第一部分教材知識梳理第四單元自然界的水 目錄命題點1愛護水資源命題點2水的凈化軟水和硬水命題點3水的組成命題點4化合價命題點5化學式的書寫、意義及相關計算命題點6化學符號周圍數(shù)字的含義命題點7物質的分類 知識梳理命題點1愛護水資源(2016年9考，2015年6考，2014年12考，2013年7考)1.淡水資源有限，地球上水總儲量約為1.39×1018m3，地球表面約71%被水覆蓋，淡水只約占全球水儲量的2.53%。(2016年2考，2015常德6D，2014年3考)2.愛護水資源的措施(2016年7考，2015年5考，2014年9考，2013年7考) 愛護水資源有兩方面，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染。(1)節(jié)約用水①生活上：a.使用節(jié)水器具；b.一水多用，如_________________________。②農(nóng)業(yè)上：改大水漫灌為___________。③工業(yè)上：循環(huán)使用。用淘米水澆花(合理即可)滴灌、噴灌 (2)水體污染及防治措施污染源防治措施工業(yè)污染(未經(jīng)處理的廢水、廢物任意排放)工業(yè)廢水處理______________農(nóng)業(yè)污染(農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥的不合理施用)提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥生活污染(生活污水的任意排放)生活污水不能________，應集中處理后再排放達標后排放任意排放 基礎鞏固(2016安徽)2016年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實五大發(fā)展理念，推進最嚴格水資源管理”。下列做法不符合這一主題的是()A.逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝B.農(nóng)作物采用大水漫灌C.生活污水集中處理后排放D.加強對水資源的監(jiān)測 【解析】逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝，可以節(jié)約用水，A正確；農(nóng)作物采用大水漫灌會浪費水，不符合宣傳主題，應該采用噴灌或滴灌方式，B錯誤；生活污水集中處理后再排放，可防止水體污染，C正確；加強對水資源的監(jiān)測可有效防止水體污染，D正確?！敬鸢浮緽 湖南五年中考1.(2016懷化14題2分)水是人類不可缺少的寶貴資源。下列標志是我國“國家節(jié)水標志”的是()【答案】D 2.(2015益陽8題3分)根據(jù)如圖全球海水、陸地水儲量比，下列說法錯誤的是()A.淡水資源是取之不盡，用之不竭的B.地球上大部分是含鹽量很高的海水C.為減少水體污染，農(nóng)藥、化肥要合理使用D.為節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌 【解析】地球上水資源豐富，但是淡水資源很少，因此需節(jié)約使用。【答案】A 3.(2014常德29題3分)2014年世界環(huán)境日的主題是“向污染宣戰(zhàn)”，我國出臺的“史上最嚴環(huán)保法”更顯示了鐵拳整治環(huán)境污染的堅強決心。請簡述水體污染的三類主要來源及相應防治措施。水體污染來源防治措施生活生活污水的任意排放生活污水處理達標后再排放工業(yè)工業(yè)廢水未經(jīng)處理就任意排放工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后再排放農(nóng)業(yè)過量使用農(nóng)藥、化肥合理使用農(nóng)藥、化肥 命題點2水的凈化軟水和硬水(2016年12考，2015年20考，2014年22考，2013年22考)一、水的凈化(2016年8考，2015年8考，2014年11考，2013年12考)1.