第八單元 羞恥()教誨()窺視()皆有()朗誦()恒心()缺少()斬?cái)?)某種()水滸傳()chǐhuìkuījiēsònɡhénɡquēzhǎnmǒuhǔ一、給畫“”字注音。 chǐrǔjiàohuìpíjuànzhǎnduàn恥辱教誨疲倦斬?cái)鄤P旋篇章敏而好學(xué)kǎixuánpiǎnzhāngmǐnérhàoxué二、看拼音，寫詞語(yǔ)。 shuāibàixiāoqiǎncuīcùfánsuǒ衰敗消遣催促繁瑣窺視豪杰誦讀恒心kuīshìháojiésòngdúhéngxīn二、看拼音，寫詞語(yǔ)。 誨()恥()謂()悔()聒()胃()恒()皆()缺()桓()諧()缸()教誨后悔羞恥聒噪所謂脾胃恒心桓友皆有和諧缺少水缸三、形近字組詞。 癮()籍()閱()隱()藉()悅()饑()鑒()瀝()嘰()簽()櫪()上癮隱藏書籍慰藉閱讀喜悅饑餓嘰嘰鑒定簽字瀝青櫪樹(shù)三、形近字組詞。 好卷hào(好奇)juàn(試卷)juàn(試卷)hǎo(好事)四、多音字組詞。傳zhuàn(自傳)chuán(傳閱)煞shā(煞尾)shà(煞白)累lèi(勞累)lěi(積累)léi(果實(shí)累累) 不恥下問(wèn)—誨人不倦—學(xué)而不厭—敏而好學(xué)—居然—華麗—贊譽(yù)—謙虛謹(jǐn)慎諄諄教導(dǎo)手不釋卷明而善學(xué)竟然豪華稱贊五、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。 華麗—煩瑣—贊譽(yù)—津津有味—索然無(wú)味—無(wú)病而呻—一知半解—樸素簡(jiǎn)單譴責(zé)索然無(wú)味回味無(wú)窮真情實(shí)意通古博今六、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 ()地說(shuō)()地學(xué)()地記()地講()的教科書()的創(chuàng)造()的期待()的作品一()家庭一()內(nèi)容一()刊物一()樂(lè)章溫和認(rèn)真默默繪聲繪色珍貴嘔心瀝血無(wú)限杰出個(gè)個(gè)闋段七、詞語(yǔ)搭配。 帶而的詞語(yǔ)：AABC式詞語(yǔ)：形容學(xué)習(xí)的詞語(yǔ)：含有比喻的詞語(yǔ)：做事態(tài)度的詞語(yǔ)：敏而好學(xué)不辭而別背道而馳不得而知津津有味栩栩如生滔滔不絕一絲不茍廢寢忘食專心致志如花似錦如花似玉如膠似漆鞠躬盡瘁含辛茹苦絞盡腦汁八、詞語(yǔ)歸類。 排比句:比喻句：設(shè)問(wèn)句：讀書，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書，使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，談吐不凡；讀書，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。書就像一束陽(yáng)光，一道風(fēng)景，不僅可以提高我們的生活情趣，而且使生活變的更加豐富多彩。書是什么？書是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話而教你知識(shí)的老師。書是什么？書是一支漫漫黑夜甘為你照亮的蠟燭。書是什么？書是一條知識(shí)海洋愿邀你遨游的小船。九、佳句積累。 1.《古人談讀書》中，作者所表明讀書的作用是什么?塑造人的性格;彌補(bǔ)精神上的各種缺陷。2.說(shuō)說(shuō)古人都有哪些讀書方法？古人讀書的方法有：《論語(yǔ)》中提到的學(xué)習(xí)方法是“默而識(shí)之”；朱熹提到的讀書方法是“三到”即心到、眼到、口到；曾國(guó)藩提到的讀書方法是“有志、有識(shí)、有恒”。 3.俗話說(shuō)“開(kāi)卷有益”，在《我的“長(zhǎng)生果”》中，你認(rèn)為作者告訴我們讀書有哪些益處?(1)閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力。(2)作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好。(3)鍛煉了我的記憶力，也增強(qiáng)了我的理解力。(4)作文，要寫真情實(shí)感，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。