2021-2022學年上學期初中化學滬教新版九年級同步經(jīng)典題精練之二氧化碳的制取一．選擇題（共6小題）1．（2021春?江干區(qū)校級月考）下列是實驗室制取CO2的部分操作，錯誤的是（　?。〢．傾倒稀鹽酸B．收集氣體C．檢查氣密性D．驗滿2．（2021?全椒縣二模）在制取二氧化碳的實驗中，下列操作正確的是（　　）A．取用石灰石B．制取二氧化碳C．收集二氧化碳D．檢驗二氧化碳3．（2021?蘇州）下列有關實驗室制取二氧化碳氣體的操作圖示正確的是（　?。〢．導管連接B．膠塞塞緊C．氣體驗滿D．氣體收集第32頁（共32頁） 4．（2021?九龍坡區(qū)校級模擬）實驗室用雙氧水制氧氣和大理石與稀鹽酸反應制二氧化碳相比較，正確的是（　?。〢．反應原理都是分解反應B．反應都需要加熱C．都可以用排水法收集D．都可以用向上排空氣法收集5．（2021春?寧陽縣期中）實驗室制取二氧化碳氣體所選藥品，正確的是（　?。〢．石灰石和稀硫酸B．石灰石和稀鹽酸C．碳酸鈉和稀鹽酸D．大理石和濃鹽酸6．（2021?新豐縣模擬）下列是“要完成的實驗﹣﹣儀器和用品的選擇”組合。根據(jù)圖示分析，組合不合理的一組是（　　）A．收集CO2氣體﹣﹣⑥⑦⑧B．檢驗CO2是否收集滿﹣﹣⑥⑦⑧⑨C．用H2O2溶液和MnO2制O2﹣﹣①②D．用大理石和稀鹽酸制CO2﹣③④⑤二．填空題（共8小題）7．（2021春?綏棱縣校級月考）實驗室制取二氧化碳常選用　　，其反應原理是　　。實驗室制取氣體的發(fā)生裝置取決于　　和　　；二氧化碳氣體不能用排水法收集是因為　　，收集二氧化碳常用　　，是因為　　。8．（2021春?綏棱縣校級月考）檢驗CO2氣體通常用　　，驗滿的方法是　　．9．（2020?紹興）如圖是實驗室制取、收集、檢驗氣體的常用裝置。第32頁（共32頁） （1）圖甲中，在試管口放棉花的目的是　??；用圖示方法收集氧氣的理由是　　。（2）用圖乙裝置制取并檢驗CO2性質時，澄清石灰水始終未見渾濁，原因可能是　　。10．（2019秋?武安市期末）實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、塊狀石灰石和稀鹽酸以及下列儀器：（1）利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是　?。ㄌ钚蛱枺?，藥品是　　，反應的化學方程式是　??；（2）若補充一種儀器　?。ㄌ顑x器名稱），再利用上述儀器和藥品還可以制取較純凈的氧氣，你選擇的儀器是　?。ㄌ钚蛱枺磻幕瘜W方程式是　　。11．（2019秋?西寧月考）如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)裝置圖回答下列問題：（1）儀器名稱：①　　。第32頁（共32頁） （2）為探究二氧化碳的性質，小雪制取并收集了一瓶二氧化碳氣體，她選擇的裝置是　?。ㄌ钭帜感蛱枺?，反應的化學方程式為　　。12．（2019秋?蕭山區(qū)月考）在實驗室中，我們常用稀鹽酸和　　制取二氧化碳，化學方程式為　　，不用濃鹽酸的原因　　；通常不選用稀硫酸，原因是碳酸鈣和稀硫酸反應產(chǎn)生硫酸鈣是　　，大量附著在石灰石表面隔絕反應物接觸，使反應中止。如果實驗室中沒有稀鹽酸，只有稀硫酸，需要你制取二氧化碳，你需要　　才能使反應正常進行。13．（2019?河南三模）實驗室制取二氧化碳時，常用　　來檢驗氣體，產(chǎn)生的現(xiàn)象是　　；用向上排空氣法收集時，常用　　來驗滿。14．（2019春?嵊州市期末）實驗室中常用石灰石和稀鹽酸反應制取CO2，根據(jù)如圖所示裝置回答下列問題。（1）實驗中應選擇的發(fā)生裝置是　　（填字母）。（2）如果選用E裝置來收集CO2氣體，則氣體應從　?。ㄟx填“a”或“b”）端進入。三．實驗探究題（共1小題）15．（2021?灌陽縣二模）實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：（1）儀器b的名稱是：b　　。（2）若要組裝一套實驗室制取二氧化碳的裝置，可選擇圖中的　?。粰z驗二氧化碳是否收集滿的方法是　　。（3）若用B裝置制取氧氣，則其化學方程式為　　。第32頁（共32頁） 四．解答題（共5小題）16．（2020?淅川縣一模）如圖是實驗室制取二氧化碳的一種裝置。請回答下列問題：（1）圖中制取二氧化碳的方法是（用化學方程式表示）　　。（2）為什么長頸漏斗的下端管口必須浸沒在液面以下？　　。（3）怎樣證明二氧化碳已收集滿？　　。17．（2019秋?周口期末）如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。（1）寫出一個用A裝置制取O2的化學方程式　　。（2）B和C裝置均可制取CO2，與B相比較，C的主要優(yōu)點是什么　　？（3）請在D處方框中畫出用排空氣法收集二氧化碳的裝置圖　　。18．（2019?新野縣三模）實驗室利用如圖裝置可制取干燥的二氧化碳。（1）A中發(fā)生反應的化學方程式為　　。（2）試劑X為　　。（3）若用C裝置收集二氧化碳，請將C裝置中導管補畫完整。第32頁（共32頁） 19．（2018秋?潤州區(qū)月考）二氧化碳的制取（1）實驗室可用如圖裝置A制CO2，a中加入的物質是　　。反應的符號表達式是　　。（2）裝置B和C均可以收集CO2，若用B收集則氣體應從　　端（選填“b”或“c”）通入。若用C裝置收集，植物油的作用是　　。20．（2017春?耒陽市校級月考）如圖是實驗室制取二氧化碳的一種裝置。請回答下列問題；（1）圖中收集二氧化碳的方法是　　。（2）為什么長頸漏斗的下端管口必須浸沒在液面以下？　?。?）寫出該反應的反應原理？　　。（4）將生成的氣體通入澄清的石灰水，可觀察到什么現(xiàn)象？　　。第32頁（共32頁） 2021-2022學年上學期初中化學滬教新版九年級同步經(jīng)典題精練之二氧化碳的制取參考答案與試題解析一．選擇題（共6小題）1．（2021春?江干區(qū)校級月考）下列是實驗室制取CO2的部分操作，錯誤的是（　?。〢．傾倒稀鹽酸B．收集氣體C．檢查氣密性D．驗滿【考點】制取二氧化碳的操作步驟和注意點．菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．【分析】A、根據(jù)傾倒液體試劑的方法來分析；B、根據(jù)氣體的性質來分析；C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法來分析；D、根據(jù)二氧化碳的性質與驗滿方法來分析?！窘獯稹拷猓篈、取用液體藥品時，瓶塞倒放，標簽向著手心，兩口緊挨，試管略傾斜，故A正確；B、二氧化碳能溶于水，不能用排水法來收集二氧化碳，故B錯誤；C、由長頸漏斗注水，用水將長頸漏斗的下端浸沒起來，然后用手緊握錐形瓶外壁，觀察到導管口處有氣泡冒出，說明該裝置的氣密性是良好的，故C正確；D、二氧化碳的密度比空氣大，用圖示裝置收集時，二氧化碳由長管進入，將燃著的木條放在短導管口處，若木條熄滅，證明二氧化碳已滿，故D正確。故選：B?！军c評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。第32頁（共32頁） 2．（2021?全椒縣二模）在制取二氧化碳的實驗中，下列操作正確的是（　?。