水的凈化方法凈化方法原理作用沉淀靜置，使不溶性大顆粒物質沉淀下來，與水分離除去大顆粒不溶性物質知識梳理 凈化方法原理作用過濾把不溶于液體的固體物質與液體進行分離除去①______物質吸附利用木炭或活性炭的②________作用除去自然界水中的一些色素和異味除去色素和異味殺菌消毒利用殺菌劑的強氧化性殺死水中病毒、細菌殺死水中的病毒、細菌不溶性吸附 凈化方法原理作用蒸餾利用混合物中各成分的沸點不同將其分離，此操作需要加熱除去各種雜質(凈化程度最高)2.自來水廠的凈水過程 天然水→加________沉淀→過濾→加__________→消毒殺菌→自來水【特別提醒】①自然界的水為混合物；②凈化程度由高到低的順序為蒸餾→吸附→過濾→沉淀；③上述凈水過程中，殺菌消毒屬于化學變化，其他屬于物理變化。實驗視頻鑒別硬水與軟水并軟化硬水絮凝劑活性炭 二、硬水和軟水(2016年7考，2015年12考，2014年11考，2013年10考)硬水軟水概念含有較多①__________的水不含或含有較少②________的水鑒別方法加入③________，出現(xiàn)④___________________現(xiàn)象為硬水，出現(xiàn)⑤__________________現(xiàn)象為軟水硬水軟化方法生活中：⑥________；實驗室中：⑦________鈣鎂離子鈣鎂離子肥皂水泡沫較少、浮渣較多泡沫較多、浮渣較少煮沸蒸餾 鞏固練習1.(2016重慶A)野外生存訓練課上，某同學設計了幾種獲得飲用水的方法，其中最不合理的是()A.融化積雪，煮沸后使用B.收集雨水，煮沸后使用C.過濾泥水，煮沸后使用D.用沙子和木炭處理海水，煮沸后使用 【解析】將積雪融化后煮沸，可以獲得飲用水，A合理；將雨水收集起來并煮沸，可以獲得飲用水，B合理；將泥水過濾后煮沸，可以獲得飲用水，C合理；海水中含有多種難溶性及可溶性雜質，用沙子和木炭處理海水，只能除去其中的難溶雜質、色素和異味，不會除去其中的可溶性雜質，比如氯化鈉，煮沸后也不能得到淡水，不可直接飲用，D不合理?！敬鸢浮緿 2.(2016桂林)河水含泥沙、細菌等雜質，需要凈化處理成自來水。某市自來水廠的生產(chǎn)過程如圖所示。(1)為了使沉淀池的懸浮物沉降，通?？杉尤隷_______。(2)沙濾池可將________過濾除去。(3)活性炭常用于吸附池中，原因是它具有____________的結構。(4)常用于殺菌池消毒的物質有多種，請寫出其中一種物質的化學式________。明礬泥沙疏松多孔Cl2 (5)要鑒別自來水是軟水還是硬水，可向自來水樣品中加入適量的________，攪拌，如果觀察到__________，則樣品為軟水。肥皂水泡沫豐富【解析】(1)明礬可吸附水中的懸浮雜質，加速沉降。(2)過濾可以除去水中的難溶性雜質。(3)活性炭具有疏松多孔的結構，因此具有吸附能力。(4)自來水生產(chǎn)過程中常用氯氣來消毒殺菌，其化學式為Cl2。(5)常用肥皂水來鑒別硬水和軟水，加入肥皂水振蕩，泡沫豐富、浮渣少的為軟水，泡沫較少、浮渣多的為硬水。 湖南五年中考(2013益陽5題3分)下列凈水方法中，對水的凈化程度相對較高的是()A.過濾B.蒸餾C.吸附沉淀D.靜置沉淀【解析】過濾只能除去水中的不溶性雜質；蒸餾可以除去水中不溶性和可溶性雜質，還可以起到一定的殺菌作用，凈化程度最高；吸附沉淀只能除去水中的異味和色素及部分可溶性雜質；靜置沉淀只能除去水中部分較大顆粒的雜質?！敬鸢浮緽 2.(2015衡陽7題2分)下列關于自然界中水的說法不正確的是()A.水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的B.井水經(jīng)過煮沸后，其硬度降低C.天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物D.