4《分一分變一變》一．學情分析一年級學生非常喜歡上美術(shù)課，且求知欲望極強。他們對本節(jié)課非常感興趣，因為他們都盼望過生日，有分蛋糕吃蛋糕的經(jīng)歷，所以只要老師稍加引導，達到目標并不是很難的事。本節(jié)課的側(cè)重點不僅是要描繪蛋糕，而且要將分割后的蛋糕重新拼擺組成新的畫面，這對一年級學生來說有一定難度，因而，老師的示范、啟發(fā)與引導，是突破難點的關(guān)鍵所在。教材分析內(nèi)容標準屬于造型·表現(xiàn)類型課。本節(jié)課就是要讓學生通過欣賞各種蛋糕，使他們感受到蛋糕的造型、色彩、紋飾之美，進而展開想象，設(shè)計出新穎漂亮的蛋糕。然后再通過把蛋糕進行分割，重新拼擺組合成新的畫面，使學生了解藝術(shù)創(chuàng)作的一種新的思路和方法，并從中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。另外，本節(jié)課還通過模擬過生日分蛋糕的情景，以及采用小組合作的學習形式，對學生進行珍惜同學間友情的教育，培養(yǎng)學生合作的精神使他們感受合作成功的喜悅。二．教學目標情感態(tài)度價值觀目標使學生能夠積極主動地參與學習、探究、交流善于與他人合作、懂得珍惜同學間的友情。能力目標合理的用點、線、面裝飾，正確的使用剪刀和粘貼的方法，能夠?qū)ψ约夯蛩俗髌愤M行點評。知識目標激發(fā)學生想象并描繪出各種造型的蛋糕，引導學生采用各種分割方法，把分割后的蛋糕重新組合成新的畫面。三．教學重難點教學重點鼓勵學生大膽想象描繪漂亮獨特的蛋糕，并將分割后的蛋糕拼擺成新的畫面。教學難點蛋糕分割后怎樣擺成新穎美觀的畫面。三．學教學準備1.教師準備蛋糕的范畫、各種顏色的紙。2.學生準備油畫棒、剪刀、膠水、水彩筆3.教師搜集相關(guān)資料，制作多媒體課件。四．教學過程1、情境導入，激趣揭題。小朋友過生日開心地吃蛋糕圖片引出課題；蛋糕形狀對對碰：如\n果小組繪制的蛋糕形狀與屏幕相同，則進行展示。（第一課時已經(jīng)畫完，教師從形狀、色彩、紋飾去點評）2、啟發(fā)誘導，掌握方法。（1）分蛋糕生日蛋糕畫好了，要與大家一起分享，并板書“分一分”。在這個環(huán)節(jié)中，我與學生設(shè)計了好幾種切割蛋糕的方式，并講了切割注意事項，以筆代刀，示范用剪刀剪的方法，把蛋糕分成各種不同的形狀，并提醒學生在分割時，為了使后面組合的畫面生動些，要注意分割塊面的大小形狀變化，不要分成大小形狀相同的塊面。（2）擺蛋糕教師把蛋糕分成幾塊后，引導學生擺蛋糕，師用變魔術(shù)的方式擺出新造型，并啟發(fā)學生：還可以怎樣擺？指名學生到前面去擺，擺后請大家點評，這樣可以讓學生看到在不斷地變換拼擺的過程中產(chǎn)生很多新畫面，使他們感受到拼擺的多樣與奇妙。（3）貼蛋糕拼擺一個滿意的造型后，要用膠把美麗的畫面固定下來，同時，提醒學生要注意衛(wèi)生。最后我又引導學生可以添加與蛋糕或者與新造型有關(guān)的背景來豐富畫面。3、作品展評，總結(jié)提高。在此環(huán)節(jié)中，請小組代表將將自己的作品意圖。之后，老師也從創(chuàng)意、有趣的角度進行評價。4、拓展。展示用太空泥、紙杯、衍紙、絲帶等材料制作的蛋糕，拓展學生的思維。板書設(shè)計分一分變一變示范作品展示區(qū)：教學效果預(yù)測反思本節(jié)課的教學設(shè)計，本人認為通過創(chuàng)設(shè)情境、合作探討、動手探究、作品展示幾個環(huán)節(jié)的安排，不僅能培養(yǎng)學生的主體意識和參與合作意識，也能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、真正實現(xiàn)知識與能力的同步提高。鑒于本課容量太大，我把畫蛋糕放在了第一課時，分、剪、擺、貼作為本課的重點來教授。\n