部編版七年級上冊道德與法治主要知識點期末復習提綱第一課?中學時代第1框中學序曲1、為什么說中學生活是我們的新起點？（做筆記）答：(1)我們有了一個新的名字----中學生。(2)中學生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的新課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學，我們站在一個新起點。2、中學時代在生命歷程中的重要作用有哪些?（必背）(1)中學時代是人生發(fā)展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎。(2)中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。體現(xiàn)在：（以下熟讀）①隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深入探尋生命的奧秘，撩開精神世界的面紗。②隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認識自己。③隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對世界的認識越發(fā)具體而深入。④隨著生活體驗的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義。3、中學生活饋贈給我們哪些成長的禮物？（必背）答：(1)中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。(2)中學生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機會。(3)進入中學，新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。(4)在新的環(huán)境中，我們有機會重新塑造一個理想中的“我”4、中學生活為我們提供了哪些發(fā)展自我的機會?（熟讀）答：(1)集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性。(2)新的課程，引領我們探索新的知識領域。(3)豐富多彩的社團活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺。(4)各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門。5、理想中的“我”是怎樣的？（熟讀）答：①越來越有活力，能堅持，有韌勁；②越來越堅強，會合作，能包容；③越來越有主見，敢于表達自我。?第2框少年有夢1、什么是夢想？（做筆記）答：夢想是對未來美好生活的愿望。2、少年的夢想有什么特點？青少年應怎樣樹立夢想（2、3兩點）？（必背）答：（1）少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。（2）少年的夢想，與個人的人生目標緊密連。???????????????????第15頁共15頁 （3）少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。3、夢想的作用是什么？(為什么少年要有夢想？)（必背）?答：(1)編織人生夢想，是青少年重要的生命主題(2)夢想能不斷激發(fā)我們生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。（3）因為有了夢想，人類才能不斷地進步和發(fā)展。4、對待夢想有哪些不同的態(tài)度？（做筆記）答：(1)有人放棄，將夢想視為一種臆想。(2)有人堅持，將進取變成一種信念。5、什么是努力?（做筆記）答：(1)努力是一種生活態(tài)度。努力是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣。努力是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。6、我們青少年如何圓夢？怎樣為實現(xiàn)夢想而努力?（必背）答：（1）少年有夢，不應至于心動，更要付諸行動。努力使夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。。（2）努力，需要立志。（3）努力，需要堅持。(4)努力也要有方法。分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時間。勞逸結合，學會科學用腦，每天進步一點點，學思并進，珍視團隊合作。二、填空知識：（必背）1.中國夢是指實現(xiàn)中華民族的偉大復興。其基本內涵是實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。實現(xiàn)中國夢必須走中國道路，必須弘揚中國精神，必須凝聚中國力量2.夢想和現(xiàn)實的關系：①有距離②夢想高于現(xiàn)實3.（努力，）是夢想和現(xiàn)實之間的橋梁，實現(xiàn)夢想必須努力，但努力也不一定會實現(xiàn)夢想。4.青少年的重要生命主題是編織人生夢想，青少年的主要任務是學習5.中學時代見證了一個人從少年到青年的生命進階中學階段對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標與挑戰(zhàn)。6.少年的夢想與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。三、名言賞析：（書上做好筆記，熟讀五次）1.“茍日新，日日新，又日新?！盤.6告訴我們：進入中學，新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。我們似乎每天都有做“最好的我”的生命沖動。2.“千里之行，始于足下?！盤.8告訴我們：從點滴做起，從現(xiàn)在做起，為美好明天付出不懈的努力。3.?志之所趨，無遠勿屆，窮山距海，不能限也。志之所向，無堅不入，銳兵精甲，不能御也。P.12告訴我們：志向的重要性，所以努力需要立志。第15頁共15頁 3.“功崇惟志，業(yè)廣惟勤。”P.12告訴我們：青少年要早立志、立大志、立長志。事業(yè)的成功需要樹立遠大的志向和辛勤不懈的努力。5.“恰同學少年，風華正茂?！