小學(xué)教育管理制度　　第一章總則　　1、為保證我校教育科研工作規(guī)范、有效開(kāi)展;正常、有序的進(jìn)行，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校各層次教育科研人員的研究積極性，如期地按計(jì)劃實(shí)施預(yù)定目標(biāo)，特制定本管理制度?！　?、我校教育科研工作堅(jiān)持“理論與時(shí)間相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合”的原則，著眼于解決教育改革發(fā)展與教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展中的理論和實(shí)踐問(wèn)題，著力于提高我校教育科研水平，提高教師專(zhuān)業(yè)化程度，提高教育教學(xué)質(zhì)量。　　3、本制度按照“規(guī)范管理、關(guān)注過(guò)程、分層要求、追求實(shí)效”的要求，對(duì)校承擔(dān)的全國(guó)、市、區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題和校級(jí)一般課題的選題、報(bào)審、評(píng)審、管理、成果鑒定、結(jié)題驗(yàn)收、宣傳推廣和評(píng)獎(jiǎng)等提出相應(yīng)要求?！　〉诙陆M織　　1、健全校教育科研組織機(jī)構(gòu)及管理網(wǎng)絡(luò)　　(1)、由校長(zhǎng)、科研室主任、信息技術(shù)處主任、課題組長(zhǎng)組成課題研究的領(lǐng)導(dǎo)小組?！　?2)、建立分工合理，落實(shí)到人的資料管理方式，做好日?？蒲匈Y料的收集和整理。　　(3)、成立教育科研專(zhuān)家評(píng)審組，對(duì)教育科研課題進(jìn)行指導(dǎo)與評(píng)審?！　?.健全學(xué)?？蒲姓n題管理網(wǎng)絡(luò)　　總課題下的各子課題　　科研室　　(教導(dǎo)處)各學(xué)科教研組　　校園網(wǎng)管理中心　　校長(zhǎng)室多媒體編輯、制作室　　信息技術(shù)處電子閱覽室　　有線電視臺(tái),　　財(cái)產(chǎn)保管室　　總務(wù)處　　資料室　　3、主管科研工作的領(lǐng)導(dǎo)的主要職責(zé)如下：　　根據(jù)科研發(fā)展的總方針，遵照國(guó)家總課題組有關(guān)科研規(guī)劃和計(jì)劃，結(jié)合本校的實(shí)際情況規(guī)劃本校的科研工作;負(fù)責(zé)本校的科研發(fā)動(dòng)工作;組織科研課題并負(fù)責(zé)實(shí)施和管理;組織校內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流活動(dòng);定期對(duì)科研工作進(jìn)行充實(shí)、評(píng)估和檢查;負(fù)責(zé)實(shí)施科研的獎(jiǎng)懲?！　?、?？蒲惺抑魅蔚闹饕氊?zé)如下：　　以“學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃”、“學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作發(fā)展規(guī)劃”、“校教育技術(shù)工作實(shí)施細(xì)則”為綱，主動(dòng)承擔(dān)區(qū)級(jí)以上的科研課題，集中主要力量完成承擔(dān)的課題任務(wù)，還要指導(dǎo)學(xué)校、年級(jí)(組)和教師個(gè)體的課題申報(bào)、立項(xiàng)、實(shí)施、結(jié)題等工作，形成學(xué)校內(nèi)多層次、多領(lǐng)域的科研局面，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校廣大教師的科研積極性，通過(guò)科研實(shí)踐的探索和錘煉，促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高?！　〉谌驴蒲姓n題管理　　1、本條例規(guī)范的主要是本校承擔(dān)的全國(guó)、市、區(qū)級(jí)以上重點(diǎn)課題和校級(jí)一般課題。