綜合性學(xué)習(xí)　有朋自遠(yuǎn)方來(lái)1.了解“朋友”的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)與別人交朋友。2.認(rèn)清自我，讓別人愿意與自己交朋友。1．課前每位學(xué)生收集幾個(gè)有關(guān)友誼的小故事，以便交流。2．教師準(zhǔn)備本課多媒體課件。猜一猜它是個(gè)什么字，并解釋其內(nèi)涵。這是“友”字的小篆寫法，它看起來(lái)像兩只同時(shí)伸出來(lái)的右手，兩手相交表示握手。握手是為了表示友好，就像生活中的朋友相見(jiàn)，大家都伸出右手緊緊相握，以表達(dá)親密友好之情。所以“友”字本義是友好之意。再如：甲骨文的“朋”字看起來(lái)像并列的兩串貝殼，這種并列的關(guān)系表達(dá)了“朋”字平等的內(nèi)涵。志同道合為“朋”，情趣相投為“友”?！』顒?dòng)一：交流收獲，解讀“朋友”1.交流收獲。搜集有關(guān)交友的格言、故事等。明確：（1）交友名句：①海內(nèi)存知已,天涯若比鄰。②人之相識(shí),貴在相知,人之相知,貴在知心。③與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣?！?）交友故事：①管寧割席，道不同不以為友；②藺相如和廉頗刎頸之交；③俞伯牙摔琴謝知音……2.講述交友的故事同學(xué)們還聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪些古人的這交友故事呢？看完下面這些故事，你對(duì)“朋友”的內(nèi)涵是否有了更深刻的理解。管鮑之交春秋時(shí)期，管仲和鮑叔牙同去齊國(guó)謀生。當(dāng)時(shí)齊國(guó)的國(guó)君齊襄王有兩個(gè)弟弟，一個(gè)是公子糾，一個(gè)是公子小白。管仲和鮑叔牙分別當(dāng)了他們兩人的老師。齊國(guó)發(fā)生內(nèi)亂，齊襄王被殺死，公子糾和公子小白爭(zhēng)奪王位。結(jié)果公子小白當(dāng)了國(guó)君，他就是齊桓公。為了治理好國(guó)家，齊桓公問(wèn)鮑叔牙有什么高見(jiàn)。鮑叔牙說(shuō)：“您需要一個(gè)才智過(guò)人的賢人來(lái)幫助?！饼R桓公說(shuō)：“難道還有比您更能干的人嗎？”鮑叔牙肯定地說(shuō)：“有，就是管仲?！薄肮苤伲?”提起管仲，齊桓公便咬牙切齒，原來(lái)在公子糾與公子小白爭(zhēng)王位的時(shí)候，為保公子糾做國(guó)君，有一次，管仲躲在樹(shù)林中向公子小白暗射了一箭，幸好射在衣帶的銅鉤上才沒(méi)受傷，所以結(jié)下了一箭之仇。鮑叔牙說(shuō)：“ 管仲的才能超過(guò)我十倍，您要是不記前仇，真心實(shí)意請(qǐng)他來(lái)，不但能治理好國(guó)家，恐怕其它各國(guó)也得聽(tīng)您指揮呢!他說(shuō)服了齊桓公，設(shè)法把管仲請(qǐng)來(lái)。管仲見(jiàn)齊桓公不記一箭之仇，非常信任他，就決定幫助齊桓公治理國(guó)家了。　　管仲在齊桓公支持下，對(duì)齊國(guó)進(jìn)行了一番改革。幾年時(shí)間，齊國(guó)就富強(qiáng)起來(lái)，此時(shí)為了讓管仲充分發(fā)揮才能智慧，鮑叔牙卻謝絕挽留，悄悄地離開(kāi)了齊桓公和管仲。他的為人令大家欽佩，管仲說(shuō)：“真正了解我的是鮑叔牙”。后來(lái)人們常用“管鮑之交”“管鮑遺風(fēng)”來(lái)稱贊管仲和鮑叔牙的友誼。鍛鐵之交竹林七賢中，向秀與嵇康關(guān)系最密。嵇康“性絕巧而好鍛”，于是經(jīng)?？梢钥吹蕉嗽陲导议T掐的柳樹(shù)下打鐵自?shī)剩嫡棋N子，向秀鼓風(fēng)，二人配合默契，自得其樂(lè)，同時(shí)也是為了補(bǔ)貼一點(diǎn)家用。向秀助嵇康打鐵時(shí)，親眼見(jiàn)著過(guò)了鐘會(huì)被嵇康奚落，這件事情成了嵇康被殺頭的源頭。向秀目睹了后來(lái)發(fā)生的一切，這些事也影響了他以后的人生道路。