部編版八年級上冊語文期末復習：文學類文本閱讀專項練習題閱讀下面的文章，完成9～11題。（12分）亦雅亦俗汪曾祺黃波①買到汪曾祺的兩本小書，都是畫報在汪氏逝世后出版的，一為《文與畫》，收錄其關于國畫的文字，并配有他自作的畫；二為《五味》，均為談吃的美文。其實汪氏小說集散文集舍中均有購藏，這次再度解囊，實在是這兩本小書裝幀精致，開本小巧，也便于把玩。在開始回暖的陽光下，不帶任何功利目的地隨便翻翻，我突然想起，汪先生的誕辰(3月?5?日)就要到了。②我不懂文學，當代作家作品寓目者極少，而汪曾祺是這極少數中我最喜歡的一個?？墒钦f到喜歡的理由，一時又無從置答。喜歡其文字的清和雅？喜歡他于文字中透露的那種仿佛不經意的淡淡的情致？……好像是，又好像不完全是。這回重讀的汪曾祺作品，均非其專攻所在，不過是其創(chuàng)作之余事，居然對上面這個連自己也茫然的問題若有所悟。③汪曾祺談吃，一點兒也不氣派。拌菠菜、干絲、豆汁兒、蕓豆……都是家常物什。他自己婉辭“美食家”的桂冠時，即以此為謙的理由，說：“大菜，我做不了。我到海南島去，東道主送了我好些魚翅，我放在那里一直沒有動，因為不知道怎么做?！辈幌病按蟛恕保缓谩靶〔恕?，這本系文人故習，猶如作詩不能露出富貴氣一樣。著有《隨園食單》的清代詩人袁枚在一封書信中就說：“飲食之道不可以隨眾，尤不可以務名。燕窩、海參，虛名之士也，盜他味以為己味?！彼I諷為世人所艷稱的“燕窩、海參”為“虛名之士”，正和汪曾祺把“魚翅”輕輕拋在一邊如出一轍。不過，文人的這種習性也要拿捏得恰到好處才行，否則，過猶不及，容易顯出幾分矯飾的味道，像袁枚就多少有一點，因為我們很難想象，時不時要在顯貴府上打秋風的他，會一心把那饞嘴放在家常小菜上。而汪曾祺不同，他一下筆，我們就知道，這些小東西，他是真喜歡。④飲食一道，汪曾祺嗜好從選料、收拾到調配、下廚，都不假手外人，而在這個過程中，他享受到的不僅是食之味，更是食之趣，而他通過那些淡淡的文字，又把這種趣味傳遞給了我們。所以，簡直沒有資格上餐桌的拌蘿卜絲，在他手里和眼里竟是這般精致，“小紅水蘿卜，南方叫‘花蘿卜’，因為是花飄時上市的。洗凈，去根須，不可去皮，斜切成薄片，再切為細絲，愈細愈好。加少糖，略腌，即可裝盤，輕紅嫩白，顏色可愛。”黃瓜皮在他那里也是下酒第16頁共16頁 的佳品，“黃瓜切成寸段，用水果刀從外至旋成薄條，如帶，成卷。……扦瓜皮極脆，嚼之有聲，諸味均透，仍有瓜香。此法得之海拉爾一曾治過國宴的廚師。一盤瓜皮，所費不過四五角錢耳。”“嚼之有聲”四字真是妙極！世間老饕甚多，不知道有多少還會于大快朵頤中細品那一記脆聲？⑤汪曾祺作畫，他自己說“無師法”，只是“瞎抹”，也許近于事實，因為他原無意在畫家中爭一席地。汪氏之畫是真正的“寫意”，略有一點構思，便信手揮灑，不過事經營，不刻意求工，逸筆草草，以抒其意。這也不算稀奇，大體還是傳統(tǒng)文人畫的路子。值得注意的，是其入畫的對象，大蒜，紅蘿卜，扁豆花，盤中的一尾魚，完全的生活化平民化。齊白石的畫，間有鄉(xiāng)野小品，但像汪曾祺這樣主要地、大規(guī)模地以日常物事入畫，似不多見。⑥汪曾祺文與人的風格還是他自己的文字說得最為到位?！白鋈R的樂趣第一是買菜，我做菜都是自己去買的?！也粣酃渖痰?，愛逛菜市?？纯茨切┍叹G生青、新鮮水靈的瓜菜，令人感到生之喜悅?！庇胁幌矚g汪曾祺的人譏諷他像遺老，可誰曾見過“愛逛菜市”、在買菜中體味“生之喜悅”的遺老？是的,汪曾棋雅，但他更是俗的，他對世俗生活的熱愛，裝是裝不出來的。⑦汪曾祺讓我想起兩個古代文人，就是陶淵明和蘇東坡。