2020-2021學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)考試（期中測(cè)試）生物（人教）一、單項(xiàng)選擇題。（每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。）1.下列水中生活的動(dòng)物中，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的一組是（）A.渦蟲(chóng)章魚(yú)B.?？蛤蹸.蚯蚓帶魚(yú)D.鯉魚(yú)牡蠣【答案】A【解析】【分析】根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。脊椎動(dòng)物包括魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)；無(wú)脊椎動(dòng)物包括腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物等?！驹斀狻緼．渦蟲(chóng)是扁形動(dòng)物，章魚(yú)屬于軟體動(dòng)物，體內(nèi)都無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，A符合題意。B．海蜇是腔腸動(dòng)物，體內(nèi)無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物；蟾蜍是兩棲類(lèi)，體有有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物，B不符合題意。C．蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物，體內(nèi)無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物；帶魚(yú)是魚(yú)類(lèi)，體有有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物，C不符合題意。D．牡蠣是軟體動(dòng)物，體內(nèi)無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物；鯉魚(yú)是魚(yú)類(lèi)，體有有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物，D不符合題意。故選A。【點(diǎn)睛】脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物的分類(lèi)依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)脊柱．據(jù)此能靈活的對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)。2.有關(guān)下列幾種動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.②和③都是恒溫動(dòng)物B.②在生殖和發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生、哺乳C.①和②、③、④的主要區(qū)別是體內(nèi)沒(méi)有脊柱 D.③內(nèi)的氣囊和④的皮膚都能進(jìn)行氣體交換【答案】D【解析】【分析】圖中①蜜蜂屬于節(jié)肢動(dòng)物，②家兔，屬于哺乳動(dòng)物，③家鴿屬于鳥(niǎo)類(lèi)，④青蛙屬于兩棲動(dòng)物。【詳解】A．家兔的身體被毛，家鴿的身體被覆羽毛，有利于體溫恒定，鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳動(dòng)物屬于恒溫動(dòng)物，正確。B．家兔在生殖和發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生、哺乳，正確。C．蜜蜂的體內(nèi)無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，家兔、家鴿、青蛙的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物，正確。D．家鴿體內(nèi)有許多氣囊，氣囊輔助肺完成雙重呼吸，氣囊不能進(jìn)行氣體交換，蛙屬于兩棲動(dòng)物，皮膚能進(jìn)行氣體交換，錯(cuò)誤。故選D【點(diǎn)睛】明確各種動(dòng)物的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。3.到海邊去游玩時(shí)，我們喜歡在沙灘上拾貝殼，捉螃蟹，具有貝殼的動(dòng)物和螃蟹分別屬于（　?。〢.軟體動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物B.軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物C.無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物D.環(huán)節(jié)動(dòng)物和爬行動(dòng)物【答案】B【解析】試題分析：在生物分類(lèi)上具有貝殼的動(dòng)物屬于軟體動(dòng)物，如蝸牛、河蚌等，螃蟹的身體由許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，屬于節(jié)肢動(dòng)物?？键c(diǎn)：軟體動(dòng)物的主要特征及其與人類(lèi)的關(guān)系；節(jié)肢動(dòng)物蝗蟲(chóng)的主要特征。4.下列不屬于蝗蟲(chóng)與陸地生活相適應(yīng)的特點(diǎn)的是(　　)A.體表有外骨骼B.體表有氣門(mén)，用于呼吸C.足和觸角分節(jié)D.兩對(duì)翅，三對(duì)足【答案】C【解析】【分析】蝗蟲(chóng)適于陸地生活的特點(diǎn)：①通過(guò)氣管與外界進(jìn)行氣體交換；②運(yùn)動(dòng)器官發(fā)達(dá)；③感覺(jué)器官發(fā)達(dá)；④體表有有外骨骼；⑤生殖發(fā)育離開(kāi)了水。 【詳解】A、體表有外骨骼，能夠防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，利于陸地生活，A不符合題意。B、腹部的氣門(mén)是氣體進(jìn)出的一個(gè)門(mén)戶(hù)，適于陸地生活，B不符合題意。C、足和觸角分節(jié)與陸地生活無(wú)關(guān)，C符合題意。D、兩對(duì)翅，三對(duì)足，前翅革質(zhì)、狹長(zhǎng)，有保護(hù)作用，后翅柔軟寬大，適于飛行；足用于爬行和跳躍，運(yùn)動(dòng)能力較強(qiáng)，適于陸地生活，D不符合題意。故選C【點(diǎn)睛】掌握蝗蟲(chóng)適于陸地生活的特點(diǎn)是關(guān)鍵。5.“黃河三尺鯉，本在孟津居”正宗的黃河鯉魚(yú)產(chǎn)于河南孟津，在歷史上十分有名。鯉魚(yú)能適應(yīng)水中生活的特征是（）①用鰓呼吸②卵生③身體兩側(cè)有側(cè)線④有脊柱⑤身體呈流線型A.①③⑤B.①③④C.③④⑤D.