1大青樹下的小學
早晨坪壩絨球漢族鮮艷服裝打扮飄揚朗讀安靜停止摔跤粗壯影子鳳尾竹潔白早晨坪壩絨球漢族鮮艷服裝打扮飄揚朗讀安靜停止摔跤粗壯影子鳳尾竹潔白字詞學習
讀扮摔揚跤鳳漢艷壩落葉潔
狀元成才路狀元成才路我會寫晨球漢艷絨服裝扮靜停粗讀影
絨、球、漢、艷服、扮、讀、靜停、粗、影左右結構：上下結構：晨、裝
【好奇】【招引】【打招呼】【絢麗多彩】連一連用語言或動作表示問候。形容燦爛艷麗，色彩豐富。對自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。用動作、聲響或色、香、味等特點吸引。
整體感知朗讀課文：思考：課文是從哪幾個方面來介紹這所小學的？上學路上來到學校上課了下課了
課文解讀再讀課文，思考：仔細讀課文，邊讀邊想，本文描寫了這所小學怎樣的景象呢？
早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有有阿昌族和德昂族的。上學路上這所學校的學生來自不同的民族。
來到學校大家穿戴不同，來到學校，都成了好朋友。那鮮艷的服裝，把學校打扮得絢麗多彩。這所小學是一所美麗而團結的小學。
那鮮艷的服裝，把學校打扮得絢麗多彩。絢麗多彩多姿多彩五彩繽紛可替換可替換
同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。打招呼這句話運用了______的手法，表現(xiàn)了同學們__________、________和__________的特點。問好敬禮排比天真可愛有禮貌熱愛祖國
這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。襯托：突出了上課時“安靜”的美、和諧的美，同時襯托了同學們讀書聲音的好聽。上課了
下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。從側面襯托了孩子們生活得很快樂。這是一所充滿了歡樂祥和氣氛的學校。下課了
大青樹下多熱鬧！有（），有（），還有（）。他們的歡笑聲把（）都吸引過來了。請同學們想想還有誰來這里湊熱鬧？
這就是我們可愛的小學，一所邊疆的小學。請同學們結合前文，把“這”改為別的詞語再來讀一讀這句話。（）的學校，（）的學校、（）的學校、（）的學校就是我們可愛的小學，一所邊疆的小學。美麗團結祥和快樂
古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……思考：以景物描寫結尾有什么好處？給這所小學增添了古老悠久的氣息和民族特色，表現(xiàn)出這的確是一所令人難忘的美麗、和諧的學校。
討論交流：你喜歡這所小學嗎？為什么？
板書設計上學路上和來到學?！褡宀煌?、美麗可愛課上和課下——認真讀書、充滿歡樂抒情——這就是我們可愛的小學和睦相處團結友愛大青樹下的小學
課堂小結課文通過描寫邊疆的一所小學，反映了孩子們幸福的學習生活，體現(xiàn)了祖國各個民族之間的友愛和團結，表達了作者的自豪、贊美之情。
拓展延伸“古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……”請同學們發(fā)揮想象，續(xù)寫省略號所省略的內容。
隨堂練習xiānyànfúzhuānɡ()()dǎbànānjìnɡ()()鮮艷服裝打扮安靜1.看拼音，寫詞語。
2.按課文內容填空。這時候，______十分安靜，______不搖了，______不叫了，______停在花朵上，好像都在聽同學們_________。_________的是，跑來了兩只______。這些山林里的______，是那樣好奇地聽著。窗外樹枝鳥兒蝴蝶讀課文最有趣猴子朋友
3.課外閱讀。關于團結的名言：一人難挑千斤擔，眾人能移萬座山。單絲不成線，獨木不成林。二人同心，其利斷金。眾人拾柴火焰高。
課后作業(yè)習題答案朗讀課文，一邊讀一邊想象課文描寫的畫面。在文中畫出有新鮮感的詞句和同學交流。朗讀指導：本文是一篇抒情散文，朗讀時，要用歡快活潑的語調和自豪贊美的語氣來讀，聲音清脆歡快。如，描寫鮮艷的民族服裝的句子，應用自豪的語氣來讀，重讀
“鮮艷”“更加”等詞，“絢麗多彩”語氣延長；描寫同學們下課場景的句子，應讀出輕松、活潑的語氣，語調歡快。參考答案：我找出了文中的一段景物描寫：古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……
這所學校有哪些特別的地方？用自己的話說一說。參考答案：這所學校的特別之處在于：①這所小學的學生來自不同的民族，各民族的小學生身穿鮮艷的民族服裝，使學校具有民族特色；②校園里有各種動物，是一所充滿歡樂、祥和氣氛的學校。
你的學校是什么樣的？同學們在學校里做些什么？選擇一個場景說一說。教室里操場上花壇邊圖書室里教學樓前大樹下
老師指導：可以結合自己平時觀察到的學校的景物，描繪自己看到的學校；然后結合自己的校園生活，說一說同學們平時在學校里都做些什么?？梢赃x取一個場景來具體說明，盡量說得生動、具體、真實。
課后作業(yè)把描寫窗外安靜的句子抄下來。你的課余生活豐富嗎？請你以小短文的形式展示一下。
