人教版（2019）高一生物必修1分子與細(xì)胞第4章測試卷【測試范圍：第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出】(90分鐘100分)一、單項選擇題(共20小題，每小題2分，共40分。每題給出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的)1．一些物質(zhì)通過胞吞和胞吐的方式進(jìn)出細(xì)胞。下列關(guān)于胞吞和胞吐的說法，錯誤的是(　　)A．胞吞和胞吐過程中都會形成囊泡B．胞吞和胞吐過程需要膜蛋白的參與C．胞吞和胞吐需要消耗細(xì)胞呼吸釋放的能量D．胞吞和胞吐的進(jìn)行依賴于細(xì)胞膜的選擇透過性2．在培養(yǎng)玉米的溶液中加入某種陰離子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米根細(xì)胞在吸收該種陰離子的同時，對Cl－的主動吸收減少，而對K＋的主動吸收并沒有影響，原因可能是(　　)A．該種陰離子妨礙了能量的生成B．該種陰離子抑制了主動運(yùn)輸C．該種陰離子抑制了細(xì)胞呼吸D．該種陰離子的載體蛋白和Cl－的相同3．關(guān)于人成熟的紅細(xì)胞發(fā)生滲透作用的敘述，錯誤的是(　　)A．細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜B．細(xì)胞質(zhì)與外界溶液之間存在濃度差C．外界溶液濃度大于細(xì)胞質(zhì)濃度時，細(xì)胞失水皺縮D．外界溶液濃度小于細(xì)胞質(zhì)濃度時，細(xì)胞吸水漲破4．下圖表示某植物相鄰的3個細(xì)胞，細(xì)胞液濃度依次為甲>乙>丙，正確表示它們之間水分子滲透方向的是(　　)第18頁共18頁 5．下列各項中，不是發(fā)生質(zhì)壁分離的必備條件的是(　　)A．細(xì)胞壁與原生質(zhì)層的伸縮性不同B．有成熟的液泡C．原生質(zhì)層兩側(cè)的溶液具有濃度差D．細(xì)胞核的多少6．下列物質(zhì)中，通過自由擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞的是(　　)A．K＋和Na＋B．氨基酸和葡萄糖C．O2和甘油D．苯和蛋白質(zhì)7．紅細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子和葡萄糖的共同點是(　　)A．都可以從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運(yùn)輸B．都需要消耗能量C．都需要載體蛋白協(xié)助D．既需要載體蛋白協(xié)助又需要消耗能量8．人肝細(xì)胞合成的糖原儲存在細(xì)胞內(nèi)，合成的脂肪不儲存在細(xì)胞內(nèi)，而是以VLDL(脂肪與蛋白質(zhì)復(fù)合物)形式分泌到細(xì)胞外。VLDL排出細(xì)胞的方式最可能為(　　)A．自由擴(kuò)散B．協(xié)助擴(kuò)散C．主動運(yùn)輸D．胞吐9．下列有關(guān)胞吞和胞吐的敘述，正確的是(　　)A．二者均不需要膜蛋白的參與B．只有大分子物質(zhì)通過胞吞、胞吐進(jìn)出細(xì)胞C．胞吐過程的同時會有細(xì)胞膜成分的更新D．二者運(yùn)輸物質(zhì)時需要載體蛋白的協(xié)助10．某科學(xué)家在研究物質(zhì)運(yùn)輸時發(fā)現(xiàn)有下列四種曲線關(guān)系，在研究某種物質(zhì)的運(yùn)輸時，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符，最可能是下列哪一過程(　　)第18頁共18頁 A.葡萄糖從血漿進(jìn)入人的成熟紅細(xì)胞B．Na＋通過離子通道進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞C．小腸上皮細(xì)胞從小腸內(nèi)吸收氨基酸D．組織細(xì)胞從組織液吸收氧氣11．如圖表示營養(yǎng)液中K＋濃度及溶氧量對小麥根系細(xì)胞K＋吸收速率的影響。下列有關(guān)兩曲線形成機(jī)理的解釋正確的是(　　)A.曲線ab段的形成是由于細(xì)胞膜上載體蛋白數(shù)量未達(dá)到飽和且能量充足B．曲線cd段的形成是由于細(xì)胞內(nèi)K＋過多，細(xì)胞大量排出C．e點表明植物根系可以通過自由擴(kuò)散的方式吸收K＋D．曲線bc、fg段的形成一定是由于細(xì)胞膜上載體蛋白數(shù)量有限12．如圖為小腸上皮細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖過程示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)A．葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞均為協(xié)助擴(kuò)散B．Na＋進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的過程均消耗ATP第18頁共18頁 C．抑制細(xì)胞呼吸影響K＋通過Na＋－K＋泵的轉(zhuǎn)運(yùn)D．