向秀在嵇康被慘殺后，在統(tǒng)治者的高壓下勉強(qiáng)出任官職。一次，他經(jīng)過(guò)嵇康的舊居，聽(tīng)到鄰人凄惻的笛聲，不禁悲從中來(lái)很深悼念嵇康結(jié)下了情懇意切的《思舊賦》。這篇賦雖然很短，卻成了悼念亡友的代表作。張?jiān)伵c寇準(zhǔn)張?jiān)伜涂軠?zhǔn)是好朋友。當(dāng)寇準(zhǔn)要做宰相時(shí)，張?jiān)亝s對(duì)同僚說(shuō)“寇準(zhǔn)奇才，可惜學(xué)術(shù)不足”。并直言勸說(shuō)寇準(zhǔn)“《霍光傳》不可不讀”，勸寇準(zhǔn)不要做像霍光那樣不學(xué)無(wú)術(shù)的人，寇準(zhǔn)頓然大悟，勤奮學(xué)習(xí)，后成為一代名相。真是“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，只有真正的好朋友才能這樣直言相告。活動(dòng)二：聆聽(tīng)故事，辨別朋友請(qǐng)看下面兩個(gè)故事，看完后相信同學(xué)們心中一定會(huì)有正確的辨別真假朋友的標(biāo)準(zhǔn)。故事一：有個(gè)很老的阿拉伯故事，說(shuō)的是兩個(gè)朋友在沙漠中旅行。旅途中他們吵架了，一個(gè)打了另外一個(gè)的巴掌。被打的在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌?！彼麄兝^續(xù)往前走，到了一片沼澤地，被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起。被救后，他拿起一把刀，在石頭上刻下：“今天我的朋友救了我一命。”朋友在一旁好奇的問(wèn)：為什么剛才你寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？那人笑笑回答：被朋友傷害時(shí)，要寫在容易忘記的地方，風(fēng)會(huì)抹去它。相反，如果被幫助，要把它刻在石頭上，這樣任何風(fēng)都很難抹掉它。故事二：一個(gè)普通男孩的友誼故事那是發(fā)生在越南的一個(gè)孤兒院里的故事，由于飛機(jī)的狂轟濫炸，一顆炸彈被扔進(jìn)了這個(gè)孤兒院，幾個(gè)孩子和一位工作人員被炸死了。還有幾個(gè)孩子受了傷。其中有一個(gè)小女孩流了許多血，傷得很重！幸運(yùn)的是，不久后一個(gè)醫(yī)療小組來(lái)到了這里，小組只有兩個(gè)人，一個(gè)女醫(yī)生，一個(gè)女護(hù)士。女醫(yī)生很快的進(jìn)行了急救，但在那個(gè)小女孩那里出了一點(diǎn)問(wèn)題，因?yàn)樾∨⒘髁撕芏嘌?，需要輸血，但是她們帶?lái)的不多的醫(yī)療用品中沒(méi)有可供使用的血漿。于是，醫(yī)生決定就地取材，她給在場(chǎng)的所有的人驗(yàn)了血，終于發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子的血型和這個(gè)小女孩是一樣的?？墒?，問(wèn)題又出現(xiàn)了，因?yàn)槟莻€(gè)醫(yī)生和護(hù)士都只會(huì)說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)的越南語(yǔ)和英語(yǔ)，而在場(chǎng)的孤兒院的工作人員和孩子們只聽(tīng)得懂越南語(yǔ)。于是，女醫(yī)生盡量用自己會(huì)的越南語(yǔ)加上一大堆的手勢(shì)告訴那幾個(gè)孩子，“你們的朋友傷得很重，她需要血，需要你們給她輸血！”終于，孩子們點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像聽(tīng)懂了，但眼里卻藏著一絲恐懼！孩子們沒(méi)有人吭聲，沒(méi)有人舉手表示自己愿意獻(xiàn)血！女醫(yī)生沒(méi)有料到會(huì)是這樣的結(jié)局！一下子愣住了，為什么他們不肯獻(xiàn)血來(lái)救自己的朋友呢？