①②⑤【答案】A【解析】【分析】魚(yú)適于在水中生活的特點(diǎn)：①魚(yú)的體形呈流線型，體表有粘滑的感覺(jué)，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護(hù)作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；④用鰭游泳等。⑤魚(yú)體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流，測(cè)定方向，為魚(yú)的感覺(jué)器官。【詳解】根據(jù)分析可知：①用鰓呼吸，③身體兩側(cè)有側(cè)線，⑤身體呈流線型，是鯉魚(yú)能夠適應(yīng)水中生活的特征。故選A?！军c(diǎn)睛】魚(yú)類(lèi)與其水中生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)有用鰓呼吸，用鰭游泳，體表有鱗片等。6.水由魚(yú)口進(jìn)入，經(jīng)魚(yú)鰓，鰓蓋后緣流出時(shí)，溶解的氣體成分的變化是（）A.氧含量減少，二氧化碳含量增高B.氧含量增高，二氧化碳含量減少C.氧、二氧化碳含量都增高D.氧、二氧化碳含量都減少【答案】A【解析】【分析】魚(yú)是通過(guò)口和鰓蓋后緣不停地相互交替張開(kāi)和緊閉來(lái)完成水的通過(guò)，進(jìn)而完成呼吸的，魚(yú)的呼吸器官是鰓，鰓里有鰓絲里面有毛細(xì)血管，和血液之間進(jìn)行氣體交換，據(jù)此可以解答本題。 【詳解】魚(yú)類(lèi)終生生活在水中，可以看到魚(yú)的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚(yú)在呼吸。魚(yú)用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細(xì)血管，當(dāng)水由口流進(jìn)，經(jīng)過(guò)鰓絲時(shí)，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，所以水由魚(yú)的口進(jìn)入，經(jīng)魚(yú)鰓、鰓蓋后緣流出時(shí)，溶解的氣體成分的變化是氧含量減少，二氧化碳含量增高，故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查魚(yú)適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)。解題的關(guān)鍵是知道魚(yú)是通過(guò)口和鰓蓋后緣不停地相互交替張開(kāi)和緊閉來(lái)完成水的通過(guò)，進(jìn)而完成呼吸的。7.陸生脊椎動(dòng)物的共同特征是A.體內(nèi)有脊柱，牙齒有分化B.體溫恒定，都是恒溫動(dòng)物C.受精卵在母體內(nèi)發(fā)育成幼體D.生殖和發(fā)育擺脫了水的限制【答案】D【解析】【分析】體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物叫做脊椎動(dòng)物，如魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)。爬行動(dòng)物的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制，成為真正的陸生脊椎動(dòng)物?！驹斀狻緼．陸生脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊柱，只有哺乳動(dòng)物牙齒有分化，A不符合題意。B．陸生脊椎動(dòng)物中只有鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)動(dòng)物體溫恒定，B不符合題意。C．只有哺乳動(dòng)物受精卵在母體內(nèi)發(fā)育成幼體，C不符合題意。D．陸生脊椎動(dòng)物的生殖和發(fā)育擺脫了水的限制，D符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握陸生脊椎動(dòng)物的特征。8.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有許多不同的形式，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.蝴蝶用翅飛行B.蚯蚓骨骼和肌肉的配合可緩慢地蠕動(dòng)C.鳥(niǎo)的前肢變?yōu)橐恚勺杂娠w行 D.魚(yú)類(lèi)終生生活在水中，用鰭游動(dòng)【答案】B【解析】【分析】昆蟲(chóng)有三對(duì)足，兩對(duì)翅，足有利于跳躍，用翅飛行；蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，體內(nèi)沒(méi)有骨骼，依靠肌肉的收縮和剛毛協(xié)助完成運(yùn)動(dòng)；鳥(niǎo)類(lèi)的前肢特化成翼，可以用于飛行；魚(yú)類(lèi)的運(yùn)動(dòng)器官是鰭，胸鰭、腹鰭保持平衡，尾鰭的擺動(dòng)提供動(dòng)力?！驹斀狻緼．蝴蝶屬于昆蟲(chóng)，有三對(duì)足，兩對(duì)翅，用翅飛行，故A正確。B．蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，體內(nèi)沒(méi)有骨骼，依靠肌肉的收縮和剛毛協(xié)助完成運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤。C．鳥(niǎo)類(lèi)的前肢特化成翼，可以用于飛行，故C正確。D．魚(yú)類(lèi)的運(yùn)動(dòng)器官是鰭，故D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握昆蟲(chóng)、蚯蚓、鳥(niǎo)類(lèi)、魚(yú)類(lèi)的運(yùn)動(dòng)器官。9.模型構(gòu)建是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種有效策略。下圖是某同學(xué)利用一些材料制作的一個(gè)肌肉牽動(dòng)骨運(yùn)動(dòng)的模型，其中松緊帶代表（）A.骨B.骨骼肌C.關(guān)節(jié)D.肌腱【答案】B【解析】【分析】骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)（樞紐）作用，骨骼肌起動(dòng)力作用?！驹斀狻緼.骨在運(yùn)動(dòng)中起杠桿作用，模型中硬紙板代表骨，A錯(cuò)誤；B.骨骼肌有受刺激而收縮的特性，在運(yùn)動(dòng)中起動(dòng)力作用，骨骼肌收縮牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，模型中松緊帶收緊時(shí)，會(huì)帶動(dòng)硬紙板繞著工字釘發(fā)生位置變動(dòng)，模擬了運(yùn)動(dòng)，因此松緊帶代表骨骼肌，B正確；C.關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用，模型中工字釘代表關(guān)節(jié)，C錯(cuò)誤； D.骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫肌腱，因此松緊帶兩端可表示肌腱，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是掌握運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成，并能通過(guò)模型表示各結(jié)構(gòu)及展示運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生。10.骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉,下列敘述不正確的是（）A.骨與骨之間多以關(guān)節(jié)相連B.骨骼肌的兩端可附著在同一塊骨上C.一個(gè)動(dòng)作的完成需多塊骨骼肌協(xié)調(diào)D.骨骼肌收縮需消耗能量【答案】B【解析】【分析】本題考查骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合，人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。骨骼肌有受神經(jīng)刺激而收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的。骨骼肌收縮，牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)?！驹斀狻緼、骨與骨之間通過(guò)關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼，骨與骨之間多以關(guān)節(jié)相連，A正確。B、骨骼肌的兩端不可附著在同一骨上，B錯(cuò)誤。C、一個(gè)動(dòng)作的完成需多塊骨骼肌協(xié)調(diào)，C正確。D、骨骼肌有受神經(jīng)刺激而收縮的特性，骨骼肌收縮需消耗能量，D正確。故選B【點(diǎn)睛】骨骼肌與人體主要的骨骼肌群；骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系；骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生。11.下圖甲表示屈肘動(dòng)作，圖乙表示投籃動(dòng)作，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖甲中①是肌腱，②是肌腹B.圖乙所示投籃動(dòng)作中，肱三頭肌變化是先收縮后舒張C.投籃動(dòng)作至少需要兩組肌肉相互配合D.運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，還需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)【答案】B 【解析】【分析】運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌三部分組成。運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)起著支持、保護(hù)和運(yùn)動(dòng)的作用。【詳解】圖甲中①是肌腱，肌腱由結(jié)締組織構(gòu)成，分別附著于相鄰的骨上。②是肌腹；肌腹屬于肌肉組織，是骨骼肌收縮的部分，內(nèi)有血管和神經(jīng)，A正確。圖乙所示投籃動(dòng)作中，先屈肘肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，后伸肘肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，B錯(cuò)誤。任何一個(gè)運(yùn)動(dòng)都需要兩組或以上肌肉來(lái)完成，C正確。人體的運(yùn)動(dòng)是以骨為杠桿、關(guān)節(jié)為支點(diǎn)、骨骼肌收縮為動(dòng)力形成的；骨骼肌收縮時(shí)，牽引骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，從而產(chǎn)生軀體運(yùn)動(dòng)；通常，骨骼肌的收縮要受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制；運(yùn)動(dòng)消耗的能量，來(lái)自于肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解，D正確?！军c(diǎn)睛】掌握運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能，及運(yùn)動(dòng)的原理。12.人以肩關(guān)節(jié)為樞紐，可做伸屈、旋轉(zhuǎn)等動(dòng)作，說(shuō)明關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起（　?。〢.動(dòng)力作用B.杠桿作用C.支點(diǎn)作用D.調(diào)節(jié)作用【答案】C【解析】【分析】關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接，由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成?！驹斀狻抗趋兰∮惺艽碳ざ湛s的特性，當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的。在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用（也有說(shuō)樞紐作用），骨骼肌起動(dòng)力作用。故選C。【點(diǎn)睛】人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。13.“鳥(niǎo)類(lèi)的黑手黨”——杜鵑，將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥(niǎo)巢中，小鳥(niǎo)辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥(niǎo)。下列對(duì)小鳥(niǎo)這種行為的解釋?zhuān)_的是()①是先天性行為②是學(xué)習(xí)行為③是由遺傳因素決定的④是由環(huán)境因素決定的A.①③B.②④C.①④D.②③【答案】A 【解析】【分析】本題主要考查動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別?！驹斀狻肯忍煨孕袨槭侵竸?dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱(chēng)為先天性行為。例如：蜜蜂采蜜、螞蟻建巢、蜘蛛織網(wǎng)、鳥(niǎo)類(lèi)遷徙等。先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為。動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。杜鵑，將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥(niǎo)巢中，小鳥(niǎo)辛勤地為杜鶻孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥(niǎo)是生來(lái)就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。故A①③正確。故選A。