2022年中考語文二輪復(fù)習(xí)：詞語的應(yīng)用專項練習(xí)題1.下列句子中加點詞語使用正確的一項是A．看了這場精彩的籃球比賽，幾個球迷正在津津樂道地談?wù)撝扌且γ鞯耐怀霰憩F(xiàn)。B．第24屆世界大學(xué)生冬季運動會期間，哈爾濱市實行了交通管制，交通擁堵的狀況戛然而止。C．春節(jié)去海南度假，我們在飛機上俯瞰著祖國的滄海桑田，不由得被眼前的美麗景色所陶醉。D．金融危機未減緩，甲型HlN1流感病毒又乘機橫行，這對美國來說可真是禍不單行。2.下列句子中加點的成語運用錯誤的一項是A．于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。B．母親和父親決心節(jié)衣縮食培養(yǎng)出一個讀書人來“支撐門戶”C．我們家臺階低！父親又像是對我，又像是自言自語地感嘆。D．趙一平是和我從小一直玩到大的朋友，二十多年不見，如今萍水相逢，回憶起往昔的歲月，還是感到那么快樂。3.下列句子加點詞語使用不正確的一項是A．文明發(fā)展的終極原因：文明是由一個個的人組成的，而人要生存就必須進行勞動，這是不言而喻的事實。B．三年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在畢業(yè)晚會上，同學(xué)們回首往事，懷古傷今，不禁潸然淚下。C．參觀博物館是自我提升的途徑，既不應(yīng)該是附庸風(fēng)雅地隨大流，也不應(yīng)該是自我炫耀地滿足虛榮心。D．世界衛(wèi)生組織官員明確指出，“電子煙的危害相比卷煙要低”的言論是斷章取義、混淆視聽，目前仍沒有確切證據(jù)來量化電子煙風(fēng)險水平。4.下列成語使用不正確的一項是A．死海中沒有魚蝦，甚至海邊也是一片不毛之地。B．我登上雄偉壯麗的長城，一種自豪感油然而生。C．國慶期間，荷蘭花海的花市里人聲鼎沸，前來賞花，買花的游客絡(luò)繹不絕。D．他對工作一向拈輕怕重，勇挑重?fù)?dān)。第19頁共19頁 1.下列句中空格處填的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検钱?dāng)你身臨暖風(fēng)拂面、鳥語花香、青山綠水、良田萬頃的春景時，必然會；當(dāng)你應(yīng)對如金似銀、碩果累累的金秋季節(jié)時，務(wù)必會。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒的英姿，那金秋的美景卻是酷暑后的結(jié)晶。A．欣喜不已陶醉其中熔煉洗禮B．陶醉其中欣喜不已洗禮熔煉C．欣喜不已陶醉其中洗禮熔煉D．陶醉其中欣喜不已熔煉洗禮2.下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．人們曾以“景德瓷，石灣陶”來概括中國陶瓷的精髓，作為著名的陶都，佛山制陶歷史可以追溯到五千多年前。B．發(fā)生爆炸的園區(qū)一片狼藉，昔日繁華的街市已變?yōu)橐黄瑥U墟。C．在短短的9天時間里，建筑工人們前仆后繼，用辛勤的汗水鑄成了“火神山奇跡”。D．經(jīng)濟的繁榮與政治的穩(wěn)定是相輔相成的，香港暴徒的行為嚴(yán)重影響了香港民生和經(jīng)濟發(fā)展。3.依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検侨巳硕枷Ｍ约号c眾不同，卻很少有人能_____下來，用心對待生活。其實生活很_____，你是不是誠心待它，它一眼就能分辨出來。你越_____，越想得到，距離目標(biāo)就越遠(yuǎn)；你努力振作，默默耕耘，驚喜往往會悄然而至。A．沉靜敏感浮躁B．寂靜敏感焦躁C．寂靜敏捷浮躁D．沉靜敏捷焦躁4.下列句子中，加粗詞語使用正確的一項是A．他打開《昆蟲記》，一邊欣賞法布爾的昆蟲世界，一邊心不在焉地和舍友閑聊。B．這兩篇文章各得其所，一篇語言優(yōu)美,另一篇情感真摯,真是讓評委難以取舍。C．國慶期間,全國降價開放的上百個景點中，5A級景點較少,此處可謂鶴立雞群。D．全國各地的貿(mào)易展會絡(luò)繹不絕，其中鐵路這一運輸方式發(fā)揮著極其重要的作用。5.下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検堑?9頁共19頁 A．吉卜賽人經(jīng)常從這里遷徙到那里，過著流浪的生活。B．這兒是一個非常保守、閉塞的小島。C．現(xiàn)在的電信詐騙案層出不窮，行騙者蒙騙形式之多樣，簡直令人嘆為觀止。D．秋天是有成績的人生，絢爛多彩而肅穆莊嚴(yán)，似朦朧而實清明，充滿了大徹大悟的味道。