盤.13告訴我們：中學時代，我們充滿朝氣、富有活力，我們懷揣夢想，從這里起航！第二課?學習新天地第1框學習伴成長1、我們應該怎樣正確認識學習？（必背）（1）中學階段，學習是我們的重要任務。（2）初中階段的學習，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。（3）學習不僅僅局限在學校，我們所看，所聽，所嘗，所觸，所做，都可以是學習。我們可以從一切經歷中學習。學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，還表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。（4）學習需要自覺、主動的態(tài)度.（5）學習伴隨著我們的成長。（6）學習沒有終點。我們終生都在學習，終生都需要學習。（1）（2）是認識初中階段的學習2、為什么要終生學習？只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發(fā)展的社會。（熟讀）3、學習的重要性體現(xiàn)在哪些方面？學習對我們的成長和發(fā)展有什么重要意義？（必背）（1）學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。?（2）學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力。?（3）學習也可以幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基。4、為什么說學習能夠讓我們生存和有更充實的生活？（熟讀，最少列舉三個）答：(1)學習，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩。(2)學習，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式。(3)學習，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧。(4)學習，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由；等等。?第2框享受學習1、如何理解學習是苦樂交織的？（熟讀，最好背會）答：（1）學習中有快樂。表現(xiàn)在：對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時我們都可以體味到學習帶來的快樂。（2）學習中也有辛苦。表現(xiàn)在：學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。（3）我們經歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發(fā)自內心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受。2．如何做到學會學習？（必背）答：(1)學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。第15頁共15頁 (2)學會學習，需要掌握科學的學習方法。比如合理安排學習時間，養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力。學習方法因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。（這叫學習方法）(3)學會學習，還要善于運用不同的學習方式。比如合作學習、探究學習等。（這叫學習方式）(4)了解并適應老師的教學方式。二、必背填空1、中學階段，學習是我們的重要任務。2、學習方法因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。3、學習需要自覺、主動的態(tài)度三、名言賞析：（書上做好筆記，熟讀五次）1、“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。”P.22告訴我們：保持對學習的興趣。學會學習，享受學習。2.“工欲善其事，必先利其器。”P.23告訴我們：學會學習，要掌握科學的學習方法。1.業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。啟示：應珍惜中學生活，勤奮學習，培養(yǎng)良好的學習習慣。4.獨學而無友，則孤陋而寡聞。啟示：要合作學習。??第三課發(fā)現(xiàn)自己第1框認識自己1、正確認識自己的重要性是什么？有何意義？【必背】答：（1）正確認識自己，可以促進自我發(fā)展。(每個人都是獨一無二的個體，認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。)（2）正確認識自己，可以促進與他人的交往。(正確認識自己，有助于我們認識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。)2、怎么樣認識自己？【必背】答：（1）我們可以從生理、社會、心理等方面來認識自己。（2）我們可以通過自我評價來認識自己。??（3）他人評價是我們認識自己的一面鏡子。3、【熟讀】自我評價的作用：對自己有一個恰當?shù)淖晕以u價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調節(jié)和控制自己的行為。他人評價的作用：他人評價有助于我們形成對自己客觀、完整、清晰的認識4、怎樣正確對待他人的態(tài)度和評價？【必背】第15頁共15頁 答：我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。正確對待他人評價的方法：①用心聆聽②勇于面對③平靜拒絕5、自我評價的方法：①自我觀察和分析②與他人比較第2框做更好的自己1、如何接納自己？【必背】答：（1）接納自己，需要接納自己的全部。（2）接納自己，需要樂觀的態(tài)度，更需要勇氣和智慧。2、如何欣賞自己？【必背】（1）要學會欣賞自己。欣賞自己的獨特、優(yōu)點、努力、為他人的奉獻。（2）欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人，而是成長道路上面對壓力與挫折的自我鼓勵與自我奮進。（3）欣賞自己的同時，善于向他人學習、與他人合作，才能成為一個內涵更加豐富的我。