關(guān)于安全教育主題班會教案　　?、活動目標(biāo)　　1.讓學(xué)生初步掌握?些衛(wèi)生知識和急救技術(shù)，學(xué)會保護自己。　　2.用活動、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對“自護”知識的理解和運用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。　　3.形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)?！　《?、教育計劃:　　前期準(zhǔn)備:　　1、結(jié)合本學(xué)期安全教育活動，開展動員。　　2、結(jié)合社會上發(fā)生的?些具體事件，向?qū)W生宣傳自護的重要性。　　3、每天給學(xué)生講?則關(guān)于自護的小常識，以積累經(jīng)驗。(主要進行理論學(xué)習(xí))　　現(xiàn)在實施:　　1、通過前期講解，學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，開展“珍愛生命，學(xué)會自護”的班會活動，從自然災(zāi)害、獨自在家、遇見陌生人三個場景，讓學(xué)生學(xué)會處理問題的方法?！　?、認(rèn)識簡單的常用標(biāo)志，學(xué)會自護方法。后期設(shè)想:與家長聯(lián)手，繼續(xù)考察孩子在遇到緊急情況的處理方法，把?些好的做法講給其他同學(xué)聽。　　三、教育特色:　　1、教育孩子是?項系統(tǒng)工程，它需要學(xué)校、老師、和家長三位?體的教育氛圍。因此，針對我班特點，我設(shè)想讓家長也　　參與進來。孩子在這樣的教育氛圍中自然會受到更好的教育效果?！　?、班會中，我設(shè)計很多情境，引發(fā)孩子設(shè)身處地的進行思考、感受，以體會當(dāng)時緊急的情況?！　?、點面結(jié)合，采用小組競賽的形式,使用多媒體。　　四、教育過程:,　　(合):老師們、同學(xué)們，大家下午好!七年級(1)班“珍愛生命，學(xué)會自護”主題班會現(xiàn)在開始!首先我們用最熱烈的掌聲歡迎各位老師和家長的光臨!　　(放投影)　　(女)為了使我們更加健康安全地成長，為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)校”活動，(男)為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識和急救技術(shù)，(合)我們精心籌備了這臺“珍愛生命，學(xué)會自護”主題班會。希望同學(xué)們積極參與和配合，預(yù)祝這次活動取得圓滿成功!　　主持人(男):同學(xué)們，你們知道什么對于人來說，是最重要的嗎?對，就是生命。生命對于人來說只有?次，我們每個人都應(yīng)該珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張，學(xué)會保護自己，防止受到傷害?！　?女):沒錯，珍愛生命，學(xué)會自我保護的方法，對于我們中學(xué)生非常重要。前不久，?所小學(xué)下晚自習(xí)時，因為同學(xué)們互相追趕，造成在樓梯口處，?些同學(xué)擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。　　活動?:(男)[吹哨---全體同學(xué)注意，緊急通知，地震局預(yù)報西南地區(qū)發(fā)生地震，將要危及到我們地區(qū)。]同學(xué)們，你會怎樣做?表演出你的反應(yīng)。(放投影)(全體行動。)10秒之后吹哨停止。察看同學(xué)們的做法。(學(xué)生靜止動作)　　(女):(選取不同做法的同學(xué)說理由)　　學(xué)生1:我會躲到穩(wěn)固的物體下，教室的桌子下，在家可以躲在床下，防止被震碎或震倒的東西砸傷。　　學(xué)生2:我會往操場上跑，因為那里的地方大，不會被困住。如果是在家里，樓房的話，我就不能跑了，尤其是不能乘坐電梯?！　W(xué)生3:我會聽從老師的安排?！　?同學(xué)們的做法都對，但是，還應(yīng)注意?個問題，當(dāng)遇到這種情況時，大家的心情都很著急、害怕，肯定會有很多人往外涌，這時，應(yīng)注意不要推擠，以免造成其他傷害?！　≈鞒秩?男):老師提醒的對，遇到緊急情況?定要鎮(zhèn)靜，不要慌。采取正確的方法以保住生命?！　』顒佣??試身手(知識問答和即興表演)　　(1)我國把每年的哪?天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”?(3月最后?個星期?)我國第?個安全教育日是何時?