能同時轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖和Na＋的載體蛋白不具有特異性13．下列關(guān)于圖中序號的描述，正確的是(　　)A.①和②所示的過程都需要消耗能量B．只有①所示的過程能逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸物質(zhì)C．大分子物質(zhì)只有通過①過程才能進(jìn)入細(xì)胞D．氨基酸進(jìn)入組織細(xì)胞與過程②有關(guān)14．某細(xì)胞對氨基酸、鈉離子、葡萄糖和氧氣的吸收方式的比較結(jié)果如圖所示，其中細(xì)胞膜內(nèi)外濃度情況未標(biāo)出。已知細(xì)胞膜上的“●、◆”為載體蛋白，氨基酸以主動運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入該細(xì)胞。以下分析不正確的是(　　)A．同一載體蛋白運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)可能不止一種B．葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式為主動運(yùn)輸C．氧氣進(jìn)入該細(xì)胞不需要載體蛋白，也不消耗能量D．氨基酸可逆濃度進(jìn)入該細(xì)胞且不消耗能量15．將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測定細(xì)胞中兩種離子的含量，得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述正確的是(　　)A．該組織細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴(kuò)散和主動運(yùn)輸?shù)?8頁共18頁 B．該組織細(xì)胞運(yùn)輸離子甲的載體蛋白數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的載體蛋白數(shù)量多C．兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)D．曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細(xì)胞對水的吸收16．將洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中一段時間，制成裝片，在顯微鏡下觀察到如圖所示的3種狀態(tài)的細(xì)胞，則下列相關(guān)敘述，錯誤的是(　　)A．圖B細(xì)胞處于質(zhì)壁分離B．這三個細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前吸水能力的大小關(guān)系是C>B>AC．圖中標(biāo)號①中的物質(zhì)是蔗糖溶液D．若圖示是同一細(xì)胞在不同濃度的外界溶液中發(fā)生的現(xiàn)象，則外界溶液濃度的大小關(guān)系是C>B>A17．將一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細(xì)相同且長為5.0cm的小條，再將這4根馬鈴薯塊莖小條分別放在不同濃度的KNO3溶液中，分別在浸入30min和4h時測量每一根馬鈴薯塊莖小條的長度，結(jié)果如圖所示。下列結(jié)論正確的是(　　)A．根據(jù)a組結(jié)果可知，馬鈴薯塊莖細(xì)胞的細(xì)胞液濃度小于該組KNO3溶液的濃度B．根據(jù)b組結(jié)果可知，該組馬鈴薯塊莖細(xì)胞在實驗時間內(nèi)發(fā)生了質(zhì)壁分離及復(fù)原過程C．c、d兩組的馬鈴薯塊莖細(xì)胞均因失水過多、過快而死亡D．該實驗中，馬鈴薯塊莖小條的長度是實驗的因變量，涉及的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式只有自由擴(kuò)散18．在“植物細(xì)胞的吸水和失水”第18頁共18頁 實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進(jìn)行了三次觀察和兩次處理。下列有關(guān)敘述正確的是(　　)A．第一次觀察為低倍鏡觀察，后兩次為高倍鏡觀察B．第一次用吸水紙吸引時滴加的液體為清水，第二次用吸水紙吸引時滴加的液體為質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液C.若將紫色洋蔥鱗片葉的外表皮換成內(nèi)表皮，則不會發(fā)生質(zhì)壁分離D．將植物細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中會發(fā)生質(zhì)壁分離，其中“質(zhì)”是指原生質(zhì)層19．圖甲、乙為兩個滲透裝置。圖甲是發(fā)生滲透作用時的初始狀態(tài)，圖乙是較長時間之后達(dá)到動態(tài)平衡的狀態(tài)。下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)A．圖中③為半透膜，水分子能自由通過B．