他們身上的一個共同點，我以為可用一句話概括，即“士大夫的趣味，平民的情懷”。陶、蘇的風雅自不消說得，而同時他們與世俗的親近也是真誠的。鄰居殺只雞邀陶淵明同享，他會樂不可支地寫一首赴席的好詩；坡翁街頭聽人談鬼，說咱們姑妄談之姑妄聽之。這樣的文人，既耿介清高，又讓我輩平民可親可感。汪曾祺繼承的，正是陶淵明和蘇東坡的余韻。我們看他的小說和散文，抒情節(jié)制，也不刻畫大奸大惡，更不以污穢的東西入文，其矜持頗近于傳統(tǒng)美學所謂“樂而不淫哀而不傷”，是典型的士大夫的審美趣味，而現在我們通過《文與畫》和《五味》所看到的，則是一個世俗化、平民化的汪曾祺。⑧“士大夫的趣味，平民的情懷”，這可說是中國文人的一種很好的傳統(tǒng)。但時至今日，我們不得不想一想，應該如何使這樣的傳統(tǒng)不致消失了。9.請結合文章具體內容，說說汪曾祺的“亦雅亦俗”體現在哪些地方？(4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.賞析文中畫橫線句子中加點詞的作用。（4分）簡直沒有資格上餐桌的拌蘿卜絲，在他手里和眼里竟是這般精致。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.本文寫汪曾祺，卻在⑦段中寫到了陶淵明和蘇東坡，這樣寫有什么好處？（4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第16頁共16頁 9．（4分）（意思相近即可）（1）他不喜歡“大菜”，只好“小菜”，表現了他對家常物什的真喜歡。（1分）（2）他用文字把美食的雅趣傳遞給我們，表現出他對世俗生活的熱愛。（1分）（3）他的畫作是真正的“寫意”，入畫的對象完全的生活化、平民化。（1分）（4）他既耿介清高，又讓平民可親可感。（他既有士大夫的雅致，又有平民的情懷）（1分）10.（4分）（意思相近即可）“簡直”表示完全如此，寫出了蘿卜的普通與低廉；（1分）“竟”指出乎意料，（1分）突出了汪曾祺對世俗生活本真的熱愛，（1分）表達了作者對汪曾祺的贊美。（1分）11．（4分）（意思相近即可）寫陶淵明和蘇東坡既耿介清高，又讓平民可親可感，（1分）正襯（襯托）（1分）汪曾祺既有士大夫的趣味，又有平民的情懷，（1分）表達了作者對汪曾祺的崇敬和贊美。（1分）（一）安檢門（12分）歐陽華麗郭大爺第一次跟兒子郭子去省城。來到高鐵站，郭子發(fā)現安檢越來越嚴格了，除了對每名旅客攜帶的物品進行機器檢測外，還像機場一樣，用安檢門和手持檢測儀器對旅客進行全身檢查。郭子怕父親覺得煩瑣，便給他介紹了一遍安檢門的好處。郭大爺聽得津津有味，饒有興致地看人們一個個通過安檢門，點頭嘖嘖稱贊：“這個好，一過一掃，人包里裝的啥，身上有啥，一清二楚！”郭大爺在鄉(xiāng)下靠種地和幾畝果園供郭子讀書，一直供到大學。郭子爭氣，畢業(yè)后進了政府機關，幾次要接他去省城享福，他卻死活不肯去。如今，郭子馬上要提局長了，再一次提出接父親進城，郭大爺終于答應了。這還是他第一次出遠門，自然看什么都新鮮。到了家，郭大爺看著郭子的大房子和精美的家居飾品，驚訝得合不上嘴：“這都是你自己置的？”“爹，您兒子在省城上了這么多年班，要是連套房子都買不起，那成什么了？”郭子把父親讓上餐桌，知道父親平時愛喝兩盅，便打開儲物柜拿出一瓶茅臺。郭大爺一看那儲物柜里的東西，眼又瞪圓了：“這些都是你買的？”郭子當然知道老父親的心思，恭恭敬敬給他倒上酒說：“有些是自己買的，有些是朋友送的，禮尚往來嘛！我知道您怕我犯錯誤，嗨，別人不了解我，您還不了解？”