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握先天性行為、學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)。14.下列各種動(dòng)物行為語(yǔ)言中，能在同種個(gè)體間交流信息的是（）A.壁虎斷尾B.烏賊釋放墨汁C.蜥蜴變色D.蜜蜂跳圓形舞【答案】D【解析】【分析】動(dòng)物之間通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流。【詳解】動(dòng)物通訊是動(dòng)物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個(gè)動(dòng)物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動(dòng)物（同種或異種）的感覺(jué)器官?gòu)亩淖兒笳叩男袨?。通訊是具有適應(yīng)意義的行為，常見(jiàn)的通訊事例大多是互利的，如通過(guò)通訊異性個(gè)體得以交配，社群動(dòng)物得以共同取食、御敵等動(dòng)物之間通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流。蜜蜂跳圓形舞是通過(guò)動(dòng)作告訴其它工蜂蜜源的方向位置，屬于群體中的信息交流。而壁虎斷尾、烏賊釋放墨汁都是為了防御敵害，蜥蜴變色是一種保護(hù)色，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)，都不是群體內(nèi)的信息交流。故選D【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道群體中的信息交流。15.枸杞的果實(shí)顏色鮮艷有香甜的漿液，能吸引動(dòng)物前來(lái)取食，動(dòng)物吃下果實(shí)后，種子隨著糞便排出而傳播；蜜蜂采蜜的同時(shí)，身上能夠粘上花粉，這些事實(shí)說(shuō)明（　?。賱?dòng)物能幫助植物傳播種子②動(dòng)物能幫助植物傳粉③所有植物都靠動(dòng)物傳粉和傳播種子④動(dòng)物和植物形成了相互適應(yīng)，相互依存的關(guān)系 A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④【答案】D【解析】【分析】自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，如蜜蜂采蜜，使這些植物順利地繁殖后代。動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。有的果實(shí)有香甜的漿液，能誘使動(dòng)物來(lái)吃，動(dòng)物吃下果實(shí)后，不少種子隨著糞便排出，利于傳播。動(dòng)物在生物圈中的作用十分廣泛?！驹斀狻胯坭降墓麑?shí)顏色鮮艷有香甜的漿液，能誘使動(dòng)物來(lái)吃，動(dòng)物吃下果實(shí)后，不少種子隨著糞便排出而分散，這些事實(shí)表明：①動(dòng)物幫助植物傳播種子，④動(dòng)物和植物形成了相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系，故①④正確；蜜蜂采蜜的同時(shí)，身上能夠粘上花粉，表明：②動(dòng)物能幫助植物傳粉，故②正確；動(dòng)物幫助植物傳播種子和果實(shí)；不是所有植物都靠動(dòng)物傳播種子；故③錯(cuò)誤。故選D【點(diǎn)睛】掌握各種動(dòng)物在自然界中各自起著重要的作用是解題的關(guān)鍵。16.家鴿、蚯蚓、青蛙、鯽魚(yú)和草履蟲(chóng)是同學(xué)們已經(jīng)了解和熟悉的動(dòng)物，它們都有學(xué)習(xí)行為，按照其學(xué)習(xí)行為由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的程度排序，正確的是（　　）A.草履蟲(chóng)——蚯蚓——青蛙——鯽魚(yú)——家鴿B.草履蟲(chóng)——蚯蚓——鯽魚(yú)——青蛙——家鴿C.草履蟲(chóng)——青蛙——蚯蚓——鯽魚(yú)——家鴿D.草履蟲(chóng)——鯽魚(yú)——青蛙——蚯蚓——家鴿【答案】B【解析】【分析】本題考查生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)的具體事例的知識(shí)。生物進(jìn)化遵循由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生的規(guī)律?！驹斀狻繉W(xué)習(xí)行為與生物的神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)。草履蟲(chóng)為單細(xì)胞動(dòng)物，更無(wú)神經(jīng)系統(tǒng)，學(xué)習(xí)行為很簡(jiǎn)單；蚯蚓雖然有神經(jīng)系統(tǒng)但不發(fā)達(dá)，且無(wú)脊椎；鯽魚(yú)是最低等的脊椎動(dòng)物學(xué)習(xí)行為不強(qiáng)；青蛙較鯽魚(yú)高等但比家鴿低等，其學(xué)習(xí)行為也居中。所以學(xué)習(xí)行為由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的程度：草履蟲(chóng)→蚯蚓→鯽魚(yú)→青蛙→家鴿。故選B?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)。17.2017年6月，世乒賽在火熱進(jìn)行中．賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí)，都會(huì)進(jìn)行以下步驟：①相應(yīng)的骨受到牽引；②骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)；③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮；④骨骼肌收縮．這些步驟發(fā)生的正確順序是（　?。?A.①②③④B.②①③④C.③④①②D.④①②③【答案】C【解析】【分析】人體任何一個(gè)動(dòng)作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的?！驹斀狻抗趋兰∮惺艽碳ざ湛s的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用。因此當(dāng)你做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí)，都會(huì)包括以下步驟：③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮、④骨骼肌收縮、①相應(yīng)的骨受到牽引、②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)，C正確?！军c(diǎn)睛】人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，由骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。18.海龜每年按時(shí)在夜間爬上沙灘完成產(chǎn)卵活動(dòng)。下列相關(guān)敘述正確的是A.