1.下面句子橫線處依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検菢淠臼チ烁蜁邮チ嗽搭^就會，靈魂失去了家園就會。世界無限廣闊，我們渴望到廣闊的天地去闖蕩，但請記住，一定不要迷失了回家的路。擁有精神家園，才能獲得心靈的寧靜。A．枯萎干涸墮落B．枯黃干涸墮落C．枯萎干旱隕落D．枯黃干旱隕落2.下列加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．從容不迫的舉止，比起咄咄逼人的態(tài)度，更能令人心折。B．感謝您的造訪，我一定會屆時蒞臨聆聽您的指導(dǎo)。C．俗話說一年之計在于春，剛過完春節(jié)，農(nóng)民朋友就開始在田里勞作了。D．靜謐的深夜，仰頭看著天空的彎月，心情豁然開朗。3.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検侨松鷱膩砭褪且粓銎D難的旅行，生活磨蝕著我們，我們必須承受生活的①_____。因此，不必為失敗而抱怨，也不必為勝利而忘形。磨與承受磨的過程會痛，這種痛就是成長的內(nèi)涵。在磨的過程中，我們失去了不諳世事、輕浮急躁，必然收獲精明干練、②_____。人類正是歷經(jīng)③_____而甘之如飴，才使我們的生命演繹得如此波瀾起伏、跌宕有致，如詩如畫、④_____……A．①磨難②成熟穩(wěn)重③磨礪④如癡如醉B．①磨礪②成熟穩(wěn)重③磨難④如夢如歌C．①磨礪②世故圓滑③磨難④如癡如醉D．①磨難②世故圓滑③磨礪④如夢如歌4.依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検且粋€人如果_________似巖縫勁松，_________如海岸防風(fēng)林，_________如南美卷柏，第19頁共19頁 _________如古蓮子，_________如蘭竹，他必然會戰(zhàn)勝一切困難，脫穎而出，成就一番偉業(yè)。A．柔韌頑強靈活清雅忍耐B．頑強柔韌靈活忍耐清雅C．頑強靈活清雅柔韌忍耐D．忍耐清雅頑強柔韌靈活1.選出依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁椊?jīng)典從來不是舊紙堆里的過往云煙，宛如長者的諄諄叮嚀，在每一個時代都有可以落腳的現(xiàn)實意義，讓人常讀常新，。經(jīng)典的意義，在于它經(jīng)得起時光的打磨、歲月的，歷久彌新，滋養(yǎng)著一代又一代對它仰望的人們。A．而是耳目一新滌蕩虔誠B．就是獲益匪淺洗禮真誠C．就是耳目一新滌蕩真誠D．而是獲益匪淺洗禮虔誠2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検菬o論一生多少困厄欺詐，請依然相信人類的大于暗影。哪怕是只多一個百分點呢，也是希望永恒在前。所以，在布置我們的精神空間時，要給愛留下足夠的。A．遭受光彩份量B．接受光彩容量C．遭受光明容量D．接受光明份量3.下列句子中加點的成語使用正確的一項是A．五十年來，我國取得了一批批舉世矚目的科研成果，這同幾代科技工作者殫精竭慮，忘我工作是密不可分的。B．十四五歲的少年，恰如試飛的雛鷹，當(dāng)有目空一切的豪情壯志。C．公交司機吳斌同志舍己救人的壯舉，讓獲救的市民們耿耿于懷，一生難忘。D．這伙人偽裝成政府工作人員，到處招搖撞騙，其手段之卑劣已達到了嘆為觀止的地步。4.周末，小頌讓小風(fēng)幫忙寫一篇文章，小風(fēng)拒絕了，他說自己不想成為A．秋風(fēng)客B．老生兒C．捉刀人D．墻頭草5.下面各句中加點的成語均出自《詩經(jīng)》，這些成語在句子中使用不當(dāng)?shù)囊豁検堑?9頁共19頁 A．人的一生難免有得有失：得之，不必洋洋得意；失之，不必耿耿于懷。B．好朋友遇到困難，他卻愛莫能助，不能施以援手，他感到十分遺憾。C．他違反了校規(guī)，受到了嚴(yán)厲的批評。他山之石，我們要引以為戒。D．上回蒙他相助，我才渡過難關(guān)。這次我投桃報李，定要助他一臂之力。1.下列句子中加點的詞語使用錯誤的一項是A．黃河是中華民族文化的發(fā)祥地，她驚濤拍岸，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)。B．我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，無時無刻不聽見她召喚我回去。C．看到浩浩蕩蕩的長江一瀉千里，氣勢磅礴，我們的心胸變得更加開闊。D．云就像天氣的“招牌”，看云可以識天氣；但必須有豐富的經(jīng)驗，因為云的變化是撲朔迷離的。