小學(xué)六年級(jí)班級(jí)管理星級(jí)評(píng)價(jià)實(shí)施方案一、方案實(shí)施背景：如何讓我們的孩子每天都能得到老師表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，都浸潤(rùn)在愛(ài)的海洋。而且及時(shí)記錄下他們每天成長(zhǎng)變化的足跡。這是我們一直在考慮的問(wèn)題。原先我在班級(jí)做過(guò)一些嘗試，效果挺好，于是我同時(shí)學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我班實(shí)際，大膽創(chuàng)新，才有了《學(xué)生星級(jí)評(píng)價(jià)》這一提法。我們的口號(hào)是：“讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)得到賞識(shí)和鼓勵(lì)，讓我們的十顆星每一顆都閃耀奪目”。二、具體實(shí)施：（一）評(píng)價(jià)內(nèi)容根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及社會(huì)的要求，知榮明恥，確定涵蓋學(xué)生生活和學(xué)習(xí)要求的“十星”，即“孝親敬長(zhǎng)星”、“樂(lè)學(xué)守紀(jì)星”、“文明誠(chéng)信星”、“身心健康星”“安全自理星”“才藝智慧星”“個(gè)性發(fā)展星”“衛(wèi)生環(huán)保星”“積極進(jìn)步星”“閱讀寫(xiě)作星”。（二）評(píng)價(jià)方法 1、發(fā)動(dòng)宣傳。班內(nèi)要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，使星級(jí)評(píng)價(jià)工作深入學(xué)生心中，成為全體學(xué)生人人向往的榮譽(yù)。2、申報(bào)。班主任根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況選擇星名，提出申請(qǐng)。3、授星。班級(jí)根據(jù)星級(jí)評(píng)價(jià)工作，確定授星日期并舉行隆重的授星儀式。4、公布。各班對(duì)評(píng)定結(jié)果進(jìn)行公布，在學(xué)生中形成比學(xué)趕超的局面，促進(jìn)學(xué)生各種良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。5、歸檔。每個(gè)學(xué)生的評(píng)價(jià)表要裝入學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋，作為學(xué)生的成長(zhǎng)資料。（三）具體操作方案：為了確保評(píng)價(jià)的公平、公正性以及時(shí)效性、科學(xué)性和影響力，學(xué)校成立由學(xué)生、家長(zhǎng)、老師三方面組成評(píng)價(jià)小組采取“自評(píng)”“互評(píng)”“家評(píng)”相結(jié)合的辦法，并按照以下幾個(gè)環(huán)節(jié)或步驟進(jìn)行：1、班內(nèi)日評(píng)價(jià)——日評(píng)星。每班按照課程表樣式，給每人發(fā)一張星卡。貼在相應(yīng)位置，教師根據(jù)學(xué)生課堂上的具體表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)一顆星。視情況每節(jié)課最多獎(jiǎng)給5名學(xué)生。班 級(jí)及時(shí)做好統(tǒng)計(jì)。得星多的學(xué)生可以作為本班周冠軍，提名學(xué)生有機(jī)會(huì)晉升當(dāng)周冠軍。2、班內(nèi)周評(píng)價(jià)----周冠軍。每周一下午班會(huì)課時(shí)間，班主任根據(jù)一周以來(lái)學(xué)生得星情況，并參考學(xué)生在日常行為規(guī)范或其他方面的表現(xiàn)，每班最多推出5名學(xué)生，每名學(xué)生最多得2顆星。將他們的姓名和星級(jí)類型填寫(xiě)在“表?yè)P(yáng)角”處。班級(jí)把學(xué)生得星情況及時(shí)統(tǒng)計(jì)到班級(jí)《學(xué)生星級(jí)評(píng)價(jià)記錄表》上。每周的周冠軍有機(jī)會(huì)晉升當(dāng)月冠軍。3、班內(nèi)月評(píng)價(jià)---月冠軍：一個(gè)月下來(lái)，將班級(jí)量化考核結(jié)果和班級(jí)提供的星級(jí)學(xué)生候選名單，按一定比例確定班級(jí)星級(jí)學(xué)生名額。每月的月冠軍有機(jī)會(huì)參加學(xué)期末年度總冠軍的評(píng)選。4、校內(nèi)年度評(píng)價(jià)----年度總冠軍。每學(xué)期根據(jù)每月班級(jí)學(xué)生的星級(jí)學(xué)生評(píng)選結(jié)果和班級(jí)的最后量化考評(píng)結(jié)果，確定獲得年度總冠軍的學(xué)生。