3、怎樣做更好的自己？【必背】答：（1）做更好的自己，就要揚長避短。（2）做更好的自己，需要主動改正缺點。（3）做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。（4）做更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。4、如何發(fā)掘自己的潛能？【熟讀】答：（1）通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域；（2）通過廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要；（3）通過積極合作，與他人共同完成任務，我們就可以更好地激發(fā)自己的潛能。5、改正缺點的方法【必背至少三點】答：①具體描述自己的缺點②從最容易改正的缺點開始③及時肯定或獎勵自己改正缺點的努力④請一個自己信任的人來協(xié)助⑤在公開場合做出改正缺點的承諾⑥運用自己以前改正缺點的成功經驗二、必備填空1.我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己2.我們可以通過自我評價來認識自己3.他人評價是我們認識自己的一面鏡子。三、名言賞析：（書上做好筆記，熟讀五次）1.吾日三省吾身第15頁共15頁 知人者智，自知者明（p26）啟示：我們可以通過自我評價來認識自己2.以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失（當局者迷，旁觀者清）啟示：他人評價是我們認識自己的一面鏡子3.役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣啟示：做更好的自己，就要揚長避短第二單元?友誼的天空第四課?友誼與成長同行?第1框和朋友在一起1、交友的變化【理解】答：①隨著年齡的增長，也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的交往范圍擴大了，朋友圈也擴大了，交往內容更豐富了；②也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋友關系更加密切。2、經常對自己朋友關系梳理的意義?答：可以更好地察覺自己對友誼的真正期待，逐漸學會處理交友中遇到的各種問題。3、朋友的重要作用有哪些？【必背】答：（1）朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。（2）朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。因為朋友，我們多了些許溫暖;因為朋友，我們感受到自己的價值；因為朋友，我們學會了更好地與人相處，享受交往的快樂。（3）朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。二、名言賞析：（書上做好筆記，熟讀五次）“友直，友諒，友多聞，益矣?！盤43告訴我們：與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的。第2框深深淺淺話友誼1、友誼的特質有哪些？【必背】答：（1）友誼是一種親密的關系。（2）友誼是平等的、雙向的。我們共同分享，也相互分擔。第15頁共15頁 （3）友誼是一種心靈的相遇。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經得住風雨的考驗。2、如何處理友誼中的問題和困惑？我需要澄清哪些對友誼的片面認識？【必背】答：（1）友誼不是一成不變的。我們要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。（2）競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多。（3）友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但并不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實，當朋友誤入歧途時，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。二、名言賞析：（書上做好筆記，熟讀五次）“仁者如射：射者正己而后發(fā)；發(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣?！盤47告訴我們：要正確對待競爭，尤其是競爭中的失利。第五課?交友的智慧第1框讓友誼之樹常青?1、怎樣建立友誼？【必背】答：（1）建立友誼，需要開放自己?？朔]鎖心理，敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。?（2）建立友誼，需要持續(xù)的行動。在行動前要有恰當?shù)钠诖?。如果一次不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有機會找到朋友。2、建立友誼的方法：面帶微笑，記住對方的名字，真誠夸贊，尋找共同之處，做一個耐心的傾聽者，保持好奇心?！颈乇场?、如何呵護友誼？【必背】答：（1）呵護友誼，需要用心去關懷對方。體會朋友的需要，在朋友需要的時候站到他的身旁，以行動向朋友表達關心和支持。（2）呵護友誼，需要學會尊重對方。每個人都是獨立的個體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠相待，但這并不意味著毫無保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。（3）呵護友誼，需要學會正確處理沖突。（4）呵護友誼，需要學會承受并正確對待交友中受到的傷害。4、處理沖突的基本策略：保持冷靜，坦誠交流，及時處理，勇?lián)熑?，換位思考【必背】二、名言賞析：（書上做好筆記，熟讀五次）“交友投分，切磨箴規(guī)”P51告訴我們：友誼需要精心養(yǎng)護，才能經受風雨的洗禮、時間的磨礪。第2框網上交友新時空1、網上交往的利與弊？【必背】第15頁共15頁 利：（1）互聯(lián)網為我們提供了一個平臺。（2）超越時空限制，開辟了人際交往新通道，拓展交往圈。（3）可以滿足一些心理需要。??弊：（1）網絡開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門。