2022中考語文一輪復(fù)習(xí)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專項(xiàng)練習(xí)題1．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．“直播帶貨”是指通過互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，使用直播技術(shù)，進(jìn)行線上展示、導(dǎo)購(gòu)、銷售的新型商品交易形式，是“新一代電子商務(wù)模式”。B．2020年五四青年節(jié)前夕，在短視頻《后浪》中，演員何冰激情演講，以“后浪”稱呼新一代青年人，表達(dá)了對(duì)他們的認(rèn)可與贊美，引起各界熱議。C．當(dāng)?shù)厝诉€賦予四首歌廣場(chǎng)另一個(gè)名字——“太陽的劇院”，因?yàn)樵谝惶熘械牟煌瑫r(shí)刻，陽光會(huì)輪流停在4個(gè)立面之上，點(diǎn)亮它們的美。D．為什么重慶開展冰雪運(yùn)動(dòng)有底氣，大眾歡迎，尤其孩子們喜歡是重要原因。2．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）A．人活在世界上，必須處理好三個(gè)關(guān)系：人與自然的關(guān)系；人與人的關(guān)系，包括家庭關(guān)系；個(gè)人思想感情矛盾與平衡的關(guān)系；這三個(gè)關(guān)系處理得好，生活才能愉快。B．桃花開了，紅得像火，梨花開了，白得像雪，郁金香也開了，黃色紫色交相輝映：好一派萬紫千紅的燦爛春光。C．近年來，因在馬路上行走時(shí)使用手機(jī)而引發(fā)安全的事故屢屢曝光，“手機(jī)依賴”到底是不良習(xí)慣？還是危險(xiǎn)的“炸彈”？這讓人們不得不開始質(zhì)疑。D．二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人第十三次峰會(huì)在阿根廷布宜諾斯艾利斯舉行，國(guó)家主席習(xí)近平出席第一階段會(huì)議并發(fā)表重要講話《登高望遠(yuǎn)，牢牢把握世界經(jīng)濟(jì)正確方向》。3．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全部正確的一項(xiàng)是（）A．讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生使命是那樣莊重而迫切。B．英國(guó)詩人雪萊在他著名的《西風(fēng)頌》里寫道：“冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”？C．本來約好星期天下午兩點(diǎn)鐘踢球去，可我足足等了二、三個(gè)小時(shí)，他才來。D．語言，人們用來抒情達(dá)意；文字，人們用來記言記事。4．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而不言?！盉．據(jù)調(diào)查，讀過《閃閃紅星》和《小英雄雨來》的學(xué)生寥寥無幾，紅色經(jīng)典讀物大受冷落。C．朗讀不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式；更是一種傳遞情感、傳承精神的一種手段。D．網(wǎng)絡(luò)讓人類有限的大腦實(shí)現(xiàn)任意鏈接，但是誰也不知道網(wǎng)絡(luò)搜索會(huì)不會(huì)讓人變笨？5．下列句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用完全正確的一項(xiàng)是（）A．飛機(jī)在6000米高空水平飛行時(shí)，只能看到兩側(cè)八、九公里和前方一、二十公里范圍內(nèi)的地面。第9頁共14頁 B．語言文字的學(xué)習(xí)，就理解方面說，是得到一種知識(shí)；就運(yùn)用方面說，是養(yǎng)成一種習(xí)慣。C．面對(duì)這個(gè)問題，他很快陷入了沉思，因?yàn)樗娴牟恢烙嘘P(guān)部門會(huì)不會(huì)還像以前那樣互相推諉？D．在這兩幅畫前，我感到了一種心靈的震撼，也許是達(dá)到了與藝術(shù)家的“心有靈犀一點(diǎn)通?！?．下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（）A．從細(xì)處說，美育是教育孩子發(fā)現(xiàn)美、追求美，讓美的精神融入日常生活；從大處說，美育是以美育人、以文化人，讓中華美育為文化自信筑基。B．兒童是祖國(guó)的未來，保障兒童用藥的重要性不言而喻，藥片雖小，卻是一項(xiàng)刻不容緩的民生大事。C．平凡與不凡的辯證關(guān)系就在于：用心把每一項(xiàng)平凡的工作做好，就是不凡；所有的不凡，無不源于平凡的日積月累。D．堅(jiān)定理想信念，錘煉過硬本領(lǐng)，把個(gè)人理想融入國(guó)家發(fā)展偉業(yè)，廣大青年方能闖出廣闊天地、干出不凡業(yè)績(jī)。7．