河水經(jīng)過沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等凈化過程后可作生活用水 A√自然界中的水循環(huán)，主要是水吸收熱量變成水蒸氣，水蒸氣遇冷液化成小水滴形成雨降落到地上，轉化過程中沒有其他物質生成，是物理變化B√井水經(jīng)煮沸后，可溶性的鈣鹽和鎂鹽會以沉淀形式析出，可以降低井水的硬度C×天然水無論是硬水還是軟水，都是混合物D√河水經(jīng)過沉降、過濾、吸附和殺菌消毒后，除去了不溶性雜質、色素、異味，殺滅了細菌，可作為生活用水【解析】【答案】C 2.(2014懷化26題4分)為了保障學校飲水安全，我市一些學校采用直飲水系統(tǒng)為師生提供飲用水，自來水經(jīng)下列步驟處理后可直接飲用。試分析：步驟①將自來水通過炭罐的目的是________(填序號)，步驟③用紫外線燈管照射的目的是______(填序號)。A.吸附雜質B.殺菌消毒AB 【解析】炭罐中含活性炭，活性炭具有吸附性，因此通過炭罐的目的是吸附雜質；紫外線照射可以殺菌消毒。 命題點3水的組成(2016年8考，2015年9考，2014年6考，2013年5考)知識梳理1.實驗原理：通過生成物的元素組成判斷反應物的元素組成。2.反應原理：______________________[水很難解離，導電能力弱，常加入強電解質(如燒堿或硫酸)增加其導電能力][2015長沙41(2)]2H2O2H2↑＋O2↑通電 3.實驗裝置：(2014衡陽12A)實驗視頻探究水的組成4.實驗現(xiàn)象：[2016長沙15A；2015永州22(2)；2014邵陽22BD](1)兩個電極上均有氣泡產(chǎn)生，和電源負極相連的試管內產(chǎn)生氣泡速度較快。 (2)反應一段時間后，停止通電，和電源負極相連試管內產(chǎn)生氣體體積大約是和電源正極相連試管內產(chǎn)生氣體體積的______倍。5.氣體的檢驗：[2016懷化16A，岳陽34D，2013岳陽39(3)](1)正極：用帶火星的木條檢驗，帶火星的木條復燃，說明是___________。(2)負極：點燃，氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，說明是_____________。6.實驗結論：(2016年2考，2014益陽3C，株洲14B，邵陽22A)2O2(或氧氣)H2(或氫氣) (1)水是由________和________組成的化合物。(2)水分子是由________和________構成的。7.實驗拓展(2013婁底18A)(1)驗證了化學變化中________可分而________不可再分。(2)此實驗證明化學反應的實質是分子分裂成原子，原子重新結合成新的分子。(3)通過產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比，我們可計算出產(chǎn)生氫氣和氧氣的質量比約為__________。氧元素氫元素氧原子氫原子1∶8分子原子 鞏固練習1.(2016南寧)右圖是電解水實驗的裝置圖，下列說法錯誤的是()A.在水中加入少量氫氧化鈉以增強導電性B.反應一段時間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2∶1C.將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口，打開活塞，a管的氣體使燃著的木條燃得更旺，b管的氣體被點燃D.由電解水實驗得出結論：水是由氫、氧兩種元素組成的 【解析】電解水實驗中正極產(chǎn)生氧氣(b玻璃管)，負極產(chǎn)生氫氣(a玻璃管)，因此將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口，打開活塞，a管的氣體被點燃，b管的氣體使燃著的木條燃燒得更旺，C錯誤?！敬鸢浮緾 2.(2016朝陽改編)水是寶貴的自然資源，生命的孕育和維系離不開水，日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學實驗也都需要水。