圖甲中溶液②的濃度大于溶液①的濃度C．圖乙中溶液①的濃度與溶液②的濃度相等D．圖甲中溶液①和溶液②的濃度差越大，圖乙的水柱越高20．如圖中a、b表示物質(zhì)被動運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是(　　)A．脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運(yùn)輸B．與方式a有關(guān)的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面C．方式b的最大運(yùn)輸速率與轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白數(shù)量有關(guān)D．抑制能量提供對方式a和b的運(yùn)輸速率均有影響二、非選擇題(本大題共5小題，共60分)21．如圖表示處于不同生理狀態(tài)的三個洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞(假設(shè)三個細(xì)胞的初始細(xì)胞液濃度相等)，請回答問題：第18頁共18頁 (1)如圖所示A、B、C三個細(xì)胞處于不同濃度的溶液中，則A圖與B圖細(xì)胞所處的外界溶液的濃度是________>________。(2)圖中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度依次是________>________>________。(3)假設(shè)將洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞制成裝片，并使之處于濃度較高的溶液中，用顯微鏡觀察其過程，發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞形態(tài)變化的順序為：________→________→________。(4)C圖中標(biāo)號①所指的物質(zhì)是__________。22．成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中，會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞，圖b是顯微鏡下觀察到的某一時刻的圖像。請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖a中細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和________的分離，后者的結(jié)構(gòu)包括[　　]和[　　]以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)([　　]內(nèi)填圖中序號)。(2)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是______________________，植物細(xì)胞自身應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)特點是______________________________________。(3)圖b是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗時拍下的顯微照片，此時細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是_____________________________。(4)在某相同濃度蔗糖溶液的處理下，有的外表皮細(xì)胞未質(zhì)壁分離，有的發(fā)生質(zhì)壁分離，推測出現(xiàn)這一現(xiàn)象最有可能的原因：_____________________________。(5)取形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B的幼根各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲～戊)第18頁共18頁 中，一段時間后，取出紅心蘿卜的幼根稱重，結(jié)果如圖c所示，據(jù)圖分析：①紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的幼根細(xì)胞液濃度________。②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，一段時間后紅心蘿卜A的幼根細(xì)胞液濃度會________。23．如圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，A、B、C表示物質(zhì)，a、b、c、d表示運(yùn)輸方式。圖乙為水稻和番茄分別放在Ca2＋、Mg2＋和SiO的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時間后，培養(yǎng)液中的離子濃度變化情況。請據(jù)圖回答：(1)關(guān)于生物膜的分子結(jié)構(gòu)模型，目前大多數(shù)人所接受的是辛格和尼科爾森提出的____________________。