郭大爺還想說什么，喉結動了動又把話咽了下去。第16頁共16頁 郭子工作忙，第二天便讓妻子陪郭大爺上超市置辦生活用品。妻子回來后說：“爸的好奇心夠大的，超市那么多好東西他不稀罕，老圍著那安檢門轉，搞得保安一直看他。”郭子笑著說：“人年紀大了可不像孩子一樣嘛，鄉(xiāng)下沒有的東西，瞎琢磨唄！”夫妻倆沒把郭大爺的好奇心當回事，不想兩天后，郭大爺不見了！他一大早出門，午后還未回家，打電話也關機。這可把兩口子急壞了，正在這時，郭子接到電話，說是高鐵站的安檢員，讓他去高鐵站一趟，把他們家老爺子領回去。郭子一聽就急了，立即趕過去。謝天謝地，安檢員沒有橫眉豎目，郭大爺神情有些愧疚。安檢員悄聲問郭子：“你家老爺子沒什么毛病吧？他在我們安檢門旁轉悠了一上午，問他有什么事卻不說，還一個勁兒地問我們哪里能買到這種門?？此膊幌耖_玩笑，可買這安檢門干啥？”郭子趕緊道歉，把父親帶出高鐵站后，他啼笑皆非地問：“爹，您買了安檢門打算安在哪兒？”“安在你家門口啊！”郭大爺脫口而出。郭子驚訝地問：“為什么？”郭大爺撓撓灰白的頭發(fā)：“你一路升遷，當了局長。我來的這幾天，你家的門鈴就沒消停過，上門找你的人一茬接一茬?！彼淖齑筋澏镀饋恚骸拔沂菗哪惆。÷犝f你這個位子上有好幾個人出過事，一想起來我就睡不著。你看，咱安一道安檢門，凡是來找你的人身上帶了什么讓你違紀違規(guī)的東西，都嘀嘀報警，咱就不讓他進門……我只有你這么一個兒子，你知道我把你拉扯大多不容易，我可不能看著你……”郭大爺說著，眼里滾出兩滴渾濁的淚。郭子的心仿佛讓什么給揪了一下，兩眼也潮濕了，他輕輕擦去父親臉上的淚痕，說：“爹，咱不需要那種安檢門，從今往后，咱的安檢門都安在自己心上！”（選自2020年第3期《故事會》）13.閱讀全文，將郭大爺的相關情節(jié)以及人物內心情感補填完整。（2分）情節(jié)內心情感郭大爺上省城兒子的家，看到高鐵站的安檢門十分好奇①非常驚訝安檢員電話通知郭子去高鐵站接郭大爺愧疚郭大爺說出購買安檢門的緣由②14.請賞析下面句子中加點的詞語。（2分）郭大爺還想說什么，喉結動了動又把話咽了下去。15.文章結尾處郭大爺和郭子都流淚了，說說他們流淚的原因各是什么。（4分）第16頁共16頁 16.文章以《安檢門》為題，有何作用？（4分）13.①郭大爺看到當局長的兒子的寬敞的家和精美的裝飾②擔心（2分）14.“動了動”“咽了下去”表現出郭大爺內心思緒的復雜，/想要告訴兒子最后卻又欲言又止的神態(tài)。（每點1分，共2分）15.郭大爺流淚是擔心兒子當了局長后會犯錯，這樣將會失去兒子，因而傷心流淚；/郭子流淚，是被父親對自己的關愛與擔心而感動。（每點2分，共4分）16.“安檢門”是貫穿小說的線索，使文章脈絡清晰；/小說通過安檢門，表達了“父親希望兒子做一個廉潔自律的好官”的主題。（每點2分，共4分）（答出2點即可，2分）(二)現代文閱讀。閱讀下面文章，完成各題。(18分)但借明月寄鄉(xiāng)思蘇美玲(1)中秋又至，窗外月光如瀉，給大地披上了一層迷人的薄紗，顯得寧靜而又安詳。天上的明月如盤，一如我小時候看到的模樣。(2)我們鄉(xiāng)下，每到中秋節(jié)，也就到了秋收最繁忙的時候。我們家里，最忙碌的是父親和母親。在他們看來，經過春天的播種，夏天早出晚歸，鋤草、澆灌、噴灑農藥，付出了那么多汗水，到秋天收成好了，全家人的生活就有了著落和奔頭。父母常常忙到月上柳梢才帶著滿身倦色回家。(3)從月似彎眉忙到月如銀盤，中秋節(jié)就到了。既然是節(jié)日，終歸還是要慶祝一下的。