福建省龍巖市六縣一中聯(lián)考2021-2022學年高一生物上學期期中試卷(附答案)
ID:79841 2022-01-05 1 3.00元 7頁 608.72 KB
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高一期中考試生物試卷本試卷滿分100分,考試用時75分鐘。注意事項:1.答題前,考生務必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內容:人教版必修1第1~4章。一、單項選擇題:本題共16小題,其中,1~12小題,每題2分;13~16小題,每題4分,共40分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。1.下列與生命系統(tǒng)結構層次相關的敘述,錯誤的是A.海洋是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)和生命系統(tǒng)結構層次B.酵母菌在培養(yǎng)基上形成的菌落屬于“種群”層次C.植物與高等動物不同的是高等動物個體內存在不同的系統(tǒng)D.蛋白質、核酸等生物大分子不屬于生命系統(tǒng)結構層次.2.藍細菌是世界上最古老的“植物”,地質學家們在南非地層中發(fā)現(xiàn)了一種距今已有34億年歷史的藍細菌類化石,這種古藍細菌具有植物最基本的特征:自身能進行光合作用制造養(yǎng)分,獨立繁殖,不依靠其他生物自營生活。下列有關藍細菌和綠色植物之間共同點的說法,正確的是A.兩種生物的細胞中均有與光合作用有關的葉綠素B.兩種生物的細胞均有細胞壁控制物質進出細胞C.兩種生物的細胞有相同的細胞膜和細胞質D.兩種生物的細胞都有核糖體,可用光學顯微鏡觀察核糖體數(shù)量的差異3.下列關于“檢測生物組織中的還原糖、脂肪、蛋白質"的實驗操作過程和結果分析,正確的是A.向某種組織提取液中加入斐林試劑,若呈現(xiàn)藍色,則說明其中不含糖類B.觀察花生子葉中脂肪顆粒被蘇丹III染液染色的情況必須借助顯微鏡C.在煮沸的牛奶中加入雙縮脲試劑A液和B液的混合物,以檢測其中的蛋白質D.用斐林試劑鑒定某組織提取液,若呈現(xiàn)磚紅色沉淀,則說明該提取液含有葡萄糖 4.右圖表示幾種化合物的元素組成(數(shù)字表示元素,小寫字母表示化合物),下列相關敘述錯誤的是A.若①代表N、P,則a可能為某些病毒的遺傳物質B.b可能表示人體的主要能源物質C.若②代表N、S等元素,則c可以表示人體的遺傳物質D.若③也代表N、P,則d可能為植物細胞膜的主要成分5.下列與糖類相關的敘述,正確的是A.糖原、纖維素等可作為植物體的結構成分B.生物體內的糖類絕大多數(shù)以葡萄糖的形式存在C.淀粉在動物細胞內被分解成單糖后,才能氧化分解供能D.構成糖原的單體含有三種元素6.下列關于脂肪的敘述,正確的是A.動物組織中的脂肪會被蘇丹III染液染成紅色B.脂肪也可以存在于植物組織細胞中C.脂肪是動物細胞膜的重要成分D.低血糖時,脂肪可以大量轉化為糖類7.下列關于核酸的敘述,錯誤的是A.DNA和RNA各含4種堿基,且種類完全不同.B.RNA主要存在于細胞質中,由4種核糖核苷酸構成C.真核細胞的DNA主要存在于細胞核中D.細胞內的核酸徹底水解后可得到8種產(chǎn)物8.下列關于細胞膜功能的敘述,錯誤的是A.細胞膜將生命物質與外界環(huán)境分隔開,為細胞內部提供了一個相對穩(wěn)定的環(huán)境B.細胞膜控制物質進出細胞的作用是相對的C.細胞間進行信息交流一定依賴細胞膜上的受體D.新冠病毒與靶細胞結合并進入細胞體現(xiàn)細胞膜的識別作用9.下列關于細胞器相關實驗的說法,正確的是A.在光學顯微鏡高倍鏡下可以觀察線粒體的內部結構B.在光學顯微鏡高倍鏡下可看到細胞質的流動C.可以采用靜置分層的方法,對細胞中不同的細胞器進行分離 D.經(jīng)3H標記的氨基酸在豚鼠胰腺腺泡細胞核糖體上合成肽鏈后,全部經(jīng)內質網(wǎng)、高爾基體加工分泌到細胞外10.下列關于物質跨膜運輸?shù)恼f法,正確的是A.甲狀腺細胞從細胞外吸收碘離子不需要消耗能量B.劇烈運動時,肌肉細胞將呼吸產(chǎn)生的CO2排出細胞需要載體蛋白的協(xié)助C.吞噬細胞吞噬病原體需要依賴生物膜的流動性D.胰腺細胞分泌胰蛋白酶的過程需要穿過一層脂雙層膜11.某同學在觀察某植物細胞的質壁分離及質壁分離復原實驗中,依次觀察到的結果示意圖如下所示,其中①②指細胞結構。下列敘述正確的是A.甲圖所示狀態(tài)時不存在水分子跨膜運輸進出細胞的現(xiàn)象B.甲圖中,細胞膜、核膜及中間的細胞質相當于一層半透膜,即原生質層C.甲→乙的變化過程中,液泡吸水能力會逐漸增強D.乙→丙的變化過程中,細胞會因持續(xù)吸水而漲破12.下列物質進入細胞的方式均可能為主動運輸?shù)氖茿.Fe2+、胰島素、甘油B.K+、Ca2+、Zn2+C.O2、乙醇、CO2D.