期末達(dá)標(biāo)測試卷(一)一、選擇題(每題2分，共50分)1．我國美麗富饒的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的。珊瑚蟲屬于腔腸動物，其顯著特征是(　　)A．身體呈輻射對稱，有口無肛門B．身體呈兩側(cè)對稱，有口無肛門C．身體呈圓柱形，有口有肛門D．身體呈圓筒形，身體分節(jié)2．下列關(guān)于環(huán)節(jié)動物特征的敘述中，正確的是(　　)A．體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層，起保護(hù)作用B．身體由許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動C．身體有口無肛門，食物殘渣由口排出體外D．身體和附肢都分節(jié)，提高了運(yùn)動能力3．“魚戲蓮葉間”描寫了小魚在蓮間自由游泳時的情景。為小魚游泳提供主要動力的是(　　)A．胸鰭和尾鰭的左右擺動B．尾鰭和臀鰭的左右擺動C．軀干和尾的左右擺動D．所有魚鰭共同協(xié)調(diào)配合4．關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述，錯誤的是(　　)A．兔的牙齒有分化，提高了攝取食物和對食物的消化能力B．蜥蜴的體表有角質(zhì)的鱗片，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)C．魚鰓內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管，有利于魚在水中呼吸D．家鴿每呼吸一次，要在肺和氣囊中各進(jìn)行一次氣體交換5．很多昆蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，這是因為(　　)A．昆蟲的外骨骼非常的堅韌B．昆蟲體表的外骨骼能保護(hù)和支持內(nèi)臟C．外骨骼能阻止體內(nèi)水分散失D．堅韌的外骨骼不能隨昆蟲的生長而生長 6．鯨終生生活在海洋中，頸部不明顯，具鰭，體表光滑無毛。但它是哺乳動物，而不是魚類的主要原因是(　　)A．用肺呼吸，體溫恒定B．消化能力強(qiáng)C．神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，能產(chǎn)生條件反射D．胎生、哺乳7．動物的行為多種多樣，從行為獲得的途徑來看，下列屬于學(xué)習(xí)行為的是(　　)A．菜青蟲取食白菜B．雄性孔雀開屏C．黑猩猩釣取白蟻D．公雞清晨報曉8．下列有關(guān)哺乳動物骨、肌肉和關(guān)節(jié)的敘述不正確的是(　　)A．骨骼肌的兩端分別附著在同一塊骨上B．骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成C．骨骼肌受到刺激，牽動骨繞關(guān)節(jié)活動D．運(yùn)動系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成9．濫用抗生素帶來的嚴(yán)重后果導(dǎo)致“超級細(xì)菌”誕生，連最強(qiáng)的抗生素——多黏菌素也對它無效。下列關(guān)于超級細(xì)菌的描述正確的是(　　)A．超級細(xì)菌有成形的細(xì)胞核B．超級細(xì)菌沒有細(xì)胞膜C．超級細(xì)菌有葉綠體D．超級細(xì)菌是原核生物 10．如圖是鯽魚的頭部示意圖，你能說說魚不能離開水呼吸的原因是(　　)①鯽魚用鰓呼吸，每片鰓上有許多細(xì)小的鰓絲；②鯽魚體表要分泌黏液，必須保持濕潤，黏液可以溶解氧；③鯽魚的口和鰓蓋后緣交替開合，是為了水流經(jīng)鰓絲時進(jìn)行氣體交換；④鰓絲內(nèi)有大量毛細(xì)血管，利于氣體交換；⑤鰓絲在水中可以充分展開，與水中的空氣接觸面積大，而離開水則粘在一起。A．①②③④⑤B．①③④⑤C．②③④⑤D．②③⑤11．下列動物的行為對植物不利的是(　　)A．蝴蝶在花叢中飛來飛去B．睡鼠在洞穴中貯存植物果實(shí)C．啄木鳥取食樹皮下的害蟲D．蚜蟲吮吸農(nóng)作物的汁液12．下列關(guān)于動物行為的敘述，錯誤的一項是(　　)A．動物的行為同生活環(huán)境有密切關(guān)系B．動物的行為是生來就有的C．動物的行為對動物個體的生存和種族的延續(xù)都有重要作用D．猴子騎車是動物的學(xué)習(xí)行為13．小明在檢測教室內(nèi)的細(xì)菌和真菌時，所制作的培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類型的菌落，請你幫他指出哪項是細(xì)菌的菌落(　　)A．菌落大、呈青綠色B．菌落大、呈黃褐色C．菌落小、表面光滑黏稠D．菌落大、呈絨毛狀 14．