2.選詞填空正確的一項是①一條條街道_____②一座座樓房_____③一盞盞電燈_____④一排排綠樹_____A．①披彩虹②亮又明③寬又平④迎春風(fēng)B．①亮又明②披彩虹③寬又平④迎春風(fēng)C．①寬又平②迎春風(fēng)③亮又明④披彩虹D．①寬又平②披彩虹③亮又明④迎春風(fēng)3.在下面語段中，依次填入關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁棡榻衲耆氪阂詠?，國?nèi)各大景區(qū)競相“抬門檻”，5A級景區(qū)門票集體跨入百元時代。門票價格過高，抑制了百姓消費，打壓了旅游業(yè)的發(fā)展，影響了消費對經(jīng)濟的拉動作用。，要發(fā)揮景區(qū)的綜合效益，單靠漲價恐怕是不行的。A．不僅而且因此B．既又但是C．不僅而且但是D．既又因此4.請選出下列句子中加點的成語運用正確的一項A．小貓各種古靈精怪的樣子讓我們?nèi)炭〔唤匦ζ饋砹恕５?9頁共19頁 B．他潛心鉆研中國的傳統(tǒng)文化，足不下樓，兀幾窮年，瀝盡心血，終于完成了這部影響力很大的著作。C．媽媽堅決不同意我去參加同學(xué)的聚會，我禁不住氣沖斗牛。D．這個小偷還真是鍥而不舍，一家沒偷著繼續(xù)偷下一家，結(jié)果被警察抓住了。1.下列語句中加點的成語使用有誤的一項是A．取得如此佳績，獨立團頓時聲譽鵲起，隨即各種褒獎紛至沓來，甚至還驚動了軍團高層。B．一聲巨響之后，在場每個人都一副張目結(jié)舌的樣子，弄不清楚剛剛到底發(fā)生了什么事。C．媽媽做的回鍋肉口味獨特，色澤紅亮，肥而不膩，入口濃香，耐人尋味，是我最喜歡的一道菜。D．董爺，那人會不會見著府內(nèi)值錢的東西，心生貪念，然后偷走，因為怕被發(fā)現(xiàn)，所以畏罪潛逃？2.下列加點詞語使用正確的一項是A．我們班的王博在學(xué)習(xí)上有股不求甚解的勁頭，遇到不懂的問題一定要弄清楚才肯罷休。B．他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾次還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。C．陽春三月，微風(fēng)還帶著寒意，西湖邊的垂柳花枝招展，嫰葉滿枝，翩翩起舞，仿佛在迎候來自遠(yuǎn)方的客人。D．張銘今天上午拿到了他渴盼已久的足球比賽門票，真叫他喜出望外！3.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検瞧凡?，亦可謂品歷史，品文化，一盞佳茗在手，盞中是清淡的龍井，鼻端______的茶香似有若無，思緒慢慢隨著湯茶中的漣漪向悠遠(yuǎn)的中華文明______開來，細(xì)細(xì)地品，那浸泡在盞中的______茶，______滾滾紅塵中偶爾______的一顆散淡的心。A．繚繞蕩漾不是而是歇息B．環(huán)繞蕩漾不是就是棲息C．環(huán)繞飄揚不是而是歇息D．繚繞飄揚不是就是棲息4.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検菢淠臼チ烁蜁?，江河失去了源頭就會干涸，靈魂失去了家園就會。世界無限廣闊，我們渴望到廣闊的天地去闖蕩，但請記住，一定不要迷失了回家的路。擁有精神家園，才能獲得心靈的。第19頁共19頁 A．枯萎墮落寧靜B．枯黃墮落幽靜C．枯萎隕落幽靜D．枯黃隕落寧靜1.請選出下列句子中加點成語運用正確的一項A．這位同學(xué)的演講稿，觀點明確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，除了舉例不恰當(dāng)外，真可謂天衣無縫。B．在同學(xué)遇到困難的時候，我們都要給予力所能及的幫助，而不應(yīng)該袖手旁觀。C．《復(fù)仇者聯(lián)盟4》片中人物在空中飛行的動作，讓漫威的鐵桿粉漫不經(jīng)心地跟著模仿。D．萬眾矚目的“輝煌新時代”深圳中心區(qū)燈光表演秀迎來連續(xù)不斷紛至沓來的群眾。2.加點詞語使用不正確的一項是A．青少年要志存高遠(yuǎn)且持之以恒，倘若見異思遷必然導(dǎo)致一事無成。B．將一門技術(shù)掌握到爐火純青絕非易事，但工匠精神的內(nèi)涵遠(yuǎn)不限于此。C．改革開放的40年，我們見證了國家的飛速發(fā)展和百姓生活翻天覆地的變化。D．漫步康寧湖岸邊，我們用相機去捕風(fēng)捉影，記錄家鄉(xiāng)的優(yōu)美景致。3.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検菍τ谧骷叶?