滿院子地追趕雞鴨鵝，卻不舍得把這些全殺了，只殺其中的一只，剩下的還要等它們下好多的蛋，拿到集市上換錢呢。(4)因為是中秋節(jié)，要有月餅裝飾呀。母親就會到集市上買三五斤月餅和一些豬肉回家。先給爺爺奶奶和外婆家送去，最后剩下一二斤月餅，留著中秋節(jié)晚上圓完月，分給我們姐弟。(5)那時侯，月餅里的內容很簡單，不像現在各種水果風味的這么多，里面攙雜的是幾粒花生米、芝麻和紅砂糖白砂糖之類。月餅的包裝也極其簡單，用粗劣的粉紅色的紙張包裹了，最上面蒙一小塊長方形大紅紙。紙面上印著“中秋月餅”和生產廠家，洇濕著一層油。那洇第16頁共16頁 開的油印宛如咧開嘴笑著的娃娃臉，讓人看著開心。(6)月如銀盤掛柳梢，中秋節(jié)的晚宴終于開始了，有雞、鴨、鵝、豬肉開葷，更有甜甜的月餅吃，對于我們鄉(xiāng)下孩子，自然高興不已。往往是--家人圍了桌子，每人發(fā)-碗摻和了肉片的豆角菜，吃得津津有味。母親常會把肉多的菜碗分給我們姐弟，她的碗里只有一小點肉絲。我們姐弟吃到直喊“肚子脹”的程度。(7)中秋節(jié)晚上，無論多忙，都不能忘記圓月的。在院子里正對著房屋窗戶的地方，放一張小桌子，把六塊月餅和六個蘋果或一堆糖果放在桌子上，再點燃一炷香。母親直直地跪在香爐旁，深深地彎下腰，將額頭緊緊地貼在地上，口中念念有詞。大約是念叨一些“要有好收成，保佑家里的大人孩子平安”之類的吉祥話。母親這樣做的時候，-臉地度誠和嚴肅，她不容我們姐弟插嘴的，我們也只在旁邊瞧著，跟著母親跪拜。(8)小時候是不理解母親這樣的行為的。上了小學時，老覺得母親好象是“封建迷信”呢。但等長大--些之后，才真正理解了母親當年的跪拜。母親那樣認真虔誠地跪拜，實際上是因為那時候鄉(xiāng)村里的生活太艱難，母親只是以她特有的方式在向天地祈禱我們一家人的平安和進步啊!(9)等母親祈禱完畢，就可以吃月餅了。品嘗著香甜的月餅，望著皎潔純凈的月兒，我們姐弟追逐打鬧著。最有意思的是，小弟模仿鄉(xiāng)村戲劇團里的女演員，拈-一個蘭花指，咿呀唱著，輕盈地走臺步，逗引得我和大姐二姐笑到肚子疼，整個小院子里洋溢著一-派輕松祥和的景象。(10)圓月掛中天，夜?jié)u深，母親總會撕下粉紅色的包裝紙，仔細裹好兩個月餅，盛上滿滿的一碗肉片豆角菜，朝隔壁那個孤獨的張阿婆家走去。阿婆的屋里終日黑著，到晚上也不見光，只有清冷的月光撤在小小的院子里。我總覺得那黑洞洞的窗戶像怪善的嘴，十分恐怖?？赡赣H會在阿婆屋里坐上好久，直到月亮沉下了西山才悄悄回來。(11)二十多年過去了，故鄉(xiāng)早已發(fā)生了翻天覆地的變化。我的父母再不用那么辛苦地勞作，但他們依舊舍不得離開親愛的土地。我們姐弟已經相約好:國慶節(jié)放假后，一定按時回到生養(yǎng)我們的老家，齊聚到父母身邊，嘮嘮家常，談談今后的發(fā)展，過個團團圓圓的國慶節(jié)和中秋節(jié)。(12)現在已經夜深，有不知名的蟲兒輕唱著繾綣的歌。窗外的月色正濃著。哦，但借這一輪明月，寄多少美麗鄉(xiāng)思和纏綿的回憶!8、一輪明月勾起作者對童年生活哪幾個場景的回憶?請簡要概括。(共3分)__9、結合全文，說說第(1)段的作用是什么?(共3分)__10、閱讀文章，回答下列問題。(共6分)(1)聯系第(7)段上下文，說說句中加點詞的表達效果。(3分)第16頁共16頁 母親直直地跪在香爐旁，深深地彎下腰，將額頭緊緊地貼在地上，口中念念有詞。__(2)品味文中第(5)段畫線句子的妙處。(3分)紙面上印著“中秋月餅”和生產廠家，洇濕著一層油。那洇開的油印宛如咧開嘴笑著的娃娃臉，讓人看著開心。