（2）難以觸摸到生活中的真實。2、網上交往的特點？【必背】答：網絡上的交往具有虛擬、平等、自主等特點。3、怎樣做到慎重結交網友？如何理性結交網友？【必背】答：（1）需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇。（2）虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。例如，①對陌生人的邀請，予以回絕；②對個人的家庭住址、經濟狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；③遇到問題時，要學會求助。（3）將網上的朋友轉化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。（4）學會遵守網絡道德、法律法規(guī)等。??（5）學會在現(xiàn)實中與同伴交往。???第六課?師生之間第1框走進老師1、如何了解教師的職業(yè)？（必記）?答：（一）教師職業(yè)的特點（1）教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。（2）教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人的使命。（3）教師是我們學習的指導者和成長的領路人。（二）時代對教師提出的更高要求（4）時代在發(fā)展，教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大變化。今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好教師。2、為什么老師會有不同的風格？（必記）??答：由于年齡、學識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風格。3、如何面對不同風格的老師？（必記）??答：（1）我們要承認老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學習的地方。??（2）無論什么風格的老師都應該受到尊重，要尊重老師的不同。?第2框師生交往第15頁共15頁 1、如何理解“教學相長”?（理解）答：教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。一方面，我們的學習離不開老師的引領和指導；另一方面，我們與老師交流互動，也可以促進老師更好地“教”。2、怎樣建立教學相長的師生關系？（必記）??答：（1）面對老師的引領和指導，我們要有主動參與、勤學好問的態(tài)度，要真誠恰當?shù)叵蚶蠋煴磉_自己的觀點和見解，還要與老師分享自己的學習感受、學習成果。（2）學會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內容。①老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發(fā)展；②老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上，理解老師的良苦用心。（怎樣正確對待老師表揚和批評？）3、師生交往的良好狀態(tài)是怎樣的？（理解）??答：學生樂于學習，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關心、攜手共進，是師生交往的良好狀態(tài)。4、如何與老師建立亦師亦友的師生關系？（必記）??答：（1）彼此尊重，尊重對方的人格尊嚴、個性差異、勞動成果等。???（2）在平等相待、相互促進的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。老師給予我們生活上的關心和情感上的關懷，我們也應該主動關心老師、理解老師。第七課?親情之愛第1框家的意味1、家的含義？（必記）??答：家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系結合成的親屬生活組織。2、家的意義與價值（必記）答：（1）家是我們身心的寄居之所。每個人都有一個屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。（2）家是我們心靈的港灣。家里有親人，家中有親情。3、家庭的功能:①物質生產功能（經濟功能）②生育功能③消費功能④撫育和贍養(yǎng)功能⑤教育功能⑥休閑娛樂功能⑦情感交流功能（理解）4、中華文化中“家”的內涵（必記）答:在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內涵。在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。5、孝親敬長的原因？（必記）??答：①在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內涵。②孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務。6、有關孝親敬長的法律（理解）第15頁共15頁 答：《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國婚姻法》《中華人民共和國老年人權益保障法》7、如何做到孝親敬長？（必記）??答：①盡孝在當下。孝敬雙親長輩，關愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應該用行動表達孝敬之心。②尊敬傾聽④感恩。?第2框愛在家人間1、如何理解家中的親情？（理解）?答：（1）每個人的內心都有一份對家人割舍不斷的情感。???（2）每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同。??（3）現(xiàn)實生活中，由于親人的離開、新成員的出現(xiàn)，我們的家庭結構也會因之改變。但是，家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會發(fā)生變化。2、親子沖突發(fā)生的原因以及影響？（理解）?答：（1）進入初中的我們意識到自己長大了，和家人的關系也發(fā)生了微妙的變化。