2021學校五項管理落實情況匯報總結XXX小學嚴格落實教育部、省教育廳對中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質管理的有關要求，堅持五育并舉,校內校外協(xié)同、學校家庭協(xié)同，切實把這五項關乎千家萬戶和學生切身利益的工作落地落實落細，全面促進中小學生健康成長。推進“五項管理”工作的具體要求:一要加強統(tǒng)籌謀劃，細化“五項管理”具體舉措，在不折不扣落實國家底線要求的基礎上，把本市行之有效的增效減負措施落實好。二要整體協(xié)同推進，開展“五項管理”的政策學習宣講，提高對“五項管理”工作的重視，協(xié)同推進工作，凝聚“五項管理”工作合力，深化市、區(qū)、校、社、家攜手聯(lián)動。三要強化組織領導，全力做好迎接國家、省、市督查準備工作。區(qū)、縣(市)教育督導部門要將“五項管理”放在督導工作首位，并將推進“五項管理”作為今年教育督導重點任務，組織責任督學對中小學校進行全覆蓋督導，月月到校巡查，提出問題與整改建議，注重總結經驗典型，加強信息宣傳。四要落實主體責任，確保“五項管理”取得實效。各區(qū)、縣(市)要強化區(qū)、縣(市)主體責任落實，科學規(guī)范學校辦學行為，共同營造有利于學生健康成長的環(huán)境。,加強巡視整改和問責追究，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改、立行立改，對于整改不力、造成不良后果的嚴肅追究責任。中小學校“五項管理”工作要在認識上做到“三個明確”，明確工作的必要性和緊迫性，從落實立德樹人根本任務、促進學生身心健康發(fā)展、指導學生形成科學健康的學習生活方式的角度加強對“五項管理”的認識;明確工作推進的系統(tǒng)性，注重“五項管理”內容的互相關聯(lián)，工作設計的系統(tǒng)思考，推進措施的分類施策;明確推進過程中的關鍵問題和底線要求，作業(yè)管理要控制總量、提高質量，手機管理要明確手機在校內和教學期間的使用規(guī)范，睡眠管理注重倡導健康的學習生活方式，讀物管理要守好源頭關，體質管理要提升體育鍛煉效果;要在舉措上形成“三類合力”，形成學校內部工作專班、一線教師和教輔人員的合力，形成家庭教育的合力，形成教育行政部門職能科室各司其職的合力。學校注重學生管理與“全面發(fā)展健康成長”理念相結合，在確保各學科課程開足開齊的基礎上，注重學生身心健康。學校通過減輕課業(yè)負擔、加強體育鍛煉、教育學生遠離手機、保證充足睡眠等一系列舉措，促進學生健康成長。一是高度重視。加強作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質等五項管理是關系學生健康成長、全面發(fā)展的大事和人民群眾的期盼，要統(tǒng)一思想，準確理解“五項管理”工作的重要性，認真落實“五項”管理工作，優(yōu)化工作方案，創(chuàng)新工作方法，確保“五項管理”工作落實落地見實效。二是抓住關鍵。我們要用系統(tǒng)思維凝聚合力，解決當前“五項管理”突出問題，學校要發(fā)揮主觀能動性，努力爭取黨委政府支持、學生家長的配合，明確有關部門、學校、家庭等各自責任，健全學校家庭社會協(xié)同育人機制。三是加大宣傳。通過“萬師訪萬家”等多種渠道廣泛宣傳，讓學生、家長和教師人人知曉有關規(guī)定，精準施策，家校聯(lián)動，凝聚家校共管合力，實現(xiàn)家校共育。,四要嚴格督查。全市教體系統(tǒng)要積極探索有效的管理思路，充分利用智慧化信息化手段，建立中小學生“五項管理”平臺，提高工作精細化水平;要將“五項管理”納入對各縣區(qū)各學校教育體育重點工作督導考核內容，對“五項管理”工作落實不到位的單位和個人，按照有關程序嚴格追責問責。近日，教育部辦公廳印發(fā)了《關于加強中小學生手機管理工作的通知》，文中主要強調了幾點:一、中小學生原則上不得將個人手機帶入校園。確有需求的，須經家長同意、書面提出申請，進校后應將手機由學校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。二、學校要將手機管理納入學校日常管理，制定具體辦法，明確統(tǒng)一保管的場所、方式、責任人，提供必要保管裝置。為加強學校管理工作，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，最大程度避免手機給學生學習和生活帶來不利影響，我校舉辦“嚴禁學生把帶手機帶入校園”活動。為幫助學生了解手機危害，拒絕手機誘惑，切實加強手機管理，我校制定了《XX中學學生手機管理規(guī)定》，只能讓有需要的留守生經過學校批準有限帶入校園，并交給學校統(tǒng)一保管，嚴禁學生帶入課堂和寢室。若違反管理規(guī)定，第一次收繳，學期結束后方可由家長領回，并警告處分;第二次收繳由家長在該學年結束后方可領回，并記過處分;,第三次收繳在中考畢業(yè)后方可由家長領回，并記大過處分。大課間，校領導多次強調不能帶手機進校園，如果確實需要聯(lián)系家長，辦公室設有座機，可到辦公室打電話。學校購買了多個手持電子掃描儀，下周起，進校門前將會有儀器掃描，嚴防帶手機進校園，同時本學期將會安排老師不定時抽查。學生代表簽名，承諾不帶手機進校園。每天都會在學生進入校門時，安排值周老師檢查學生有無攜帶手機，確保在源頭處杜絕手機進入校園。為方便學生聯(lián)系家長，學校特意在行政辦公室安裝了三臺座機。