讓安全與我同行——主題班會,一、內(nèi)容第一部分校園安全第二部分交通安全第三部分心理健康教育第四部分知識競賽,二、目標(biāo)1、通過主題班會，學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識。2、讓學(xué)生形成自護(hù)、自救的意識，樹立正確的安全防范意識。3、掌握一些常用的安全自救方法。,第一部分校園安全,一、案例案例一：四川某校學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。案例二：某校學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。,一、案例案例三：某班的一位男同學(xué)，在體育課的舞蹈練習(xí)中，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。案例四：在一節(jié)早讀課前，某校一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。,一、案例結(jié)合以上案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆?二、討論1、請同學(xué)們看看，下圖中的主人翁是否是曾經(jīng)的你？2、說一說這些活動可能帶來哪些危害？,,,,三、校園安全注意事項(xiàng)（一）日常行為安全1、上下樓梯靠右行，進(jìn)出教室要有序，不擁擠、不搶行；2、不在教室、樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；3、不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園；4、不準(zhǔn)隨便接觸電源和帶電電器，不得在教室、宿舍私接電源，使用電器；5、嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹；6、嚴(yán)禁帶校外人員來校滋事、打架；7、不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；……,二、校園安全注意事項(xiàng)（二）體育課、實(shí)驗(yàn)課安全1、上體育課時，要在老師的指導(dǎo)下做好準(zhǔn)備活動，身體不適要及時告知老師；2、正確使用運(yùn)動器材，注意聽從老師指揮。3、實(shí)驗(yàn)課時要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。,四、發(fā)生意外時的自我保護(hù)1、遭遇意外時，一定要保持鎮(zhèn)定，不要盲目逃生，只有保持冷靜的情緒，理智應(yīng)對，才有有序撤離危機(jī)現(xiàn)場。2、若在逃生的途中被推到在地，失去平衡，要設(shè)法靠近墻壁，身體蜷成球狀，面向墻壁，雙手緊扣置于頸后，這樣手指、背部和雙腿可能受傷，但保護(hù)了最脆弱的部位。3、平時注意培養(yǎng)自我保護(hù)意識。,第二部分交通安全,一、案例楚雄州昆楚公路127公里處發(fā)生一起特大交通事故，一輛旅游客車與拉西瓜的貸車相撞，導(dǎo)致20人死亡，21人受傷。,一、案例在東川區(qū)境內(nèi)嵩待高速公路71公里＋500米處發(fā)生一起多車連環(huán)相撞的交通事故。該事故當(dāng)場造成6人死亡，5人受傷。,一、案例通過以上交通事故，大家能用一些形容詞來說說心中的感想嗎？悲慘！車禍猛如虎！...中國每年因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)9萬人左右，居世界之首！,二、交通知識道路交通標(biāo)志是用圖案、符號、文字傳遞交通管理信息，用以管制及引導(dǎo)交通的一種安全管理設(shè)施。斑馬線（人行橫道線）禁止非機(jī)動車通行,二、交通知識停車處禁止停車,二、交通知識環(huán)形交叉路前方施工，注意繞行或者減速,三、關(guān)愛生命安全出行1、橫過馬路要注意什么？2、我們不該這樣做！3、乘車應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？4、騎自行車安全知多少？從我做起！,關(guān)愛生命安全出行1、走人行橫道。2、走人行過街天橋。3、走地下過街通道。4、過馬路要一停、二看、三通過。(紅燈停,綠燈行),關(guān)愛生命安全出行2、不要斜穿過馬路。1、不要鉆跨護(hù)欄3、當(dāng)車輛臨近時，不要突然猛跑橫過馬路。,關(guān)愛生命安全出行乘車注意事項(xiàng)：1、等車要靠路邊，車停穩(wěn)后，要先下后上，扶老攜幼，講求社會公德2、乘坐汽車時，不要將頭和胳膊伸出車外。