，粉絲易得，知音難覓。粉絲，是為成名；知音，是為寂寞。知音之可資，不但在于，能看出天才，而且在于，敢暢言所見。A．雪中送炭錦上添花慧眼獨具膽識過人B．錦上添花雪中送炭慧眼獨具膽識過人C．錦上添花雪中送炭膽識過人慧眼獨具D．雪中送炭錦上添花膽識過人慧眼獨具4.下文括號中依次填入詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検窃鴰缀螘r，“地攤經(jīng)濟”_____成了“臟亂差”的代名詞。為了上檔次，不少城市對“地攤經(jīng)濟”嚴(yán)加“看管”，個別地方甚至專門出臺相關(guān)政策_____“地攤”。殊不知，看似不夠“高大上”的“地攤經(jīng)濟”并不_____，與城市的“高大上”完全可以_____。A．仍然取消低劣相得益彰B．儼然取締低端并行不悖C．仍然取締低劣并行不悖D．儼然取消低端相得益彰5.下列加點詞語運用有誤的一項是A．上課鈴響后，同學(xué)們興奮地坐在教室里，迫不及待地想要見到新來的語文老師。第19頁共19頁 B．參加舞蹈表演的男女同學(xué)都做好了充分的準(zhǔn)備，個個打扮得花枝招展。C．教師節(jié)這天，我班男生都爭先恐后地向校廣播站投稿，表達對老師的贊美之情。D．經(jīng)過努力，張軍終于考上了夢寐以求的一中，心里異常興奮。1.下列加點成語使用錯誤的一項是A．近年來，瀘州加快了城市化建設(shè)的步伐。鱗次櫛比的高樓大廈，風(fēng)景如畫的濱江大道，雄偉壯觀的跨江大橋，無不彰顯出酒城特有的魅力。B．隨著光伏電站市場的開啟，越來越多的非光伏企業(yè)也開始涌進這一領(lǐng)域。這些具有創(chuàng)新意識的企業(yè)，或許將成為光伏行業(yè)的中流砥柱。C．理解小說中的人物形象，必須從整體入手，要緊扣文體特點，聯(lián)系人物生活的環(huán)境及作者的創(chuàng)作意圖，任何斷章取義的分析都是不可取的。D．5月下旬，發(fā)生在廣州臺山市鳳凰峽的漂流事故導(dǎo)致8名游客死亡。事件發(fā)生后，有些部門推卸自己的管理責(zé)任，這真讓人嘆為觀止。2.下列語句中加粗的成語使用有誤的一項是A．家境貧寒的她堅持自主創(chuàng)業(yè)，白手起家，憑借一己之力創(chuàng)辦了這家教育科技公司。B．魯迅的回憶散文有些許溫馨的回憶，而雜文則入木三分的揭示了國民的麻木、自私。C．小明同學(xué)長著一張普普通通的臉，無論他走到哪個地方，都會給人一種鶴立雞群的感覺。D．清末革命軍一起義，腐敗的清廷毫無招架之力，瞬間就如摧枯拉朽般的被推翻了。3.下列句子中加點的成語使用有誤的一項是A．劉備三顧茅廬的故事在我國是家喻戶曉的佳話。B．他第一次參加知識競賽就鋒芒畢露，竟然輕易地奪得了桂冠。C．對于老師的表揚，他不以為然，滿含感激地向老師鞠了一躬。D．為了考上重點高中，她成天目不窺園，不斷刷題。4.下列句子中,加點詞語使用不正確的一項是A．由于腿腳有些毛病，到了陰雨季節(jié)，他走路一瘸一拐的，很是躊躇。B．沙漠化的趨勢若不被遏制，終將會作為一個威脅到國際穩(wěn)定的問題浮岀水面。C．對這些潛滋暗長的腐敗現(xiàn)象，我們不能掉以輕心。D．一座海拔2000多米的大山，四周陡峭，山頂卻是坦蕩如砥第19頁共19頁 的大草原，綠草如茵，鮮花遍地。1.下列加點成語使用錯誤的一項是A．在初三年級組織的語文“二診”考試中，部分學(xué)生答卷書寫潦草，錯別字連篇，老師們心急如焚，而學(xué)生卻對這些問題不以為然。B．黨的十九大報告強調(diào)，每位共產(chǎn)黨員都必須堅持原則，保持純潔的黨性，在大是大非面前絕不能首鼠兩端，更不能見風(fēng)使舵。C．在我國第二艘航母的設(shè)計建造過程中，工程師們充分發(fā)揚鍥而不舍的工匠精神，攻克了一個又一個難關(guān)，取得了舉世矚目的成就。D．為探明我國天然氣的儲量，廣大地質(zhì)工作者不畏嚴(yán)寒酷暑，走遍千山萬壑，獲得了大量的數(shù)據(jù)，為后期的開采利用奠定了基礎(chǔ)。2.下列句子中加點詞語使用無誤的一項是A．我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。B．滿天的大霧把什么都遮沒了，就是遠(yuǎn)處的電線桿也躲得杳無音信。C．桂林的山像老人、像巨象、像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千，可謂巧奪天工。D．同學(xué)們經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。