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．一條彎曲逼仄的小巷，從兩邊高高低低，錯(cuò)錯(cuò)落落的樓房和平房中硬“擠”出來。B．“除了勝利，我們已經(jīng)無路可走?！边@句話曾經(jīng)觸動(dòng)了很多中國(guó)人。C．我們要正確回答我們的青年，他們的青春、生命、幸福根植在什么地方？D．汪曾祺提出，世界上沒有沒有語言的思想；也沒有沒有思想的語言。8．下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A．最近多名省部級(jí)高官因貪污受賄被判處徒刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在關(guān)注著檢察機(jī)關(guān)對(duì)那些行賄者將如何處置？B．這么厚的一本書，我至少要五、六天才能讀完。C．今天的中國(guó)，一面是承平日久，一面是狼煙可見，一面是國(guó)力日昌，一面是風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。D．“兜”住最困難群體，“保”住最基本生活，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。9．下列各項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．大凡談讀書都繞不過三個(gè)問題：為什么讀？讀什么？怎么讀？B．互聯(lián)互通共享共治，構(gòu)成了網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體，疫情爆發(fā)，構(gòu)成了研制疫苗命運(yùn)共同體。第9頁共14頁 C．兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個(gè)北京城。D．樹立什么樣的理想信念，事關(guān)少年成長(zhǎng)的方向，事關(guān)少年奮斗的動(dòng)力。10．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用符合規(guī)范的一項(xiàng)是（）A．“奶奶的年紀(jì)大了，”我摸摸孩子的小腦袋說：“走大路?！盉．只有在雨中，我才真正感到這世界是活的；只有在雨中，我才真正感到這生活是有歡樂和淚水的。C．春天來了，花啊、草啊、水啊仿佛都蘇醒了，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。D．今天的早餐品種豐富，你是吃面包牛奶？還是吃稀飯饅頭？11．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．我們應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？B．阿發(fā)、阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢？C．“這是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒有看見！這可駭人聽聞了。”D．熟悉的樹木、村莊、橋梁……等都在不停地后退，成為杜小康眼中的遙遠(yuǎn)之物。12．下面各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎，規(guī)范的一項(xiàng)是（）A．電子信息、機(jī)電一體化、新型建筑材料……等等，這些新興產(chǎn)業(yè)在中國(guó)的“硅谷”勃發(fā)著無限的生機(jī)與活力。B．在育才中學(xué)舉行的“5.12”防震疏散演練中，九（2）班落實(shí)任務(wù)最好的是第三、四組。C．羅丹用石頭雕塑了一只鷹，鷹雕塑得栩栩如生，好像真的在天空中展翅高飛一樣。有人問他：“你是怎樣把石頭雕塑得飛起來的？羅丹大師。”D．歷史正劇往往莊重嚴(yán)整，因?yàn)樗鼉A向于真實(shí)再現(xiàn)，歷史傳奇常常靈動(dòng)豐盈，因?yàn)樗休^多理想色彩。13．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．扎西和央宗應(yīng)該差七、八歲吧。B．金星游樂園的設(shè)計(jì)方案，融入了海洋、森林、高山……幾大元素。C．這次考試，你必須帶三樣?xùn)|西：鋼筆，直尺和鉛筆。D．明天的派對(duì)，你是去，還是不去？14．下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（）A．今日，阿里巴巴集團(tuán)控股有限公司因“二選一”等涉嫌壟斷行為，被市場(chǎng)監(jiān)管總局依法立案調(diào)查。B．平臺(tái)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了限制競(jìng)爭(zhēng)、價(jià)格歧視、損害消費(fèi)者產(chǎn)權(quán)益等一系列問題，破壞了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)秩序，阻礙了行業(yè)創(chuàng)新。