年度總冠軍評(píng)選步驟：第一步：學(xué)生填寫(xiě)自我評(píng)價(jià)內(nèi)容；第二步：班主任根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，匯總個(gè)人材料，給出評(píng)語(yǔ)；第三步：由全班學(xué) 生共評(píng)；第四步：在班主任的指導(dǎo)下，由班干部全面綜合，填寫(xiě)星級(jí)評(píng)價(jià)意見(jiàn)，確定是否合格。學(xué)校將對(duì)年度總冠軍獲得者的照片、主要事跡等通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳欄等形式進(jìn)行大力宣傳。（四）星級(jí)學(xué)生評(píng)比內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)孝親敬長(zhǎng)星1、在家能尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，關(guān)愛(ài)家人，孝心行為突出，得到家長(zhǎng)的贊許。2、在校尊敬老師，關(guān)心老師。3、在外能尊敬老人，主動(dòng)幫助有困難的人。文明誠(chéng)信星1、作到服飾儀表整潔大方，待人文明禮貌，見(jiàn)到長(zhǎng)輩能主動(dòng)打招呼。2、同學(xué)間互相尊重。3、能給長(zhǎng)輩讓座、讓餐、讓路。不在樓道、教室、影劇院和居民區(qū)等公共場(chǎng)所大聲喧嘩喊叫。4、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和文物古跡，作到不攀折、不刻劃。5、生活節(jié)儉。積極進(jìn)步星 1、上課積極發(fā)言，經(jīng)常向老師提問(wèn)，能按時(shí)獨(dú)立完成并檢查家庭作業(yè)，完成預(yù)、復(fù)習(xí)工作2、學(xué)習(xí)成績(jī)有進(jìn)步。3、各方面有比較大的進(jìn)步。才藝智慧星1、每學(xué)期讀兩本以上科普讀物，能講兩個(gè)以上科學(xué)故事。2、能積極參加科技小活動(dòng)，進(jìn)行科技制作或做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。3、有突出的一技之長(zhǎng)，并能積極為班級(jí)或?qū)W校做貢獻(xiàn)。文學(xué)閱讀星１、能較快地閱讀完一篇短文、一本簡(jiǎn)易讀物；２、會(huì)選擇適合自己閱讀的有益的書(shū)報(bào)雜志；３、能列舉出對(duì)自己有影響的十本兒童讀物，寫(xiě)出書(shū)名,作者姓名,主要內(nèi)容,并將好的段落、語(yǔ)句摘錄下來(lái)，做成讀書(shū)卡片。４、能背誦一定數(shù)量的古詩(shī)或精彩段落。能夠經(jīng)常動(dòng)筆寫(xiě)讀后感、日記、小文章；寫(xiě)作中能做到意思明確，語(yǔ)句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不寫(xiě)錯(cuò)別字； 5、能為“紅領(lǐng)巾”廣播站寫(xiě)小文章。樂(lè)學(xué)守紀(jì)星1、學(xué)習(xí)勤奮、成績(jī)優(yōu)秀。2、誠(chéng)實(shí)、守信，考紀(jì)考風(fēng)好。2、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。在學(xué)習(xí)中，樂(lè)于合作、交流。個(gè)性發(fā)展星1、在文藝、音樂(lè)美術(shù)、書(shū)法等方面有特長(zhǎng)。2、積極參加學(xué)校的文藝、音樂(lè)美術(shù)、書(shū)法等方面活動(dòng)，表現(xiàn)突出。3、能積極參加各種大型藝術(shù)欣賞、體育活動(dòng)或在大型藝術(shù)、體育欣賞活動(dòng)中爭(zhēng)當(dāng)文明觀眾。衛(wèi)生環(huán)保星1、保持個(gè)人衛(wèi)生的整潔。2、不購(gòu)買、食用“三無(wú)”食品和產(chǎn)生“白色污染”的食品。3、不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂涂畫(huà)墻壁。4、保持學(xué)校、家庭及周邊環(huán)境的整潔，并主動(dòng)勸阻同學(xué)的不良衛(wèi)生行為，能積極參加環(huán)境衛(wèi)生的清掃工作。身心健康星 1、積極參加體育鍛煉，上好體育課，每天鍛煉一小時(shí)。2、身心健康，自信，大膽，陽(yáng)光，有創(chuàng)新意識(shí)。3、學(xué)校各項(xiàng)體育測(cè)驗(yàn)達(dá)標(biāo)。安全自理星1、自覺(jué)遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)安全過(guò)馬路。2、不亂竄樓層，伏在后窗、欄桿上，不亂涂墻壁，刻劃課桌。3、愛(ài)惜生命，注意安全，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳。4、遇到意外事會(huì)想辦法解決或向成年人求助，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不讓自己受傷害。