3.下列說法不正確的一項是A．運動會上，每個班級的入場式都自出心裁，不僅贏得了陣陣喝彩，還展現(xiàn)了班級風(fēng)采。B．“言有盡而意無窮”是詩歌的魅力所在。好在詩人只需寥寥數(shù)語，便能將所見之景描寫的惟妙惟肖，境界全出，使讀者仿佛身臨其境。C．辯論會上，雙方隊員激昂慷慨，抑揚頓挫，各述理由，贏得觀眾陣陣掌聲。D．十一國慶期間，電影市場也迎來了一年一度的國慶檔，《攀登者》、《我和我的祖國》、《中國機長》等十一部影片來襲，冒險、傳記、冒險、動畫、喜劇、愛情等多元化題材絡(luò)繹不絕的展現(xiàn)出來。4.下列各句中加點的成語使用正確的一項是A．十二屆全國人大一次會議新聞發(fā)布會上，傅瑩面對日本記者的提問，義正詞嚴(yán)地回應(yīng)道：很多中國人希望政府面對挑釁時態(tài)度更強硬些。B．5月26日凌晨，兩只德國球隊上演了一場石破天驚的國家德比戰(zhàn)，最終拜仁慕尼黑隊以2：1戰(zhàn)勝了多特蒙德隊，第五次捧起了歐冠獎杯。第19頁共19頁 C．在獲得諾貝爾文學(xué)獎之后的一段時間里，莫言火了，莫言的書也火了，所有的書店，凡是跟莫言有關(guān)的書都被搶購一空，這真是駭人聽聞。D．“開車不喝酒，喝酒不開車”“司機一滴酒，親人兩行淚”，面對這些禁酒宣傳標(biāo)語，一些司機不以為然，等到出了交通事故以后才后悔不已。1.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検俏覈催h(yuǎn)流長的歷史_____了絢麗多彩的傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化是中華民族漫長歷史的_____饋贈，是我們?nèi)谌肷鐣____未來生活的重要資源。每一個中華兒女都有責(zé)任傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化。A．培育豐厚開起B(yǎng)．孕育豐厚開啟C．孕育豐富開啟D．培育豐富開起2.下列句子中，加點的詞語使用正確的一項是A．這段文字的記事說理過于平淡、簡陋，讀起來讓人興味索然。B．魯迅先生寥寥幾筆，一個可愛的“宿儒”形象就躍然紙上了。C．經(jīng)典是人類智慧的結(jié)晶，閱讀經(jīng)典可以涵養(yǎng)性情，啟發(fā)人生。D．湘西是沈從文魂牽夢縈，并在自己的文字中重復(fù)敘說的對象。3.下列句子中加點詞語使用無誤的一項是A．我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。B．滿天的大霧把什么都遮沒了，就是遠(yuǎn)處的電線桿也躲得杳無音信。C．桂林的山像老人、像巨象、像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千，可謂巧奪天工。D．同學(xué)們經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。4.下列句子中加點詞語使用正確的一項是A．他妄自菲薄別人，在班上很受孤立，大家一直認(rèn)為他是一個很自負(fù)的人。B．在建國70周年即將到來之際，我們深情緬懷革命前輩，雖然他們早已離開人世，但他們的恩情我們一直銘記于心，耿耿于懷。C．撒貝寧主持的《開講啦》節(jié)目鮮為人知，在此節(jié)目中，其青春活潑的主持風(fēng)格深受廣大青少年朋友的青睞。D．大理的蝴蝶泉繁花似錦，游人如織，景色引人入勝。第19頁共19頁 1.依次填入下列這段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検侨松缫槐緯?，?yīng)該多一些，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應(yīng)該多一些，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些，少一些灰暗的色調(diào)。①亮麗的色彩②昂揚的旋律③精彩的細(xì)節(jié)A．①③②B．③②①C．③①②D．②①③2.下列各句中加點成語運用不正確的一項是A．刀法如果用得不對，可以萬像同毀；刀法如果用得對，則一筆下去，畫龍點睛。B．臨近中午時，雷聲已如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾過來，不一會兒，暴風(fēng)雨就歇斯底里地開始了。C．我一直盯著父親，看他煞有其事地帶著兩個女兒和女婿向那個衣衫襤褸的年老水手走去。D．