__11、作者在文章結尾深情地說:“但借這一輪明月，寄多少美麗鄉(xiāng)思和纏綿的回憶!”結合全文，說說你讀出了哪些情思，請分點概括。(共6分)__8、（共3分。每點0.5分。意思對即可）①父母忙碌秋收；②母親準備中秋晚宴；③家人歡享中秋晚宴；④母親虔誠地祭祀圓月；⑤小弟模仿唱戲；⑥母親關愛鄰居阿婆。9、（共3分。意思對即可。若每點意思不完備，可酌情扣0.5分）第（1）段是環(huán)境描寫（1分），內容上：描寫了中秋月色的美好，點明文章的主題——對童年生活的懷念及對故鄉(xiāng)的思念（1分）；結構上：引出下文對童年時中秋節(jié)的回憶，并與標題和結尾相呼應。（1分）10、（共6分。意思對即可）（1）（3分）運用“直直”、“深深”、“緊緊”等疊詞（1分），描寫出母親祭祀圓月時跪拜動作姿勢的標準（1分），表現了母親的虔誠和認真（1分）。（2）（3分。意思對即可）運用比喻的修辭手法，將月餅包裝紙上的油印比作娃娃的笑臉（1分），生動形象地寫出了油印可愛的樣子（1分），表達了“我們”即將吃到月餅時開心、快樂的心情（1分）。11、（共6分。每一點1分。要注意學生未分點的混合表達，意思對即可）讀到的情思有：①農家收獲的喜悅；②親情的溫暖；③助人的善良；④對母親和故鄉(xiāng)的懷念；⑤對童年生活的留念和追憶；⑥對未來美好生活的向往。第16頁共16頁 閱讀下面的文章，完成8～11題。春天，再與成都重逢李繼國①初識成都，是緣于慕容雪村的一本書——《成都今夜請將我遺忘》；初見成都，是因為2011年的一次詩和遠方；再見成都，是由于2019年的一個不能說的秘密。我將自己與成都的這三次相逢，用時髦語稱之為“傾城時光”。②那天清晨，我腰懸佩劍，衣袂飄飄，走在青城山的古老石階上。青城天下幽，我在這里呼吸吐納，暫時拋開了剪不斷、理還亂的滿腹心事。山中，我偶遇了千年前鶴發(fā)童顏的青城道士，我們在一起下棋、吃茶、交談，問道青城山。我們相見恨晚、相談甚歡，并且約好了下一個千年見。③原路下山，回首青城，已掩隱在蒼林翠木之中。當年的李冰父子不會想到，此時此刻，我正在他們修建的都江堰水利工程旁駐足凝眸，看人、地、水三者高度和諧統(tǒng)一。即便是隔著兩千年變幻的風云，我依然能夠聽見李冰父子夙夜在公、反復論證著功在當代、利在千秋的偉大工程。拜水都江堰，建成之后，常璩的《華陽國志》說：“蜀沃野千里，號為陸海，旱則引水浸潤，雨則杜塞水門，故記曰：水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之天府也?！雹茉频L輕近午天，繼續(xù)我的尋幽訪勝之旅?！吧俨蝗氪?，老不出蜀”，成都，是一個“從前的日色變得慢，車，馬，郵件都慢”的地方，也是中國最具人間煙火味的城市。安靜、悠閑的寬窄巷子，是我無法忘卻的一個印象。她體現了老成都的生活韻致，這里有最地道的川菜美食，有最真實的風土民俗。漫步在清朝的古巷，時光仿佛停駐在了某個歷史的片段。⑤“丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。”冥冥之中，似乎由少陵野老牽引著我來到了武侯祠。這是中國唯一的君臣合祀祠廟，由武侯祠、漢昭烈廟和惠陵組成，人們習慣上將三者統(tǒng)稱為武侯祠。須臾，“三國圣地”的風掠過我的臉龐，魏、蜀、吳時代的氣息撲面而來。桃園三結義、煮酒論英雄、三英戰(zhàn)呂布、常山趙子龍、舌戰(zhàn)群儒、草船借箭、刮骨療毒、空城退敵……1700余年的時光轉瞬即逝，黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴，風流總被雨打風吹去。