人教版八年級(jí)道德與法制上冊(cè)第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、選擇題(每小題2.5分，共50分)1．某地發(fā)生地震，大樓劇烈搖晃之后，人們紛紛往樓梯口跑去，忽然，騷亂的人群從中間分開(kāi)了一條通道，婦女和兒童由這條通道到了隊(duì)伍的前面。在重大災(zāi)難發(fā)生時(shí)，“婦弱優(yōu)先，壯者靠后”通常被用作逃生的規(guī)則。逃生規(guī)則屬于(　　)A．法律規(guī)則B．道德規(guī)則C．紀(jì)律規(guī)則D．制度規(guī)則2．下圖漫畫主要說(shuō)明(　　)A．社會(huì)公共秩序只能靠強(qiáng)制命令來(lái)維持B．?dāng)_亂公共秩序的行為要受到法律制裁C．維護(hù)社會(huì)公共秩序是我們共同的責(zé)任D．社會(huì)公共秩序是靠社會(huì)輿論來(lái)維持的3．自2020年9月1日起，醫(yī)療、新能源等一批行業(yè)新規(guī)正式實(shí)施。新規(guī)包括《保障中小企業(yè)款項(xiàng)支付條例》《報(bào)廢機(jī)動(dòng)車回收管理辦法實(shí)施細(xì)則》《基本醫(yī)療保險(xiǎn)用藥管理暫行辦法》等。這些新規(guī)規(guī)范社會(huì)生活，有助于社會(huì)運(yùn)行得更加有序、和諧。面對(duì)新規(guī)出臺(tái)，下列評(píng)價(jià)正確的是(　　)①社會(huì)規(guī)則劃定自由的邊界②遵守社會(huì)規(guī)則，我們應(yīng)內(nèi)化于心，外化于行③隨著社會(huì)的發(fā)展和生活的變遷，我們需要制定一些原來(lái)沒(méi)有的規(guī)則④社會(huì)的正常運(yùn)行需要秩序A．②③B．①②③C．①③④D．②④4．關(guān)于自由與規(guī)則的關(guān)系，敘述正確的是(　　)①有自由就不能有規(guī)則，有規(guī)則就沒(méi)有自由②規(guī)則要求越多，自由就越少 ③在社會(huì)生活中，任何自由都要受到規(guī)則的約束和限制④社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障A．①③B．②④C．①④D．③④5．據(jù)悉，石家莊市許多中小學(xué)開(kāi)始試行無(wú)人監(jiān)考制，這一方面解放了老師，另一方面也給學(xué)生上了一堂生動(dòng)的教育課。試行無(wú)人監(jiān)考制后，同學(xué)們反映考試沒(méi)那么大壓力了，考試時(shí)大家都在認(rèn)真專注地做題。這種“無(wú)人監(jiān)考制”體現(xiàn)了(　　)①尊重他人是現(xiàn)代社會(huì)的基本交往準(zhǔn)則②誠(chéng)信無(wú)論對(duì)自己還是對(duì)他人都是一種責(zé)任③競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果是雙贏④對(duì)學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④6．重慶市北碚區(qū)人民法院審結(jié)一起名譽(yù)權(quán)糾紛案，被告吳某因在小區(qū)業(yè)主群內(nèi)辱罵原告劉某，被法院認(rèn)定構(gòu)成對(duì)劉某名譽(yù)權(quán)的侵犯，判決吳某以書面形式賠禮道歉，并賠償劉某精神損害撫慰金1000元。分析吳某的行為，可以得出以下警示(　　)①在生活中應(yīng)學(xué)法、尊法、守法②要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則③違法行為要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任④要學(xué)會(huì)尊重他人A．①②③B．①②③④C．②③④D．③④7．“中國(guó)好人榜”上榜人物、老黨員孫正海，他守信還債的舉動(dòng)讓鄉(xiāng)鄰稱頌，他兌現(xiàn)承諾五退低保的事跡傳遍四野。他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了(　　)A．誠(chéng)信無(wú)價(jià)B．平等對(duì)待他人C．文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提D．學(xué)會(huì)換位思考，欣賞他人，才能共同進(jìn)步8．下列選項(xiàng)中，符合與他人談話時(shí)的禮儀要求的是(　　)A．狀態(tài)低迷、無(wú)精打采B．盛氣凌人、趾高氣揚(yáng) C．心不在焉、左顧右盼D．語(yǔ)言文明、舉止端莊9．《中華人民共和國(guó)民法典》中關(guān)于見(jiàn)義勇為免責(zé)的規(guī)定：因自愿實(shí)施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任。