本校承擔(dān)的全國(guó)、市、區(qū)級(jí)以上重點(diǎn)課題原則上是在全國(guó)范圍內(nèi)教育改革與發(fā)展中要探究的重大問(wèn)題;校級(jí)一般課題原則上是學(xué)校各級(jí)教研組或各學(xué)科類(lèi)教育改革與發(fā)展中需要解決的具體問(wèn)題?！　^(qū)級(jí)以上重點(diǎn)課題：　　(1)、進(jìn)行課題申報(bào)：申報(bào)課題的內(nèi)容要完整。(①課題名稱(chēng);②確定課題的依據(jù);③研究目標(biāo)、主要內(nèi)容;④完成課題研究的條件分析⑤課題組成員、負(fù)責(zé)人;⑥實(shí)驗(yàn)研究步驟及進(jìn)度，研究方法及預(yù)期成果;⑦課題經(jīng)費(fèi)等。)　　(2)、科研室主任每學(xué)期初制定學(xué)校科研總計(jì)劃;安排好學(xué)期研究課進(jìn)度;期末完成一份階段性小結(jié)。并做好所有資料(電子稿和文字稿)的收集工作?！　?3)、在課題的研究過(guò)程中要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度，主動(dòng)學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的各項(xiàng)文件，注重每一個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)程研究。參與課題研究的人員每學(xué)期圍繞課題研究的主題上1-2節(jié)實(shí)驗(yàn)研究課;完成1-2份資料匯總;每學(xué)年至少寫(xiě)一篇參與課題研究后的科研論文?！　?4)、完成課題結(jié)題的各項(xiàng)工作。,　　(5)、重視科研成果的推廣和改良。積極參與各類(lèi)科研比賽?！　?6)、做好資料的收集整理工作，并隨時(shí)準(zhǔn)備上級(jí)的檢查指導(dǎo)?！　⌒＜?jí)一般課題：　　(1)、各教研組在認(rèn)真學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校規(guī)劃與主課題方向，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)與教改精神，并從教育教學(xué)實(shí)踐和教育理論文獻(xiàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，制定各教研組的課題研究方案，填寫(xiě)《平二教育科研課題申報(bào)表》，并于每學(xué)年開(kāi)學(xué)初上報(bào)科研室審定與備案?！　?2)、立項(xiàng)的課題必須及時(shí)建立課題檔案，檔案資料包括：課題申報(bào)表、課題方案、學(xué)期研究活動(dòng)計(jì)劃、課題研究活動(dòng)情況記載、研究課教案、經(jīng)驗(yàn)論文、發(fā)表文章、獲獎(jiǎng)證書(shū)、理論學(xué)習(xí)資料、研究報(bào)告等。　　(3)、校級(jí)組要有計(jì)劃地開(kāi)展研究，每學(xué)期初要認(rèn)真制訂“課題活動(dòng)計(jì)劃”，每學(xué)期課題　　組活動(dòng)不少于4次;由課題組負(fù)責(zé)人組織開(kāi)展，及時(shí)做好“課題研究活動(dòng)情況記載”。每　　學(xué)期末進(jìn)行“課題活動(dòng)總結(jié)”。每位參與課題研究的老師期末撰寫(xiě)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。　　(4)、平時(shí)備課上課要貫徹課題要求，每位課題成員每學(xué)期至少上一節(jié)校級(jí)公開(kāi)研究課?！　?5)、教育科研課題的結(jié)題鑒定的評(píng)價(jià)，是學(xué)校教育科研管理工作的重要環(huán)節(jié)之一。申報(bào)的各級(jí)立項(xiàng)課題，必須規(guī)范結(jié)題。校級(jí)課題組在正式結(jié)題前十五天向校科研室提出課題結(jié)題書(shū)面申請(qǐng)，填寫(xiě)《平二教育科研一般課題結(jié)題申請(qǐng)表》，并提供課題研究結(jié)題的材料。結(jié)題須經(jīng)校科研專(zhuān)家鑒定小組鑒定，才能確定結(jié)題并發(fā)放結(jié)題獎(jiǎng)?！　?、凡本校教師申報(bào)的科研課題或教改課題，必須經(jīng)校審查簽署意見(jiàn)后再上報(bào)。