(1996年3月25日),　　(2)你知道學(xué)校安全細(xì)則有哪些?至少說5點。　　(3)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑?你認(rèn)為的辦法是什么?　　(4)如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理?為什么?　　(5)即興表演:如果你不小心燙傷了手……處理方法:對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。(6)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎?為什么?　　活動三:才藝展現(xiàn)(評委打分)　　(?)小品《我們學(xué)會了保護自己》　　片斷1:炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，?位同學(xué)發(fā)生中暑?！　【茸o方法:立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑?！　∑瑪?:回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤?中毒?躺在地上，他會怎么辦??！　》椒?趕快關(guān)上煤?開關(guān),將病人立即移到空?流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，大聲呼救,請鄰居幫助打急救電話“120”。　　片斷3:?群快樂的中學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到?根帶電的電線，怎么辦呢?在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。　　急救辦法:用目棍將觸電者挑開。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)　　(二)表演短劇　　1、小組表演，提醒大家注意。(邊做動作，邊說)緊急情況，謹(jǐn)慎對待。遇到地震，不要慌張。躲到床下，以免砸傷。搖動停止，再出不晚。遇到火災(zāi)，不要開門。捂住鼻嘴，濕衣披身。貼地爬行，遠(yuǎn)離火區(qū)。撥打電話119，消防叔叔幫你忙。生命安全最重要，學(xué)會自護受益大?！　≈鞒秩?女):同學(xué)們，你們都看明白了嗎?這組同學(xué)的表演真精彩，讓我再?次感謝他們帶來的自護知識。,　　主持人(男):哎，你有沒有?個人在家的時候?　　(女):怎么沒有，別說，我還真的有點害怕呢!記得那次，我?個人在家的時候，電話突然響起，嚇了我?跳!　　(男):那你接了沒有?　　(女):接了，是我媽媽打來的電話?！　?男):還好，要是陌生人可不能接了。下面就請同學(xué)們觀看兩段短劇，看看遇到這種情況誰做得對?　　2、[短劇:陌生人來敲門]你?個人在家時，忽然有人敲響了大門。你?到門口透過門鏡?看，敲門的人你并不認(rèn)識，這是你該怎么辦?　　家長扮演陌生人:①我是你爸爸的同事，請你開門。(學(xué)生沒開門)②我是煤?公司修煤?的，請你開門。(學(xué)生開門)主持人　　(女)請同學(xué)評價?！　≈鞒秩?女):那么在外面遇到陌生人該怎么辦呢?下面就請大家觀看?段短劇?！　?、[短劇:陌生人與你說話]當(dāng)你獨自在外面玩的時候，有個陌生人向你?來，和你說話，要帶你去吃你想吃的東西，你怎么辦?(家長扮演陌生人)主持人(男)請同學(xué)評價做法?！　≈鞒秩?男):社會上還有壞人，要提?警惕，不要上壞人的當(dāng)。　　(女):你說得對。同學(xué)們，說了這么多了，不如下面我們就來個自護知識搶答題吧!　　主持人:請班主任講話:　　時代召喚跨世紀(jì)人才，?跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中?定要注意安全，學(xué)會保護自己，讓我們增強“自護”能力，共創(chuàng)“平安校園”,邁出通向21世紀(jì)的起跑線;祝愿同學(xué)們天天快樂，日日平安!　　主持人:七(1)班《珍愛生命學(xué)會自護》主題班會到此結(jié)束。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝老師和家長的光臨和指導(dǎo)?！　「?公共場所發(fā)生火災(zāi)的逃生技巧?！　?、如果大火堵住門口，立即用濕毛?捂住口鼻，或用水澆全身。,　　2、?層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃生?！　?、如果火災(zāi)上身，就地翻滾，以撲滅火苗?！　?、如果出口小，要呼救，等待求援。不要輕易跳離，這樣危險性更大!