此規(guī)定(　　)①有助于弘揚(yáng)見(jiàn)義勇為的中華傳統(tǒng)美德②有利于形成樂(lè)于助人的良好社會(huì)風(fēng)氣③有利于保障見(jiàn)義勇為者的合法權(quán)益④能徹底避免“英雄流血又流淚”的現(xiàn)象A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④10．《論語(yǔ)》云：“人而無(wú)信，不知其可也。”下列選項(xiàng)與這一觀點(diǎn)的要求一致的是(　　)①王婆賣瓜，自賣自夸②以誠(chéng)待人，以信交友③君子一言，駟馬難追④逢人只說(shuō)三分話，未可全拋一片心A．①②B．③④C．②③D．①④11．“紅燈停，綠燈行”這是一條小朋友們都能明白的基本交通規(guī)則，但我們身邊卻有成年人未能遵守。2020年6月，梧州交警部門集中曝光102名行人過(guò)馬路闖紅燈、不走斑馬線的行為。這啟示我們(　　)①要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則②遵守規(guī)則需要自律和他律③要不斷維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則④在規(guī)則面前是沒(méi)有自由的A．①②B．①③C．②④D．③④12．東阿縣黃屯郵政支局高占喜是第七屆山東省道德模范。自2006年參加工作以來(lái)，他始終扎根農(nóng)村，真心服務(wù)百姓。他信守承諾，照顧兩位非親非故的老人9年之久，并為兩位老人養(yǎng)老送終。高占喜的事跡體現(xiàn)了(　　)①愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神②誠(chéng)實(shí)守信、一諾千金的品格③尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)他人的美德④臨危不懼、舍我其誰(shuí)的擔(dān)當(dāng)A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④13．無(wú)業(yè)青年胡某，手持三棱刮刀，強(qiáng)奪多名中小學(xué)生的財(cái)物并毆打拒交錢物的學(xué)生。受害學(xué)生撥打110報(bào)警，胡某被抓。人民法院依法判處其有期徒刑。下列對(duì)胡某違法行為的分析正確的是(　　)①?gòu)倪`法性質(zhì)看，胡某的行為屬于一般違法行為 ②從本質(zhì)特征看，胡某的行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性③從違反法律看，胡某的行為違反的是刑事法律④從法律后果看，胡某的行為應(yīng)受到刑罰處罰A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④14．王某干擾他人正常生活，違反治安管理處罰法，被處以300元罰款。他的行為屬于(　　)A．行政違法行為B．民事違法行為C．刑事違法行為D．嚴(yán)重違法行為15．侯某因銷售偽劣產(chǎn)品被處以沒(méi)收違法所得，瞿某因走私被處以沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。侯某和瞿某所受處罰的法律依據(jù)分別是(　　)A．行政法規(guī)、民事法規(guī)B．行政法規(guī)、刑事法規(guī)C．刑事法規(guī)、民事法規(guī)D．民事法規(guī)、刑事法規(guī)16．我們青少年要了解違法行為及其要承擔(dān)的法律責(zé)任。下列判斷正確的是(　　)序號(hào)案例違法類別法律責(zé)任①趙某持刀搶劫，致人重傷行政違法行政處罰②云南男子賀某因非法收購(gòu)、出售珍貴瀕危野生動(dòng)物，被判處有期徒刑6年刑事違法刑罰處罰③新冠肺炎疫情期間，山西返京夫妻高某、路某為逃避隔離，網(wǎng)購(gòu)假出入證，被治安拘留行政違法行政處罰④王某在網(wǎng)上散布謠言，損壞他人名譽(yù)，被要求賠禮道歉民事違法民事責(zé)任A.①②③B．①②④C．①③④D．②③④17．下列說(shuō)法中，不正確的是(　　)A．一個(gè)人如果法治觀念淡薄，就很容易從一般違法行為發(fā)展為犯罪B．不同的行為產(chǎn)生不同的后果，避免受到刑罰處罰是人們行為的底線C．一般違法和犯罪都會(huì)給社會(huì)帶來(lái)不同程度的危害，都應(yīng)受到法律的懲處 D．在社會(huì)生活中，一個(gè)人的行為不能隨心所欲，每個(gè)人都應(yīng)考慮到行為的后果18．從花光自己的壓歲錢，到轉(zhuǎn)走父母銀行卡內(nèi)的積蓄，再到偷盜或搶劫他人財(cái)物……近年來(lái)一些未成年人因游戲充值和為主播打賞花費(fèi)家長(zhǎng)“巨款”，走上違法犯罪道路的新聞屢見(jiàn)不鮮。