抗體、葡萄糖、Mg2+13.下圖表示對剛收獲的種子的處理過程,序號表示不同的結構或物質,下列相關敘述錯誤的是A.在上述處理過程中,⑤的來源中均包含一定量的自由水和結合水B.經(jīng)曬干和烘干得到的①②生活力具有差異,前者具有萌發(fā)能力C.③中的成分主要是無機鹽,在細胞內大多數(shù)是以穩(wěn)定化合物的形式存在的D.無機鹽在細胞內的種類和含量會影響生物的生命活動14.鬼筆鵝膏是最致命的蘑菇之一,含有兩種毒素:鵝膏毒環(huán)肽和鬼筆環(huán)肽。其中鬼筆環(huán)肽是一種雙環(huán)七肽,由一條含34個氨基酸的前肽加工而成。下列相關敘述錯誤的是A.鬼筆環(huán)肽與鏈狀七肽分子含有的肽鍵數(shù)目不同B.剪切掉前肽中多余的氨基酸,需要水分子參與 C.破壞鬼筆環(huán)肽氨基酸之間的肽鍵,不影響鬼筆環(huán)肽的毒性D.在前肽加工成鬼筆環(huán)肽的過程中既有肽鍵的水解,又有肽鍵的合成15.右圖表示以地中海傘藻和細圓齒傘藻為實驗材料進行的實驗,根據(jù)實驗結果分析,下列敘述錯誤的是A.傘藻屬于生命系統(tǒng)的細胞或個體層次B.為確定帽形與柄和足的關系,可以在去掉傘帽之后交換傘柄C.該實驗結果能證明細胞核是生命活動代謝中心和控制中心D.根據(jù)實驗結果中再生新傘帽的形狀可知,傘藻的帽形由足或柄決定16.右圖表示滲透作用裝置,長頸漏斗中的S1為蔗糖溶液,燒杯中的S2為蒸餾水,長頸漏斗外口有一層半透膜,只允許水分子通過,初始時兩液面相平,一段時間后,出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象。下列相關說法正確的是A.若將漏斗中的蔗糖溶液換成相同質量濃度的果糖溶液會產(chǎn)生相同的液面差B.圖中水分子通過半透膜和生物體內水分子通過生物膜方式完全相同C.若將半透膜改為全透膜,也會產(chǎn)生相同的實驗結果D.若半透膜兩側溶液濃度差減小,則液面上升速度會減慢二、非選擇題:本題共5小題,共60分。17.(11分)下圖是幾種細胞的結構模式圖,其中a為人口腔上皮細胞,b為藍細菌細胞,c細胞取自豬的血液,d為大腸桿菌細胞。據(jù)圖回答下列問題: (1)科學家依據(jù)將細胞分為原核細胞和真核細胞,這兩類細胞都以為遺傳物質,說明不同種類的細胞之間存在。(2)圖示細胞所代表的生物,同化類型為異養(yǎng)型的是(填字母),原因是。(3)能表示生命系統(tǒng)個體層次的是(填字母),其遺傳物質位于細胞內特定的區(qū)域,即。18.(13分)將洋蔥的外表皮細胞分別浸入蒸餾水、0.3g·mL-1蔗糖溶液和0.5g·mL-1硝酸鉀溶液中,觀察原生質體(將植物細胞去掉細胞壁后的部分)的體積隨時間的變化過程,如圖所示。回答下列問題:(1)在A、B、C三組實驗中,細胞在蒸餾水中的一組是;在0.5g·mL-1硝酸鉀溶液中的一組是;在0.3g·mL-1蔗糖溶液中的一組是。(2)B組和C組中原生質體體積變化較快的是;ef段的細胞體積變化基本不變的原因是;cd段細胞體積逐漸趨于穩(wěn)定,是否還有物質進出細胞?(填“是”或“否”)。(3)試簡要分析B組實驗中原生質體體積先減小后增大的原因:。19.(14分)下圖表示細胞內一些物質的轉化過程,回答下列相關問題:(1)圖中屬于糖類的有(填序號),若③為生物大分子且是植物細胞中重要的能源物質,則該物質為。(2)②⑤為組成核酸的基本單位,兩者種類的差異與有關,核酸在細胞內的作用是。 (3)氨基酸經(jīng)脫水縮合形成的④蛋白質在結構.上具有多樣性的原因是。④在(至少答出兩個)等條件下會變性,可為消毒、滅菌提供依據(jù)。20.(11分)右圖是正在進行細胞分裂的酵母菌的結構示意圖,回答下列相關問題:(1)由右圖可以看出,酵母菌細胞中參與構成生物膜系統(tǒng)的有(填名稱),其中與蛋白質合成有關的具膜細胞器有(填序號)。(2)液泡也是植物細胞中存在的細胞器,內有細胞液,寫出該細胞器在植物細胞中的兩個作用:、。(3)細胞核控制細胞的代謝和遺傳,其中存在的染色體和染色質的關系是,組成成分主要是。真核細胞核糖體的形成與細胞核中的有關。21.(11分)右圖表示某細胞內分泌蛋白的合成和分泌過程以及該細胞對細菌的處理過程,回答下列相關問題:(1)由上圖可以看出,能產(chǎn)生囊泡的結構有(填名稱),這些囊泡膜的組成成分主要是和。(2)在分泌蛋白的合成和分泌過程中,膜面積變化較小的結構是(填名稱),可體現(xiàn)生物膜具有,在此過程中,作為交通樞紐的細胞器是(填序號)。(3)科學家發(fā)現(xiàn)溶酶體是由高爾基體出芽,形成囊泡,再接受經(jīng)內質網(wǎng)和高爾基體修飾的溶酶體酶逐漸形成的,溶酶體的作用是和。
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