海龜每年按時(shí)爬上沙灘完成產(chǎn)卵是一種學(xué)習(xí)行為B.雌海龜產(chǎn)卵后用沙子遮蓋的行為是由遺傳物質(zhì)決定的C.成群的雌海龜每年按時(shí)爬上沙灘完成產(chǎn)卵是一種社會(huì)行為D.剛孵出來(lái)的小海龜就能成群結(jié)隊(duì)的爬向大海是一種學(xué)習(xí)行為【答案】B【解析】【分析】先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱(chēng)為后天性行為。【詳解】海龜每年按時(shí)爬上沙灘完成產(chǎn)卵是一種先天性行為，生來(lái)就具有的行為，故A錯(cuò)誤；雌海龜產(chǎn)卵后用沙子遮蓋的行為是一種先天性行為，是由遺傳物質(zhì)決定的，故B正確；成群的雌海龜每年按時(shí)爬上沙灘完成產(chǎn)卵是一種先天性行為，不具有等級(jí)和組織分工，不是社會(huì)行為，故C錯(cuò)誤；剛孵出來(lái)的小海龜就能成群結(jié)隊(duì)的爬向大海是一種先天性行為，是生來(lái)就具有的行為，故D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】明確先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別是解題的關(guān)鍵。19.動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，這里的“物質(zhì)循環(huán)”是指（）A.動(dòng)物能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物B.動(dòng)物能為植物提供糞便，促進(jìn)植物生長(zhǎng) C.在自然界生態(tài)平衡中，動(dòng)物與植物的生長(zhǎng)無(wú)關(guān)D.動(dòng)物能將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為能量釋放出來(lái)并產(chǎn)生水和無(wú)機(jī)鹽回到自然界中【答案】D【解析】【分析】本題考查的是動(dòng)物在自然界中的作用，各種動(dòng)物通過(guò)攝食、生殖等方式，在維持自身生存和繁衍后代的同時(shí)，也對(duì)自然界發(fā)生著作用。食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴(lài)、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用，動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)，這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)，這些物質(zhì)重新返回自然環(huán)境中，可以被生產(chǎn)者利用，動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)，可見(jiàn)動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，也能維持生態(tài)平衡。【詳解】A．植物進(jìn)行光合作用把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，故A不符合題意。B．動(dòng)物排出的糞便，必須經(jīng)過(guò)分解者的分解，轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物，才能被植物吸收利用，故B不符合題意。C．在生態(tài)系統(tǒng)中，動(dòng)物可以為植物傳播花粉，果實(shí)和種子，故C不符合題意。D．食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴(lài)、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用，動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)，這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)，這些物質(zhì)重新返回自然環(huán)境中，可以被生產(chǎn)者利用，動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)，可見(jiàn)動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，故D符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】此題考查動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。20.下列關(guān)于動(dòng)物和植物的關(guān)系，以及動(dòng)物在生物圈中作用的說(shuō)法正確的是（）A.動(dòng)物和植物是相互適應(yīng)，相互依存的關(guān)系B.動(dòng)物直接或間接地以植物為食，這對(duì)植物的生長(zhǎng)和繁殖總是不利的C.沒(méi)有動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無(wú)法進(jìn)行D.動(dòng)物呼吸作用釋放的二氧化碳不能被植物利用【答案】A 【解析】【分析】動(dòng)物能維持生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子，某些動(dòng)物數(shù)量過(guò)多時(shí)也會(huì)危害植物，如蝗災(zāi)等?！驹斀狻緼．自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動(dòng)物能夠幫助植物傳粉如蜜蜂采蜜，使這些植物順利地繁殖后代，動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。因此，如丸花蜂在取食花蜜時(shí)，也幫植物傳了粉，這說(shuō)明動(dòng)物與植物關(guān)系是動(dòng)物和植物相互適應(yīng)、相互依存，正確。B．自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。動(dòng)物直接或間接地以植物為食，會(huì)減少植物的數(shù)量，同時(shí)動(dòng)物會(huì)把植物的果實(shí)、種子帶到遠(yuǎn)方，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍，如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上，有的果實(shí)有香甜的漿液，能誘使動(dòng)物來(lái)吃，動(dòng)物吃下果實(shí)后，不少種子隨著糞便排出，利于傳播。因此動(dòng)物直接或間接地以植物為食，這對(duì)植物的生長(zhǎng)和繁殖也有有利的一面，錯(cuò)誤。C．動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)。