上述新聞案件警示青少年(　　)A．參與任何游戲或直播活動(dòng)，都會(huì)受到法律的制裁B．違法就是犯罪，要學(xué)會(huì)自覺(jué)抵制生活中的不良誘惑C．要分清是非和對(duì)錯(cuò)，杜絕不良行為，遠(yuǎn)離違法犯罪D．把握違法與犯罪的界限，做到小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)不犯19．小蘭的爸媽離婚了。她和媽媽生活在一起，爸爸重新組織了家庭。但爸爸從來(lái)沒(méi)有給過(guò)小蘭生活費(fèi)，最近，媽媽生病了，致使小蘭的生活陷入困境。你認(rèn)為小蘭正確的做法是(　　)①找爸爸協(xié)商，要求爸爸支付自己的生活費(fèi)②找爸爸單位領(lǐng)導(dǎo)，讓他做爸爸的思想工作③可以到專門的法律服務(wù)機(jī)構(gòu)尋求幫助④可以到人民法院起訴爸爸A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③④20．中學(xué)生小強(qiáng)和小西在學(xué)校操場(chǎng)玩耍時(shí)，小強(qiáng)不慎致小西受傷，雙方家長(zhǎng)就賠償事宜產(chǎn)生糾紛。就此可以采用的解決方式有(　　)①相互諒解，進(jìn)行協(xié)商②尋求學(xué)校幫助，進(jìn)行調(diào)解③提起行政訴訟④提起民事訴訟A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、非選擇題(共50分)21．閱讀材料，回答問(wèn)題。(15分) (1)三幅漫畫共同反映了什么問(wèn)題？(4分)(2)請(qǐng)你告訴同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆袷匾?guī)則？(5分)(3)請(qǐng)你為強(qiáng)化同學(xué)們的班級(jí)秩序與規(guī)則意識(shí)提幾條建議。(6分)22．閱讀材料，寫出令你心動(dòng)的優(yōu)秀品質(zhì)，談?wù)勀愕男膭?dòng)理由。(17分)第三屆山東省道德模范徐衍全：為控制假冒偽劣藥品，從2001年開(kāi)始，他從進(jìn)藥渠道把關(guān)，所有藥品均從鎮(zhèn)衛(wèi)生院購(gòu)進(jìn)。雖然許多藥品商販以高額回扣做誘惑推銷藥品，但都被他嚴(yán)辭推絕。(1)心動(dòng)品質(zhì)：(2分) (2)心動(dòng)理由：(7分)在頒獎(jiǎng)過(guò)程中，“共和國(guó)勛章”獲得者孫家棟和張富清因行動(dòng)不便，坐著輪椅上臺(tái)。習(xí)近平總書記彎腰上前，鄭重地把勛章戴在他們胸前，和他們親切握手并表示祝賀。(3)心動(dòng)品質(zhì)：(2分)(4)心動(dòng)理由：(6分)23．探究問(wèn)題。(18分)特殊時(shí)期，人人為疫情防控貢獻(xiàn)力量，但也有不和諧的聲音出現(xiàn)在網(wǎng)上。(一)德陽(yáng)警方對(duì)自制視頻咒罵疫情災(zāi)區(qū)人民的劉某作出行政拘留15日的處罰決定；(二)中山警方對(duì)網(wǎng)上辱罵鐘南山院士的涂某依法作出行政拘留15日的處罰決定；(三)鹽城警方對(duì)網(wǎng)上咒罵支援災(zāi)區(qū)的醫(yī)療隊(duì)的閆某作出行政拘留15日，罰款1000元的處罰決定……對(duì)此，我們拍手稱快。疫情防控是一場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)，誰(shuí)都不能置身事外。這個(gè)時(shí)候，我們更需要強(qiáng)信心、暖人心、聚民心的激勵(lì)，而不是冷嘲熱諷、滿嘴污穢的謾罵。(1)從道德角度分析材料中的劉某、涂某、閆某應(yīng)提升哪些意識(shí)。(6分) (2)從法律的作用角度分析材料中對(duì)劉某、涂某、閆某的處理結(jié)果。(8分)(3)根據(jù)以上材料及問(wèn)題，用一句話概括公民應(yīng)如何參與網(wǎng)絡(luò)生活。(4分) 答案一、1.B　2.C　3.A4．D　【點(diǎn)撥】自由與規(guī)則不可分，社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界，自由受到社會(huì)規(guī)則的約束，社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。由此可知，③④說(shuō)法正確，①②說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D。5．C　【點(diǎn)撥】無(wú)人監(jiān)考體現(xiàn)了對(duì)考生的尊重，也體現(xiàn)了誠(chéng)信是一種責(zé)任，①②④都是正確的，③與題目材料無(wú)關(guān)，應(yīng)排除。故選C。6．B7．