該模型認(rèn)為生物膜的基本支架是圖甲中的[　　]________。(2)若圖甲為紅細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式是________(填字母)。人紅細(xì)胞中K＋的濃度比血漿高30倍，Na＋的濃度卻只有血漿的1/6。據(jù)此可知d可以表示下列四個選項中的________。A．紅細(xì)胞吸收K＋B．紅細(xì)胞排出K＋C．紅細(xì)胞吸收Na＋D．紅細(xì)胞排出Na＋(3)圖乙中，一段時間后番茄組織培養(yǎng)液中SiO濃度升高的原因是番茄吸水的速率________(選填“>”“<”或“＝”)吸收SiO的速率。若對番茄根細(xì)胞使用某種毒素，結(jié)果Mg2＋的吸收顯著減少，而Ca2＋的吸收沒有受到影響，其原因是__________________________________________。(4)胰島B細(xì)胞分泌的胰島素能不能通過圖甲a～d中的方式運(yùn)輸？________第18頁共18頁 ，其運(yùn)輸方式是________。24．圖1是“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”實驗操作過程，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮容易撕取，但內(nèi)表皮無色透明，實驗效果不理想。甲、乙兩個研究性興趣小組分別利用伊紅溶液和中性紅溶液兩種不同的染色劑進(jìn)行實驗。已知伊紅是植物細(xì)胞不吸收的紅色染料，而中性紅能被植物活細(xì)胞吸收并進(jìn)入液泡，死細(xì)胞用中性紅染色后，不產(chǎn)生液泡著色現(xiàn)象，但可使細(xì)胞核染色。圖2、圖3和圖4是興趣小組觀察到的實驗現(xiàn)象。請回答下列問題：(1)選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮進(jìn)行“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”實驗操作，若要取得較理想實驗效果，應(yīng)注意的顯微鏡操作是______________________________________。圖1中步驟B用顯微鏡觀察的目的是__________________________________________________。當(dāng)外界溶液濃度大于洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的________濃度時，發(fā)生質(zhì)壁分離。(2)甲組將伊紅加入蔗糖溶液中進(jìn)行實驗，觀察到的實驗現(xiàn)象最可能的是圖________(填數(shù)字)，紅色區(qū)域的邊緣是原生質(zhì)層中的________結(jié)構(gòu)。(3)乙組先用0.03%的中性紅溶液對內(nèi)表皮進(jìn)行染色，清水漂洗后進(jìn)行圖1所示實驗，觀察結(jié)果如圖3所示，其中Ⅰ所指空白處的物質(zhì)是________，Ⅱ所指的細(xì)胞核被著色，而其他結(jié)構(gòu)沒有著色，可能的原因是______________________________。(4)換用一定濃度的KNO3溶液重復(fù)該實驗，發(fā)現(xiàn)在沒有將溶液置換成清水的情況下，質(zhì)壁分離的細(xì)胞發(fā)生了自動復(fù)原現(xiàn)象。試分析其自動復(fù)原的原因：____________________________________________________。第18頁共18頁 25．主動運(yùn)輸作為一種重要的跨膜運(yùn)輸方式，使細(xì)胞可以按照生命所需吸收營養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物，體現(xiàn)了生命活動的“主動性”。為探究主動運(yùn)輸?shù)奶攸c，科研人員利用如圖裝置進(jìn)行實驗，其中HgCl2是一種可以影響ATP水解的細(xì)胞代謝抑制劑(ATP水解可釋放能量)。請分析回答：(1)主動運(yùn)輸?shù)奶攸c是______________________________________________。(2)本實驗的名稱是______________________________________。(3)請寫出實驗進(jìn)行過程中還需要控制的兩個對實驗結(jié)果造成影響的變量：___________________________________________________________。(4)實驗得到如圖所示的結(jié)果。①根據(jù)實驗結(jié)果，科研人員在實驗前后需測定_____________________。②乙組和甲組結(jié)果比較，得出的結(jié)論是__________________________。③與甲組相比，丙組吸收磷酸鹽較少的原因可能是______________________。第18頁共18頁 參考答案一、單項選擇題(共20小題，每小題2分，共40分。每題給出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的)1．