田雨同學(xué)在給微生物分類時，把大腸桿菌、乳酸菌歸為一類，把酵母菌、霉菌、蘑菇歸為一類。她分類的依據(jù)是(　　)A．細(xì)胞內(nèi)有無葉綠體B．細(xì)胞有無細(xì)胞壁C．細(xì)胞有無成形細(xì)胞核D．營養(yǎng)方式是否為異養(yǎng)15．絳蟲和蛔蟲均為腸道寄生蟲；蝗蟲對禾本科作物危害很大；青蛙被稱為田園衛(wèi)士。絳蟲、蛔蟲、蝗蟲、青蛙它們分別屬于(　　)A．腔腸動物、扁形動物、環(huán)節(jié)動物、爬行動物B．扁形動物、線形動物、節(jié)肢動物、兩棲動物C．線形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、兩棲動物D．扁形動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、兩棲動物16．自然界有細(xì)菌、病毒和許多真菌，不屬于它們的特點(diǎn)的是(　　)A．個體比較微小B．結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜C．分布十分廣泛D．?dāng)?shù)量相對較多17.如圖是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是(　　)A．甲類生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．丙生物營腐生生活C．乙和丙生物都能形成肉眼可見的菌落D．三種生物的繁殖方式完全一樣18．下列對微生物的認(rèn)識正確的是(　　)A．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，繁殖方式是分裂生殖B．真菌都是多細(xì)胞生物，不含葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活C．腐生的細(xì)菌和真菌作為分解者參與自然界的物質(zhì)循環(huán)D．細(xì)菌、真菌可引起食品的腐敗變質(zhì)，還可使人患病，所以細(xì)菌、真菌都是有害的 19．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”這里的蛙聲是指雄蛙的(　　)A．繁殖行為B．節(jié)律行為C．攻擊行為D．防御行為20．近年來，越來越多的野生動物瀕臨滅絕，下列原因不正確的是(　　)A．人類瘋狂地盜獵以及對野生動物的販賣活動B．人類大量占用森林，破壞草原、開發(fā)濕地等C．人口大量增加，人類對資源過度開發(fā)，環(huán)境受到嚴(yán)重破壞D．氣候變化，動物的生殖節(jié)律性受到破壞，后代大量減少21．下列有關(guān)哺乳動物運(yùn)動的敘述，錯誤的是(　　)A．運(yùn)動系統(tǒng)由骨和骨骼肌組成B．骨與骨通過關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼C．每塊骨骼肌至少附著在兩塊骨上D．骨的運(yùn)動要靠骨骼肌牽拉22．生物學(xué)家根據(jù)生物性狀差異的程度和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，將不同的生物進(jìn)行分類。在生物分類的階層系統(tǒng)中，最大和最小的分類單位分別是(　　)A．界、綱B．門、科C．界、種D．門、種23．下列有關(guān)生物多樣性的認(rèn)識中，正確的是(　　)A．生物多樣性是指基因的多樣性B．保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)C．生物多樣性是指生物種類的多樣性D．為了豐富我國的動植物資源，應(yīng)大力引進(jìn)外來物種24．科學(xué)家袁隆平利用野生水稻與普通水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)新品種，是利用了(　　)A．生物種類的多樣性　B．基因的多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性　D．染色體的多樣性 25．觀察如圖，陰影部分表示圖中4種動物的共同特征，這一特征是(　　)A．體外受精B．體溫恒定C．無性生殖D．體內(nèi)有脊柱二、非選擇題(共50分)26．(6分)如圖，下面有六種動物：試根據(jù)下圖的分類方式，回答問題。(1)分別寫出下列序號所代表的動物名稱：①__________，②__________，⑤__________。 (2)在a處應(yīng)填的特征是：__________________。(3)如果對動物②進(jìn)行科學(xué)分類，它應(yīng)屬于________綱。(4)蜘蛛與上述六種動物中的____________________(請?zhí)钚蛱?動物具有最多的相同特征。27．