難道剛才對(duì)他們說(shuō)得話他們沒(méi)有聽(tīng)懂嗎？ 關(guān)鍵時(shí)候，一個(gè)越南的護(hù)士趕到了這個(gè)孤兒院。女醫(yī)生把情況告訴了越南護(hù)士。越南護(hù)士忙低下身子，和床上的孩子交談了一下，不久后，孩子竟然破涕為笑。原來(lái)，那些孩子都誤解了女醫(yī)生的話，以為她要抽光一個(gè)人的血去救那個(gè)小女孩。一想到不久以后就要死了，所以小男孩才哭了出來(lái)！醫(yī)生終于明白為什么剛才沒(méi)有人自愿出來(lái)獻(xiàn)血了！但是她又有一件事不明白了，“既然以為獻(xiàn)過(guò)血之后就要死了，為什么他還自愿出來(lái)獻(xiàn)血呢？”醫(yī)生問(wèn)越南護(hù)士。于是越南護(hù)士用越南語(yǔ)問(wèn)了一下小男孩，小男孩回答的很快，不假思索就回答了?；卮鸷芎?jiǎn)單，只有幾個(gè)字，但卻感動(dòng)了在場(chǎng)所有的人。他說(shuō)：“因?yàn)樗俏易詈玫呐笥眩　被顒?dòng)三：我評(píng)我選，體驗(yàn)互動(dòng)（一）請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位交流互動(dòng)，思考：最受歡迎的同學(xué)有什么共同的特點(diǎn)？如何讓自己成為受歡迎的人？明確：最受歡迎的同學(xué)共同的特點(diǎn)：樂(lè)于助人善良有集體榮譽(yù)感真誠(chéng)不自私友好理智對(duì)別人有信任講誠(chéng)信負(fù)責(zé)任交朋友應(yīng)該保持積極開(kāi)放的心態(tài)。真誠(chéng)、友好、善良、負(fù)責(zé)任等品德會(huì)使我們?cè)谂c同學(xué)的交往中具有持久的吸引力、較強(qiáng)的溝通能力，也會(huì)使自己在集體中具有更高的人氣指數(shù)。（二）總結(jié)友誼技巧：1.平等互惠，學(xué)會(huì)體諒朋友的難處，相互給予與分擔(dān)。2.寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通。3.坦誠(chéng)相待，堅(jiān)持原則，絕不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友情?；顒?dòng)四：活學(xué)活用，自我反思1.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自身情況思考一下：如果要交到更多的好朋友，你需要做出哪些具體的改變？說(shuō)出來(lái)并與大家分享。明確：總結(jié)：交友看起來(lái)很難，但如果你真正明白了“朋友”的真諦，并積極在生活中去實(shí)踐它，平等而友好地對(duì)待身邊的同學(xué)，想必會(huì)有很多同學(xué)都愿意與你為友！正所謂，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。交友之道也就在于此。最后祝大家盡快交到越來(lái)越多的好朋友。2.一起來(lái)探討吧小組交流：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，互聯(lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式，多種多樣的網(wǎng)上交友方式有利也有弊，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。明確：示例一：我認(rèn)為網(wǎng)上交友有利。網(wǎng)上交友范圍廣，山南海北皆朋友，只要志趣相投，地域不是障礙。而且網(wǎng)上的朋友可以隨心所欲地交流，不像與身邊的朋友交談總有所顧忌，怕說(shuō)真心話。示例二：我認(rèn)為網(wǎng)上交友有弊。網(wǎng)上的朋友互相之間不熟悉，難得有真心話說(shuō)，而且網(wǎng)上所說(shuō)的與現(xiàn)實(shí)生活總會(huì)有差距，如果把握不好還有可能上當(dāng)受騙。