〢．取用石灰石B．制取二氧化碳C．收集二氧化碳D．檢驗二氧化碳【考點】制取二氧化碳的操作步驟和注意點．菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．【分析】A.根據(jù)固體藥品的取用方法來分析；B.根據(jù)制取裝置的注意事項來分析；C.根據(jù)收集二氧化碳的方法來分析；D.根據(jù)二氧化碳的性質以及檢驗方法來分析?！窘獯稹拷猓篈.向錐形瓶中裝石灰石時，先將錐形瓶傾斜，用鑷子把石灰石放在錐形瓶口，再慢慢將錐形瓶豎立起來，讓石灰石滑落至錐形瓶底，圖中所示操作錯誤。B.圖中實驗，長頸漏斗的末端沒有伸入液面以下，會導致生成的氣體從長頸漏斗中逸出，圖中所示操作錯誤。C.二氧化碳能溶于水，所以可在瓶內(nèi)水面上加入植物油形成一層油膜，將氣體從短管通入，水由長管排出，這樣可以收集到二氧化碳，圖中所示操作正確。D.二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應沒有明顯現(xiàn)象發(fā)生，不能用氫氧化鈉溶液檢驗二氧化碳氣體。二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水，所以可用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳氣體，圖中所示操作錯誤。故選：C?！军c評】本題難度不大，熟悉實驗室制取二氧化碳的實驗步驟、注意事項是解答本題的關鍵。3．（2021?蘇州）下列有關實驗室制取二氧化碳氣體的操作圖示正確的是（　?。┑?2頁（共32頁） A．導管連接B．膠塞塞緊C．氣體驗滿D．氣體收集【考點】制取二氧化碳的操作步驟和注意點．菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．【分析】A、根據(jù)導管連接膠皮管的方法進行分析判斷。B、根據(jù)把橡皮塞塞進試管口的方法進行分析判斷。C、根據(jù)二氧化碳氣體的驗滿方法進行分析判斷。D、根據(jù)二氧化碳能溶于水，進行分析判斷。【解答】解：A、導管連接膠皮管時，先把導管一端濕潤，然后稍用力轉動使之插入膠皮管內(nèi)，圖中所示裝置正確。B、把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上再使勁塞進塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤。C、檢驗二氧化碳是否收集滿時，應將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤。D、二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，且用排水法收集氣體時，導管不能伸入集氣瓶太長，圖中所示操作錯誤。故選：A?！军c評】本題難度不大，熟悉實驗室制取二氧化碳的實驗步驟、注意事項是正確解答本題的關鍵。4．（2021?九龍坡區(qū)校級模擬）實驗室用雙氧水制氧氣和大理石與稀鹽酸反應制二氧化碳相比較，正確的是（　?。〢．反應原理都是分解反應B．反應都需要加熱第32頁（共32頁） C．都可以用排水法收集D．都可以用向上排空氣法收集【考點】實驗室制取氧氣的反應原理；氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；二氧化碳的實驗室制法．菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．【分析】A、實驗室用雙氧水制氧氣和大理石與稀鹽酸反應制二氧化碳的反應原理，進行分析判斷。B、實驗室用雙氧水制氧氣和大理石與稀鹽酸反應制二氧化碳的反應原理，進行分析判斷。C、根據(jù)氧氣和二氧化碳的溶解性，進行分析判斷。D、根據(jù)氧氣和二氧化碳的密度，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，實驗室常用石灰石或大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，同時生成氯化鈣、水，分別屬于分解反應、復分解反應，故選項說法錯誤。B、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，實驗室常用石灰石或大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應均不需加熱，故選項說法錯誤。C、氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，故選項說法錯誤。D、氧氣和二氧化碳的密度均比空氣的大，都可以用向上排空氣法收集，故選項說法正確。故選：D?！军c評】本題難度不大，掌握實驗室制取氧氣和二氧化碳的反應原理、收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關鍵。5．（2021春?寧陽縣期中）實驗室制取二氧化碳氣體所選藥品，正確的是（　?。〢．石灰石和稀硫酸B．石灰石和稀鹽酸C．碳酸鈉和稀鹽酸D．大理石和濃鹽酸【考點】二氧化碳的實驗室制法．菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．【分析】根據(jù)實驗室中制取二氧化碳所需藥品來分析解答。第32頁（共32頁） 【解答】解：A.石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與硫酸反應生成的硫酸鈣是一種微溶于水的物質，會覆蓋在石灰石的表面而阻止反應的進一步發(fā)生，所以反應進行的不徹底，不合題意；B.石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，該反應快慢適中，適用于實驗室中制取二氧化碳，符合題意；C.碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，粉末狀的碳酸鈉和稀鹽酸反應速率過快，不便于收集氣體，不合題意；D.濃鹽酸具有揮發(fā)性，導致制取的二氧化碳中混有氯化氫氣體，不合題意。故選：B?！军c評】本題考查了實驗室中制取二氧化碳所需藥品，難度不大。6．（2021?新豐縣模擬）下列是“要完成的實驗﹣﹣儀器和用品的選擇”組合。根據(jù)圖示分析，組合不合理的一組是（　?。〢．收集CO2氣體﹣﹣⑥⑦⑧B．檢驗CO2是否收集滿﹣﹣⑥⑦⑧⑨C．用H2O2溶液和MnO2制O2﹣﹣①②D．用大理石和稀鹽酸制CO2﹣③④⑤【考點】氧氣的制取裝置；二氧化碳的實驗室制法；二氧化碳的檢驗和驗滿．菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．【分析】A、二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；B、二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；C、如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱；D、實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱?！