(1)通過電解水實驗得到水的組成，可知水是由___________________組成的化合物，寫出電解水的化學方程式__________________________；(2)實驗中，一般用_______的方法除去水中不溶性雜質；(3)電解水的實驗中，與電源負極相連的玻璃管內產(chǎn)生的氣體是________；氫元素過濾2H2O2H2↑＋O2↑通電和氧元素氫氣 (4)人類必須愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要__________________；(5)如圖是中國“國家節(jié)水標志”，談談你對該標志的理解以及由此獲得的啟示______________________。防治水污染節(jié)約每滴水(合理即可) 湖南五年中考1.(2014邵陽22題2分)在電解水的實驗中可以直接觀察到的現(xiàn)象是()A.水是由氫、氧元素組成B.有氫氣和氧氣產(chǎn)生，且體積比為2∶1C.每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成D.兩電極均冒氣泡，a管內氣體與b管內氣體的體積比約為2∶1 【解析】水是由氫、氧兩種元素組成的，說法正確但不是直接觀察到的現(xiàn)象；電解水有氫氣和氧氣產(chǎn)生，且體積比為2∶1，說法正確但不是直接觀察到的現(xiàn)象；每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的，說法正確但不是直接觀察到的現(xiàn)象；電解水時，兩電極均冒氣泡，a管內氣體與b管內氣體的體積比約為2∶1，是能直接觀察到的現(xiàn)象；故選D?！敬鸢浮緿 2.(2013邵陽12題2分)小明通過化學方程式知道，電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為2∶1，但實驗所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2∶1。針對這一發(fā)現(xiàn)，你認為下列做法不可取的是()A.大膽提出假設：氧氣比氫氣易溶于水B.反復多次實驗查找原因C.查找實驗裝置是否漏氣D.實驗所得數(shù)據(jù)與理論相差不多，可以認為實驗成功 A√由于相同條件下，氧氣的溶解度大于氫氣的溶解度，氫氣和氧氣的體積比應略大于2∶1，這種假設是成立的B√實驗中出現(xiàn)了誤差，可以反復多次實驗，通過分析對比查找原因，這種做法是可取的C√如果收集氧氣的裝置漏氣，有可能會使氫氣和氧氣的體積比大于2∶1D×進行化學實驗，應有一種實事求是，嚴謹求實的科學態(tài)度，不能差不多就認為實驗成功【解析】【答案】D 3.(2015永州22題4分)水是“生命之源”，根據(jù)你對水的認識，請回答：(1)某物質由H、O兩種元素組成，其中H元素的質量分數(shù)為11.1%，該物質的化學式為______________。(2)如圖是電解水的實驗簡圖，若A試管中產(chǎn)生10mL氣體，則B試管中產(chǎn)生________mL氣體。H2O5 (3)永州山川秀美，小玉夏游回來，帶回一瓶山泉水，加入肥皂水，產(chǎn)生大量泡沫，則該山泉水屬于________(填“硬水”或“軟水”)。(4)小芳家里桌上有兩杯無色液體，只知是食鹽水和蒸餾水，她媽媽采取嘗味道的方法就加以了區(qū)別，小芳認為采取_____________(填“加熱蒸發(fā)”或“檢測pH”)的方法也可以區(qū)別。軟水加熱蒸發(fā) (1)設該物質的化學式為HxOy，H元素的質量分數(shù)為11.1%，則氧元素的質量分數(shù)為88.9%，，解得x∶y＝2∶1，所以該物質的化學式為H2O。