知禮儀，講禮貌，懂禮節(jié)主題班會(huì)　　為了促進(jìn)同學(xué)們講文明，懂禮貌，提高思想道德，為學(xué)校營造良好的學(xué)習(xí)與文化氛圍。5月15日，建工學(xué)院于啟航樓各班舉行了“三禮教育”主題班會(huì)。建工學(xué)院全體學(xué)生參加，由各班輔導(dǎo)員主持?！　∈紫?，輔導(dǎo)員向同學(xué)們介紹了三禮教育的含義。“三禮教育”即是指知禮儀、講禮貌、懂禮節(jié)。禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中，為了相互尊重，在儀容、儀表、儀態(tài)、儀式、言談舉止等方面約定俗成的，共同認(rèn)可的行為規(guī)范，而在校園當(dāng)中，通常表現(xiàn)為課堂禮儀、師生禮儀、同學(xué)禮儀等。禮貌是大家在交往過程中表示敬重、友好的行為規(guī)范。禮節(jié)則是人對(duì)人表示尊重的各種形式，包括動(dòng)作形式和語言形式。　　隨后，輔導(dǎo)員向同學(xué)們介紹了三禮教育的重要性。“三禮”是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法，是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法，從傳播的角度來看，“三禮”可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。禮儀的直接目的是表示對(duì)他人的尊重，尊重是禮儀的本質(zhì)，當(dāng)在社會(huì)交往活動(dòng)過程中，按照禮儀的要求去做，就會(huì)使人獲得尊重的滿足，從而獲得愉悅，由此達(dá)到人與人之間關(guān)系的和諧，禮儀的根本目的是為了維護(hù)社會(huì)正常的生活秩序。　　最后，輔導(dǎo)員向同學(xué)們提出三點(diǎn)建議。一是在紀(jì)律上，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，考風(fēng)優(yōu)良，講究禮貌，遇到專家主動(dòng)問好，以莊重的姿態(tài)參與評(píng)估，時(shí)刻銘記“求知，修德，強(qiáng)能，報(bào)國”的校訓(xùn)。二是在個(gè)人活動(dòng)上，保持“三禮”，積極參加校園文化活動(dòng)，調(diào)動(dòng)自己活躍的大腦。三是在學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)自己的相關(guān)專業(yè)能力，讓校園中的學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚。自覺做好基礎(chǔ)校風(fēng)文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，牢固樹立“校興我榮，校榮我幸”的意識(shí)，腳踏實(shí)地，盡自己所能，注意細(xì)節(jié)?！　?ldquo;禮”是中國傳統(tǒng)文化的核心、也是中華民族傳統(tǒng)美德綿延不絕的巨大精神財(cái)富。本次三禮教育主題班會(huì)使學(xué)生們深刻認(rèn)識(shí)到了“禮”的重要性，提高了學(xué)生們的思想道德，為學(xué)校營造了講文明，懂禮貌的良好氛圍，更為我校的合格評(píng)估提供了