窘獯稹康?2頁（共32頁） 解：A、二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，因此收集CO2氣體﹣﹣⑥⑦⑧正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；B、二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；因此檢驗CO2是否收集滿﹣﹣⑥⑦⑧⑨正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；C、用H2O2溶液和MnO2制O2﹣﹣①②錯誤，因為如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，錯誤符合題意，故選項正確；D、實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；因此用大理石和稀鹽酸制CO2﹣③④⑤正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；故選：C?！军c評】本考點主要考查了儀器的選擇、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了氣體的驗滿等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．二．填空題（共8小題）7．（2021春?綏棱縣校級月考）實驗室制取二氧化碳常選用　大理石和稀鹽酸　，其反應原理是　CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑　。實驗室制取氣體的發(fā)生裝置取決于　反應物的狀態(tài)　和　反應條件??；二氧化碳氣體不能用排水法收集是因為　二氧化碳能溶于水且能與水反應　，收集二氧化碳常用　向上排空氣法　，是因為　二氧化碳密度比空氣大　?！究键c】二氧化碳的實驗室制法．菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．【分析】根據(jù)實驗室制取二氧化碳藥品的選擇、方程式的書寫、發(fā)生裝置和收集裝置的確定方法進行解答?！窘獯稹拷猓簩嶒炇抑迫《趸汲Ｓ么罄硎拖←}酸反應，方程式為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；實驗室制取氣體時，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有反應物的狀態(tài)和反應的條件；二氧化碳密度比空氣大，能溶于水且能與水反應，故收集二氧化碳只能采用向上排空氣法而不能使用排水法，故填：大理石和稀鹽酸；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；反應物的狀態(tài)；反應條件；二氧化碳能溶于水且能與水反應；向上排空氣法；二氧化碳密度比空氣大。第32頁（共32頁） 【點評】氣體的制取，裝置的選擇，實驗原理，都是中考熱點，注重掌握基本的知識是關鍵。8．（2021春?綏棱縣校級月考）檢驗CO2氣體通常用　澄清的石灰水　，驗滿的方法是　將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅?。究键c】二氧化碳的檢驗和驗滿．菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】碳單質與含碳化合物的性質與用途．【分析】根據(jù)二氧化碳能使澄清的石石灰水變渾濁的性質，結合二氧化碳的檢驗和驗滿方法，進行分析解答．【解答】解：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，檢驗CO2氣體通常用澄清的石灰水．檢驗二氧化碳是否收集滿時，應將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明集滿了二氧化碳．故答案為：澄清的石灰水；將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅．【點評】本題難度不大，掌握二氧化碳的檢驗和驗滿方法是正確解答本題的關鍵．9．（2020?紹興）如圖是實驗室制取、收集、檢驗氣體的常用裝置。（1）圖甲中，在試管口放棉花的目的是　防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管??；用圖示方法收集氧氣的理由是　氧氣不易溶于水且不與水反應　。（2）用圖乙裝置制取并檢驗CO2性質時，澄清石灰水始終未見渾濁，原因可能是　鹽酸濃度過高，具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氯化氫氣體能與氫氧化鈣反應　。【考點】制取氧氣的操作步驟和注意點；二氧化碳的實驗室制法．菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．【分析】（1）根據(jù)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟、注意事項，進行分析解答。（2）根據(jù)鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫氣體，進行分析解答?！窘獯稹康?2頁（共32頁） 解：（1）圖甲中，在試管口放棉花的目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管。圖示方法是排水法，用圖示方法收集氧氣，是因為氧氣不易溶于水且不與水反應。（2）鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體與石灰水反應生成氯化鈣和水，會導致石灰水始終未變渾濁，澄清石灰水始終未見渾濁，原因可能是鹽酸濃度過高，具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氯化氫氣體能與氫氧化鈣反應。故答案為：（1）防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管；氧氣不易溶于水且不與水反應；（2）鹽酸濃度過高，具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氯化氫氣體能與氫氧化鈣反應。【點評】本題難度不大，是中考的重要考點之一，熟練掌握實驗室中制取氣體的反應原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關鍵。10．（2019秋?武安市期末）實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、塊狀石灰石和稀鹽酸以及下列儀器：（1）利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是?、冖邰堍荨。