一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；另一方面，面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關注和呵護。???（2）我們開始審視父母給予我們的愛，開始質疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權威與經驗，親子之間的碰撞增多了。???（3）作為兩代人，由于我們與父母在心智、學識、經歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。影響（危害）：親子沖突會傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。3、如何化解親子沖突？和父母溝通的方法有哪些？解決親子沖突的途徑、技巧？（必記）?答：（1）認真感受和體會與父母相處的那些瞬間。??（2）互動溝通的技巧和應對沖突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。??（3）可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛（2）掌握和父母溝通的技巧，與父母溝通要做到關注事實，把握時機，留意態(tài)度，選擇方式，考慮環(huán)境。第3框讓家更美好1、現(xiàn)代家庭有哪些特點、變化？（必記）?答:（1）現(xiàn)代家庭的結構、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。???第15頁共15頁 （2）家庭成員的交流、溝通方式多樣化。??（3）家庭氛圍越來越平等、民主。(4)家庭生活內容豐富多彩。2、現(xiàn)代家庭生活的內容有哪些？（必記）答：關心世界和國家大事，探討社會和人生問題，學習現(xiàn)代科學文化知識，創(chuàng)建學習型家庭，參與社區(qū)活動，這些已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內容。??3、家庭成員之間和睦相處的方法？如何構建和諧家庭？（必記）答：（1）家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。??（2）家務我分擔。積極參與家務勞動，養(yǎng)成勞動習慣，提高自我管理能力，增強家庭責任意識，為構建和諧家庭做貢獻。??（3）以良好的心態(tài)面對家庭的變化，才能讓親情更濃，讓家庭更和睦。第八課?探問生命第一框生命可以永恒嗎1、生命有時盡？（必背）（1）生命來之不易。每個人的生命是在無數(shù)的偶然性中產生的，在這一點上我們是幸運的。（2）生命是獨特的。每個人有不同的人生道路，每個人的生命都不可替代。（3）生命是不可逆的。生命的時光一去不復返。（4）生命也是短暫的。在時間的長河中，個人的生命很短暫。2、如何正確面對死亡（必背）（1）我們每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。（2）死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。（3）我們要從容面對生活的不可預知，更加熱愛生命，熱愛生活，把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻之中。3、如何理解生命有接續(xù)？（必背）（1）在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔當一份使命。（2）在生命的傳承關系中，我們能更好地認識和面對自己的生命。（3）在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會關系的生命、精神信念上的生命；我們每個人都不僅僅是身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。?第二框敬畏生命1．我們?yōu)槭裁匆獙ι芯次分?？（必背）?5頁共15頁 (1)生命是脆弱的、艱難的；(2)生命是堅強的、有力的(3)崇高的、神圣的。所以我們要對生命有一種敬畏的情懷。2．如何理解生命至上？（必背）(1)我們的生命都是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命價值高于一切。(2)生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要?！叭收邜廴恕薄巴萍杭叭恕保邆溥@樣的情懷，理解這樣的道理，才會讓我們自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。3．如何做到敬畏生命(1)敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。(2)我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，才會尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。(3)我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內心的自愿選擇。當我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。第九課珍視生命?第一框守護生命1、如何守護生命？（必背）答：①守護生命首先要關注和愛護自己的身體。（愛護身體）②守護生命需要關注并養(yǎng)護我們的精神。（守護生命）2、怎樣愛護自己的身體？（必背）答：①守護生命首先要關注自己的身體。關心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式。②關注自己的內在感受。當某些內心需要得不到滿足時，不做過激的行為，傷害自己的身體。成長中的我們應該學會愛惜自己的身體。③增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自護方法。2、我們如何養(yǎng)護精神？（必背）答：①要過精神生活，滿足精神需求。（精神風貌反映生命狀態(tài)）②正確看待物質支持與精神發(fā)育的關系，我們的精神發(fā)育，需要物質的支持，但不完全受物質生活條件和外部環(huán)境的制約，要守住自己的心靈，看到真、善、美。③傳承優(yōu)秀民族文化，發(fā)揚民族精神，守護精神家園。