D【解析】胞吞和胞吐的進(jìn)行依賴于細(xì)胞膜具有一定的流動性，D錯誤。2．D【解析】玉米根細(xì)胞對K＋和Cl－的吸收方式均是主動運(yùn)輸，消耗能量，需載體蛋白協(xié)助，加入某種陰離子對K＋吸收沒有影響，說明能量供應(yīng)和轉(zhuǎn)運(yùn)K＋的載體蛋白正常，而對Cl－吸收有影響，說明該種陰離子的載體蛋白和Cl－的可能相同，與Cl－競爭載體蛋白，導(dǎo)致Cl－的主動吸收減少。3．D【解析】紅細(xì)胞發(fā)生滲透作用條件是細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜，細(xì)胞質(zhì)與外界溶液之間存在濃度差，A、B正確；外界溶液濃度大于細(xì)胞質(zhì)濃度時，細(xì)胞失水皺縮，C正確；外界溶液濃度小于細(xì)胞質(zhì)濃度時，細(xì)胞會吸水，如果兩者濃度差較小，細(xì)胞不一定漲破，D錯誤。4．C【解析】由題意可知，甲、乙、丙細(xì)胞中，甲細(xì)胞液的濃度最高，滲透壓最大，乙、丙細(xì)胞中的水分進(jìn)入甲細(xì)胞中，乙、丙細(xì)胞之間，乙細(xì)胞液的濃度大于丙，水分從丙細(xì)胞進(jìn)入乙。綜上所述，A、B、D錯誤，C正確。5．D【解析】質(zhì)壁分離發(fā)生的內(nèi)因是原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性，A正確；只有具有成熟大液泡的植物細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離，B第18頁共18頁 正確；原生質(zhì)層兩側(cè)的溶液具有濃度差，是發(fā)生質(zhì)壁分離的外因，C正確；細(xì)胞核的多少與質(zhì)壁分離沒有直接的關(guān)系，D錯誤。6．C【解析】小分子或脂溶性物質(zhì)，包括O2、CO2、甘油、乙醇、苯等以自由擴(kuò)散的方式出入組織細(xì)胞。7．C【解析】紅細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子的方式是主動運(yùn)輸，從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運(yùn)輸，既需要載體蛋白協(xié)助，也消耗能量；而紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散，從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)運(yùn)輸，只需要載體蛋白協(xié)助，不消耗能量。8．D【解析】根據(jù)題意，VLDL是脂肪與蛋白質(zhì)復(fù)合物，是大分子物質(zhì)，所以最可能通過胞吐的方式排出。9．C【解析】生物大分子通過胞吞、胞吐進(jìn)出細(xì)胞，需要膜蛋白的參與，A錯誤；有些小分子物質(zhì)也可以通過胞吐出細(xì)胞，如神經(jīng)遞質(zhì)，B錯誤；胞吐過程囊泡與細(xì)胞膜融合，細(xì)胞膜成分得到更新，C正確；通過胞吞和胞吐方式運(yùn)輸物質(zhì)時不需要載體蛋白協(xié)助，D錯誤。10．C【解析】曲線②和④中，該種物質(zhì)有最大運(yùn)輸速率，說明不是自由擴(kuò)散；該物質(zhì)運(yùn)輸與氧濃度有關(guān)，說明不是協(xié)助擴(kuò)散，即該物質(zhì)的運(yùn)輸方式為主動運(yùn)輸。葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞、Na＋通過離子通道進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞都為協(xié)助擴(kuò)散，A、B不符合題意；氧氣跨膜運(yùn)輸為自由擴(kuò)散，D不符合題意；小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸為主動運(yùn)輸，C符合題意。第18頁共18頁 11．A【解析】由圖可以看出ab段K＋的吸收速率隨營養(yǎng)液中K＋濃度的升高而增加，因此ab段的影響因素是營養(yǎng)液中K＋的濃度，且此時載體蛋白數(shù)量未達(dá)到飽和、能量充足，A正確；cd段形成的原因是cd段營養(yǎng)液濃度過高，細(xì)胞失水，代謝減弱而導(dǎo)致產(chǎn)能減少，因此細(xì)胞吸收K＋速率減慢，B錯誤；e點表示營養(yǎng)液中不含有氧氣，細(xì)胞可以通過無氧呼吸為K＋的吸收供能，不能證明K＋的吸收方式為自由擴(kuò)散，C錯誤；bc段K＋的吸收速率不再隨著K＋濃度而變化，因此影響bc段的原因可能是細(xì)胞膜上的載體蛋白數(shù)量，也可能是細(xì)胞內(nèi)能量的多少，fg段K＋的吸收速率不隨著氧氣含量而變化，說明吸收速率不隨著供能多少而變化，因此影響fg段K＋吸收速率的因素可能是載體蛋白數(shù)量和K＋濃度，D錯誤。12．