ㄌ钚蛱枺幤肥恰∈沂拖←}酸　，反應的化學方程式是　CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑　；（2）若補充一種儀器　試管　（填儀器名稱），再利用上述儀器和藥品還可以制取較純凈的氧氣，你選擇的儀器是　①④⑥⑦⑧?。ㄌ钚蛱枺磻幕瘜W方程式是　2KClO32KCl+3O2↑　?！究键c】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；二氧化碳的實驗室制法．菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．【分析】（1）根據(jù)實驗室中制取二氧化碳的原理、所需藥品以及氣體發(fā)生裝置的選擇方法來分析；（2）根據(jù)實驗室中制取氧氣的方法、原理所需儀器來分析。【解答】解：（1）實驗室制取CO2第32頁（共32頁） ，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱，需要的儀器是：②③④⑤；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：②③④⑤；石灰石和稀鹽酸；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（2）若用上述給定藥品中的氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，需要補充的儀器是試管；再選擇鐵架臺、酒精燈、水槽，帶導管的單孔塞、集氣瓶等即可來制取和收集較為純凈的氧氣，反應的化學方程式為2KClO32KCl+3O2↑．故填：試管；①④⑥⑦⑧；2KClO32KCl+3O2↑?！军c評】本考點主要考查了儀器的名稱與用途、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。11．（2019秋?西寧月考）如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)裝置圖回答下列問題：（1）儀器名稱：①　長頸漏斗　。（2）為探究二氧化碳的性質，小雪制取并收集了一瓶二氧化碳氣體，她選擇的裝置是　BC　（填字母序號），反應的化學方程式為　CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑　?！究键c】二氧化碳的實驗室制法．菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．【分析】（1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和用途進行分析；（2）根據(jù)氣體的密度和水溶性以及特殊要求選擇收集裝置；根據(jù)反應物、生成物和反應條件書寫化學方程式?！窘獯稹拷猓海?）①是長頸漏斗；第32頁（共32頁） （2）實驗室常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸反應制取二氧化碳，屬于固、液常溫型，適合用裝置B作發(fā)生裝置，二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，適合用裝置C收集；碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。故答案為：（1）長頸漏斗；（2）BC；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。【點評】本題主要考查了實驗室氣體的制取，熟練掌握氣體的制取原理，了解確定發(fā)生裝置、收集裝置的因素和注意事項等知識是解答本題的關鍵。12．（2019秋?蕭山區(qū)月考）在實驗室中，我們常用稀鹽酸和　大理石或石灰石　制取二氧化碳，化學方程式為　CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑　，不用濃鹽酸的原因　濃鹽酸具有揮發(fā)性?。煌ǔ２贿x用稀硫酸，原因是碳酸鈣和稀硫酸反應產(chǎn)生硫酸鈣是　微溶于水　，大量附著在石灰石表面隔絕反應物接觸，使反應中止。如果實驗室中沒有稀鹽酸，只有稀硫酸，需要你制取二氧化碳，你需要　將塊狀大理石或石灰石粉碎　才能使反應正常進行?！究键c】二氧化碳的實驗室制法．菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．【分析】根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應原理，進行分析解答?！窘獯稹拷猓涸趯嶒炇抑校覀兂Ｓ孟←}酸和大理石或石灰石制取二氧化碳，同時生成氯化鈣、水，反應的化學方程式是：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑．不用濃鹽酸，是因為濃鹽酸具有揮發(fā)性，會使制得的二氧化碳中混有氯化氫氣體。通常不選用稀硫酸，稀硫酸與塊狀石灰石反應生成微溶于水的硫酸鈣，會覆蓋在石灰石表面，阻止反應的進行，不能用于制取CO2。當只有稀硫酸時，把塊狀大理石或石灰石粉碎，增大接觸面積，使反應順利進行。故答案為：大理石或石灰石；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；濃鹽酸具有揮發(fā)性；微溶于水；將塊狀大理石或石灰石粉碎。【點評】本題難度不大，掌握實驗室制取二氧化碳的反應原理、注意事項是正確解答本題的關鍵。第32頁（共32頁） 13．（2019?河南三模）實驗室制取二氧化碳時，常用　澄清石灰水　來檢驗氣體，產(chǎn)生的現(xiàn)象是　澄清石灰水變渾濁?。挥孟蛏吓趴諝夥ㄊ占瘯r，常用　燃著的木條　來驗滿?！究键c】二氧化碳的檢驗和驗滿．菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】碳單質與含碳化合物的性質與用途．【分析】根據(jù)檢驗二氧化碳使用澄清石灰水，結合二氧化碳的驗滿方法，進行分析解答?！窘獯稹拷猓簩嶒炇抑迫《趸紩r，常用澄清石灰水來檢驗氣體，產(chǎn)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁。用向上排空氣法收集時，常將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明已集滿。故答案為：澄清石灰水；澄清石灰水變渾濁；燃著的木條?！军c評】本題難度不大，掌握二氧化碳的檢驗方法、驗滿方法是正確解答本題的關鍵。14．（2019春?嵊州市期末）實驗室中常用石灰石和稀鹽酸反應制取CO2，根據(jù)如圖所示裝置回答下列問題。（1）實驗中應選擇的發(fā)生裝置是　?。ㄌ钭帜福?。（2）如果選用E裝置來收集CO2氣體，則氣體應從　a?。ㄟx填“a”或“b”）端進入?！究键c】二氧化碳的實驗室制法．菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．【分析】（1）根據(jù)反應物的狀態(tài)、反應發(fā)生需要的條件選擇發(fā)生裝置；（2）根據(jù)二氧化碳的密度和裝置E的特點進行分析?！窘獯稹拷猓海?）