有人是這樣回答的：“富有創(chuàng)造力的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。”3.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最怡當(dāng)?shù)囊豁検窃谖覀冊S多人的思維里，幸?？偸窃趧e人身邊，煩惱總是在自己心里，的人以為取得了成功就可以沒有煩惱，的人以為有了錢就可以得到幸福。其實生活中處處有幸福，關(guān)鍵是我們要學(xué)會理解幸福的真諦。A．糾纏圍繞平庸貧窮B．圍繞糾纏平庸貧窮C．圍繞糾結(jié)貧窮平庸D．糾結(jié)纏繞貧窮平凡4.下列句子中加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．父母親或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí)家庭教育知識，正確履行對未成年人的監(jiān)護職責(zé)和贍養(yǎng)義務(wù)。B．在實體書店深受互聯(lián)網(wǎng)沖擊的背景下，育人書店的管理團隊精誠合作，苦心鉆營，使書店利潤穩(wěn)步增長。C．八年后記者重訪地震重災(zāi)區(qū)，只見居民住宅鱗次櫛比，農(nóng)貿(mào)市場人聲鼎沸，處處呈現(xiàn)一派安定祥和的景象。D．這次青少年宮組織的國學(xué)知識競賽，試卷題量多、難度大，令我嘆為觀止，深感自己傳統(tǒng)文化知識儲備不足。第19頁共19頁 1.下列各句中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．“盡信書則不如無書”告訴我們要有一點懷疑精神，不要隨便盲從和迷信。B．在脫貧攻堅關(guān)鍵時刻，四川省各市州因地制宜，謀劃實施了一批脫貧項目。C．面對世界各地蔓延的疫情，中國沒有袖手旁觀，而是與其他國家分享經(jīng)驗。D．眉山市不僅擁有豐富的文化遺產(chǎn)，還擁有栩栩如生、讓人流連的自然風(fēng)景。2.下列加點的俗語使用有誤的一項是A．作為學(xué)生，平時要多讀書多積累，才不會“書到用時方恨少”。B．只有平時勤學(xué)苦練，做到曲不離口，拳不離手，才能牢固地掌握好一門技術(shù)。C．中國飛人劉翔以13秒09打破亞運會紀(jì)錄，奪得三連冠，真可謂：冰凍三尺非一日之寒啊。D．要想贏得這場比賽，必須依靠集體的力量，正所謂：世上無難事，只怕有心人。3.依次填入下列句中空缺處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁検洽賍____人類命運共同體，建設(shè)持久和平、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界是各國人民的共同愿望。②“兩依據(jù)一參考”打破了高考“一考定終身”的格局，對中小學(xué)合理調(diào)配教育資源、有效_____青少年興趣特長方面也提出了更高要求。③遵循自然規(guī)律，方可獲得大自然的饋贈：_____，粗暴虐待自然，必然遭到大自然的懲罰。A．構(gòu)建開發(fā)那么B．創(chuàng)設(shè)發(fā)掘那么C．構(gòu)建發(fā)掘反之D．創(chuàng)設(shè)開發(fā)反之第19頁共19頁 答案1.【答案】D【解析】A.津津樂道：很有興趣地說個不停，這里和后面的“談?wù)摗敝貜?fù)累贅。B.戛然而止：形容聲音突然停止，不符合語境。C.滄海桑田：形容世事變化大，不符合語境。2.【答案】D【解析】“萍水相逢”浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來不認(rèn)識的人偶然相遇。用在這里顯然不合適。3.【答案】B【解析】“懷古傷今”的意思是追憶古代的事情，感傷現(xiàn)在的事情。用在此處不合語境。4.【答案】D【解析】ABC．正確；D．有誤，拈輕怕重：指接受任務(wù)時揀輕的擔(dān)子挑，怕挑重?fù)?dān)。詞義和“勇挑重?fù)?dān)”矛盾；故選：D。5.【答案】B【解析】“欣喜不已”形容非常高興?！疤兆砥渲小毙稳菀蛳矏鄱磷碓谀撤N事物之中?！叭蹮挕笔侨刍療捴疲脖扔髟杏囵B(yǎng)?！跋炊Y”比喻鍛煉和考驗。第一空，這里是說人們面對美麗的春景會“陶醉其中”。第二空，這里是說人們看到如金似銀、碩果累累的金秋季節(jié)，感受到豐收的喜悅，故填“欣喜不已。第三空，這里是說盎然的春色歷經(jīng)嚴(yán)寒考驗，選用“洗禮”。第四空，這里是說金秋的美景是酷暑之后孕育培養(yǎng)而來，選用“熔煉”。