(xué)依據(jù)要求對(duì)我校“五項(xiàng)管理工作”落實(shí)情況進(jìn)行了自檢自查，情況如下：一、成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：XX副組長(zhǎng)：XXX成員：XXX二、五項(xiàng)管理工作落實(shí)情況1、手機(jī)管理（1）學(xué)校制定了“學(xué)生手機(jī)使用管理制度”，通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、辯論會(huì)等形式，引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī)，并通過(guò)家長(zhǎng)群、家長(zhǎng)會(huì)等渠道，提醒家長(zhǎng)嚴(yán)控孩子玩手機(jī)，加強(qiáng)對(duì)手機(jī)的管理。經(jīng)過(guò)家校的共同努力，學(xué)校已經(jīng)沒(méi)有將手機(jī)帶入校園的情況。（2）學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)不用手機(jī)布置作業(yè)，不布置需要用手機(jī)的作業(yè)。對(duì)家長(zhǎng)咨詢作業(yè)項(xiàng)目的情況，教師與家長(zhǎng)單獨(dú)溝通。2、睡眠管理,（1）為了確保學(xué)生充足的睡眠時(shí)間，學(xué)校早上第一節(jié)課上課時(shí)間為8:20，并要求學(xué)生不能過(guò)早到校，各班級(jí)不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)工作；學(xué)校要求學(xué)生夜間21:00之前上床睡覺(jué)。（2）學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)微信群等渠道，宣傳充足的睡眠對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的重要性，告知家長(zhǎng)保證學(xué)生按時(shí)就寢。（3）學(xué)校通過(guò)家校合作對(duì)學(xué)生睡眠進(jìn)行監(jiān)測(cè)，對(duì)個(gè)別上課無(wú)精打采、精神萎靡的學(xué)生要詢問(wèn)原因，關(guān)心了解學(xué)生睡眠情況。3、讀物管理學(xué)校禁止通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)在校園內(nèi)銷售課外讀物的現(xiàn)象，不存在強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物的行為。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校圖書(shū)的管理，依照“12條負(fù)面清單”對(duì)校園圖書(shū)進(jìn)行了排查未發(fā)現(xiàn)違規(guī)讀物。4、作業(yè)管理方面（1）隨著課后延時(shí)服務(wù)的落實(shí)，在老師的輔導(dǎo)下，學(xué)生在學(xué)校能做完大部分作業(yè)。其中，一、二年級(jí)無(wú)書(shū)面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)學(xué)生基本能在校內(nèi)做完大部分書(shū)面作業(yè)，剩余部分在家10-20分鐘內(nèi)做完。（2）學(xué)校定期對(duì)教室作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，并納入工作量化。教室對(duì)布置的作業(yè)做到全批全改，面批面改，不存在要求學(xué)生自批自改、要求家長(zhǎng)批改的現(xiàn)象。5、體質(zhì)管理（1）學(xué)校按規(guī)定落實(shí)體育和健康課程，1-2年級(jí)每周4節(jié)，3-6年級(jí)每周3節(jié)。落實(shí)大課間活動(dòng)，每天上午第二節(jié)課后30分鐘大課間，開(kāi)展課間操、羽毛球、跳繩、籃球等體育活動(dòng)。其他課間，教師也沒(méi)有拖堂情況，學(xué)生室外活動(dòng)率較高。,（2）學(xué)校要求教師合理使用電子產(chǎn)品開(kāi)展教學(xué)，使用時(shí)間不超過(guò)教學(xué)總時(shí)長(zhǎng)的30%，各位老師在課堂上也能監(jiān)督并及時(shí)學(xué)生的不良讀寫(xiě)姿勢(shì)。（3）學(xué)校定期開(kāi)展預(yù)防近視專題培訓(xùn)和宣傳教育，每天上午、下午各做1次眼保健操，每學(xué)期2、次視力檢測(cè)，并建立相關(guān)監(jiān)測(cè)機(jī)制。3、學(xué)校堅(jiān)持做好每年度的體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作，建立和完善學(xué)生體質(zhì)健康檔案。三、存在問(wèn)題1、對(duì)手機(jī)的管控存在較大難度部分家長(zhǎng)反映，學(xué)生在家玩手機(jī)游戲，盡管設(shè)置為未成年人模式，但孩子看手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)難以把控，家長(zhǎng)嘗試各種方法，但效果不大，最后無(wú)計(jì)可施，監(jiān)督作用缺失。2、近視防控形勢(shì)仍然嚴(yán)峻不正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)是導(dǎo)致近視防控形勢(shì)嚴(yán)峻的原因之一。通過(guò)學(xué)習(xí)的宣傳教育，學(xué)生懂得了科學(xué)用眼的重要性，但是不良的用眼習(xí)慣短時(shí)間難以改正。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在沒(méi)有人提醒的情況下，很難做到。另外，受醫(yī)療資源限制，正規(guī)眼科檢查依然是每學(xué)期兩次視力健康監(jiān)測(cè)工作的瓶頸，只能通過(guò)視力燈箱自己測(cè)試。,3、到校時(shí)間較早的問(wèn)題因個(gè)別家長(zhǎng)外出打工等原因，部分學(xué)生到校較早。前一天晚上至少要21:00休息，才能達(dá)到每天10小時(shí)睡眠的標(biāo)準(zhǔn)，而據(jù)了解，有部分學(xué)生并不能在21:00之前上床休息。四、下一步打算1、進(jìn)一步加大合理管控手機(jī)的宣傳教育，同時(shí)開(kāi)展形式多樣的文化活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，淡化手機(jī)對(duì)學(xué)生的影響。2、進(jìn)一步加大近視防控的宣傳教育，建立近視防控互助伙伴制度，倡導(dǎo)學(xué)生相互提醒?？紤]技術(shù)防控思路。3、對(duì)部分家庭情況特殊，下午放學(xué)后由教師個(gè)人輔導(dǎo)，提前做完家庭作業(yè)，確保21:00前及時(shí)休息。