實驗室中常用石灰石和稀鹽酸反應制取CO2，不需要加熱，為了防止生成的氣體從長頸漏斗下端逸出，長頸漏斗下端應該靠近錐形瓶底部，故發(fā)生裝置應選B；（2）因為二氧化碳的密度比空氣大，應該用向上排空氣法收集，若E裝置收集，氣體應該長進短出，則氣體應從a端進入。故答案為：第32頁（共32頁） （1）B；（2）a?！军c評】本題主要考查儀器的用途、化學方程式的書寫，實驗裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質發(fā)生化學反應等因素。三．實驗探究題（共1小題）15．（2021?灌陽縣二模）實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：（1）儀器b的名稱是：b　錐形瓶　。（2）若要組裝一套實驗室制取二氧化碳的裝置，可選擇圖中的　BC??；檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是　將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳收集滿　。（3）若用B裝置制取氧氣，則其化學方程式為　2H2O22H2O+O2↑　。【考點】氧氣的制取裝置；二氧化碳的實驗室制法；二氧化碳的檢驗和驗滿．菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．【分析】（1）根據(jù)儀器的名稱進行分析；（2）根據(jù)氣體制取的裝置選擇的依據(jù)及二氧化碳的驗滿方法進行分析；（3）根據(jù)裝置特點選擇制取氧氣的方法。【解答】解：（1）儀器b是錐形瓶，故填：錐形瓶；（2）二氧化碳的實驗室制法是用稀鹽酸與大理石反應來制取，發(fā)生裝置選擇固液不加熱型，即B裝置，二氧化碳密度比空氣大，收集方法選擇向上排空氣法，即C裝置；二氧化碳驗滿的方法是用燃著的木條放在瓶口，如果木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳；故填：BC；將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳收集滿；第32頁（共32頁） （3）B裝置為固液不加熱型的發(fā)生裝置，用B裝置來制取氧氣，應該選擇過氧化氫和二氧化錳，方程式為：2H2O22H2O+O2↑，故填：2H2O22H2O+O2↑?！军c評】本題難度不是很大，是中考的重要考點之一，熟練掌握實驗室中制取氧氣的反應原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關鍵．四．解答題（共5小題）16．（2020?淅川縣一模）如圖是實驗室制取二氧化碳的一種裝置。請回答下列問題：（1）圖中制取二氧化碳的方法是（用化學方程式表示）　CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑　。（2）為什么長頸漏斗的下端管口必須浸沒在液面以下？　防止產(chǎn)生的二氧化碳逸出　。（3）怎樣證明二氧化碳已收集滿？　用點燃的木條放在集氣瓶口，若熄滅，則集滿　。【考點】二氧化碳的實驗室制法；二氧化碳的檢驗和驗滿．菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．【分析】實驗室中制備并收集干燥的二氧化碳氣體，要選用的藥品是稀鹽酸和石灰石【解答】解：（1）圖中是用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，化學方程為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（2）將長頸漏斗伸入液面之下是為了形成密閉空間，防止生成的二氧化碳氣體從長頸漏斗逸出；（3）二氧化碳驗滿的方法是：用點燃的木條放在集氣瓶口，若熄滅，則集滿。【點評】本題考查二氧化碳的實驗室制取和它的物理、化學性質17．（2019秋?周口期末）如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。第32頁（共32頁） （1）寫出一個用A裝置制取O2的化學方程式　2KClO32KCl+3O2↑　。（2）B和C裝置均可制取CO2，與B相比較，C的主要優(yōu)點是什么　可以通過分液漏斗的開關，控制液體的滴加速率和滴加量來控制反應　？（3）請在D處方框中畫出用排空氣法收集二氧化碳的裝置圖　　?！究键c】二氧化碳的實驗室制法．菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．【分析】（1）制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集。（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。（3）二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集。【解答】解：（1）A裝置的試管中沒有棉花團，因此是加熱氯酸鉀制氧氣，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可；故答案為：2KClO32KCl+3O2↑；（2）C的主要優(yōu)點是：可以通過分液漏斗的開關，控制液體的滴加速率和滴加量來控制反應；故答案為：可以通過分液漏斗的開關，控制液體的滴加速率和滴加量來控制反應。第32頁（共32頁） （3）二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：【點評】本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。18．（2019?新野縣三模）實驗室利用如圖裝置可制取干燥的二氧化碳。（1）A中發(fā)生反應的化學方程式為　CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑　。（2）試劑X為　濃硫酸　。（3）若用C裝置收集二氧化碳，請將C裝置中導管補畫完整?！究键c】二氧化碳的實驗室制法．菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．【分析】（1）根據(jù)實驗室常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸反應制取二氧化碳書寫化學方程式；（2）根據(jù)二氧化碳不和濃硫酸反應且濃硫酸具有吸水性進行分析；（3）根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大進行分析?！窘獯稹拷猓?）硫酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學方程式為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（2）因為二氧化碳不和濃硫酸反應且濃硫酸具有吸水性，試劑X為濃硫酸；（3）因為二氧化碳的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，裝置如圖：。第32頁（共32頁） 故答案為：（1）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（2）濃硫酸；（3）?！