校外合作科研計(jì)劃，由課題負(fù)責(zé)人提出，經(jīng)校研究認(rèn)可后，報(bào)?？蒲惺覀浒浮！　?、每年第四季度，在總結(jié)當(dāng)年科研計(jì)劃完成情況的基礎(chǔ)上，進(jìn)行下一年的科研計(jì)劃預(yù)測(cè)和論證?！　〉谒恼驴蒲薪?jīng)費(fèi)管理　　在校創(chuàng)收收入中劃撥一定的經(jīng)費(fèi)用于科研室的正常運(yùn)行、課題的研究和教師科研成果的獎(jiǎng)勵(lì)。,　　第五章科研成果的管理及確認(rèn)　　我校教師的科研課題、教改課題、公開(kāi)發(fā)表或獲獎(jiǎng)的論文、論著等必須署名平利路第二小學(xué)，并持原件和復(fù)印件到?？蒲惺业怯洿_認(rèn)，備案?！　〉诹驴蒲歇?jiǎng)懲　　為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)我校教學(xué)、科研人員從事科學(xué)研究的極性和創(chuàng)造性，有效地組織好學(xué)校的科研力量，保證科研計(jì)劃的順利實(shí)施和按質(zhì)按期完成，不斷提高學(xué)校的科研水平，特定下列獎(jiǎng)懲制度：　　本辦法適用于我校教學(xué)、科研人員和行政管理人員主持或參與的國(guó)家及市、區(qū)各級(jí)各類(lèi)科研項(xiàng)目的管理以及校級(jí)一般課題的研究人員。　　(一)、平時(shí)考核：　　1、日?？记冢核邢嚓P(guān)課題組成員每月按時(shí)參加課題組活動(dòng)(聽(tīng)課、評(píng)課)，能及時(shí)交流合理化建議，并能積極參加集體學(xué)習(xí)的進(jìn)行每月日?？己??！　?、資料整理：每位課題研究教師在進(jìn)行每一輪課題研究后及時(shí)進(jìn)行資料的整理歸納工作，且資料齊全、工整，格式統(tǒng)一的，每學(xué)期末能及時(shí)將資料交課題組長(zhǎng)?！　?、論文撰寫(xiě)：　　期末在校范圍評(píng)比優(yōu)質(zhì)的實(shí)驗(yàn)課、個(gè)案、論文等并與期末考評(píng)掛鉤。根據(jù)各學(xué)科科研人員積極承擔(dān)課題研究，能充分發(fā)揮我校學(xué)科優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展課程整合，促進(jìn)各學(xué)科間的交叉滲透，不斷拓寬研究領(lǐng)域，為擴(kuò)大和提高我?？蒲械囊?guī)模、水平和整體實(shí)力作出貢獻(xiàn)的個(gè)人進(jìn)行年終獎(jiǎng)勵(lì)?！　?二)、立項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)：　　1、參加各類(lèi)全國(guó)、市、區(qū)、校級(jí)課題研究展示活動(dòng)表現(xiàn)突出的，按分工及承擔(dān)任務(wù)的輕重給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)?！　?、參加全國(guó)、市、區(qū)、校各級(jí)各類(lèi)論文、課件、研究課比賽并獲得一定獎(jiǎng)項(xiàng)的的給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。　　3、做好學(xué)校專(zhuān)題網(wǎng)站的建設(shè)、維護(hù)工作，不斷擴(kuò)大范圍，拓展深度，為形成校園網(wǎng)站而努力的個(gè)人給予專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)?！　?、按規(guī)定對(duì)參與國(guó)家級(jí)項(xiàng)目的課題組，給予一定經(jīng)費(fèi)支持和獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)于獎(jiǎng)勵(lì)在項(xiàng)目爭(zhēng)取過(guò)程中起到重要作用的組織者和管理者給予組織管理獎(jiǎng);對(duì)于實(shí)施課題得力的個(gè)人，學(xué)校將按每個(gè)立項(xiàng)項(xiàng)目的比例予以獎(jiǎng)勵(lì)。,　　4、參與課題的研究工作是評(píng)優(yōu)晉級(jí)的前提條件，有優(yōu)秀階段性成果或結(jié)題成果推廣較好的教師優(yōu)先。