第9頁共14頁 C．正是在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)推動(dòng)下，平臺(tái)經(jīng)濟(jì)才展現(xiàn)出蓬勃生機(jī)、無限潛力，才能不斷推進(jìn)技術(shù)、商業(yè)模式持續(xù)創(chuàng)新。D．競(jìng)爭(zhēng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基石，壟斷是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大敵，無論什么階段、什么業(yè)態(tài)，公平競(jìng)爭(zhēng)，都是一個(gè)行業(yè)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力源泉。15．下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)是（）A．第二代無繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無繩電話、個(gè)人便攜式電話、個(gè)人接人通信系統(tǒng)……等，具有雙向互呼和越區(qū)切換功能。B．打陀螺講求技巧，用力小了，陀螺旋轉(zhuǎn)不起來，用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”，用力均勻，陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)。C．為了援助災(zāi)區(qū)，人們連夜送去了棉衣、毛毯、藥品、食物、與大量建材。D．科學(xué)對(duì)人類生活的影響有兩種方式。第一種是大家熟悉的：科學(xué)直接地并且在更大程度上間接地生產(chǎn)出完全改變?nèi)祟惿畹墓ぞ?。第二種是教育性質(zhì)的一一它作用于心靈。16．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．央視紀(jì)錄片“如果國(guó)寶會(huì)說話”完成了第三季的首輪播放，其時(shí)尚化的宣推方式，成為活化傳統(tǒng)文化的成功范本。B．各地不斷完善脫貧攻堅(jiān)系列政策，涉及產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧、勞務(wù)輸出扶貧……等，瞄準(zhǔn)貧困人口，分類施策，成效顯著。C．我國(guó)研制的“海斗一號(hào)”全海深自主遙控潛水器（簡(jiǎn)稱“海斗一號(hào)”），今日成功完成萬米海試任務(wù)，并取得多項(xiàng)重大突破。D．“‘廣交會(huì)’是中國(guó)改革開放的重要象征，是中國(guó)產(chǎn)品走向世界的橋梁，也是世界了解中國(guó)文化的窗口”。廣東省人大代表動(dòng)情地說。17．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．一路“象”北、暈頭轉(zhuǎn)“象”、全民偶“象”……連日來，在云南“逛吃”的野生亞洲象成了“網(wǎng)紅”。B．高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！盋．這里有三種顏色：紅、黃、綠，你都可以用。D．中國(guó)鄉(xiāng)村之聲與國(guó)家農(nóng)業(yè)部等涉農(nóng)部委開展廣播惠農(nóng)戰(zhàn)略合作，簽署了《廣播惠農(nóng)戰(zhàn)略合作協(xié)議》。18．下列劃線句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一句是()①大家好！今天我的演講題目是《攜手同心，共赴盛世》。②“天下興亡，匹夫有責(zé)?！痹S多人為抗擊疫情，舍小家為大家。③無數(shù)醫(yī)護(hù)人員不畏辛苦照顧病人、無數(shù)志愿者不畏寒冷排查疫情、無數(shù)運(yùn)輸人員不畏病毒運(yùn)送食物第9頁共14頁 。億萬人民緊鎖家門足不出戶……中國(guó)人表現(xiàn)出比任何時(shí)候都更加強(qiáng)大的凝聚力。④我相信，只要我們攜手同心，定能克服困難，共赴盛世！A．①B．②C．③D．④19．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（）A．在這種環(huán)境氣氛里，他們不論唱什么？都充滿著一種淳樸本色的美。B．欣賞著“三〇一”公園的紅桃綠柳，他由衷贊嘆：“萬紫千紅總是春啊”！C．生活里無書籍，就像大地?zé)o陽光，智慧里無書籍，就像鳥兒無翅膀。D．平橋村住戶不滿三十家，都種田，打魚，只有一家很小的雜貨店。20．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．一個(gè)十七、八歲的健美青年向我走來，他陽光、帥氣。B．來到曲阜，游客都要游覽“三孔”（孔廟、孔府、孔林），體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。