(10分)據(jù)圖回答下列問題：(1)如圖1是學(xué)生小張用兩片長方形的木板[3、5]、兩條松緊帶[2、4]和一顆螺絲[1]制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動的模型，請據(jù)圖回答：圖中[3、5]相當(dāng)于________，虛線箭頭表示[4]的收縮狀態(tài)，此時[2]應(yīng)該處于________狀態(tài)。從這個模型可以看出，人的運(yùn)動，要靠骨骼肌牽拉骨，繞________(填名稱)轉(zhuǎn)動完成。(2)如圖2中兩圖表示鳥類的兩種不同行為，其中表示動物先天性行為的是圖________；表示動物學(xué)習(xí)行為的是圖________。28．(15分)如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)病毒是圖中的______(填字母)。它不能獨(dú)立生活，只能________在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。(2)A與C比較，細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A沒有成形的________。A與C的細(xì)胞里都沒有________，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食。圖中D的生殖方式是________。 (3)細(xì)菌、真菌與人類生活關(guān)系密切。在釀酒、蒸饅頭時離不開________(填字母)；制作泡菜時要利用乳酸菌，它需要生活在________(填“有氧”或“無氧”)的環(huán)境中；城市的污水處理是利用______(填字母)能分解污水中的有機(jī)物；在夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛，這應(yīng)該是圖中________(填字母)的生長繁殖的結(jié)果，我們常常把食品放入冰箱是利用低溫____________________。29．(14分)為了研究動物行為，某組同學(xué)提出的問題是“小白鼠經(jīng)過訓(xùn)練能學(xué)會走迷宮獲取食物的行為嗎？”設(shè)計實(shí)驗方案如下：在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物，將饑餓的小白鼠放進(jìn)迷宮入口，記錄小白鼠找到食物的時間。分別用三只小白鼠做實(shí)驗，每只小白鼠做三次實(shí)驗，每次都保證小白鼠處于饑餓狀態(tài)。實(shí)驗數(shù)據(jù)如表：小白鼠小白鼠找到食物時間第一次第二次第三次A5分55秒4分34秒2分9秒B4分27秒3分13秒1分40秒C7分51秒5分34秒2分25秒(1)針對該實(shí)驗提出的探究問題，作出一個合理的假設(shè)：____________________。該實(shí)驗設(shè)計使用三只小白鼠的作用是______________________________。(2)根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是______________________________________。(3)從行為獲得途徑看，小白鼠一生下來就會吮吸乳汁，是一種________行為；經(jīng)過訓(xùn)練，小白鼠能學(xué)會走迷宮獲取食物的行為，這是一種________行為。通常小白鼠找到食物后會發(fā)出一種叫聲，引來其他小白鼠，這種叫聲起到了傳遞________的作用。(4)上述實(shí)驗中，若把小白鼠換成蟑螂，蟑螂難以經(jīng)過短時間訓(xùn)練獲取食物。說明動物越高等，學(xué)習(xí)能力________。30．(5分)閱讀下面資料并根據(jù)資料回答問題。資料一　三亞沿海自然環(huán)境、水質(zhì)優(yōu)良，種類繁多的珊瑚蟲在這里生長、繁衍，經(jīng)過漫長的年代，形成了大片珊瑚礁。珊瑚礁生物群落是海洋環(huán)境中種類最豐富，多樣性程度最高的生物群落，美麗的珊瑚礁，多種魚、蝦、貝、藻等海洋生物，共同構(gòu)成了美麗的水下景觀。 資料二　全球紅樹林樹種約40多種，中國分布有24種，而東寨港就有19種，東寨港是我國紅樹林資源最多，樹種最豐富的自然保護(hù)區(qū)。這里天然食物豐富，是魚、蝦、青蟹等水生生物集居繁衍和候鳥飛禽棲息越冬的好地方。資料三　為了保護(hù)三亞的珊瑚礁和東寨港的紅樹林及其生態(tài)環(huán)境，海南省建立了三亞珊瑚礁自然保護(hù)區(qū)和東寨港紅樹林自然保護(hù)區(qū)。