手機在帶來方便的同時，也給學生的學習生活造成很大的危害:1、頻繁用機，損害身心健康。2、考試作弊，敗壞考風學風。3、亂交朋友，情感糾紛不斷。4、破壞校紀，影響教與學。5、親情疏遠，教育虛無飄渺。,鑒于手機對青少年身心健康危害很大，我校管理規(guī)定以嚴格的約束，按照教育部文件精神規(guī)范手機管理，同時要求全體教師要教育在先，重在防范，并注意收繳方式，事中事后關注違紀學生心理輔導，動之以情，曉之以理，并逐漸加強電子檢測技術，用宣傳教育、技術防范和規(guī)章制度三管齊下，從而真正起到凈化校園環(huán)境，拒絕手機誘惑的效果。同時學校特別關注疫情防控，每天按時測量體溫，及時進行消毒。學校積極開展體育節(jié)，每周推薦一本好書等活動，加強學生體質鍛煉，豐富學生課外閱讀量。一切為了孩子，讓我們一起攜手，為學生共同營造良好的學習環(huán)境，促進學生的全面發(fā)展。教育五項督導工作匯報材料根據(jù)省教育廳《關于開展基礎教育五項督導檢查的通知》(20XX年來，在市教育局的大力支持下，我校大力實施全面改薄項目，加快項目實施進度，使學校辦學條件得到了較大的改善。目前，我校已建成按國家一類學校標準配齊“十四室一場”;20XX年以來，先后投資180余萬元，配齊配足心理咨詢室場地和設備，增補20XX年能夠根據(jù)校情，加大學校信息化建設工作，對設施設備進行更新維護，加強人員培訓力度以及添置教學資源。學校積極參與上級部門、學校組織的各項培訓，鼓勵廣大教師自主性地參與社會組織的培訓，逐步建立評價、考核、獎勵機制，形成長效管理體制。把教師信息技術運用及課堂教學整合的實效作為評價教師教學業(yè)務能力的主要指標之一。積極組織158名教師參加教育部中移動中小學信息技術能力國家級培訓項目，成績全部合格;同時學校組織135名進行計算機基礎與能力應用和交互式電子平板基本操作測試。三、執(zhí)行師德師風建設,相關規(guī)定情況近年來，學校高度重視師德師風建設，學校嚴格貫徹落實《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》以及市政府糾風辦、市教育局《關于進一步加強中小學教輔資料管理工作的意見》和《關于禁止中小學在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》等文件規(guī)定，在教職工中開展廉潔從教警示教育活動，范文寫作組織引導廣大干部教師堅決抵制收受禮品禮金、接受宴請等利用職務之便謀取不正當利益的行為。進一步建立健全教師管理制度。在教師職稱晉升、評優(yōu)評先、績效工資考核發(fā)放辦法及其他工作制度、學校管理制度中，明確規(guī)定在職教師不得從事有償家教、不得在社會辦學機構兼職取酬。同時開展經常性的師德教育工作，強化職業(yè)道德、職業(yè)行為教育，引導教師將主要精力集中于做好本職工作，集中于教育教學的優(yōu)化和學校事業(yè)發(fā)展上，營造廉潔從教的良好氛圍。在收費上，學校嚴格按照規(guī)定標準、規(guī)定項目收費，實行陽光收費;堅持收費公示制度，在學校醒目位置設立了“收費公示欄”，在公示欄向學生及家長公告本學期收費的項目、標準和收費依據(jù)，使學生和家長明白交費，交明白費。四、學生減負工作情況學校對“減負”工作高度重視、嚴格檢查、抓好落實。一是規(guī)范招生入學和陽光分班。嚴格執(zhí)行省市關于規(guī)范招生行為的要求，整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進行公示;嚴格按程序做好學生的入學注冊、轉學、借讀和休復學管理。二是規(guī)范考試科目與次數(shù)。嚴格控制考試次數(shù);嚴禁按成績排列名次，實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。思想?yún)R報專題三是嚴格控制學生作息時間和作業(yè)量安排。學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過7小時，嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，從不占用課余和節(jié)假日等時間安排學生集體補課;嚴格控制學生作業(yè)量，制定了《金昌市第四中學作業(yè)布置及批改的規(guī)范性要求》;大力開展陽光體育活動，以保證學生每天在校體育活動不少于1小時。,四是規(guī)范教育教學活動。嚴格落實新課程標準，嚴格執(zhí)行課程計劃、開足開齊必修課程，不隨意增減課程和課時;積極倡導學生參加社會實踐活動;大力推進“學案導學自主合作”教學模式和“教學案一體化”，提升課堂教學效率;嚴格按照義務教育階段教材使用要求征訂和使用教材、教輔資料。在今后的工作中，我校堅持以科學發(fā)展觀為指導，開拓創(chuàng)新，求真務實，多方面籌措資金，進一步提升辦學條件，積極向上爭取政策支持，加大教師招聘力度，加強教師培訓力度，促進教師快速成長;進一步加強師德教育，努力打造優(yōu)秀師德群體;加強教學研究和校本研究，努力提升教育教學質量;以金昌市創(chuàng)建基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化實驗區(qū)工作為契機，努力提升辦學特色。高揚教育現(xiàn)代化旗幟，進一步提高我校教育現(xiàn)代化的層次和水平。