(2)觀察圖可以發(fā)現(xiàn)A管氣體多，所以A管內產(chǎn)生的是氫氣，B管內產(chǎn)生的是氧氣；而且體積多的是體積少的二倍，若A試管產(chǎn)生10mL氣體，則B試管可產(chǎn)生5mL氣體。(3)用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，泡沫多、浮渣少的是軟水，泡沫少、浮渣多的是硬水。(4)食鹽水是混合物，而蒸餾水是純凈物，且食鹽水是溶液，所以可以用加熱蒸發(fā)溶液的方法，有溶質析出的是食鹽水，沒有的是蒸餾水?！窘馕觥?命題點4化合價(2016年14考，2015年13考，2014年16考，2013年15考)知識梳理1.化合價的表示方法：在元素符號的________位置標出化合價，用“＋n”或“－n”表示。當n為1時，不能省略如，。[2016年4考，2015湘潭22(4)，2014年5考，2013年4考]2.化合價規(guī)律①單質中元素的化合價為________。(2016郴州16C)正上方零 ②化合物中常見元素的化合價：通常情況下，氧為________價，氫為________價，鈉為________價，鉀為________價，鈣為________價。③常見原子團的化合價原子團名稱銨根氫氧根硝酸根硫酸根碳酸根磷酸根離子符號OH-化合價_______________________原子團化合價的數(shù)值等于__________________。＋2－2＋1＋1＋1所帶的電荷數(shù)＋1－1－1－2－2－3 【記憶口訣】鉀鈉氫銀正一價，鈣鎂鋇鋅正二價；氟氯溴碘負一價，通常氧是負二價；銅正一正二鋁正三，鐵有正二和正三；碳有正二和正四，硫有負二正四和正六?！咎貏e提醒】一種元素在同種化合物中的化合價不一定相同，如硝酸銨(NH4NO3)中，氮元素的化合價分別為－3價和＋5價。 3.化合價的計算方法(2016年9考，2015年12考，2014年11考，2013年11考)計算原則：化合物中各元素化合價的代數(shù)和為______。計算步驟：以重鉻酸鉀(K2Cr2O7)為例，求其中Cr元素的化合價。零 鞏固練習(2016桂林)家用LED臺燈常用到砷化鎵(GaAs)，已知砷化鎵中Ga的化合價為＋3價，則As的化合價為()A.－2B.－3C.－4D.－5【解析】根據(jù)“化合物中各元素正負化合價的代數(shù)和為零”，設As的化合價為x，則有(＋3)＋x＝0，解得x＝－3?！敬鸢浮緽 湖南五年中考1.(2016衡陽6題2分)含有二氧化鈦(TiO2)的混凝土或瀝青可以凈化空氣，成為治理霧霾的新型材料。二氧化鈦中鈦元素的化合價為()A.＋1B.＋2C.＋3D.＋4【答案】D △5.(2014婁底17題2分)凡是有元素化合價發(fā)生改變的化學反應是氧化還原反應。例如：，反應前后，Na、Cl的化合價發(fā)生了改變，該反應是氧化還原反應。下列反應不屬于氧化還原反應的是()A.2Mg＋O22MgO點燃B.HCl＋NaOHNaCl＋H2OC.H2＋CuOCu＋H2OD.2KClO32KCl＋3O2↑MnO2【答案】B 8.(2013株洲23題3分)(1)已知在有機物中，氫元素通常為＋1價，氧元素通常為－2價。草酸(H2C2O4)是一種有機物，其中碳元素的化合價為________價；尿素[CO(NH2)2]也是一種有機物，若其中碳元素的化合價為＋4價，則氮元素的化合價為________價。(2)有些含氧化合物可寫成氧化物的形式，如Na2SiO3(硅酸鈉)可寫成Na2O·SiO2，H2SO4可寫成SO3·H2O，根據(jù)這種方法，鐵酸亞鐵[Fe(Fe2O4)]可寫成Fe3O4或_________。＋3－3FeO·Fe2O3 【解析】根據(jù)化合物中各元素正負化合價的代數(shù)和為0，設草酸(H2C2O4)中碳元素化合價為x，(＋1)×2＋2x＋(－2)×4＝0，解得，x＝＋3；設尿素[CO(NH2)2]中N元素化合價為y，則(＋4)＋(－2)＋(y＋2)×2＝0，解得，y＝－3；[Fe(Fe2O4)]可寫成Fe3O4或FeO·Fe2O3。 