故選：B。6.【答案】C【解析】前仆后繼：前面的倒下了，后面的緊跟上去。形容斗爭的英勇壯烈。用于此處不合語境。7.【答案】A8.【答案】A第19頁共19頁 9.【答案】C10.【答案】A11.【答案】B【解析】本題考查學(xué)生對詞語含義的理解能力。A句中“咄咄逼人”的意思是氣勢洶洶，使人驚懼。B句“蒞臨”的意思是來到；來臨，光臨，用在B句語境中不符，因此使用不恰當(dāng)。C項中“一年之計在于春”的意思是要在一年（或一天）開始時多做并做好工作。因此，這一句俗語使用正確。D項中“豁然開朗”形容由狹窄幽暗突然變得寬闊明亮的樣子，現(xiàn)比喻對于百思不得其解的事物，在突然間開闊了思路，明白了其中的奧秘。因此，符合語境，使用正確。12.【答案】B13.【答案】B14.【答案】D【解析】第一個空，與前句中的“不是”搭配使用的應(yīng)為“而是”，這樣就排除了BC；第二個空，“耳目一新”與前句中的“常讀常新”意思上有重復(fù)，所以應(yīng)選“獲益匪淺”，這樣就排除了A。15.【答案】C16.【答案】A【解析】這道題目考查的是成語的理解與運用。要想正確地運用成語，必須準(zhǔn)確理解成語的意義，可從以下幾方面進行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。B項的成語使用有誤，“目空一切”指一切都不放在眼里，形容狂妄自大，誰都看不起，與此處的語境不符；C項有誤，“耿耿于懷”形容令人牽掛或不愉快的事在心里難以排解，用在這里不恰當(dāng)；D項有誤，“嘆為觀止”指贊美所見到的事物好到了極點，不合語境。殫精竭慮，形容用盡精力、費盡心思。使用正確。17.【答案】C第19頁共19頁 18.【答案】C19.【答案】D20.【答案】D21.【答案】A22.【答案】B23.【答案】C24.【答案】D【解析】本題考查學(xué)生正確使用詞語的能力。A.不求甚解：指讀書學(xué)習(xí)只求懂得大概，不求深刻了解。用在此處不合語境；B.不可救藥：比喻到了無法挽救的地步。適用對象錯誤；C.花枝招展：比喻女孩子或事物姿態(tài)優(yōu)美、艷麗，像花枝那樣迎風(fēng)招展的樣子。適用對象錯誤；D.喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高興。符合語境。25.【答案】A【解析】第一空內(nèi)容是形容一股香氣，茶香如絲如縷，所以用“繚繞”，而“環(huán)繞”是指四周包圍，不合語境。因此排除CB項。AD中第二空本句中將思緒比喻成在茶水中“漣漪”，應(yīng)該用“蕩漾”，此詞指“水面上”，而“飄揚”是輕薄的東西在空中飄動，不合語境。26.【答案】A27.【答案】B【解析】A.有誤，天衣無縫：是神話傳說，仙女的衣服沒有衣縫。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。用在這里形容文章寫得好，不恰當(dāng)；B.正確；第19頁共19頁 C.有誤，漫不經(jīng)心：比喻人做事隨隨便便，不放在心上。用在這里形容漫威的鐵桿粉跟著模仿《復(fù)仇者聯(lián)盟4》片中人物在空中飛行的動作，不恰當(dāng)；D.有誤，紛至沓來：形容紛紛到來，連續(xù)不斷地到來，語出宋·樓鑰《序》。與“連續(xù)不斷”重復(fù)；故選：B。28.【答案】D29.【答案】B30.【答案】B【解析】本題考查學(xué)生結(jié)合語境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答。仍然：依舊。儼然：很像。根據(jù)“臟亂差”的提示，第一空選“儼然”恰當(dāng)；取消：刪除，消去。取締：明令取消或禁止。根據(jù)“個別地方甚至專門出臺相關(guān)政策”的提示，第二空選“取締”恰當(dāng)；低劣：劣等質(zhì)量或等級的。低端：是指事物等級排序，末端，低水平的，與高端相對。根據(jù)“高大上”的提示，第三空選“低端”恰當(dāng)；并行不悖：同時進行，不相沖突。相得益彰：指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。根據(jù)“與城市的‘高大上’完全可以”的提示，最后一空選“并行不?！鼻‘?dāng)；故選：B。31.【答案】B32.【答案】D33.【答案】C【解析】考點為成語，A白手起家：比喻原來沒有基礎(chǔ)或條件很差而創(chuàng)立起一番事業(yè)；B入木三分：形容書法極有筆力，現(xiàn)多比喻分析問題很深刻；C鶴立雞群：比喻儀表或才能在人群里很突出；D摧枯拉朽：形容氣勢盛大，對方不堪一擊。