C．“進(jìn)化論嘛！”魯迅先生笑著說：“我懂得你的意思?！盌．上海迪士尼樂園的設(shè)計(jì)方案，融入了海洋、森林、沙漠……等六大元素。21．下面依次填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，完全正確的一項(xiàng)是（）在中國(guó)傳統(tǒng)教育里，最重要的書是“四書①“四書”之一的②大學(xué)③里這樣說④一個(gè)人教育的出發(fā)點(diǎn)是“格物”和“致知”。就是說，從探察物體而得到知識(shí)。用這兩個(gè)詞語描寫現(xiàn)代學(xué)術(shù)發(fā)展是再恰當(dāng)也沒有的了?，F(xiàn)代學(xué)術(shù)的基礎(chǔ)就是實(shí)地的探察，就是我們現(xiàn)在所謂的實(shí)驗(yàn)⑤A．①句號(hào)雙引號(hào)②雙引號(hào)③雙引號(hào)④冒號(hào)⑤嘆號(hào)B．①雙引號(hào)句號(hào)②雙引號(hào)③雙引號(hào)④破折號(hào)⑤嘆號(hào)C．①句號(hào)雙引號(hào)②書名號(hào)③書名號(hào)④破折號(hào)⑤句號(hào)D．①雙引號(hào)句號(hào)②書名號(hào)③書名號(hào)④冒號(hào)⑤句號(hào)22．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂群”和《老子》里頭“安其居樂其業(yè)?！蹦莾删湓挘瑪嗾氯×x造出來的。B．我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。C．我們信它，因?yàn)樗笆恰?；不信它，因?yàn)樗胺恰薄．只要你肯回來，我們?cè)敢獍岩磺小覀兊暮?，我們的血，我們的心，我們的生命一一都獻(xiàn)給你。23．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．第9頁共14頁 悠久綿延的中華文明如同一棵歷史沃土培育的參天大樹，枝繁葉茂、碩果累累，從枝顆葉可以追溯到根脈。B．最近，一檔聚焦中華優(yōu)秀文化典籍的電視節(jié)目《典籍里的中國(guó)》廣受歡迎，成為現(xiàn)象級(jí)文化亮點(diǎn)。C．動(dòng)物吃植物的方式多種多樣：有的是把整個(gè)植物吃掉，如原生動(dòng)物；有的是把植物的大部分吃掉，如鼠類；有的是吃掉植物的要害部位，如鳥類吃掉植物的嫩芽。D．根據(jù)《辭源》所載，漢語“森林”一詞，最早見于《文苑英華》“素暉射流瀨，翠色綿森林”。24．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．昨天的作業(yè)太多了，能全部完成的同學(xué)，只不過占全班十分之二、三。至于完成的質(zhì)量就更不用說了。B．“這究竟是怎么回事呢？同學(xué)們?！睆埨蠋焽?yán)肅地說。C．為了對(duì)演出市場(chǎng)及演員進(jìn)行規(guī)范管理，文化部近日頒發(fā)了“演員個(gè)人營(yíng)業(yè)演出活動(dòng)管理暫行辦法”。D．去峨眉山，還是去樂山大佛，我們暫時(shí)還沒有決定。25．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（）A．“這位妹妹，我曾見過的?！边@是寶玉和黛玉之間，初次見面時(shí)歡喜的遇見；“幸會(huì)，今晚你好嗎？”這是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇見。B．“明月松間照，清泉石上流”，這兩句寫景如畫，隨意灑脫，毫不著力。像這樣又動(dòng)人又自然的寫景，達(dá)到了藝術(shù)上爐火純青的地步。C．在今天這樣一個(gè)充滿無限可能的時(shí)代，寒門能否出貴子，很大程度上并不是一個(gè)關(guān)于“命運(yùn)”的話題。而是一個(gè)關(guān)于“奮斗”的故事。D．我們時(shí)代的癥結(jié)正在于“聰明人”太多了，多到已經(jīng)有了泡沫?！奥斆魅恕碧嗟纳鐣?huì)，必然是浮躁的。26．下列各句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是（）A．是天氣比往年熱呢？還是自己的身體虛呢？這么一想，他忽然不那么昏昏沉沉的了，心中仿佛涼了一下。B．“簡(jiǎn)，”我們走上月桂小徑，慢慢地朝坍塌的籬笆和七葉樹的方向閑蕩過去，他說，“桑菲爾德在夏天是個(gè)可愛的地方，是不是？”C．光有理性而沒有感情，固然不能表達(dá)音樂；有了一般的感情，而不是那種火熱的同時(shí)又是高尚、精練的感情，還是要流于庸俗。D．我看見水中浮著很長(zhǎng)的海帶（有些作球形，有些作管狀）、紅花藻、葉子很纖細(xì)的苔蘚、很像仙人掌的薔薇藻。第9頁共14頁 27．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是（）A．“奮戰(zhàn)一百天，到六月底建好羅渡渠江大橋，”劉潛縣長(zhǎng)對(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人說，“向建黨一百周年獻(xiàn)上一份大禮！”