如今三亞珊瑚礁保護(hù)區(qū)內(nèi)的珊瑚礁覆蓋率已逐步回升，昔日荒涼的“海底沙漠”又迎來一批批“新住客”；曾經(jīng)因為村民挖塘養(yǎng)魚、過度捕撈而被破壞的東寨港紅樹林也恢復(fù)了昔日生機(jī)，遷徙鳥的種類和數(shù)量及各類水生生物數(shù)量逐年增加。(1)資料一中“珊瑚礁生物群落是海洋環(huán)境中種類最豐富，多樣性程度最高的生物群落”這句話體現(xiàn)了__________的多樣性。若根據(jù)體內(nèi)有無脊柱，可將魚、蝦、貝、珊瑚蟲分成兩類，那么與珊瑚蟲不是同一類的動物是________。(2)通過資料二我們知道紅樹林是候鳥飛禽棲息越冬的好地方。從行為獲得的途徑來看，鳥類的遷徙行為屬于__________行為。(填“先天性”或“學(xué)習(xí)”)(3)資料三告訴我們保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立__________。(4)生活在兩個自然保護(hù)區(qū)中的水生動物“魚、蝦”的主要呼吸器官是__________。 答案一、1.A　2.B　3.C　4.D　5.D　6.D　7.C　8.A9．D10．A　點(diǎn)撥：魚的呼吸器官是鰓，是由許多的鰓絲組成的，鰓絲里面含有大量的毛細(xì)血管，水由魚的口流入鰓，然后由鰓蓋的后緣流出，完成氣體交換。魚一旦離開水后，鰓絲就相互粘在一起，減少了與空氣接觸的表面積，魚會因缺氧窒息而死。11．D12．B　點(diǎn)撥：動物的行為有的是生來就有的先天性行為如蜘蛛結(jié)網(wǎng)，有的是后天形成的學(xué)習(xí)行為如猴子騎車。13．C14．C　點(diǎn)撥：酵母菌、霉菌、蘑菇都屬于真菌，真菌的細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核，能產(chǎn)生孢子，靠孢子來繁殖新個體，體內(nèi)無葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)；大腸桿菌和乳酸菌都屬于細(xì)菌，細(xì)菌細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，沒有成形的細(xì)胞核。15．B　點(diǎn)撥：絳蟲屬于扁形動物，蛔蟲屬于線形動物，蝗蟲屬于節(jié)肢動物，青蛙屬于兩棲動物。16．B　17.D18．C　點(diǎn)撥：病毒只能進(jìn)行遺傳物質(zhì)的自我復(fù)制。真菌有單細(xì)胞的，如酵母菌；也有多細(xì)胞的，如霉菌等。不是所有的細(xì)菌和真菌都有害。19．A　20.D21．A　點(diǎn)撥：運(yùn)動系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成。22．C　23.B　24.B　25.D二、26.(1)青蛙；貓；蚯蚓　(2)恒溫動物　(3)哺乳　(4)④點(diǎn)撥：青蛙體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動物，體溫不恒定，屬于變溫動物，因此①是青蛙。貓體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動物，體溫恒定，胎生，因此②是貓。蚯蚓體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱，屬于無脊椎動物，沒有翅，蚯蚓身體由許多環(huán)狀的體節(jié)構(gòu)成，因此屬于環(huán)節(jié)動物，因此⑤是蚯蚓。脊椎 動物根據(jù)體溫是否恒定分為恒溫動物和變溫動物，因此在a處應(yīng)填的特征是恒溫動物。哺乳動物的主要特征是胎生哺乳，如果對動物②進(jìn)行科學(xué)分類，胎生的動物都需要哺乳后代，因此它應(yīng)屬于哺乳綱。蜘蛛屬于節(jié)肢動物，而圖中屬于節(jié)肢動物的是無脊椎動物中有翅的昆蟲，即④蜜蜂。27．(1)骨；舒張；關(guān)節(jié)　(2)B；A點(diǎn)撥：(1)骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。據(jù)圖可知：圖中[3、5]相當(dāng)于骨，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開。因此，一個動作的完成總是由兩組肌群相互配合活動共同完成的。如屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。所以虛線箭頭表示[4]的收縮狀態(tài)，此時[2]應(yīng)該處于舒張狀態(tài)。從這個模型可以看出，人的運(yùn)動，要靠骨骼肌牽拉骨，繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動完成。