綜上，C第19頁共19頁 選項不合語境，所以答案選C。34.【答案】C【解析】“不以為然”是指不認(rèn)為對，與后面人物的行動矛盾。35.【答案】A【解析】本題主要考查學(xué)生語言運用和詞語運用的能力。涉及到四個詞語，解答此類題目，要了解毎一個詞語的基本意義，明確各自適合的語言環(huán)境，這就需要我們平時注意常用語詞的積累。解答：A.使用錯誤。“躊躇”基本解釋1.猶豫不決2.操欲立后嗣，躊躇不定。3.思量，考慮4.停留徘徊不前5.得意的樣子6.痛心；心情不愉快，這里用來形容“走路的樣子”顯然不當(dāng)。B.使用正確?！岸糁啤敝缸柚?，禁絕，適合語境。C.使用正確?！皾撟贪甸L”指暗暗地不知不覺地生長。貶義，多指風(fēng)氣不良。適合語境。D.使用正確。“坦蕩如砥”平坦得像磨刀石一樣。比喻人非常直率，不加猶豫現(xiàn)多用來形容大面積的地方很平坦。適合語境。36.【答案】A【解析】A．不以為然，不認(rèn)為是對的，表示不同意，此處不合語境。B．見風(fēng)使舵，看風(fēng)向轉(zhuǎn)發(fā)動舵柄。比喻看勢頭或看別人的眼色行事。C．鍥而不舍，比喻有恒心，有毅力。D．千山萬壑，山巒連綿，高低重迭。37.【答案】A38.【答案】D【解析】本題考查學(xué)生對具體語境中詞語運用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。解答：A.自出心裁：指詩文、技藝等的獨特構(gòu)思，出自自己心中的構(gòu)思，比喻與眾不同的創(chuàng)新。合乎句意，是正確的；B.惟妙惟肖：形容描寫或者模仿得很逼真。合乎句意，是正確的；第19頁共19頁 C.抑揚頓挫：意思是指聲音高低曲折，十分和諧。多用于形容悅耳的聲音。合乎句意，是正確的；D.絡(luò)繹不絕：形容人、馬、車、船等連續(xù)不斷。本題中用來形容題材，不合乎句意，是錯誤的；綜上所述可以得出相應(yīng)的答案為D。39.【答案】A【解析】A項，“義正詞嚴(yán)”的意思是道理正當(dāng)，措辭嚴(yán)肅。B項，“石破天驚”形容箜篌的聲音忽而高亢，忽而低沉，使人震驚，有不可名狀的奇境。后多用來形容事情或文章議論新奇驚人。C項，“駭人聽聞”指使人聽了很驚訝（多指社會上發(fā)生的壞事），含貶義。D項，“不以為然”指不認(rèn)為是正確的。多用來表示不同意或輕視、不在乎。應(yīng)該用“不把它放在心上，表示不重視，不認(rèn)真對待”的“不以為意”。40.【答案】B【解析】固定搭配，歷史孕育文化，豐厚饋贈，開啟未來生活。41.【答案】B【解析】A.簡陋：房屋、設(shè)備等簡單粗陋，不完備。此處應(yīng)為“簡單”。C.啟發(fā)：闡明事例，引起對方聯(lián)想而有所領(lǐng)悟。此處應(yīng)為“啟迪”。D.重復(fù)：有一次做相同的事情。此處應(yīng)為“反復(fù)”。42.【答案】A43.【答案】D【解析】A．有誤，“妄自菲薄”形容過分看輕自己，形容自卑心理，自輕自賤。指對自己的能力等沒有自信，不相信自己可以完成。該成語用錯對象，它只能指自己，不能描述別人；B．有誤，“耿耿于懷”的意思是多指令人牽掛的或者不愉快的事情在心理，難以排解。這里指銘記恩情顯然不恰當(dāng)。褒貶不當(dāng)。C．有誤，“鮮為人知”意思是很少有人知道，與后面的“受到青少年青睞”矛盾。D．正確。44.【答案】B第19頁共19頁 45.【答案】C【解析】本題考查學(xué)生運用成語的能力。運用成語應(yīng)注意的幾個問題：1.注意理解成語的整體意義，不能望文生義；2.注意把握成語的結(jié)構(gòu)特征，不能肢解其含義；3.注意成語語義的大小、適用范圍，不要界限不清；4.注意把握成語的感情色彩，不要褒貶失當(dāng)；5.注意把握成語的一詞多義現(xiàn)象，不要“一概而論”?！吧酚衅涫隆焙孟裾嬗心敲椿厥滤频囊馑?。用在此處不符語境。46.【答案】B【解析】糾纏：相互纏繞，煩擾、攪擾；圍繞：包圍，環(huán)繞；糾結(jié)：意思是使陷入困惑或混亂狀態(tài)；根據(jù)句意幸福是好的方面，用“圍繞”更好，煩惱不好的方面，用“糾纏”更好。平庸：意思是指普通、尋常而不突出，碌碌無為；平凡：指平常，普通；貧窮：缺乏物質(zhì)財產(chǎn)的狀態(tài)，沒有什么錢財；根據(jù)句子意思應(yīng)該先填“平庸”，最后填“貧窮”。47.【答案】C48.【答案】D【解析】栩栩如生：形容生動活潑的樣子，不能形容自然風(fēng)景。49.【答案】D50.【答案】C第19頁共19頁