C【解析】葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時，是由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運(yùn)輸，屬于主動運(yùn)輸，而運(yùn)出細(xì)胞時，是從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)運(yùn)輸，需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白屬于協(xié)助擴(kuò)散，A錯誤；Na＋進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散，不需要消耗ATP，Na＋運(yùn)出細(xì)胞，是從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運(yùn)輸，屬于主動運(yùn)輸，需要消耗ATP，B錯誤；根據(jù)圖示分析，K＋通過Na＋－K＋泵的轉(zhuǎn)運(yùn)需要消耗ATP，抑制細(xì)胞呼吸影響K＋通過Na＋－K＋泵的轉(zhuǎn)運(yùn)，C正確；能同時轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖和Na＋的載體蛋白只能轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖和Na＋，并不能轉(zhuǎn)運(yùn)其他的物質(zhì)，說明其具有特異性，D錯誤。13．B【解析】由題圖可知，①為主動運(yùn)輸；②為協(xié)助擴(kuò)散；③、④為協(xié)助擴(kuò)散與主動運(yùn)輸?shù)膶嵗?。大分子物質(zhì)通過胞吞進(jìn)入細(xì)胞，C錯誤；氨基酸進(jìn)入組織細(xì)胞的方式屬于主動運(yùn)輸，與①有關(guān)，D錯誤。14．D【解析】據(jù)圖可知，氨基酸和鈉離子可被同一種載體蛋白運(yùn)輸，A第18頁共18頁 正確；葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式消耗ATP(能量)，故應(yīng)為主動運(yùn)輸，B正確；氧氣進(jìn)入細(xì)胞應(yīng)為自由擴(kuò)散，不需要載體蛋白和能量，C正確；氨基酸可逆濃度以主動運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入該細(xì)胞，消耗能量，D錯誤。15．B【解析】由圖可知，該組織細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的運(yùn)輸方式都為主動運(yùn)輸，曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高增大了細(xì)胞液濃度，因而能促進(jìn)細(xì)胞對水的吸收。16．B【解析】由于三種細(xì)胞處于同一濃度的蔗糖溶液中，根據(jù)圖示可以看出B、C細(xì)胞均處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，不可能處于質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)，且C細(xì)胞質(zhì)壁分離比B細(xì)胞明顯，A正確；A細(xì)胞可能吸水，也可能既不吸水也不失水，因此這三個細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前細(xì)胞液濃度的大小關(guān)系是A>B>C，細(xì)胞吸水能力的大小關(guān)系是A>B>C，B錯誤；由于細(xì)胞壁具有全透性，故①中的液體為蔗糖溶液，C正確；若圖示是同一細(xì)胞在不同濃度的外界溶液中發(fā)生的現(xiàn)象，外界溶液濃度越大，則分離程度越明顯，因此可根據(jù)質(zhì)壁分離程度的差異確定外界溶液濃度的大小關(guān)系為C>B>A，D正確。17．B【解析】分析題圖可知，a組馬鈴薯塊莖小條的長度增加，說明細(xì)胞通過滲透作用吸水，則細(xì)胞液濃度大于外界的KNO3溶液濃度，A錯誤；b組馬鈴薯塊莖小條的長度先比初始長度短，后來恢復(fù)到初始長度，說明馬鈴薯塊莖細(xì)胞在實驗時間內(nèi)發(fā)生了質(zhì)壁分離及復(fù)原過程，B正確；c組馬鈴薯塊莖細(xì)胞發(fā)生了部分復(fù)原現(xiàn)象，說明細(xì)胞此時沒有死亡，而d組馬鈴薯塊莖細(xì)胞可能因失水過多、過快而死亡，C錯誤；該實驗中鉀離子和硝酸根離子進(jìn)入細(xì)胞的方式為主動運(yùn)輸，D錯誤。18．D【解析】該實驗只需用低倍鏡觀察即可，A第18頁共18頁 錯誤；該實驗過程中，第一次用吸水紙吸引時滴加的是質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液，目的是觀察質(zhì)壁分離，第二次用吸水紙吸引時滴加的是清水，目的是觀察質(zhì)壁分離復(fù)原，B錯誤；紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞中幾乎不含紫色色素，觀察效果不明顯，并非不發(fā)生質(zhì)壁分離，C錯誤；將植物細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，會發(fā)生質(zhì)壁分離指的是原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的分離，D正確。