⑥“曉看紅濕處，花重錦官城?！睆奈浜铎魱|邊的小門出來，一腳就踏入了西蜀歷史上最古老，最具有商業(yè)氣息的步行街——錦里，也就是杜甫筆下的錦官城。街上人頭攢動，暗香流動，小吃、酒肆、戲臺、工藝品、土特產，都充分展現了三國文化和成都民風的獨特魅力。彼時，一曲《鳳求凰》琴挑芳心，文君夜奔相如，家徒四壁，一貧如洗，不離不棄，當壚賣酒，卻也快樂。如今，錦里的酒依舊芳香四溢、綿柔可口，定得文君的真?zhèn)?。曾幾何時，柳永潑墨：“地勝異、錦里風流，蠶市繁華，簇簇歌臺舞榭?！鼻赜^揮毫：“錦里繁華，峨眉佳麗，遠客初來?！标懹钨澰唬骸盎峦驹涣w飛騰，錦里豪華壓五陵?！庇纱丝梢?，錦里自古繁華，當然不假，的的確確是“成都版清明上河圖”。我陸陸續(xù)續(xù)地品嘗了三大炮、葉兒粑、烤豬蹄、糖油果子、牛肉焦餅、張飛牛肉，至今還口角流香、回味無窮。第16頁共16頁 ⑦華燈初上，我還在閑逛。借問草堂何處有?潺潺流水把我引到浣花溪畔。公元75年，47歲的杜甫為躲避“安史之亂”，攜家?guī)Э谳氜D來到成都。隨后兩年，在友人的幫助下，浣花溪畔的茅屋落地而成，史稱“杜甫草堂”，著名的《茅屋為秋風所破歌》便成文于此。杜甫在此居住四年，創(chuàng)作詩歌240余首。草堂里，亭臺池閣，流水潺潺，林木掩映，秀麗靜謐。庭院深深，又見細雨綿綿，我在歷史中穿梭往返；煙雨蒙蒙，歲月變遷，看歷史中的一段時光漸行漸遠。⑧不知不覺，已是月近中天，情不知所起，一往而深。今夜，就讓我沉醉在成都的月光里，久久不要醒來。啊，成都，愿我如星君如月，夜夜流光相皎潔。(有刪改)8．“成都，是一個‘從前的日色變得慢，車，馬，郵件都慢’的地方，也是中國最具人間煙火味的城市?！边@一句中的“人間煙火味”應該怎樣理解？請簡要回答。（4分）答：▲9．在成都的哪些經歷讓作者對這座城市“情不知所起，一往而深”？請分點簡要概括。（6分）答：▲10．本文主要寫的是成都，但文章②③段卻寫作者游歷青城山、都江堰的經歷。這部分內容可以刪掉嗎？為什么？（4分）答：▲11．題目中“春天，再與成都重逢”的“再”與“重逢”是否矛盾？請結合文章內容簡要分析。（4分）答：▲8．（4分）“人間煙火味”是接地氣，貼近生活的意思（1分），在文中指接觸到成都最真實的風土民俗（1分），成都人的慢生活體現了老成都的生活韻致，成都人充分享受著生活的悠閑與雅致（1分），抒發(fā)了作者對這種生活的向往之情（1分）。（評分細則：詞語解釋1分，具體分析3分。共4分）9．（6分）①問道青城山，與道友相見恨晚。②拜水都江堰，景仰李冰父子澤被后世。③漫步寬窄巷子，感悟成都舒適悠閑。④訪勝武侯祠，慨嘆歷史風云變遷。⑤游歷步行街錦里，品味成都風物繁華。⑥尋跡杜甫草堂，詠贊詩圣家國情懷。（評分細則：作者在成都依次游歷了青城山——都江堰——寬窄巷子——武侯祠——錦里——杜甫草堂，關注②——⑦段，歸納概括，每點1分，共6分）10．（4分）不能刪掉（1分）。原因：①青城山、都江堰雖然不在成都市區(qū)，但二者屬于廣義的成都范圍。寫瀏覽這兩處的經歷，有利于表現成都豐蘊的自然景觀、歷史風物和人文特色（1分）。②第16頁共16頁 在廣闊的視域中刻畫成都，在蜀地的歷史和文化背景中展現成都的風土人情，使文章形散神聚，豐富文章內涵，抒發(fā)作者對成都的喜愛之情（2分）。（評分細則：表明態(tài)度1分，原因第①點1分，第②點2分。共4分）11．（4分）不矛盾（1分）。兩個字詞均表程度，意為再次、重復到訪成都（1分），凸顯出作者對成都的熱愛（1分）。