B．因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋，因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)者對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。C．《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》第八條規(guī)定：對(duì)違規(guī)違紀(jì)情節(jié)較為輕微的學(xué)生，可以當(dāng)場(chǎng)實(shí)施點(diǎn)名批評(píng)、一節(jié)課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)的教室內(nèi)站立等教育懲戒。D．中國(guó)開放的大門永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)上，歡迎各國(guó)搭乘中國(guó)發(fā)展的“順風(fēng)車”（比喻共同發(fā)展的機(jī)遇和舉措）?！?016年1月16日習(xí)近平主席在亞投行開業(yè)儀式上的致辭28．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．“這里太美麗了，”她興奮地說，“我還會(huì)再來的！”B．我按照中學(xué)課本里的內(nèi)容，在科普?qǐng)?bào)刊上尋找公式定理背后的故事，分類剪貼了數(shù)學(xué)呀、物理呀、化學(xué)呀、生物呀等幾大本。C．“創(chuàng)衛(wèi)工作”讓四川各區(qū)縣悄然蛻變：社區(qū)環(huán)境舒適清爽，地面干凈整潔，馬路上流動(dòng)攤販不見了，商鋪店面靚麗一新。D．怎么可能不來？誰決定的？你嗎？沒搞錯(cuò)吧？29．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．聽說他還對(duì)母親極口夸獎(jiǎng)我，說：“小小年紀(jì)便有見識(shí)，將來一定要中狀元。姑奶奶，你的福氣是可以寫包票的了。”B．黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！C．毫無疑問，6500萬年前地球上曾經(jīng)有過一次“大滅絕”，發(fā)生過一次“大劫難”。D．還有一些“象”和“犀牛”都長(zhǎng)上了長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，這準(zhǔn)是天氣冷了，說明了“第四紀(jì)冰河時(shí)期”的來臨。30．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．我也連忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了?！盉．尊老愛幼、勤儉持家、知書達(dá)理、與人為善、尊師重教等……都是中華民族傳承千年的美德。C．讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我感受到人生使命是那樣莊重而迫切。D．生活在新時(shí)代的我們，是選擇得過且過的自我滿足，還是選擇奮發(fā)有為的人生追求？相信每一位有志青年都能正確選擇。31．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．瑪琪臉上露出不屑的神情：“學(xué)校，學(xué)校有什么好寫的，我討厭學(xué)校?！钡?頁共14頁 B．這樣的話我不知說了多久，也不知道到什么時(shí)候才不說了。C．我一連兩次默書都得到八十分，張先生每次都鼓勵(lì)我。最近一次默書，我居然一個(gè)字也沒有錯(cuò)，得到一百分。D．是有人偷了他們吧：那是誰，又藏在何處呢？32．下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．從14歲跳水小將全紅嬋創(chuàng)造三跳滿分的成績(jī)，到吳靜鈺復(fù)出再次拼搏賽場(chǎng)，從汪順奪冠后在泳池邊向老將鞠躬致意，到肖若騰惜敗后大方地祝賀對(duì)手……賽場(chǎng)內(nèi)外，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員以拼搏的品格、真誠(chéng)的態(tài)度、友善的形象、灑脫的舉止，為奧林匹克精神和中華體育精神寫下生動(dòng)注腳。B．參賽選手清醒地認(rèn)識(shí)到：競(jìng)技體育必然有勝負(fù)，而勝負(fù)不是競(jìng)技體育的全部。沒能奪牌，突破自我也是一種勝利；未能出線，發(fā)現(xiàn)短板也是一種收獲；高手對(duì)決，賽后交流也是一種提高。C．美國(guó)前國(guó)務(wù)卿鮑威爾的辦公室主任勞倫斯·威爾克森在2018年發(fā)表的一次講話中狂妄叫囂，“要破壞中國(guó)的穩(wěn)定，最好的辦法就是制造中國(guó)的動(dòng)蕩”。