猜一猜它是個什么字，并解釋其內涵。這是“友”字的小篆寫法，它看起來像兩只同時伸出來的右手，兩手相交表示握手。握手是為了表示友好，就像生活中的朋友相見，大家都伸出右手緊緊相握，以表達親密友好之情。所以“友”字本義是友好之意。新課導入 甲骨文的“朋”字看起來像并列的兩串貝殼，這種并列的關系表達了“朋”字平等的內涵。志同道合為“朋”，情趣相投為“友”。 有朋自遠方來 活動目標1.了解“朋友”的內涵，學會與別人交朋友。2.認清自我，讓別人愿意與自己交朋友。 活動一：交流收獲，解讀“朋友”。1.交流收獲。搜集有關交友的格言、故事等。交友名句：①海內存知已,天涯若比鄰。②人之相識,貴在相知,人之相知,貴在知心。③與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣?！?交友故事：①管寧割席，道不同不以為友；②藺相如和廉頗刎頸之交；③俞伯牙摔琴謝知音…… 同學們還聽說過哪些古人的這交友故事呢？看完下面這些故事，你對“朋友”的內涵是否有了更深刻的理解。 春秋時期，管仲和鮑叔牙同去齊國謀生。當時齊國的國君齊襄王有兩個弟弟，一個是公子糾，一個是公子小白。管仲和鮑叔牙分別當了他們兩人的老師。齊國發(fā)生內亂，齊襄王被殺死，公子糾和公子小白爭奪王位。結果公子小白當了國君，他就是齊桓公。為了治理好國家，齊桓公問鮑叔牙有什么高見。鮑叔牙說：“您需要一個才智過人的賢人來幫助?！饼R桓公說：“難道還有比您更能干的人嗎？”鮑叔牙肯定地說：“有，就是管仲?！薄肮苤伲?”提起管仲，齊桓公便咬牙切齒，原來在公子糾與公子小白爭王位的時候，為保公子糾做國君，有一次，管仲躲在樹林中向公子小白暗射了一箭，幸好射在衣帶的銅鉤上才沒受傷，所以結下了一箭之仇。管鮑之交 鮑叔牙說：“管仲的才能超過我十倍，您要是不記前仇，真心實意請他來，不但能治理好國家，恐怕其它各國也得聽您指揮呢!他說服了齊桓公，設法把管仲請來。管仲見齊桓公不記一箭之仇，非常信任他，就決定幫助齊桓公治理國家了。　　管仲在齊桓公支持下，對齊國進行了一番改革。幾年時間，齊國就富強起來，此時為了讓管仲充分發(fā)揮才能智慧，鮑叔牙卻謝絕挽留，悄悄地離開了齊桓公和管仲。他的為人令大家欽佩，管仲說：“真正了解我的是鮑叔牙”。后來人們常用“管鮑之交”“管鮑遺風”來稱贊管仲和鮑叔牙的友誼。 竹林七賢中，向秀與嵇康關系最密。嵇康“性絕巧而好鍛”，于是經?？梢钥吹蕉嗽陲导议T掐的柳樹下打鐵自娛，嵇康掌錘子，向秀鼓風，二人配合默契，自得其樂，同時也是為了補貼一點家用。向秀助嵇康打鐵時，親眼見著過了鐘會被嵇康奚落，這件事情成了嵇康被殺頭的源頭。向秀目睹了后來發(fā)生的一切，這些事也影響了他以后的人生道路。向秀在嵇康被慘殺后，在統(tǒng)治者的高壓下勉強出任官職。一次，他經過嵇康的舊居，聽到鄰人凄惻的笛聲，不禁悲從中來很深悼念嵇康結下了情懇意切的《思舊賦》。這篇賦雖然很短，卻成了悼念亡友的代表作。鍛鐵之交 張詠與寇準張詠和寇準是好朋友。當寇準要做宰相時，張詠卻對同僚說“寇準奇才，可惜學術不足”。并直言勸說寇準“《霍光傳》不可不讀”，勸寇準不要做像霍光那樣不學無術的人，寇準頓然大悟，勤奮學習，后成為一代名相。真是“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，只有真正的好朋友才能這樣直言相告。 活動二：聆聽故事，辨別朋友。有個很老的阿拉伯故事，說的是兩個朋友在沙漠中旅行。旅途中他們吵架了，一個打了另外一個的巴掌。被打的在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他們繼續(xù)往前走，到了一片沼澤地，被打巴掌的那位差點淹死，幸好被朋友救起。被救后，他拿起一把刀，在石頭上刻下：“今天我的朋友救了我一命?！迸笥言谝慌院闷娴膯枺簽槭裁磩偛拍銓懺谏匙由?，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？那人笑笑回答：被朋友傷害時，要寫在容易忘記的地方，風會抹去它。相反，如果被幫助，要把它刻在石頭上，這樣任何風都很難抹掉它。 