小學(xué)英語(yǔ)必考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)動(dòng)詞be(is,am,are)的用法我(I)用am,你（you)用are,is跟著他(he),她(she),他(it)。單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。變否定，更容易，be后not加上去。變疑問(wèn)，往前提，句末問(wèn)號(hào)某丟棄。還有一條須注意，句首大寫(xiě)莫忘記。this，that和it用法?this和that是指示代詞，it是人稱代詞。?距離說(shuō)話人近的人或者物用this，距離說(shuō)話人遠(yuǎn)的人或物用that。如：-Thisisaflower.這是一朵花。（近處）-Thatisatree.那是一棵樹(shù)。（遠(yuǎn)處）?放在一起的兩樣?xùn)|西，先說(shuō)this，后說(shuō)that。如：-Thisisapen,thatisapencil.這是一支鋼筆，那是一支鉛筆。?向別人介紹某人說(shuō)Thisis...,不說(shuō)Thatis...。如：-ThisisHelen.這是海倫.-Helen,thisisTom.海倫，這是湯姆。?Thisis不能縮寫(xiě)，而Thatis可以縮寫(xiě)。如： -Thisisabike.That\'sacar.這是一輛自行車，那是一輛轎車。?打電話時(shí)，介紹自己用this,詢問(wèn)對(duì)方用that。如：-Hello!IsthatMissGreen?喂，是格林小姐嗎？-Yes,thisis.Who\'sthat?是的，我是，你是誰(shuí)？注意：雖然漢語(yǔ)中使用”我“和”你“，但英語(yǔ)中打電話時(shí)絕不可以說(shuō)：Iam...,Areyou...?Whoareyou??在回答this或that做主語(yǔ)的疑問(wèn)句時(shí)，要用it代替this或者that。如：-Isthisanotebook?這是筆記本嗎？-Yes,itis.是的，它是。-What\'sthat?那是什么？-It\'sakite.是只風(fēng)箏。these和those用法?this,that,these和those是指示代詞。these是this的復(fù)數(shù)形式,指時(shí)間、距離較近的或下面要提到的人或事;those是that的復(fù)數(shù)形式,指時(shí)間、距離較遠(yuǎn)或前面已經(jīng)提到過(guò)的人或事物。如：-Thisismybed.ThatisLily’sbed.這是我的床。那是莉莉的床。-Thesepicturesaregood.那些畫(huà)很好。-Arethoseappletrees?那些是蘋(píng)果樹(shù)嗎? ?在回答主語(yǔ)是these或those的疑問(wèn)句時(shí)，通常用they代替these或those以避免重復(fù)。如：-Arethese/thoseyourapples?這些(那些)是你的蘋(píng)果嗎?-Yes,theyare.是的，他們是。名詞+’s所有格單數(shù)名詞后直接+’s-Jim’scoat.吉姆的外套-Jeff’smother.杰夫的媽媽?以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，只加"’"-Teachers’Day教師節(jié)-thetwins’books雙胞胎的書(shū)?不以s結(jié)尾的不規(guī)則的名詞復(fù)數(shù)，加"’s"-Children’sDay兒童節(jié)-men’sshoes男式鞋?表示兩者共同擁有時(shí)，只在最后一個(gè)名詞后加"’s"-LucyandLily’smother露茜和莉莉的媽媽(共同的媽媽，一個(gè)媽媽)?表示兩者各自擁有時(shí)，要在每個(gè)名詞后加"’s"-Lucy’sandKate’srooms露茜和凱特的房間(各自的房間，兩間房子)Therebe句型?Therebe句型主要用以表達(dá)“某處(某時(shí))有某人(某物)?！逼浠窘Y(jié)構(gòu)為“Therebe+某物(某人)+某地(某時(shí))”其中there是引導(dǎo)詞，沒(méi)有詞義;主語(yǔ)是be后面的名詞，be是謂語(yǔ)動(dòng) 詞，在一般現(xiàn)在時(shí)中be只用is和are兩種形式。下面這首歌訣可幫你巧記therebe句型結(jié)構(gòu)：Therebe放句首，主語(yǔ)跟在后。地、時(shí)放句末，強(qiáng)調(diào)置前頭。如：-Thereisabookonthedesk.有本書(shū)在桌子上。有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)，也可把介詞短語(yǔ)放在句首。如：-Onthedeskthereisabook.