這進(jìn)一步證實(shí)了美國(guó)五次三番意欲搞亂新疆、攪亂香港，進(jìn)而敗壞中國(guó)形象，遏制中國(guó)發(fā)展的險(xiǎn)惡用心。D．近年來，云南亞洲象種群呈現(xiàn)3個(gè)明顯變化：數(shù)量增長(zhǎng)、種群擴(kuò)散、習(xí)性改變。一方面反映了云南省加大亞洲象保護(hù)帶來的成效，一方面也帶來幸福的煩惱：野象由原來的“怕人”，變成了現(xiàn)在的“伴人”活動(dòng)，它們頻繁進(jìn)入田地和村寨取食，食性發(fā)生改變，人象活動(dòng)空間高度重疊。33．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（）A．由于各地組織開展“守護(hù)2021清明祭英烈”主題宜傳教育活動(dòng)，游客們紛紛走進(jìn)江西井岡山、陜西延安和河北西柏坡等紅色旅游景區(qū)館暗仰英烈，接受革命傳統(tǒng)和愛國(guó)主義教育。B．飛豬平臺(tái)上，紅色旅游人群越來越年輕。00后的紅色旅游預(yù)訂量增速最快，同比漲超630%。遵義、延安、湘源、南昌、嘉興、井岡山等紅色旅游熱門目的地預(yù)訂量同比漲超180%。C．2021年清明假期，踏青游，近郊游，鄉(xiāng)村游，白駕游等需求加速釋放。中國(guó)旅游研究院調(diào)查顯示，57.0%的游客參與踏青郊游，32.5%的游客體驗(yàn)游園賞花，自駕游客占比60.0%。D．?dāng)y程數(shù)據(jù)顯示，清明小長(zhǎng)假期問，門票預(yù)訂量對(duì)比2019年增長(zhǎng)232%。清明節(jié)熱門景區(qū)前五名是：上海迪士尼度假區(qū)、河南博物院、上海海昌海洋公園、北京故宮、洛陽龍門石窟。第9頁共14頁 34．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。B．“哎呀，真是美極了。”皇帝說：“我十分滿意”！C．福建野生著的蘆薈，一到北京就請(qǐng)進(jìn)溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。D．請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界。第9頁共14頁 參考答案1．DD.“為什么重慶開展冰雪運(yùn)動(dòng)有底氣”是疑問句，所以將“底氣”后面的逗號(hào)改為問號(hào)。故選D。2．DA.不正確?？疾槊疤?hào)的作用，冒號(hào)的使用管到句號(hào)，故“個(gè)人思想感情矛盾與平衡的關(guān)系；”中的分號(hào)改為句號(hào);B.不正確，“桃花”“梨花”“郁金香”是不同的并列句子，故此“紅得像火，”“白得像雪，”中的逗號(hào)應(yīng)為分號(hào)；C.不正確，選擇性問句只有最后一個(gè)使用問號(hào)，故此“到底是不良習(xí)慣？”句中的問號(hào)改為逗號(hào)；故選D。3．DA.引號(hào)改為書名號(hào)；B.直接引用，問號(hào)應(yīng)在引號(hào)內(nèi)；C.“二三個(gè)小時(shí)”是約數(shù)，中間不用任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；故選D。4．BA.有誤，這里的引用是部分引用，應(yīng)該把句號(hào)移到后引號(hào)的外邊；C.有誤，“不僅……更……”表示遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)該把分號(hào)改為句號(hào)；D.有誤，“網(wǎng)絡(luò)搜索會(huì)不會(huì)讓人變笨”充當(dāng)了“不知道”的賓語，應(yīng)該把句末的問號(hào)改為句號(hào)；故選B。5．BA.有誤，相鄰兩個(gè)數(shù)字連用表約數(shù)，數(shù)字中間不用頓號(hào)；C.有誤，雖然有疑問詞“會(huì)不會(huì)”，卻沒有疑問語氣，應(yīng)該把句末的問號(hào)改為句號(hào)；D.有誤，這是部分引用，句號(hào)應(yīng)在后引號(hào)的外面；故選B。6．BB.“兒童是祖國(guó)的未來，保障兒童用藥的重要性不言而喻”是一個(gè)完整的句子，“藥片雖小，卻是一項(xiàng)刻不容緩的民生大事”，是另一層意思。因此“兒童是祖國(guó)的未來，保障兒童用藥的重要性不言而喻”后面的逗號(hào)應(yīng)改為句號(hào)；故選B。7．B第13頁共14頁 A.“高高低低，錯(cuò)錯(cuò)落落”間的“逗號(hào)”應(yīng)該改為“頓號(hào)”；C.不是疑問句，句末的“問號(hào)”應(yīng)該改為“句號(hào)”；D.應(yīng)該把“分號(hào)”改為“逗號(hào)”；故選B。8．DA.有誤，這是一個(gè)陳述句，應(yīng)該把句末的問號(hào)改為句號(hào)；B.有誤，“五六天”表示約數(shù)，應(yīng)該把句中的頓號(hào)去掉；C.有誤，應(yīng)該把“一面是狼煙可見”后面的逗號(hào)改為分號(hào)；故選D。