(2)圖A大山雀偷喝牛奶是通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的學(xué)習(xí)行為，圖B是小鳥喂魚是小鳥生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。28．(1)B；寄生　(2)細(xì)胞核；葉綠體；孢子生殖(3)C；無氧；A；D；抑制了細(xì)菌和真菌的生長和繁殖點(diǎn)撥：(1)B病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動。(2)A與C比較，細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A沒有成形的細(xì)胞核，A與C的細(xì)胞里都沒有葉綠體，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食。圖中D是霉菌，主要用孢子繁殖。(3)細(xì)菌、真菌與人類生活關(guān)系密切。在釀酒、蒸饅頭時離不開酵母菌；制作泡菜時要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜具有特殊的風(fēng)味，乳酸菌是厭氧菌；城市的污水處理是利用A細(xì)菌能分解污水中的有機(jī)物；D霉菌屬于真菌，受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛，說明這些衣物或食物上有霉菌滋生，“長毛”是霉菌在衣物或食物上利用營養(yǎng)物質(zhì)生長和繁殖造成的。我們常常把食品放入冰箱是利用低溫能抑制了細(xì)菌和真菌的生長和繁殖。29．(1)小白鼠經(jīng)過訓(xùn)練能學(xué)會走迷宮獲取食物 的行為；減少實(shí)驗誤差，使實(shí)驗結(jié)果更準(zhǔn)確可靠　(2)小白鼠經(jīng)過訓(xùn)練能學(xué)會走迷宮獲取食物的行為　(3)先天性；學(xué)習(xí)；信息　(4)越強(qiáng)點(diǎn)撥：(1)從表格數(shù)據(jù)可以看出小白鼠從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)的時間越來越少，表明小白鼠有學(xué)習(xí)能力。使用三只小白鼠做實(shí)驗，通過取平均值，可以減少實(shí)驗誤差，使實(shí)驗結(jié)果更準(zhǔn)確。(2)通過實(shí)驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：小白鼠經(jīng)過訓(xùn)練能學(xué)會走迷宮獲取食物的行為。(3)根據(jù)動物行為獲得的途徑，動物行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。小白鼠一生下來就會吮吸乳汁是生來就有的，是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。經(jīng)過訓(xùn)練，小白鼠能學(xué)會走迷宮獲取食物的行為是一種學(xué)習(xí)行為，是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動。具有社會行為的動物，動物間既有分工，又有合作。在合作過程中動物間要通過聲音、氣味、動作等傳遞信息。通常小白鼠找到食物后會發(fā)出一種叫聲，引來其他小白鼠，這種叫聲起到了傳遞信息的作用。(4)若把小白鼠換成蟑螂，蟑螂難以經(jīng)過短時間訓(xùn)練獲取食物。說明動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，更能夠適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境。30．(1)生物種類；魚　(2)先天性　(3)自然保護(hù)區(qū)　(4)鰓點(diǎn)撥：(1)生物多樣性通常有三個層次的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。資料一中“珊瑚礁生物群落是海洋環(huán)境中種類最豐富，多樣性程度最高的生物群落”這句話體現(xiàn)了生物種類的多樣性。根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱，如資料中的珊瑚蟲、蝦、貝等。脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，如魚等。(2)鳥類隨季節(jié)變化的遷徙行為，都是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。(3)就地保護(hù)的主要措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。(4)魚和蝦都生活在水中，用鰓呼吸。