,關(guān)愛生命安全出行乘車注意事項(xiàng)：3、乘車時不準(zhǔn)向車外扔物品。4、乘坐小汽車坐在前排座位時，要系好安全帶。上下車要從右側(cè)車門上下。,關(guān)愛生命安全出行騎自行車注意事項(xiàng)：1、騎車要靠右、慢行道上行駛；2、騎車過程中，不能并排騎；3、禁止在人行道上騎自行車；4、禁止在高速公路上騎自行車；5、下雨、下雪天盡量不要騎車；6、騎車過程中，雙手不能離開籠頭，更不能打電話；7、自行車屬于低速行駛車,不可亂竄,亂超車。,在馬路上遇到危險情況時應(yīng)該怎么辦？1、遇到交通事故時，不要驚慌，保護(hù)好現(xiàn)場，及時與交警聯(lián)系,等待交通警察處理事故。2、撥打“122”交通事故報警電話。如有傷情，可撥打“120”急救中心電話。3、因交通事故受傷,不受交通事故肇事人的哄騙。“私了”事故，后患無窮。4、記下肇事逃跑的車牌號、車身顏色及特征。四、自救常識,第三部分心理健康教育,一、健康的定義健康：是一種在身體上、心理上和社會功能上的完滿，而不僅僅是沒有疾病和虛弱的狀態(tài)。”（1946年聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織）心理健康包括兩層含義：無心理疾?。痪哂幸环N積極向上的心理狀態(tài)。,二、豐富多彩的情緒最基本的四種情緒：喜怒哀懼,一、案例案例一：楚雄市某中學(xué)學(xué)生小陽與同學(xué)小磊發(fā)生口角，小陽用刀捅傷小磊，小宇在勸架過程中也被小陽捅傷，之后小陽割腕自殺。當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將3名學(xué)生送往醫(yī)院救治時，小磊和小宇經(jīng)搶救無效死亡，小陽在醫(yī)院包扎后被公安機(jī)關(guān)控制。,一、案例案例二：某同學(xué)平時成績一直很好，但心理壓力十分沉重，總怕自己考不上重點(diǎn)高中。從進(jìn)校門的第一天，她幾乎把所有的時間全部用在學(xué)習(xí)上?？墒敲看慰荚嚽八烷_始緊張。一拿到試卷，一旦有不會的題就大腦一片空白，唯恐出現(xiàn)失誤，對不起父母，對不起自己的努力?？墒撬骄o張?jiān)娇疾缓?。無疑，對學(xué)習(xí)和健康都產(chǎn)生了不利的影響。,一、案例不良情緒的影響①影響精神狀態(tài)，干擾學(xué)習(xí)和生活；②影響同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛；③影響身體健康；④違反學(xué)校紀(jì)律，觸犯法律。,三、情緒調(diào)控轉(zhuǎn)移注意力改變注意焦點(diǎn)，分散注意力做自己平時喜歡做的事改變環(huán)境，如去散步，郊游。合理發(fā)泄情緒在適當(dāng)?shù)膱龊峡抟粓觯幌蛩藘A訴；進(jìn)行劇烈的運(yùn)動；放聲歌唱或大叫。,三、情緒調(diào)控理智控制法自我解嘲自我安慰自我暗示自我激勵心理換位學(xué)會升華,第四部分知識競賽,在上體育時腳不慎扭傷，下列做法最好的是（）。A、馬上用熱水袋熱敷B、馬上揉搓患處C、馬上用冷水浸泡觀看燃放煙花爆竹，應(yīng)至少遠(yuǎn)離燃放點(diǎn)（）米以上。A、1B、2C、10發(fā)生食物中毒，自己能采取的最有效的應(yīng)急措施是（）。A、多喝開水B、催吐C、找解毒藥如果看見有汽車撞人后要逃跑，你認(rèn)為應(yīng)該立即（）。A、告訴老師或家長B、記下車牌號并報警C、去追車人們吃了（），會引起食物中毒。A、韭菜B、小白菜C、已發(fā)芽的土豆,如果你不幸溺水，當(dāng)有人來救你時，你應(yīng)該（）。A、緊抓往來人的胳膊或腿B、身體放松，讓來人托著你的腰C、雙手抱往來人的身體在野外遇到雷雨時，不容易出現(xiàn)危險的做法是（）。A、躲在大樹下B、雙腿并攏，蹲下身子C、站在原地不動小學(xué)生小青在河邊散步，突然發(fā)現(xiàn)有一人掉進(jìn)河里，他應(yīng)該（）。A、立即跳進(jìn)河里救人B、馬上喊叫大人過來救人C、馬上叫同學(xué)小東一起跳下去救人火災(zāi)時脫身不正確的是（）A當(dāng)處于煙火中，煙太濃，臥地爬行，并用濕毛巾蒙著口鼻B遇山林火災(zāi)時，朝下風(fēng)方向跑C、山林火災(zāi)時，朝上風(fēng)向跑D當(dāng)樓房發(fā)生火災(zāi)時，若火勢不大，可用濕棉被，毯子等披在身上從火中沖出去,救護(hù)溺水者不恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ牵ǎ〢攜帶救生圈、木板等漂浮物去救人B在岸邊用長竹竿扔向落水者C讓被落水者的同學(xué)緊緊抱住，游向岸邊,歡迎指導(dǎo)改正謝謝！