可見(jiàn)，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，但并不是沒(méi)有動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無(wú)法進(jìn)行，錯(cuò)誤。D．動(dòng)物呼吸作用釋放的二氧化碳能被植物利用進(jìn)行光合作用，錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵是掌握動(dòng)物在生物圈中的作用。二、非選擇題（共60分）21.仔細(xì)觀察圖中的動(dòng)物，回答下列問(wèn)題：（1）根據(jù)身體內(nèi)有無(wú)脊柱，體溫是否恒定可將上面的動(dòng)物分類(lèi)，分別是：無(wú)脊椎動(dòng)物__________ ；脊椎動(dòng)物__________；恒溫動(dòng)物__________；變溫動(dòng)物__________。（均填字母）（2）G不能成為真正的陸生動(dòng)物的原因是__________和__________離不開(kāi)水。（3）C在外部形態(tài)上適于飛行的特點(diǎn)包括身體呈流線型，前肢變?yōu)開(kāi)________，體表被覆_________。（4）E的生殖發(fā)育的特點(diǎn)是__________。（5）D能夠形成珍珠，珍珠是由__________的分泌物形成的。（6）在上述幾種動(dòng)物中，最高等的是__________。（7）__________所在的類(lèi)群是包含動(dòng)物種類(lèi)最多的類(lèi)群?！敬鸢浮?1).ABD(2).CEFGH(3).CE(4).ABDFGH(5).生殖(6).發(fā)育(7).翼(8).羽毛(9).胎生哺乳(10).外套膜(11).E蝙蝠(12).B河蟹【解析】【分析】A渦蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物；B河蟹屬于節(jié)肢動(dòng)物；C老鷹屬于鳥(niǎo)類(lèi)；D河蚌屬于軟體動(dòng)物；E蝙蝠屬于哺乳動(dòng)物；F揚(yáng)子鱷屬于爬行類(lèi)；G蟾蜍屬于兩棲類(lèi)；H鯧魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi)【詳解】（1）根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi)，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱。按體溫是否恒定可以把動(dòng)物分成恒溫動(dòng)物和變溫動(dòng)物。根據(jù)身體內(nèi)有無(wú)脊柱、體溫是否恒定可將上面的動(dòng)物分為以下幾類(lèi)，分別是：無(wú)脊椎動(dòng)物：ABD；脊椎動(dòng)物：CEFGH；恒溫動(dòng)物：CE；變溫動(dòng)物：ABDFGH。（2）G兩棲動(dòng)物的體外受精，幼體在水中發(fā)育，由于它的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水，因此不能成為真正的陸生脊椎動(dòng)物。（3）C老鷹屬于鳥(niǎo)類(lèi)，鳥(niǎo)類(lèi)在外部形態(tài)上適于飛行的特點(diǎn)包括身體呈流線型，前肢變成翼，體表被覆羽毛等。（4）E哺乳動(dòng)物的生殖發(fā)育的特點(diǎn)是胎生哺乳，能提高后代成活率。（5）D軟體動(dòng)物能夠形成珍珠，珍珠是由外套膜的分泌物形成的。（6）E蝙蝠屬于哺乳動(dòng)物，用肺呼吸，體溫恒定。胎生哺乳，提高了后代的成活率，適應(yīng)環(huán)境的能力最強(qiáng)，是最高等的動(dòng)物。（7）B河蟹屬于節(jié)肢動(dòng)物，是動(dòng)物界中種類(lèi)最多，數(shù)量最大，分布最廣的動(dòng)物類(lèi)群?！军c(diǎn)睛】熟練掌握各種動(dòng)物的主要特征，靈活的對(duì)其進(jìn)行分類(lèi)。22.如圖是蚯蚓的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題： （1）[3]是__________，[2]端是蚯蚓的__________。（2）用手觸摸蚯蚓身體的腹面，會(huì)有粗糙的感覺(jué)，這是摸到了__________。蚯蚓只能緩慢蠕動(dòng)的主要原因是__________。（3）在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，這樣做的目的是__________?！敬鸢浮?1).環(huán)帶(2).前端(3).剛毛(4).沒(méi)有骨骼(5).維持蚯蚓的正常呼吸【解析】【分析】蚯蚓的身體呈長(zhǎng)圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成，有一粗大的環(huán)是環(huán)帶，靠近環(huán)帶的一端是身體的前端，遠(yuǎn)離環(huán)帶的一端則為后端。體表有黏液，始終保持濕潤(rùn)，能完成呼吸。1蚯蚓的后端，3是環(huán)帶，2是蚯蚓的前端?！驹斀狻浚?）蚯蚓有一粗大的環(huán)是環(huán)帶，靠近環(huán)帶的一端是身體的前端，遠(yuǎn)離環(huán)帶的一端則為后端。讀圖可知，3是環(huán)帶，2端是蚯蚓的前端。（2）用手指輕摸蚯蚓的腹面，感覺(jué)到腹面比較粗糙，因?yàn)轵球镜母姑娲蠖鄶?shù)體節(jié)中間有剛毛，剛毛有協(xié)助運(yùn)動(dòng)的作用。蚯蚓由于沒(méi)有骨骼，只能通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)，不能快速運(yùn)動(dòng)。（3）蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣。氧氣先溶解在體壁的黏液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過(guò)體壁排出體外。因此蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的。所以，觀察蚯蚓時(shí)，要經(jīng)常用浸水的棉球輕輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤(rùn)，其目的是維持蚯蚓的正常呼吸?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓的呼吸、剛毛、環(huán)帶的知識(shí)。23.游泳是一種全身性運(yùn)動(dòng)，水的浮力能幫助人體在減小重力的情況下活動(dòng)關(guān)節(jié)，有助于關(guān)節(jié)和肌肉功能的改善。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。 （1）當(dāng)人們游泳做出圖1的動(dòng)作時(shí)，肱二頭肌處于_______狀態(tài)，肱三頭肌處于_______狀態(tài)。骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié)，由_______附著在相鄰的骨上。（2）圖2是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖。關(guān)節(jié)既牢固又靈活，這與結(jié)構(gòu)[⑤]_______，以及結(jié)構(gòu)[③]關(guān)節(jié)腔中的_______有關(guān)，這些可減少骨與骨之間的摩擦。同時(shí)，還與由堅(jiān)韌的結(jié)締組織構(gòu)成的[]_______和韌帶有關(guān)，這些結(jié)構(gòu)可使關(guān)節(jié)牢固。（3）游泳時(shí)用力不當(dāng)，有時(shí)會(huì)導(dǎo)致肩部脫臼，即[]_______從[]_______里滑脫出來(lái)。運(yùn)動(dòng)前適度熱身有助于減少這種情況的發(fā)生。（4）一個(gè)游泳動(dòng)作是由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在_______系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和其他系統(tǒng)的輔助下完成的?！敬鸢浮?1).收縮(2).舒張(3).肌腱(4).關(guān)節(jié)軟骨(5).滑液(6).②關(guān)節(jié)囊(7).①關(guān)節(jié)頭(8).④關(guān)節(jié)窩(9).神經(jīng)【解析】【分析】但一組骨骼肌只能收縮牽拉骨改變位置，而不能將骨復(fù)位，骨的復(fù)位要靠另一組骨骼肌的收縮牽拉，可見(jiàn)與骨連接的肌肉至少是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的。例如，當(dāng)肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張時(shí)，肘部彎曲；肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張時(shí)，肘部伸展。運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的，還需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。運(yùn)動(dòng)所需的能量，有賴(lài)于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合?！驹斀狻浚?）當(dāng)人們游泳做出圖1的動(dòng)作是屈肘，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，骨骼肌由兩端的肌腱和中間的肌腹組成，與骨連接的肌肉至少是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的，骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上。 （2）關(guān)節(jié)既牢固又靈活，牢固的特點(diǎn)主要就是關(guān)節(jié)囊的作用，靈活的特點(diǎn)就是關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔里面的滑液的作用，滑液是有關(guān)節(jié)囊分泌的，儲(chǔ)存在關(guān)節(jié)腔里面。（3）1是關(guān)節(jié)頭，2是關(guān)節(jié)囊，3是關(guān)節(jié)腔，4是關(guān)節(jié)窩，5是關(guān)節(jié)軟骨，脫臼就是關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫落出來(lái)。所以脫臼是1關(guān)節(jié)頭從4關(guān)節(jié)窩中脫落出來(lái)。（4）運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的，還需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。運(yùn)動(dòng)所需的能量，有賴(lài)于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合?！军c(diǎn)睛】解決此題的關(guān)鍵就是掌握哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成和特點(diǎn)。24.分析下面所示概念模型圖，回答問(wèn)題：（1）A、B分別表示植物__________、__________的生理過(guò)程。（2）C、D表示動(dòng)物__________作用生理過(guò)程。E、F表示生物之間的__________關(guān)系。（3）通過(guò)這個(gè)概念模型我們能得出動(dòng)物在生物圈中的作用是__________。【答案】(1).光合作用(2).呼吸作用(3).呼吸(4).捕食(5).動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)【解析】【分析】該圖表示了生物圈中的碳循環(huán)，生態(tài)系統(tǒng)的組成中生物成分在碳循環(huán)中的作用，生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者（綠色植物）通過(guò)A光合作用，制造有機(jī)物；植物、動(dòng)物通過(guò)呼吸作用B、C、D釋放二氧化碳到大氣中?！驹斀狻浚?）圖中的A是植物通過(guò)光合作用，消耗二氧化碳，制造有機(jī)物的過(guò)程。B是植物通過(guò)呼吸作用，消耗有機(jī)物和氧氣，釋放二氧化碳的過(guò)程。（2）C、D是動(dòng)物通過(guò)呼吸作用，消耗有機(jī)物和氧氣，釋放二氧化碳的過(guò)程。E、F是生物之間的捕食關(guān)系。食物鏈為：松樹(shù)→動(dòng)物①→動(dòng)物②。（3）動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)：動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食，叫做消費(fèi)者，消費(fèi)者自身的代謝活動(dòng)促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)的進(jìn)行。此過(guò)程可以看出動(dòng)物能夠促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)?！军c(diǎn)睛】回答此題的關(guān)鍵是明確動(dòng)物在生物圈中的作用。25.材料分析：材料一：科學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：人們把紅薯撒在海灘上使獼猴走出森林，來(lái)到海灘取食紅薯。一只2歲的小猴破天荒地學(xué)會(huì)了把紅薯放在水中洗干凈再吃，后來(lái)，其他猴子也逐漸學(xué)會(huì)了這種處理紅薯的方法。 材料二：有的烏鴉會(huì)從高處把堅(jiān)果（果皮硬的果實(shí)）扔到水泥地面上摔碎，從而輕松地吃到里面的果仁，有些堅(jiān)果特別硬，不容易摔碎，烏鴉會(huì)用更好的方法：它銜住堅(jiān)果駐足在紅綠燈桿上，等汽車(chē)來(lái)時(shí)扔下堅(jiān)果，讓汽車(chē)將堅(jiān)果碾碎，為了安全起見(jiàn)，它不會(huì)立刻飛下去吃果仁，而是等紅燈亮?xí)r，再飛落地面去享受美味。