9．BB項(xiàng)第二個(gè)逗號(hào)使用錯(cuò)誤。“互聯(lián)互通共享共治，構(gòu)成了網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體”和“疫情爆發(fā)，構(gòu)成了研制疫苗命運(yùn)共同體”兩個(gè)分句是并列關(guān)系，且分句內(nèi)部使用了逗號(hào)，因此，第二個(gè)逗號(hào)處應(yīng)使用分號(hào)。故選B。10．BA.“說”后的冒號(hào)改為逗號(hào)；C.并列詞語后帶語氣，應(yīng)用逗號(hào)，兩個(gè)“啊”后改為逗號(hào)；D.選擇問句，第一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)；故選B。11．CA.選擇問句，中間應(yīng)該使用逗號(hào)，故第一問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；B.并不是有兩個(gè)“阿發(fā)”，是一個(gè)名稱連叫兩次，因此第一個(gè)“阿發(fā)”后的頓號(hào)改為逗號(hào)；D.省略號(hào)和“等”不能同時(shí)使用，去掉其一；故選C。12．BA.省略號(hào)不能和“等等”連用；C.引號(hào)里面是一句話，是倒裝問句，應(yīng)把問號(hào)改為逗號(hào)，“羅丹大師”后的句號(hào)改為問號(hào)；D.“歷史正劇往往莊重嚴(yán)整，因?yàn)樗鼉A向于真實(shí)再現(xiàn)”和“歷史傳奇常常靈動(dòng)豐盈，因?yàn)樗休^多理想色彩”為并列關(guān)系，第二個(gè)逗號(hào)應(yīng)改為分號(hào)；故選B。13．AA.連續(xù)的兩個(gè)數(shù)字表示約數(shù)的時(shí)候，數(shù)字間不使用頓號(hào)。故選A。14．D本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。注意題干要求的是找出使用不規(guī)范的一項(xiàng)　。第13頁共14頁 D.“競(jìng)爭(zhēng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基石，壟斷是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大敵”是總起句，一個(gè)完整的句子。所以“大敵”后面的“逗號(hào)”使用不正確，應(yīng)該改為“句號(hào)”；故選D。15．DA.省略號(hào)不能和“等”同時(shí)使用，可以去掉“等”；B.要準(zhǔn)確運(yùn)用冒號(hào)和分號(hào)，在“講求技巧”后面用冒號(hào)，在“轉(zhuǎn)不起來”、“容易‘跟頭’”后面用分號(hào)；C.“食物、與大量建材”中的頓號(hào)去掉；故選D。16．C本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。A.“如果國(guó)寶會(huì)說話”是節(jié)目名稱，應(yīng)用書名號(hào)；B.省略號(hào)和“等”不能連用，刪掉一個(gè)；D.當(dāng)所引用的話獨(dú)立成句時(shí)，句末標(biāo)點(diǎn)應(yīng)該放在引號(hào)里面。故選C。17．CC.有誤，冒號(hào)表示解釋說明時(shí)，一直要管到句子的結(jié)尾，所以“綠”后面的逗號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。故選C。18．CC.有誤，應(yīng)該把頓號(hào)改為逗號(hào)。故選C。19．D本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。A.“他們不論唱什么？”標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤；該句為陳述句，應(yīng)將“問號(hào)”改為“逗號(hào)”；B.問號(hào)與嘆號(hào)，應(yīng)置于引號(hào)之中，故應(yīng)改為“萬紫千紅總是春?。　?；C.“生活里無書籍，就像大地?zé)o陽光”與“智慧里無書籍，就像鳥兒無翅膀”兩句為并列關(guān)系，中間應(yīng)為“分號(hào)”；D.正確；故應(yīng)選D。20．BA.“十七、八歲”中間不需要頓號(hào)，所以本項(xiàng)有誤；C.句子兩邊都是語言描寫，所以“笑著說”后面用逗號(hào)，本項(xiàng)有誤；D.“……”和“等”的用法相同，應(yīng)當(dāng)去掉省略號(hào)，本項(xiàng)有誤；故選B。21．D第13頁共14頁 本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。①雙引號(hào)和句號(hào)的位置：如果是直接敘述的話，句號(hào)在雙引號(hào)的前面；如果是轉(zhuǎn)述的話，句號(hào)在雙引號(hào)的外面。第一種狀況，引文的句子是詳細(xì)的，并且被單獨(dú)地應(yīng)用。