命題點5化學式的書寫、意義及相關計算(2016年17考，2015年25考，2014年26考，2013年21考)一、化學式的書寫(必考)1.單質的化學式類別表示舉例由原子構成稀有氣體元素符號He、Ne金屬和固態(tài)非金屬（碘單質除外）Fe、C由分子構成用元素符號及其右下角數(shù)字表示O2、O3、N2知識梳理 2.化合物的化學式(1)根據(jù)名稱直接書寫有些物質在命名時常帶有一些數(shù)字，這些物質的化學式寫法只要注意“讀前寫后，數(shù)變角碼”的原則就能完成。(2)運用交叉法書寫書寫化合物的化學式的方法(口訣)：正左、負右、標價、交叉、化簡、復查，如寫出氧化鋁的化學式： 【特別提醒】①當組成元素原子個數(shù)比是1時，1省略不寫(H2O2除外)；②氧化物化學式的書寫，一般把氧元素的符號寫在右方，另一種元素的符號寫在左方，如CO2；③由金屬元素與非金屬元素組成的化合物，書寫其化學式時，一般把金屬元素的符號寫在左方，非金屬元素的符號寫在右方，如NaCl。檢查：，因為(＋3)×2＋(－2)×3＝0，所以Al2O3書寫正確。 二、化學式的意義及相關計算1.化學式的意義(2016年6考，2015年10考，2014年10考，2013年7考)(1)由分子構成的物質化學式表達的意義以C2H5OH為例宏觀表示一種物質表示①___________________表示物質的元素組成表示②________________________________微觀表示該物質的一個分子表示③____________________乙醇這種物質醇由碳、氫、氧三種元素組成一個乙醇分子 化學式表示的意義以C2H5OH為例微觀表示該物質一個分子的構成表示④_______________________________________________________________(2)由原子構成的物質(同元素符號的意義，詳見P19)【特別提醒】化學式前若出現(xiàn)數(shù)字只能表示微觀意義，如2CO2只表示2個二氧化碳分子。一個乙醇分子由9個原子(或2個碳原子、6個氫原子、1個氧原子)構成 2.有關相對分子質量的計算(2016年9考，2015年4考，2014年9考，2013年2考)化學式相對原子質量原子個數(shù)之比之和÷相對分子質量×100%相對分子質量各元素質量比某元素質量分數(shù)× 鞏固練習1.(2016蘇州)蘇州東山白沙枇杷是中國“十大”枇杷品牌之一。枇杷中富含的維生素A1具有預防夜盲癥、抗衰老和促進骨骼生長等功效，其化學式為C20H30O。下列說法正確的是()A.維生素A1的相對分子質量為286gB.維生素A1是由20個碳元素、30個氫元素和1個氧元素組成C.維生素A1中碳元素的質量分數(shù)最大D.維生素A1中碳元素、氫元素、氧元素的質量比為20∶30∶1 【解析】相對分子質量的單位為“1”，常省略不寫，不是“g”，A錯誤；元素是宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)，B錯誤；根據(jù)維生素A1的化學式C20H30O可知維生素A1中碳、氫、氧三種元素的質量比＝(12×20)∶(1×30)∶16＝240∶30∶16，則其中碳元素的質量分數(shù)最大，C正確；20∶30∶1是維生素A1中碳、氫、氧三種原子個數(shù)比而不是質量比，D錯誤?！敬鸢浮緾 2.(2016濟寧)下列符號中既能表示物質的元素組成，又能表示該物質的一個分子。正確的選項是()①Cu②N③H2O2④K2CO3⑤CH4A.①②B.③④C.③⑤D.②④【解析】“能表示物質的組成元素”說明該符號是化學式，所給五個符號中②不符合，其余四個都符合；“能表示該物質的一個分子”說明該物質由分子構成，Cu由原子構成，①不符合，K2CO3由離子構成，④不符合，H2O2和CH4均由分子構成，③、⑤符合。故選C?！敬鸢浮緾 湖南五年中考1.(2015常德2題2分)以下物質的化學式書寫正確的是()A.四氧化三鐵Fe3O4B.碳酸HCO3C.氧化鎂OMgD.