根據第①段內容可知，本文記敘了作者第三次來到成都的經歷，所以是“再”“重逢”（1分）。（評分細則：表明態(tài)度1分，具體分析3分。共4分）（三）閱讀《冰窗花》一文，完成20-23小題。（18分）冰窗花任隨平　?、俦盎ㄊ㈤_在冬日的窗欞上，是一道絕美的風景。尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里?！　、谟谑?，每到冬日，我會有意無意念起熨帖在冬日木格窗欞上的冰窗花。冬日的居室里，總會生了爐火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在溫熱的土炕上，母親選了廢舊的布料，熬了漿糊，炕頭置一炕桌，安安靜靜地做著鞋墊。父親借了爐火，熬著罐罐茶，火苗間或跳出來，舔舐著茶罐，茶水滋滋地發(fā)著聲響，茶香隨著響聲氤氳①開來，整個屋舍內頓時茶香彌漫，即便是不常喝茶的人，浸淫②在如此的茶香里，也會有幾分迷醉，幾分品咂③的熱望。而我，總是斜倚在墻角，捧了熱愛的書籍，一頁頁，在緩慢流走的時光里，細品一份恬美與溫馨。冬日的白天總是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的時光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬靜與安謐。雪花簌簌地落著，風安靜地睡去，遠山近水被夜色圍攏而來，嬰孩一般安臥在村莊闊大的臂彎里。屋舍之內，爐火正旺，壺水呼呼地散發(fā)著熱氣，木格窗欞的玻璃上，熱氣凝結而成的水珠簌簌流瀉下來，洇濕在墻壁上，像夢囈的印痕，烙著時光的印記?！　、鄢筷匚⒘?，不必急于晨起，和衣而坐，望向鄰近的窗欞，你會驚喜地發(fā)現，整個窗玻璃上冰窗花葳蕤④如春，輕輕地湊近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散發(fā)著馥郁的馨香，冰潔，剔透，令人心靈震顫。手指輕輕撫摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安撫上去，靈動而又精美，既有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻，不是俗世那一雙巧手能夠裁剪得出的。面對如此精美的自然神物，又有誰忍心去擦拭呢？但又有誰能長久地屏息凝視，而不湊近鼻息呵氣頑皮呢？于是，悄然撮圓了嘴唇，湊上前去，吹灰般輕吹一口氣，冰窗花隨著熱氣消融開來，逐漸地四散開去，這個過程，是多么的美妙而悄然無聲?！　、芫瓦@樣，冰窗花伴隨著我走過了一個又一個寒冷的冬，而今我已走過而立之年，故園的老屋也隨著時間的推移逐漸老去，像一個人的暮年，正在經歷著風吹日曬的剝蝕。而盛開在木格窗欞上的冰窗花，還依舊長久地駐扎在我的夢中，每每半夜驚醒，我都在與冰窗花相視而笑，彼此言說著不為人知的秘密?！　、莸?6頁共16頁 冰窗花，你盛開在故園窗欞上的，不只是花，更是人生路上愈走愈遠的夢幻，帶著我的牽念和期望。（選自《人民日報》，略有刪改）【注釋】①氤氳（yīnyūn）：形容煙或云氣濃郁。②浸淫：為浸潤、濡濕的意思。③品咂：用舌抵齒、嘴唇上下開合作聲的動作。④葳蕤（wēiruí）:形容枝葉繁盛。20.下面對文章的理解分析，不正確的一項是（??）（3分）A、文章以“冰窗花”為線索，回顧作者早年的故園生活，著力描寫了盛開在冬日窗欞上的冰窗花。B、第①自然段“尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里”一句起強調作用，并自然地引起下文。