军c評】本題主要考查儀器的用途、化學方程式的書寫，實驗裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質發(fā)生化學反應等因素。19．（2018秋?潤州區(qū)月考）二氧化碳的制?。?）實驗室可用如圖裝置A制CO2，a中加入的物質是　稀鹽酸　。反應的符號表達式是　CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2　。（2）裝置B和C均可以收集CO2，若用B收集則氣體應從　　端（選填“b”或“c”）通入。若用C裝置收集，植物油的作用是　防止二氧化碳溶于水或防止二氧化碳與水反應　?！究键c】二氧化碳的實驗室制法．菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．【分析】（1）根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳進行分析；（2）根據(jù)二氧化碳密度比空氣大，二氧化碳溶于水，會與水反應生成碳酸進行分析?！窘獯稹拷猓海?）實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體，所以a中加入的物質是稀鹽酸；碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，符號表達式為：CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2；第32頁（共32頁） （2）二氧化碳密度比空氣大，二氧化碳溶于水，會與水反應生成碳酸，所以若用B收集則氣體應從b端通入；若用C裝置收集，植物油的作用是：防止二氧化碳溶于水或防止二氧化碳與水反應。故答案為：（1）稀鹽酸；CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2；（2）b；防止二氧化碳溶于水或防止二氧化碳與水反應?！军c評】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。20．（2017春?耒陽市校級月考）如圖是實驗室制取二氧化碳的一種裝置。請回答下列問題；（1）圖中收集二氧化碳的方法是　向上排空氣法　。（2）為什么長頸漏斗的下端管口必須浸沒在液面以下？　防止二氧化碳從長頸漏斗處逸出　（3）寫出該反應的反應原理？　CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑　。（4）將生成的氣體通入澄清的石灰水，可觀察到什么現(xiàn)象？　變渾濁　?！究键c】二氧化碳的實驗室制法．菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．【分析】（1）根據(jù)圖示中收集二氧化碳的方法來分析；（2）根據(jù)裝置的氣密性來分析；（3）根據(jù)化學反應的原理以及化學方程式的寫法來分析；（4）根據(jù)二氧化碳的化學性質來分析。【解答】解：（1）圖中所示為向上排空氣法來收集二氧化碳；故填：向上排空氣法；（2）長頸漏斗的末端一定要伸入液面以下，為防止生成的二氧化碳氣體從長頸漏斗逸出；故填：防止二氧化碳從長頸漏斗處逸出；（3）大理石的主要成分是碳酸鈣，與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；故填：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；第32頁（共32頁） （4）二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，所以將生成的氣體通入澄清的石灰水，觀察到澄清的石灰水變渾濁；故填：變渾濁。【點評】本題考查的知識比較細致、全面，掌握實驗室制取氣體（氧氣、二氧化碳、氫氣）的原理等知識，并會結合裝置進行分析，才能正確解答該題，對可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象做出合理的解釋，可以采用把握全局的策略進行分析。第32頁（共32頁） 考點卡片1．實驗室制取氧氣的反應原理實驗室制取氧氣的反應原理【知識點的認識】實驗室制取氧氣的反應原理，就是指實驗室用什么物質，在什么條件下，通過什么反應來制取氧氣．一般在實驗室里，常采用分解過氧化氫溶液、加熱氯酸鉀或加熱高錳酸鉀．用文字表達式表示為：過氧化氫→MnO2水+氧氣、氯酸鉀MnO2ˉ△氯化鉀+氧氣或高錳酸鉀→加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．用化學方程式表示為：2H2O2MnO2ˉ2H2O+O2↑、2KClO3MnO2ˉ△2KCl+3O2↑或2KMnO4△ˉK2MnO4+MnO2+O2↑．其反應類型都是分解反應．【命題方向】該考點的命題方向主要是通過設置相關的實驗、問題情景，特別是結合著實驗室制取氧氣的裝置，來考查學生對實驗室制取氧氣的反應原理的理解和掌握情況．題型有選擇題、填空題、實驗探究題．中考重點是考查學生對氧氣的實驗室制取原理的表達能力（即實驗室制取氧氣的文字表達式和化學方程式的書寫能力），各物質的顏色、狀態(tài)，反應的條件、類型，以及對催化劑、催化作用的理解．【解題方法點撥】解答這類題目時，首先，要熟記實驗室制取氧氣的反應原理（即實驗室制取氧氣的文字表達式和化學方程式），各物質的顏色、狀態(tài)，反應的條件、類型，以及實驗室制取氧氣的反應原理和發(fā)生裝置的相互聯(lián)系；并且，一定要理解催化劑的概念、催化作用；等等；然后，根據(jù)所給的問題情景及相關信息，結合所學的相關知識和技能，聯(lián)系起來細心地探究、推理后，按照題目要求進行選擇或解答即可．2．氧氣的制取裝置氧氣的制取裝置【知識點的認識】氧氣的制取裝置，主要是指氧氣的實驗室制取裝置．它包括發(fā)生裝置和收集裝置兩部分．其中，發(fā)生裝置又分為“固體加熱型”和“固液常溫型”兩種裝置；收集裝置分為“排水法”和“向上排空氣法”兩種裝置．具體如圖所示：第32頁（共32頁） 另外，還需要注意的有：1．在“固體加熱型”的裝置中，管口應略向下傾斜，鐵夾應夾在試管的中上部，應用酒精燈的外焰加熱；為了便于氧氣的導出，試管內(nèi)的導管不能伸的太長，剛露出橡皮塞即可．2．在“固液常溫型”的裝置中，長頸漏斗的下端管口應浸在液面下；同理可知，瓶內(nèi)的導管不能伸的太長，剛露出橡皮塞即可．3．用排水法收集氧氣時，要先將集氣瓶裝滿水，倒立于水槽中，瓶底不能有氣泡；當氣泡連續(xù)、均勻冒出時，再把導管口放在瓶口內(nèi)開始收集；導管口一開始冒氣泡時，不宜立即收集，因為此時的氧氣中混有空氣．當瓶內(nèi)收集滿氧氣（瓶內(nèi)的水全部排凈）時，要在水下用毛玻璃片蓋好后取出；將集氣瓶正放在桌面上備用即可．4．用向上排空氣法收集氧氣時，一定要將導管伸到集氣瓶的底部，并且收集的時間要稍微延長一點（以防瓶內(nèi)的空氣排不干凈），還要注意用毛玻璃片蓋住一半瓶口（以防密度更大的氣體進入瓶內(nèi)）；否則，會使收集的氧氣的純度不高．不過，這樣收集的氧氣的純度確實不如用排水法收集的高，但是比較干燥．