在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神。3、物質支持和精神發(fā)育的關系？（熟讀）第15頁共15頁 ①我們的精神發(fā)育，需要物質的支持，但不完全受物質生活條件和外部環(huán)境的制約。②過度的物質追求、物質攀比，容易使我們喪失對真、善、美的體驗，丟失精神世界的財富。③即使在物質貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真、善、美。第二框增強生命的韌性1.什么是挫折？（必背）在我們懷揣美好的愿望、目標、期待去努力的過程中難免會遇到一些阻礙、失利乃至失敗。這些阻礙、失利和失敗，就是人們常說的挫折。2.面對挫折，人們的情緒感受和行為反應是怎樣的？（熟讀）①面對不同的挫折，不同的人會有不同的情緒感受和行為反應；②即使遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應也是不同的；③同一個人在生命的不同時期，對于挫折也會有不同的感受和行為反應。3.面對挫折產生不同感受和行為反應的主要原因：是人們對挫折的認識和態(tài)度不同。（挫折包括三個方面：挫折情境、挫折認知、挫折反應，其中挫折認知是關鍵因素。）3.如何正確認識挫折對我們的影響？（必記）①面對挫折，我們可能會感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等。產生這些負面的情緒感受是很正常的，但如果一味沉浸在負面情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當?shù)男袨?。我們需要及時調整自己，正確對待挫折。②生活中的挫折是我們生命成長的一部分。得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈??；失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經驗。4、如何面對挫折？（如何發(fā)掘生命的力量？）①我們需要發(fā)現(xiàn)、挖掘自己的生命力量。我們每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調節(jié)和自我修復的能力。②面對挫折，發(fā)掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志。③發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。作為新一代的中國少年，我們在堅持目標和不斷努力的道路上，學會與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵，有助于增強我們的生命力量。④具體方法：欣賞、培養(yǎng)幽默感；和自己信任的人談一談；考慮并接受最糟糕的結果；關心、幫助他人；培養(yǎng)某方面的興趣第十課綻放生命之花第一框感受生命的意義第15頁共15頁 1、怎樣的一生是值得的？（必背）①能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值，這樣的一生是值得的；（為自己）②在看到別人的需要時付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔起自己的責任，這樣的一生是值得的；（為他人）③將個人理想與國家發(fā)展、民族復興和人類命運結合起來，這樣的一生是值得的。（為國家、民族、人類）2、為什么要探索生命的意義？（必背）①探索生命意義，是人類生命的原動力之一。只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。②生命是獨特的，生命意義是具體的。每個人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經歷中一點一點地構建自己，形成人們所說的“我的人生”。③生命的意義需要發(fā)現(xiàn)自己和創(chuàng)造。第二框活出生命的精彩1.生命貧乏的表現(xiàn)（理解）①把自己封閉起來，不愿感受生活中的美好。（自我封閉）②有的人缺乏生活的目標，無所事事。（缺乏目標）2.怎樣充盈生命（記憶）①熱愛學習，樂于實踐，在探索中擴展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。②敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系，生命中的道德體驗就會不斷豐富，對生命的感受力、理解力就會不斷增強。③閱讀好書；專注地做自己熱愛和有興趣的事情；走出家門，了解他人不同方式的生活；外出旅行，看看不同的風土人情……3.為什么生命需要關切？（拒絕冷漠的原因）①人與人在相互依存和彼此關切中感受溫暖，傳遞溫暖。②沒有人愿意遭遇冷漠，生命拒絕冷漠。③我們用心對待自己和他人，不僅照亮自己的生命，而且可以溫暖他人，照亮他人。4.怎樣關切生命？（必背）①不僅要關注自身的發(fā)展，而且要關切他人的生命，設身處地地思考并善待他人。②用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。5.怎樣在平凡中創(chuàng)造偉大（必背）①每個人的生命都有自己獨特的使命。第15頁共15頁 ②偉大在于創(chuàng)造和貢獻。能夠運用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出不平凡的社會價值，為我們留下寶貴的物質財富和精神財富。③與偉人相比，更多的人在用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值。（平凡人的生命價值）④當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。6.我們應該怎樣活出生命的精彩？（必背）①熱愛學習，樂于實踐，擴展生活的閱歷，拒絕貧乏，讓生命充盈。②拒絕冷漠，關切他人。傳遞生命的溫暖。③在平凡中創(chuàng)造偉大。當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。④我們要用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值。第15頁共15頁