氯化銅CuCl【解析】書寫化學式時一般金屬元素在前，非金屬元素在后，然后再根據(jù)化合物中各元素正負化合價的代數(shù)和是否為0，判斷化學式中原子個數(shù)是否正確；四氧化三鐵Fe3O4正確；碳酸的化學式是H2CO3；氧化鎂的化學式是MgO；氯化銅的化學式是CuCl2?！敬鸢浮緼 2.(2016益陽16題3分)從H、O、Na、Cl、Ca五種元素中選擇適當元素，寫出符合下列要求的物質化學式：(1)生活中最常用的溶劑是________；(2)常用作食品干燥劑的氧化物是________；(3)醫(yī)療上配制的生理鹽水中的溶質是________。H2OCaONaCl 3.(2016湘潭24題4分)2015年10月5日，我國藥學家屠呦呦獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，也因此使得中國的“青蒿素”引人注目。青蒿素是從植物青蒿中提取的一種無色針狀晶體，化學式為C15H22O5，熔點為156～157℃，易溶于氯仿、丙酮，可溶于乙醇、乙醚，幾乎不溶于水。對熱不穩(wěn)定，易分解。根據(jù)上述資料完成下列問題：(1)青蒿素屬于__________(填“有機化合物”或“無機化合物”)。(2)青蒿素的相對分子質量為________。有機化合物282 (3)青蒿素中碳元素與氧元素的最簡質量比________。(4)根據(jù)描述請你寫出一點青蒿素的物理性質________________________________________________________________________________________________。9∶4無色針狀晶體(或熔點為156～157℃，或易溶于氯仿、丙酮，可溶于乙醇、乙醚，幾乎不溶于水) 【解析】(1)青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成，屬于有機化合物。(2)青蒿素的相對分子質量為12×15＋1×22＋16×5＝282。(3)青蒿素中碳元素與氧元素的質量比為12×15∶16×5＝9∶4。(4)物理性質是不需要通過化學反應就可以表現(xiàn)出來的性質，根據(jù)題意，青蒿素的物理性質有無色針狀晶體，熔點為156～157℃，易溶于氯仿、丙酮，可溶于乙醇、乙醚，幾乎不溶于水。 4.(2016常德26題3分)有機物X的結構如圖所示，請回答下列問題：(1)有機物X的化學式________；(2)X的相對分子質量________；(3)X中碳元素的質量分數(shù)為________。CH3OH3237.5%【解析】(1)該物質一個分子中有1個碳原子、4個氫原子和1個氧原子，故該物質的化學式為CH3OH(或CH4O)。(2)X的相對分子質量為12＋4＋16＝32。(3)X中碳元素的質量分數(shù)為×100%＝37.5%。 命題點6化學符號周圍數(shù)字的含義(2016年7考，2015年11考，2014年8考，2013年7考)知識梳理x：表示有x個粒子(原子、分子或離子)n：表示一個粒子中含有n個某原子m±：表示一個R離子帶m個單位的正(或負)電荷±m(xù)：表示(化合物中)R的化合價為＋m(或－m) 1.(2016新疆自治區(qū)、兵團)下列化學符號中的數(shù)字“2”表示的意義不正確的是()A.2Na：“2”表示兩個鈉元素B.2OH-：“2”表示兩個氫氧根離子C.：“＋2”表示鎂元素的化合價為＋2價D.NO2：“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子鞏固練習 【解析】2Na表示兩個鈉原子，A錯誤；2OH－表示兩個氫氧根離子，B正確；表示鎂元素的化合價是＋2價，C正確；NO2中2表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子，D正確。【答案】A 湖南五年中考1.