一個普通男孩的友誼故事那是發(fā)生在越南的一個孤兒院里的故事，由于飛機的狂轟濫炸，一顆炸彈被扔進了這個孤兒院，幾個孩子和一位工作人員被炸死了。還有幾個孩子受了傷。其中有一個小女孩流了許多血，傷得很重！幸運的是，不久后一個醫(yī)療小組來到了這里，小組只有兩個人，一個女醫(yī)生，一個女護士。 女醫(yī)生很快的進行了急救，但在那個小女孩那里出了一點問題，因為小女孩流了很多血，需要輸血，但是她們帶來的不多的醫(yī)療用品中沒有可供使用的血漿。于是，醫(yī)生決定就地取材，她給在場的所有的人驗了血，終于發(fā)現(xiàn)有幾個孩子的血型和這個小女孩是一樣的?？墒牵瑔栴}又出現(xiàn)了，因為那個醫(yī)生和護士都只會說一點點的越南語和英語，而在場的孤兒院的工作人員和孩子們只聽得懂越南語。 于是，女醫(yī)生盡量用自己會的越南語加上一大堆的手勢告訴那幾個孩子，“你們的朋友傷得很重，她需要血，需要你們給她輸血！”終于，孩子們點了點頭，好像聽懂了，但眼里卻藏著一絲恐懼！孩子們沒有人吭聲，沒有人舉手表示自己愿意獻血！女醫(yī)生沒有料到會是這樣的結局！一下子愣住了，為什么他們不肯獻血來救自己的朋友呢？難道剛才對他們說得話他們沒有聽懂嗎？ 忽然，一只小手慢慢的舉了起來，但是剛剛舉到一半?yún)s又放下了，好一會兒又舉了起來，再也沒有放下了！醫(yī)生很高興，馬上把那個小男孩帶到臨時的手術室，讓他躺在床上。小男孩僵直著躺在床上，看著針管慢慢的插入自己的細小的骼膊，看著自己的血液一點點的被抽走！眼淚不知不覺的就順著臉頰流了下來。醫(yī)生緊張的問是不是針管弄疼了他，他搖了搖頭。但是眼淚還是沒有止住。醫(yī)生開始有一點慌了，因為她總覺得有什么地方肯定弄錯了，但是到底在哪里呢？針管是不可能弄傷這個孩子的呀！ 關鍵時候，一個越南的護士趕到了這個孤兒院。女醫(yī)生把情況告訴了越南護士。越南護士忙低下身子，和床上的孩子交談了一下，不久后，孩子竟然破涕為笑。原來，那些孩子都誤解了女醫(yī)生的話，以為她要抽光一個人的血去救那個小女孩。一想到不久以后就要死了，所以小男孩才哭了出來！醫(yī)生終于明白為什么剛才沒有人自愿出來獻血了！但是她又有一件事不明白了，“既然以為獻過血之后就要死了，為什么他還自愿出來獻血呢？”醫(yī)生問越南護士。于是越南護士用越南語問了一下小男孩，小男孩回答的很快，不假思索就回答了?；卮鸷芎唵危挥袔讉€字，但卻感動了在場所有的人。他說：“因為她是我最好的朋友！” 活動三：我評我選，體驗互動。請同學們以小組為單位交流互動，思考：最受歡迎的同學有什么共同的特點？如何讓自己成為受歡迎的人？樂于助人善良有集體榮譽感真誠不自私友好理智對別人有信任講誠信負責任交朋友應該保持積極開放的心態(tài)。真誠、友好、善良、負責任等品德會使我們在與同學的交往中具有持久的吸引力、較強的溝通能力，也會使自己在集體中具有更高的人氣指數(shù)。 友誼技巧：1.平等互惠，學會體諒朋友的難處，相互給予與分擔。2.寬容他人，尊重差異，加強溝通。3.坦誠相待，堅持原則，絕不能以犧牲原則為代價維持所謂的友情。 活動四：活學活用，自我反思總結：交友看起來很難，但如果你真正明白了“朋友”的真諦，并積極在生活中去實踐它，平等而友好地對待身邊的同學，想必會有很多同學都愿意與你為友！正所謂，愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。交友之道也就在于此。最后祝大家盡快交到越來越多的好朋友。請同學們結合自身情況思考一下：如果要交到更多的好朋友，你需要做出哪些具體的改變？說出來并與大家分享。 示例一：我認為網上交友有利。網上交友范圍廣，山南海北皆朋友，只要志趣相投，地域不是障礙。而且網上的朋友可以隨心所欲地交流，不像與身邊的朋友交談總有所顧忌，怕說真心話。示例二：我認為網上交友有弊。網上的朋友互相之間不熟悉，難得有真心話說，而且網上所說的與現(xiàn)實生活總會有差距，如果把握不好還有可能上當受騙。一起來探討吧小組交流：“海內存知己，天涯若比鄰”，互聯(lián)網豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式，多種多樣的網上交友方式有利也有弊，請談談你的看法。