19．C【解析】圖中③代表半透膜，水分子能自由通過，而大分子不能通過，A正確；圖甲和圖乙比較，圖乙中漏斗內(nèi)液面上升，說明漏斗內(nèi)溶液②的濃度大于燒杯中溶液①的濃度，B正確；由于漏斗內(nèi)液柱壓力的作用，當(dāng)液面不再上升時，溶液②的濃度依然大于溶液①的濃度，C錯誤；圖甲中溶液①和②的濃度差越大，則圖乙中的水柱越高，D正確。20．C【解析】圖中a、b表示物質(zhì)被動運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，則由題圖分析可知，a為自由擴(kuò)散，b為協(xié)助擴(kuò)散。脂溶性小分子物質(zhì)通過自由擴(kuò)散(方式a)運(yùn)輸，A錯誤；方式a與轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白無關(guān)，只與濃度差有關(guān)，B錯誤；方式b的最大運(yùn)輸速率與轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的數(shù)量有關(guān)，C正確；被動運(yùn)輸不需要能量，抑制能量供應(yīng)對自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散都無影響，D錯誤。二、非選擇題(本大題共5小題，共60分)21．(1)A　B　(2)C　A　B　(3)B　A　C　(4)外界溶液【解析】(1)當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時，植物細(xì)胞將發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，內(nèi)外濃度差越大，質(zhì)壁分離現(xiàn)象越明顯，故圖中外界溶液的濃度C>A>B。(2)隨著質(zhì)壁分離的進(jìn)行，細(xì)胞液濃度逐漸增大，當(dāng)不再分離時，細(xì)胞液濃度達(dá)到最大，因此，圖中細(xì)胞液的濃度也為C>A>B。(3)質(zhì)壁分離過程中液泡由大變小，細(xì)胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離程度越來越大，用顯微鏡觀察該細(xì)胞形態(tài)變化的順序為B→A→C。(4)由于細(xì)胞壁具有全透性，在原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間充滿著外界溶液。第18頁共18頁 22．(1)原生質(zhì)層　2　4(2)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度　原生質(zhì)層具有選擇透過性、原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性(3)細(xì)胞液的濃度大于、等于或小于外界溶液的濃度(4)不同部位細(xì)胞液濃度不同、細(xì)胞間隙液體濃度有差異(5)①高?、诮档汀窘馕觥糠治鰣Da，1是細(xì)胞壁，2是細(xì)胞膜，3是細(xì)胞核，4是液泡膜，5是細(xì)胞膜與液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)，6是外界溶液，7是液泡。(3)根據(jù)題意和圖示分析可知：圖b中的細(xì)胞可能處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，可能處于失水、吸水平衡狀態(tài)，也可能處于質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)，所以此時細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系有細(xì)胞液的濃度大于、等于或小于外界溶液的濃度三種可能。(4)不同部位細(xì)胞液濃度可能不同、細(xì)胞間隙液體濃度也可能有差異，導(dǎo)致不同的洋蔥外表皮細(xì)胞在相同濃度的蔗糖溶液的處理下有的發(fā)生質(zhì)壁分離，有的不發(fā)生。(5)①由于在相同濃度的蔗糖溶液丙、戊中，紅心蘿卜A的幼根重量變化大于紅心蘿卜B的幼根重量變化，即A吸水較多，所以紅心蘿卜A幼根細(xì)胞液濃度大于紅心蘿卜B幼根細(xì)胞液濃度。②紅心蘿卜A的幼根的細(xì)胞液濃度與甲蔗糖溶液濃度相當(dāng)，在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，導(dǎo)致外界溶液濃度小于紅心蘿卜A的幼根的細(xì)胞液濃度，一段時間后紅心蘿卜A的幼根吸水，其細(xì)胞液濃度降低。23．(1)流動鑲嵌模型　B　磷脂雙分子層(2)a　D(3)>　該毒素抑制了Mg2＋載體蛋白的活性(4)不能　胞吐【解析】圖甲中，上方為細(xì)胞外側(cè)。