材料三：《喜羊羊與灰太狼》以羊和狼兩大族群間妙趣橫生的爭(zhēng)斗故事為主線，劇情輕松詼諧，情節(jié)爆笑，對(duì)白幽默，還巧妙地融入了社會(huì)中的新鮮名詞。這部超強(qiáng)人氣的長(zhǎng)篇?jiǎng)赢?huà)以“童趣但不幼稚，啟智卻不教條”的鮮明特色，贏得眾多粉絲，在國(guó)內(nèi)各項(xiàng)動(dòng)畫(huà)比賽中更是屢獲殊榮。（1）從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看：材料一所表達(dá)的猴子的行為屬于___行為，這種行為是通過(guò)____獲得的。（2）烏鴉第一次吃到果仁是_______行為，是由__________決定的，材料二中烏鴉巧妙地吃到果仁是__________行為。（3）材料三中羊村的羊過(guò)著自由而有序的生活，它們具有社會(huì)行為的重要特征：群體內(nèi)部往往形成一定的__________，成員之間有明確的__________，有的群體還形成__________。（4）懶羊羊由于又饞又懶，常常被灰太狼抓住，每當(dāng)被抓時(shí)它總是大叫救命，它的聲音起到了信息交流的作用，另外動(dòng)物的__________和__________也可以起到這樣的作用。【答案】(1).學(xué)習(xí)(2).生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)(3).先天性(4).遺傳物質(zhì)(5).學(xué)習(xí)(6).組織(7).分工(8).等級(jí)(9).動(dòng)作(10).氣味【解析】【分析】（1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失。（2）學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為?！驹斀狻浚?）從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看：材料一表達(dá)的猴子行為屬于學(xué)習(xí)行為，是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的，提高了動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的能力。（2）烏鴉第一次吃到果仁是生來(lái)就有的行為，因此烏鴉第一次吃到果仁是先天性行為，是由遺傳物質(zhì)決定的；材料二一中的烏鴉能巧妙地吃到果仁是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)模仿形成的行為，因此是學(xué)習(xí)行為。（3）具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定組織；成員之間有明確分工；有的還形成等級(jí)。如羊村的羊過(guò)著自由而有序的生活，它們具有社會(huì)行為的特征。（4）動(dòng)物通訊是動(dòng)物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個(gè)動(dòng)物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動(dòng)物（同種或異種）的感覺(jué)器官?gòu)亩淖兒笳叩男袨?。?dòng)物之間通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流。如懶羊羊由于又饞又懶，常常被灰太狼抓住，每當(dāng)被抓時(shí)它總是大叫救命，它的聲音起到了信息交流的作用，另外動(dòng)物的動(dòng)作和氣味也可以起到這樣的作用。 【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)、及社會(huì)行為的特點(diǎn)和動(dòng)物通訊的方式。26.為研究動(dòng)物的行為，生物興趣小組進(jìn)行了小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)，并記錄下三只小鼠獲取食物的時(shí)間。編號(hào)第一次第二次第三次第四次第五次1號(hào)小鼠2′02〞1′44〞2′38〞1′20〞1′13〞2號(hào)小鼠2′38〞2′20〞1′57〞1′32〞1′02〞3號(hào)小鼠2′45〞1′43〞2′01〞1′27〞53〞（1）從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看，小鼠走迷宮獲取食物的行為是__________行為。（2）小鼠是用_______（填“嘗試與錯(cuò)誤”或“推理”）的方法學(xué)會(huì)通過(guò)迷宮的。從表中數(shù)據(jù)可以看出，三只小鼠走出迷宮所用的時(shí)間各不相同，這說(shuō)明，同種生物不同個(gè)體間的學(xué)習(xí)能力也是_________的。（3）研究小鼠走迷宮獲取食物的行為主要運(yùn)用的生物探究方法是__________。（4）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前要對(duì)小鼠進(jìn)行__________處理，以使擺放的食物更具吸引力。（5）表中數(shù)據(jù)顯示，隨著訓(xùn)練次數(shù)的增加，每只小鼠走出迷宮所用時(shí)間一般是越來(lái)越短，這對(duì)你學(xué)習(xí)上有什么啟示？__________【答案】(1).學(xué)習(xí)(2).嘗試與錯(cuò)誤(3).有差異(4).觀察法和實(shí)驗(yàn)法(5).饑餓(6).對(duì)知識(shí)要進(jìn)行及時(shí)的鞏固（對(duì)知識(shí)要反復(fù)的練習(xí)）【解析】【分析】動(dòng)物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱(chēng)為后天性行為?！驹斀狻浚?）小鼠走迷宮獲取食物的行為是由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的一種新的學(xué)習(xí)行為，也稱(chēng)為后天性行為。（2）學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。小鼠是用反復(fù)嘗試的方法，經(jīng)過(guò)不斷的失敗，再?lài)L試最終學(xué)會(huì)通過(guò)迷宮的。從表中數(shù)據(jù)可以看出，三只小鼠走出迷宮所用的時(shí)間各不相同，這說(shuō)明，同種生物不同個(gè)體間的學(xué)習(xí)能力也是有差異的。（3）興趣小組研究小鼠走迷宮獲取食物的行為，主要運(yùn)用了生物探究方法中的觀察法和實(shí)驗(yàn)法。（4）在實(shí)驗(yàn)前要對(duì)小鼠進(jìn)行饑餓處理，這樣食物對(duì)小鼠才更具有吸引力。 （5）隨著訓(xùn)練次數(shù)的增加，每只小鼠走出迷宮所用時(shí)間越來(lái)越短，因此在學(xué)習(xí)中要反復(fù)的對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固，這樣才能強(qiáng)化知識(shí)，熟能生巧?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵是熟記掌握探究動(dòng)物的繞道取食的實(shí)驗(yàn)。