這時(shí)候，引文結(jié)尾的句號(hào)應(yīng)放到引號(hào)內(nèi)。第二種狀況，引文是全部句子的一個(gè)構(gòu)成部分，這時(shí)候句號(hào)應(yīng)放到引號(hào)外。①句中“四書”是全部句子的一個(gè)構(gòu)成部分，這時(shí)候句號(hào)應(yīng)放到引號(hào)外。故①處標(biāo)點(diǎn)選用“雙引號(hào)句號(hào)”。②“‘四書’”之一的大學(xué)”中“大學(xué)”為書名號(hào)。書名號(hào)的用法，書名號(hào)應(yīng)成對(duì)使用，故②③處都是書名號(hào)。④“說”后應(yīng)該用冒號(hào)，表示“說”后的句子是《大學(xué)》里的話。⑤處標(biāo)點(diǎn)屬于句子結(jié)束，用句號(hào)。故正確的標(biāo)點(diǎn)順序?yàn)椋孩匐p引號(hào)句號(hào)②書名號(hào)③書名號(hào)④冒號(hào)⑤句號(hào)，D項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用正確。故選D。22．A本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。注意題干要求找出錯(cuò)誤的一項(xiàng)。A．“安其居樂其業(yè)”只是句子的一個(gè)成分，并不是一個(gè)句子，應(yīng)刪去引號(hào)里面的句號(hào)；故選A。23．AA.使用有誤，“枝繁葉茂、碩果累累”中的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。故選A。24．DA.概數(shù)之間不能用標(biāo)點(diǎn)，把“十分之二、三”的頓號(hào)刪掉；B.疑問句在句末用問號(hào)，應(yīng)改為“這究竟是怎么回事呢，同學(xué)們？”；C.“演員個(gè)人營(yíng)業(yè)演出活動(dòng)管理暫行辦法”是文件，引號(hào)改為書名號(hào)；故選D。25．C本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。注意題干要求的是找出使用不規(guī)范的一項(xiàng)。C.有誤。“寒門能否出貴子，很大程度上并不是一個(gè)關(guān)于‘命運(yùn)’的話題”這句話還未結(jié)束，緊接著“而是一個(gè)關(guān)于“奮斗”的故事”語句，闡述“寒門能否出貴子”的意義，并且注意“不是……而是”關(guān)聯(lián)詞。所以“話題”后的“句號(hào)”使用錯(cuò)誤，應(yīng)該改成“逗號(hào)”；故選C。26．AA.“是天氣比往年熱呢”“還是自己的身體虛呢”兩句是選擇問，所以第一句后邊用逗號(hào)，第二句后邊用問號(hào)；故選A。27．BB.“因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋”是一個(gè)單獨(dú)的問句，后面的逗號(hào)應(yīng)改為問號(hào)。故選B。28．BB.標(biāo)點(diǎn)有誤。帶語氣詞的并列詞語之間不用頓號(hào)，只能用逗號(hào)。第13頁共14頁 “數(shù)學(xué)呀”“物理呀””化學(xué)呀”后面的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。故選B。29．CA．“說”的下句“小小年紀(jì)便有見識(shí)，將來一定要中狀元。姑奶奶，你的福氣是可以寫包票的了?！笔寝D(zhuǎn)述別人的話不能用冒號(hào)，應(yīng)刪除；B．“多么壯闊”“多么豪放”“多么火烈”，三個(gè)詞之間表示并列關(guān)系，應(yīng)把逗號(hào)改為頓號(hào)；D．“第四紀(jì)冰河期”，引號(hào)應(yīng)改為“第四紀(jì)”冰河時(shí)期；故選C。30．BB.有誤，“等”字有省略之意，不能與省略號(hào)連用。31．BA.有誤，瑪琪討厭上學(xué)，認(rèn)為學(xué)校沒有什么好寫的。在家人問那本書里內(nèi)容，當(dāng)知道是寫學(xué)校時(shí)，她表示懷疑。因此，這里兩個(gè)逗號(hào)都改為問號(hào)；C.有誤，兩次默書屬于并列的兩件事情，故“鼓勵(lì)我”后面的句號(hào)應(yīng)改為分號(hào)，表示并列復(fù)句間的停頓；D.有誤，“那是誰”“又藏在何處呢”是作者的疑問，因此兩處都用問號(hào)；故選B。32．C“敗壞中國(guó)形象”和“遏制中國(guó)發(fā)展”二者是并列關(guān)系短語，并且都是“險(xiǎn)惡用心”的定語，故二者中間用頓號(hào)，不用逗號(hào)。故選C。33．CC.把“踏青游”、“近郊游”、“鄉(xiāng)村游”后面的逗號(hào)都改為頓號(hào)。故選C。34．B此題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的辨析和使用。B．正確的標(biāo)點(diǎn)為：“哎呀，真是美極了！”皇帝說，“我十分滿意！”故選B。第13頁共14頁