書(shū)桌上有本書(shū)。?Therebe句型中的be動(dòng)詞如何確定呢?請(qǐng)先看看下面這首歌訣：Be動(dòng)詞，有三個(gè)，am，is還有are?！癟herebe”真特別，不留am只留倆，那就是is還有are。要用is還是are，須看其后的名詞是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。若是單數(shù)或不可數(shù)名詞用is，否則就用are。如：-Thereisatreebehindthehouse.-Thereissomewater(水)inthebottle(瓶子).-Therearesomepearsinthebox.?注意：如果“be”后的主語(yǔ)是由and連接的兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞，那么be的形式要遵循“遠(yuǎn)親不如近鄰”的原則。也就是說(shuō)，“be”的形式是由與它最近的那個(gè)名詞來(lái)確定的。若那個(gè)名詞是單數(shù)或不可數(shù)名詞要用is，是復(fù)數(shù)就用are。如： -Thereisabookandsomepensonthefloor.-Therearesomepensandabookonthefloor.圖片like一詞的用法like用作及物動(dòng)詞，譯為“喜歡”?后接名詞或代詞，表示喜歡某人或某物。如：-Ilikethebabyverymuch.我非常喜歡這個(gè)小孩。?后接動(dòng)名詞(v.-ing)，表示“喜歡做某事”，著重于習(xí)慣、愛(ài)好。如：-Tomlikesplayingfootball.湯姆喜歡踢足球。?后接動(dòng)詞不定式(todo)，表示“偶爾地喜歡做某事”，著重于某次具體的行為。如：-Ilikereading,butIliketowatchTVthisevening.我喜歡讀書(shū)，但我今晚想看電視。句子單數(shù)變復(fù)數(shù)注意以下五要素：?主格人稱代詞要變成相應(yīng)的復(fù)數(shù)主格人稱代詞,即“”I→we,you→you，she,he,it→they。如： -Sheisagirl.→Theyaregirls.?am，is要變?yōu)閍re。如：-I’mastudent.→Wearestudents.?不定冠詞a，an要去掉。如：-Heisaboy.→Theyareboys.?普通單數(shù)名詞要變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。如：-Itisanapple.→Theyareapples.?指示代詞this，that要變?yōu)閠hese，those。如：-Thisisabox.→Theseareboxes.英語(yǔ)日期的表示法英語(yǔ)中月份和星期名稱都是專有名詞，它們的首字母必須大寫(xiě)，并且前面無(wú)需用冠詞。?用英語(yǔ)表示日期，其順序?yàn)樵?日+年，日和年之間需用逗號(hào)隔開(kāi)。如：-August2nd，2003(2003年8月2日)。?也可以用日+月+年來(lái)表示。如：-10thMay，2003(2003年5月10日) ?英語(yǔ)日期前介詞的使用：若指在哪一年或哪一月，則用介詞in，若具體到某一天，則需用介詞on。時(shí)間的表達(dá)法?直讀式，即直接讀出時(shí)間數(shù)字。-7:05sevenfive-8:16eightsixteen?過(guò)、差式，即幾點(diǎn)差幾分，幾點(diǎn)過(guò)幾分。(以30分為分界線)-1:25twenty-fivepastone-2:30halfpasttwo-3:43seventeentofour-4:38twenty-twotofive?12小時(shí)制。-6:00a.m.上午6點(diǎn)-8:20p.m.下午8點(diǎn)20分?24小時(shí)制。-13:0013點(diǎn)鐘-22:1522點(diǎn)15分?15分可用quarter。-4:15aquarterpastfour-5:45aquartertosix?時(shí)間前通常用at。-at5o’clock-at7:30p.m.Want用法?想干什么用wanttodosth-Theywanttojointhesportsclub.他們想加入運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部。 ?第三人稱單數(shù)作主語(yǔ)，want要作變化-Hewantstoplaybasketball.-LiXiawantstoplaythepiano.?變疑問(wèn)句，否定句要借助助動(dòng)詞do或does.①-Doyouwanttoplaysoccerball?-Yes,Ido./No,Idon’t.②-Doeshewanttogohomebybus?-Yes,hedoes./No,hedoesn’t.