A表示蛋白質(zhì)，B表示磷脂雙分子層，C表示糖蛋白(膜外)，E表示ATP，F(xiàn)表示ADP和Pi；a第18頁共18頁 運(yùn)輸方式需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，不需要消耗能量，物質(zhì)從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)運(yùn)輸，因此屬于協(xié)助擴(kuò)散；b運(yùn)輸方向是從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，不需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白和能量，表示自由擴(kuò)散；c表示自由擴(kuò)散，并且將物質(zhì)運(yùn)出細(xì)胞；d運(yùn)輸方向是物質(zhì)從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體蛋白，需要消耗能量，表示主動運(yùn)輸。圖乙中，水稻吸收水的相對速率比吸收Ca2＋、Mg2＋的大，造成培養(yǎng)液中Ca2＋、Mg2＋濃度上升；番茄吸收水的相對速率比吸收SiO的大，造成培養(yǎng)液中SiO濃度上升。(2)若甲圖為紅細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散，由分析可知，可以用字母a表示。人紅細(xì)胞中K＋的濃度比血漿高30倍，Na＋的濃度卻只有血漿的1/6。d為主動運(yùn)輸，并將物質(zhì)運(yùn)出細(xì)胞。紅細(xì)胞排出Na＋屬于主動運(yùn)輸，并且是運(yùn)出細(xì)胞，因此能用d表示，D符合題意。(3)圖乙中，一段時間后番茄組培養(yǎng)液中SiO濃度升高的原因是番茄吸水的速率>吸收SiO的速率。若對番茄根細(xì)胞使用某種毒素，結(jié)果Mg2＋的吸收顯著減少，而Ca2＋的吸收沒有受到影響，說明細(xì)胞的能量產(chǎn)生沒有受到抑制，Mg2＋減少的原因是該毒素抑制了Mg2＋載體蛋白的活性。(4)胰島B細(xì)胞分泌的胰島素屬于生物大分子，不能通過圖甲a～d中的方式運(yùn)輸，其運(yùn)輸方式是胞吐。24．(1)縮小光圈或使用平面反光鏡　觀察正常狀態(tài)下細(xì)胞形態(tài)，以便與實驗狀態(tài)下的現(xiàn)象進(jìn)行比較(合理即可)　細(xì)胞液(2)2　細(xì)胞膜　(3)蔗糖溶液　該細(xì)胞已死亡(4)細(xì)胞吸收K＋和NO，使得細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度，細(xì)胞吸水，質(zhì)壁分離復(fù)原【解析】(2)已知伊紅是植物細(xì)胞不吸收的紅色染料，甲組將伊紅加入蔗糖溶液中進(jìn)行實驗，觀察到的實驗現(xiàn)象應(yīng)該是細(xì)胞膜內(nèi)物質(zhì)無色透明，膜外為染料顏色，即圖2，紅色區(qū)域的邊緣是原生質(zhì)層中的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，即細(xì)胞系統(tǒng)的邊界。第18頁共18頁 (3)乙組先用0.03%的中性紅溶液對內(nèi)表皮進(jìn)行染色，清水漂洗后進(jìn)行圖1所示實驗，觀察結(jié)果如圖3所示，其中Ⅰ處的物質(zhì)是蔗糖溶液，Ⅱ所指細(xì)胞的細(xì)胞核被著色，而其他結(jié)構(gòu)沒有著色，由于死細(xì)胞用中性紅染色后，不產(chǎn)生液泡著色現(xiàn)象，但可使細(xì)胞核染色，所以該細(xì)胞已死亡。(4)換用一定濃度的KNO3溶液重復(fù)該實驗，由于細(xì)胞吸收K＋和NO，使得細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度，細(xì)胞吸水，質(zhì)壁分離復(fù)原。25．(1)逆濃度梯度，需要載體蛋白和能量　(2)探究HgCl2和細(xì)胞成熟程度對細(xì)胞主動運(yùn)輸(吸收磷酸鹽)的影響　(3)溫度、pH、溶氧量、溶液的量、胡蘿卜片的量等(4)①溶液中磷酸鹽的濃度?、诩?xì)胞主動運(yùn)輸(吸收磷酸鹽)需要能量(或能量供應(yīng)不足，影響主動運(yùn)輸)?、塾啄劢M織細(xì)胞供能少，幼嫩組織細(xì)胞膜上載體蛋白少【解析】(1)主動運(yùn)輸有物質(zhì)逆濃度梯度運(yùn)輸，需要載體蛋白和能量的特點。(2)該實驗中的自變量為細(xì)胞成熟程度和HgCl2的有無，因變量為細(xì)胞通過主動運(yùn)輸吸收磷酸鹽的量，所以實驗名稱為探究細(xì)胞成熟程度和HgCl2對細(xì)胞主動運(yùn)輸(吸收磷酸鹽)的影響。(4)①結(jié)合實驗?zāi)康募皩嶒灲Y(jié)果示意圖可判斷，該實驗過程中若KH2PO4被胡蘿卜片細(xì)胞吸收，則溶液中KH2PO4的濃度會發(fā)生變化，所以，可通過測定KH2PO4濃度的變化判斷細(xì)胞主動運(yùn)輸程度的變化。②從實驗結(jié)果可看出，乙組實驗前后溶液中磷酸鹽的濃度差明顯小于甲組，說明加入HgCl2后乙組磷酸鹽的吸收受到影響，而HgCl2可以抑制ATP水解，說明磷酸鹽的吸收需要ATP。③甲組和丙組實驗的自變量為細(xì)胞的成熟程度，細(xì)胞吸收磷酸鹽需要能量和載體蛋白，所以，丙組吸收磷酸鹽較少可能是因為幼嫩組織供能少或幼嫩組織細(xì)胞膜上載體蛋白少。第18頁共18頁