(2015懷化9題2分)下列化學用語與含義相符的是()A.3O—3個氧元素B.H—1個氫分子C.N2—2個氮原子D.Na＋—1個鈉離子 【解析】元素只講種類，不講個數(shù)，元素符號前面有數(shù)字時只表示微觀意義。3O表示3個氧原子，A錯誤；H表示氫元素或一個氫原子，H2表示1個氫分子，B錯誤；N2是氮氣的化學式，2N表示2個氮原子，C錯誤?！敬鸢浮緿 2.(2016常德24題4分)在下列化學符號中，數(shù)字“3”可表示不同的意義，請回答下列問題：①3H2O②NH3③Fe3＋④(亞硝酸)(1)表示元素化合價數(shù)字的是________(填數(shù)字序號，下同)；(2)表示分子個數(shù)的是________；(3)表示每個分子中所含某元素原子個數(shù)的是________；(4)表示一個離子所帶的電荷數(shù)值的是________。④①②③ 【解析】(1)元素化合價標示于元素符號正上方，即④中數(shù)字“3”表示元素化合價。(2)化學式前面的數(shù)字表示分子數(shù)目，①中數(shù)字“3”表示分子數(shù)目。(3)元素符號右下角的數(shù)字表示微粒中原子數(shù)目，②中數(shù)字“3”表示一個氨分子中氫原子的個數(shù)。(4)元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電量，③中數(shù)字“3”表示一個鐵離子帶3個單位正電荷。 命題點7物質的分類(2016年10考，2015年12考，2014年11考，2013年7考)物質混合物（兩種或兩種以上物質）純凈物（一種物質）單質（一種元素）金屬單質非金屬單質化合物（不同種元素）無機化合物氧化物酸堿鹽有機化合物知識梳理 1.純凈物和混合物種類純凈物混合物概念宏觀只由一種物質組成由兩種或兩種以上物質混合而成微觀由同一種分子構成由不同種分子構成判斷方法判斷此物質是否有固定組成，若有固定組成，可寫化學式，則為純凈物，反之為混合物聯(lián)系 想一想由同種原子構成的物質一定是純凈物嗎？不一定；單質鐵是由一種原子構成的物質，只含鐵一種物質，屬于純凈物；金剛石和石墨中只含碳原子(由同一種原子構成)，但石墨和金剛石屬于兩種不同的物質，金剛石和石墨混合形成的為混合物 2.化合物、含氧化合物和氧化物的關系 鞏固練習1.(2016株洲)下列物質中屬于氧化物的是()A.葡萄糖B.液氧C.干冰D.苛性鈉【解析】氧化物是指由兩種元素組成，且其中一種是氧元素的化合物。A是有機物，B是單質，C是固體CO2，屬于氧化物，D為NaOH，屬于堿?！敬鸢浮緾 2.(2016蘭州)地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素和空氣中含量最多的元素組成的化合物是()A.Al(NO3)3B.CaCO3C.Al2(SO4)3D.Fe(NO3)3【解析】地殼中含量最多的金屬元素是Al，非金屬元素是O，空氣中含量最多的元素是N，故選A。【答案】A 湖南五年中考1.(2015婁底34題3分)下列各圖中，“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是()【答案】B 2.(2015郴州5題2分)在化學反應6CO2＋6H2OC6H12O6＋6O2中沒有涉及到的物質類別是()A.單質B.氧化物C.鹽D.有機化合物【解析】由題中化學方程式可知，O2屬于單質，CO2、H2O屬于氧化物，C6H12O6屬于有機化合物，反應中沒有涉及到的物質是鹽，故選C?！敬鸢浮緾 3.(2014邵陽13題2分)實驗室的藥品是按物質分類的方式存放。四個藥品柜，已存放了下列藥品，現(xiàn)學校實驗室新購進一瓶硝酸，正確存放它的藥品柜是()藥品柜甲柜乙柜丙柜丁柜藥品鹽酸、硫酸氫氧化鈉、氧氧化鈣紅磷、硫銅、鋅A.甲柜B.乙柜C.丙柜D.丁柜 【解析】在化學藥品的保存中，一般根據(jù)物質的類別來保存，硝酸屬于酸，應與酸存放在一起；鹽酸、硫酸均屬于酸；氫氧化鈉、氫氧化鈣均屬于堿；紅磷、硫均屬于非金屬單質；銅、鋅均屬于金屬單質；故選A?！敬鸢浮緼