【命題方向】該考點的命題方向主要是通過創(chuàng)設實驗、問題情景，讓學生來探究氧氣的制取裝置及其注意事項等．命題的方式可能是組裝裝置，也可能是選配或者選擇裝置，還可能是評價裝置等等．題型主要有選擇題、填空題、實驗探究題，不過以實驗探究題為主．中考的重點是根據(jù)題意和給出的實驗裝置圖，讓學生來選配或者選擇裝置，以及評價裝置或者推斷氧氣的制取原理和性質等等．【解題方法點撥】解答這類題目時，首先，要熟記氧氣的實驗室制取原理和氧氣的溶解性、密度等；還要熟悉常見儀器的用途、基本的實驗操作及注意事項等等．然后，根據(jù)氧氣的實驗室制取原理來組裝、選配或者選擇氧氣的發(fā)生裝置（用固體及固體混合物加熱反應的原理時，選用固體加熱型的裝置；用固體與液體常溫下反應的原理時，選用固液常溫型的裝置）；根據(jù)氧氣不易溶于水，且與水不反應的性質，可選用排水法收集的裝置；根據(jù)氧氣的密度比空氣的大，且不與空氣的成分反應的性質，可選用向上排空氣法收集的裝置．另外，根據(jù)常見儀器的用途、基本的實驗操作及注意事項等等，可以來組裝相關的裝置，或者評價給出的裝置中的錯誤和不足，或者改良某一裝置等等．當然，有時還會根據(jù)給出的制取裝置來推斷氧氣的制取原理、氧氣的性質、儀器的名稱以及實驗注意事項等等．3．氧氣的收集方法氧氣的收集方法第32頁（共32頁） 【知識點的認識】氧氣的收集方法，主要有“排水法”和“向上排空氣法”兩種．選取的原因（即理論依據(jù)）分別是根據(jù)氧氣不易溶于水且不與水發(fā)生反應和密度比空氣的大且不與空氣的成分發(fā)生反應．具體操作如圖所示：．其中，還需要注意的有：1．用排水法收集氧氣時，要先將集氣瓶裝滿水，倒立于水槽中，瓶底不能有氣泡；當氣泡連續(xù)、均勻冒出時，再把導管口放在瓶口內(nèi)開始收集；導管口一開始冒氣泡時，不宜立即收集，因為此時的氧氣中混有空氣．當瓶內(nèi)收集滿氧氣（瓶內(nèi)的水全部排凈）時，要在水下用毛玻璃片蓋好后取出；將集氣瓶正放在桌面上備用即可．2．用向上排空氣法收集氧氣時，一定要將導管伸到集氣瓶的底部，并且收集的時間要稍微延長一點（以防瓶內(nèi)的空氣排不干凈），還要注意用毛玻璃片蓋住一半瓶口（以防密度更大的氣體進入瓶內(nèi)）；否則，會使收集的氧氣的純度不高．不過，這樣收集的氧氣的純度確實不如用排水法收集的高，但是比較干燥．【命題方向】該考點的命題方向主要是通過創(chuàng)設實驗、問題情景，讓學生來探究氧氣的收集方法、裝置、選取的原因（即理論依據(jù)）及其注意事項等．命題的方式可能是選擇或填寫收集方法，可能是組裝收集裝置，也可能是選配或者選擇收集裝置，還可能是評價裝置等等．題型主要有選擇題、填空題、實驗探究題，不過多以實驗探究題的形式呈現(xiàn)．中考的重點是根據(jù)題意和給出的實驗裝置圖，讓學生來選擇或填寫收集方法，選配或者選擇裝置，以及評價裝置或者推斷氧氣的收集方法和性質等等．【解題方法點撥】解答這類題目時，首先，要熟記氧氣的收集方法、裝置和選取的原因（即理論依據(jù)）等；還要熟悉常見儀器的用途、基本的實驗操作及注意事項等等．然后，根據(jù)氧氣的性質來選取收集方法，組裝、選配或者選擇氧氣的收集裝置．也就是，根據(jù)氧氣不易溶于水，且與水不反應的性質，可選用排水法收集；根據(jù)氧氣的密度比空氣的大，且不與空氣的成分反應的性質，可選用向上排空氣法收集．另外，根據(jù)常見儀器的用途、基本的實驗操作及注意事項等等，可以來組裝相關的裝置，或者評價給出的裝置中的錯誤和不足，或者改良某一裝置等等．當然，有時還會根據(jù)給出的收集裝置來推斷氧氣的收集方法、有關的性質、儀器的名稱以及實驗注意事項等等．4．制取氧氣的操作步驟和注意點第32頁（共32頁） 制取氧氣的操作步驟和注意點【知識點的認識】由于制取氧氣的原理和方法不同，所以其操作步驟和注意點也稍有不同．具體的情況是這樣的：1．采用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣時，操作步驟和注意點分別是連（連接儀器、組裝實驗裝置；要小心，不可用力太大，切不可將反應器按在桌子上用力塞橡皮塞，并且，導管稍微露出橡皮塞即可）→查（檢查裝置的氣密性；詳見4K：檢查裝置的氣密性）→加（加入固體藥品；詳見48：固體藥品的取用）→倒（倒入液體藥品；可參見49：液體藥品的取用，但是還要注意長頸漏斗的下端要浸在液面下）→定（用鐵架臺固定儀器裝置，固定時從試管的底部插入，夾在其中上部，先用捏住鐵夾，再旋動鐵夾上的螺絲，但不可用力過猛；當用錐形瓶做反應器時，此步可?。占ㄔ斂?E：氧氣的收集方法）．2．采用加熱氯酸鉀或加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時，操作步驟和注意點分別是連（連接儀器、組裝實驗裝置；要小心，不可用力太大，切不可將反應器按在桌子上用力塞橡皮塞，并且，導管稍微露出橡皮塞即可）→查（檢查裝置的氣密性；詳見4K：檢查裝置的氣密性）→裝（向試管里裝入固體藥品；詳見48：固體藥品的取用，還要注意用高錳酸鉀時，在試管口放一團棉花）→定（用鐵架臺固定儀器裝置；固定時從試管的底部插入，夾在其中上部，先用捏住鐵夾，再旋動鐵夾上的螺絲，但不可用力過猛）→點（用火柴點燃酒精燈，給試管加熱；注意要用外焰，先預熱，再固定在有藥品的部位加熱）→收（詳看6E：氧氣的收集方法）→移（把導管移出水面）→熄（熄滅酒精燈）．【命題方向】該考點的命題方向主要是通過創(chuàng)設實驗、問題情景，讓學生來探究制取氧氣的步驟及其注意事項等．命題的方式可能是選擇或填寫制取氧氣的實驗步驟，可能是將制取氧氣的實驗步驟打亂順序后讓學生重排，也可能是給出制取氧氣的實驗裝置的示意圖讓學生來評價之，還可能是根據(jù)制取氧氣的實驗裝置的示意圖來推斷制取氧氣的反應原理或提出改進方案，或者是根據(jù)實驗過程中的意外情況來反推氧氣的性質、實驗步驟和注意點中的錯誤，以及改進方案等等．題型主要有選擇題、填空題、實驗探究題．中考的重點是根據(jù)題意或給出的實驗示意圖，讓學生來選擇或填寫制取氧氣的實驗步驟，畫出、分析、評價制取氧氣的實驗裝置的示意圖（或部分裝置的示意圖），以及據(jù)此推斷制取氧氣的反應原理或提出改進方案，或者是根據(jù)實驗過程中的意外情況來反推氧氣的性質、實驗步驟和注意點中的錯誤，以及改進方案等．第32頁（共32頁） 【解題方法點撥】解答這類題目時，首先，要熟記制取氧氣的實驗步驟、裝置示意圖及其中儀器的名稱、注意事項等等．然后，根據(jù)所給的實驗、問題情景信息，或者是圖表信息等，結合所學的相關知識和技能，細心地探究后，按照題目要求進行選擇、填寫或評價制取氧氣的實驗步驟，或者畫出、選配、評價裝置示意圖（或部分裝置的示意圖），等等．另外，有時根據(jù)制取氧氣的裝置示意圖或實驗步驟來推斷制取氧氣的反應原理、回答常見儀器的名稱和有關操作的理論依據(jù)（即有關操作的原因），或者改良某一裝置示意圖等；有時還會根據(jù)制取氧氣的過程中發(fā)生的意外情況來推斷氧氣的有關性質、實驗注意事項及改進方案等．5．二氧化碳的實驗室制法二氧化碳的實驗室制法【知識點的認識】二氧化碳的實驗室制法是用稀鹽酸與大理石（或石灰石。其主要成分都是碳酸鈣）反應來制取。其反應原理是CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O．