A　【點(diǎn)撥】孫正海的行為詮釋了誠(chéng)信無(wú)價(jià)，而非文明有禮。禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)，與材料無(wú)關(guān)。故選A。8．D　9.B　10.C　11.A12．A　【點(diǎn)撥】高占喜信守承諾，照顧兩位非親非故的老人9年之久，體現(xiàn)了誠(chéng)實(shí)守信、一諾千金的品格，尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)他人的美德；自2006年參加工作以來(lái)，他始終扎根農(nóng)村，真心服務(wù)百姓，體現(xiàn)了愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。①②③符合題意。④說(shuō)法與人物事跡不符，應(yīng)排除。故選A。13．B　14.A　15.B　16.D　17.B18．C　【點(diǎn)撥】題干中的材料說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性，具有很多不可預(yù)知的因素，我們要正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)明辨是非，抵制不良誘惑，理性對(duì)待網(wǎng)絡(luò)新事物，遠(yuǎn)離違法犯罪，C正確；A錯(cuò)在“都會(huì)”，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)；B錯(cuò)誤，違法不等于犯罪；D錯(cuò)誤，不能小錯(cuò)不斷。故選C。19．D　20.B二、21.(1)社會(huì)生活中，有一部分人的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，存在一些侵犯他人權(quán)益及社會(huì)利益的不文明行為。(2)①社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。我國(guó)憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。②社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)，社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。(3)①讓學(xué)生自己制定班規(guī)，并自覺(jué)遵守班規(guī)；②積極宣傳規(guī)則的重要性，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)規(guī)則的意義；③樹(shù)立遵守規(guī)則的榜樣；④對(duì)于不遵守班規(guī)的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)、合理的懲罰；等等。(答出三點(diǎn)即可) 22．(1)誠(chéng)實(shí)守信。(2)①誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信也是一項(xiàng)民法原則。②誠(chéng)信無(wú)價(jià)，誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本，是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”。③誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。④誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。(3)尊重他人。(4)①尊重是交往的起點(diǎn)。②尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)。③尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。23．(1)公德意識(shí)；文明意識(shí)；尊重他人意識(shí)；規(guī)則意識(shí)。(寫出任意三點(diǎn)即可)(2)①法律具有規(guī)范作用，規(guī)范公民的行為，讓人們懂得在社會(huì)生活中可以做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么，有利于維護(hù)良好的社會(huì)秩序。②法律具有保護(hù)作用，對(duì)劉某等人的處罰保護(hù)了受害者的合法權(quán)益，有利于維護(hù)社會(huì)公平正義。(3)示例：遵守法律和道德，做一名負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者；恪守道德，遵守法律，文明參與網(wǎng)絡(luò)生活。