其制取裝置如圖所示：具體操作步驟和注意事項分別是：連（連接儀器、組裝實驗裝置；要小心，不可用力太大，切不可將反應器按在桌子上用力塞橡皮塞，并且，導管稍微露出橡皮塞即可）→查（檢查裝置的氣密性；詳見4K：檢查裝置的氣密性）→加（加入固體藥品；詳見48：固體藥品的取用）→倒（倒入液體藥品；可參見49：液體藥品的取用，但是還要注意長頸漏斗的下端要浸在液面下）→定（用鐵架臺固定儀器裝置，固定時從試管的底部插入，夾在其中上部，先用捏住鐵夾，再旋動鐵夾上的螺絲，但不可用力過猛；當用錐形瓶作反應器時，此步可?。占ㄓ孟蛏吓趴諝夥?；導管要伸到集氣瓶的底部，且瓶口還要蓋上玻璃片）。還有，二氧化碳的檢驗方法是將該氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，則證明該氣體是二氧化碳；而驗滿的方法是用燃著的木條放在瓶口，如果木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳。第32頁（共32頁） 【命題方向】該考點的命題方向主要是通過創(chuàng)設實驗、問題情景或圖表信息，讓學生來探究實驗室制取二氧化碳的反應原理、裝置、操作步驟及其注意事項，以及二氧化碳的檢驗和驗滿等。命題的方式可能是選擇或填寫實驗室制取二氧化碳的反應原理、實驗步驟、二氧化碳的檢驗和驗滿等，可能是將實驗室制取二氧化碳的實驗步驟打亂順序后讓學生重排，也可能是給出制取二氧化碳的實驗裝置的示意圖讓學生來評價之，還可能是根據(jù)制取二氧化碳的實驗裝置的示意圖來推斷制取二氧化碳的反應原理或提出改進方案，或者是根據(jù)實驗過程中的意外情況來反推二氧化碳的性質、實驗步驟和注意點中的錯誤，以及改進方案等等。題型主要有選擇題、填空題、實驗探究題。中考的重點是根據(jù)題意或給出的實驗示意圖，讓學生來選擇或填寫實驗室制取二氧化碳的反應原理、實驗操作步驟，以及二氧化碳的檢驗和驗滿，畫出、分析、評價實驗室制取二氧化碳的實驗裝置的示意圖（或部分裝置的示意圖），以及據(jù)此推斷制取二氧化碳的反應原理或提出改進方案，或者是根據(jù)實驗過程中的意外情況來反推二氧化碳的性質、實驗步驟和注意點中的錯誤，以及改進方案等?！窘忸}方法點撥】解答這類題目時，首先，要熟記實驗室制取二氧化碳的反應原理、實驗步驟、裝置示意圖及其中儀器（如上圖中的標號a、b等）的名稱、注意事項等等。然后，根據(jù)所給的實驗、問題情景信息，或者是圖表信息等，結合所學的相關知識和技能，細心地探究后，按照題目要求進行選擇、填寫或評價實驗室制取二氧化碳的實驗步驟，或者畫出、選配、評價裝置示意圖（或部分裝置的示意圖），等等。另外，有時根據(jù)實驗室制取二氧化碳的裝置示意圖或實驗步驟來推斷制取的反應原理、回答常見儀器的名稱和有關操作的理論依據(jù)（即有關操作的原因），或者改良某一裝置示意圖等；有時還會根據(jù)實驗室制取二氧化碳的過程中發(fā)生的意外情況來推斷二氧化碳的有關性質、操作注意事項及改進方案等。6．二氧化碳的檢驗和驗滿二氧化碳的檢驗和驗滿【知識點的認識】二氧化碳的檢驗和驗滿，二氧化碳的檢驗方法是將該氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，則證明該氣體是二氧化碳；而驗滿的方法是用燃著的木條放在瓶口，如果木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳．第32頁（共32頁） 【命題方向】該考點的命題方向主要是通過創(chuàng)設實驗、問題情景，讓學生來探究二氧化碳的檢驗、驗滿及其注意事項等．命題的方式可能是選擇或填寫二氧化碳的檢驗和驗滿的方案，可能是用圖示的方法畫出二氧化碳的檢驗和驗滿的示意圖，也可能是給出二氧化碳的檢驗和驗滿的示意圖讓學生來評價裝置，還可能是根據(jù)二氧化碳的檢驗和驗滿方法來推斷該氣體是二氧化碳等．題型主要有選擇題、填空題、實驗探究題．中考的重點是根據(jù)題意或給出的實驗示意圖，讓學生來選擇或填寫二氧化碳的檢驗和驗滿的實驗方案，畫出或評價二氧化碳的檢驗和驗滿的裝置示意圖，以及根據(jù)二氧化碳的檢驗和驗滿方法來推斷該氣體是二氧化碳，等等．【解題方法點撥】解答這類題目時，首先，要熟記二氧化碳的檢驗和驗滿方法、裝置示意圖及其中儀器（如集氣瓶等）的名稱、注意事項等．然后，根據(jù)二氧化碳的檢驗和驗滿方法，畫出、選配、選擇或評價二氧化碳的檢驗和驗滿裝置．另外，有時根據(jù)實驗裝置示意圖或直接要求回答常見儀器（如集氣瓶等）的名稱，或者改良某一裝置示意圖等；有時根據(jù)二氧化碳的檢驗和驗滿方法來推斷該氣體是二氧化碳等；有時還會根據(jù)二氧化碳的檢驗和驗滿的方法（或給出的檢驗和驗滿裝置示意圖）來推斷二氧化碳的有關性質及實驗注意事項等．7．制取二氧化碳的操作步驟和注意點制取二氧化碳的操作步驟和注意點【知識點的認識】制取二氧化碳的操作步驟和注意點分別是：連（連接儀器、組裝實驗裝置；要小心，不可用力太大，切不可將反應器按在桌子上用力塞橡皮塞，并且，導管稍微露出橡皮塞即可）→查（檢查裝置的氣密性；詳見4K：檢查裝置的氣密性）→加（加入固體藥品；詳見48：固體藥品的取用）→倒（倒入液體藥品；可參見49：液體藥品的取用，但是還要注意長頸漏斗的下端要浸在液面下）→定（用鐵架臺固定儀器裝置，固定時從試管的底部插入，夾在其中上部，先用捏住鐵夾，再旋動鐵夾上的螺絲，但不可用力過猛；當用錐形瓶作反應器時，此步可?。占ㄓ孟蛏吓趴諝夥?；導管要伸到集氣瓶的底部，且瓶口還要蓋上玻璃片）．【命題方向】第32頁（共32頁） 該考點的命題方向主要是通過創(chuàng)設實驗、問題情景，讓學生來探究制取二氧化碳的步驟及其注意事項等．命題的方式可能是選擇或填寫制取二氧化碳的實驗步驟，可能是將制取二氧化碳的實驗步驟打亂順序后讓學生重排，也可能是給出制取二氧化碳的實驗裝置的示意圖讓學生來評價之，還可能是根據(jù)制取二氧化碳的實驗裝置的示意圖來推斷制取二氧化碳的反應原理或提出改進方案，或者是根據(jù)實驗過程中的意外情況來反推二氧化碳的性質、實驗步驟和注意點中的錯誤，以及改進方案等．題型主要有選擇題、填空題、實驗探究題．中考的重點是根據(jù)題意或給出的實驗示意圖，讓學生來選擇或填寫制取二氧化碳的實驗步驟，畫出、分析、評價制取二氧化碳的實驗裝置的示意圖（或部分裝置的示意圖），以及據(jù)此推斷制取二氧化碳的反應原理或提出改進方案，或者是根據(jù)實驗過程中的意外情況來反推二氧化碳的性質、實驗步驟和注意點中的錯誤，以及改進方案等．【解題方法點撥】解答這類題目時，首先，要熟記制取二氧化碳的實驗步驟、裝置示意圖及所用儀器的名稱、注意事項等等．然后，根據(jù)所給的實驗、問題情景信息，或者是圖表信息等，結合所學的相關知識和技能，細心地探究后，按照題目要求進行選擇、填寫或評價制取二氧化碳的實驗步驟，或者畫出、選配、評價裝置示意圖（或部分裝置的示意圖），等等．另外，有時根據(jù)制取二氧化碳的裝置示意圖或實驗步驟來推斷制取二氧化碳的反應原理、回答常見儀器的名稱和有關操作的理論依據(jù)（即有關操作的原因），或者改良某一裝置示意圖等；有時還會根據(jù)制取二氧化碳的過程中發(fā)生的意外情況來推斷二氧化碳的有關性質、實驗注意事項及改進方案等．第32頁（共32頁）