C、第②自然段中，作者從視覺、聽覺、嗅覺等角度描寫父親煮茶的情景，極富表現力。D、作者綜合運用記敘、描寫、抒情等表達方式，表達了對悄然消融的冰窗花的惋惜之情。21.請結合文章第③自然段，說說冰窗花具有哪些特點。（5分）??????????????????????????????????????????????????????????????????????22.文中畫線的句子使用了什么修辭方法？請從文章內容，具體分析其表達作用。（5分）雪花簌簌地落著，風安靜地睡去，遠山近水被夜色圍攏而來，嬰孩一般安臥在村莊闊大的臂彎里。???????????????????????23.請從內容和結構上簡要分析文章最后一段在全文中的作用。（5分）20.D【解析】D項是思戀而不是惋惜之情，選項對文章的理解和分析不正確。21、冰窗花具有葳蕤如春；冰潔，剔透，令人心靈震顫；棱角分明，靈動而又精美（既有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻）；消融過程美妙而悄然無聲。（答對其中兩點得滿分）22、運用比喻、擬人的修辭方法，（2分）生動傳神地描繪出冬日雪夜，風停夜靜，山野村莊一片恬靜安謐的景象，表達了作者對美好溫馨故園的喜愛之情。（3分）23、結構上，照應開頭并總結全文；（2分）內容上，深化主題，表達了作者對家鄉(xiāng)故園那種甜美溫馨生活的深深懷戀。（3分）第16頁共16頁 (一)閱讀下面選文,完成14-18題。(共18分)老屋行云①有幾個年頭沒有回老家了,今年清明時節(jié),我便隨幾個兒時的朋友回了趟老家。②一進村口,我不由得向那個向陽的暖風ロ望去。那里便是老屋的居所,那里會有一縷炊煙繚繞,煙里飄來飯的香味,每到我瘋玩得肚子餓了的時候,就會朝著老屋望去,看到了那縷炊煙,就知道能吃飯了,便趕快地往家跑。我的母親也必然是站在大門口眺望,等待著我們幾個孩子和父親回家吃飯。③離家門口還老遠我就會喊一聲“媽”,然后直嚷著“餓”跑進了門,這時母親總是面露微笑,慈樣的看著我說:“快去洗手,你爹回來就吃。”④可今天那里什么也看不到,只能望到那個土坡,那土坡黃得有點泛白,就像一位久病虛弱的老人,就那么直直的懸掛在藍天下。那藍天也藍得有點不像話,居然連一絲云霧都找不到,藍得有點讓人感覺不真實。就連那平時飛來飛去的鳥鵝、喜鵲、麻崔,也似乎看不見飛翔。那里很安靜,靜得有點瘆人。⑤老屋高我越來越近了,我的心反而一陣忐忑。走進院落,我的心徹底亂了。那個干凈整潔、齊楚的院落不見了。大門就像寒風中瑟瑟發(fā)抖的一位老人,孤零零地立在那里,顯出無盡的滄桑與凄涼。大門一邊的院墻倒塌了,那磚頭碎片像被人遺棄的垃圾,滾了一坡,院子里雜草叢生,廢紙片、啤酒瓶、石頭、柴棍扔得到處都是。那兩間老屋像兩位孤寂的老人,在默默的承受著這里曾經發(fā)生過的一切。⑥記得每天中午,母親早已做好了飯,父親也回來了,在等我們這些還沒有放學的孩子回家吃飯。母親總是拿一小板凳坐在門ロ,那里很暖和,被太陽曬得熱哄哄的。父親也總是坐在另一邊抽著那永遠抽不夠的早煙卷。院子總被父親收拾得干干凈凈,沒有一根雜草。母親還在院里種著一圈花。每到夏秋之際,老屋就徜徉在花的海洋里了。⑦可是,現在老屋不僅沒有被人收拾的跡象,就連那一直站在電線上嘰嘰喳喳說個沒完的喜鴿、麻雀也不見一只。老屋窗欞上的窗紙早已破成了一個個的黑洞,就像穿著一件凌亂不堪的破衣服一樣.門上掛著一把銹跡斑斑的鐵鎖。滿院的蕭索,滿院的荒涼,我的心也不免悲涼起來。⑧老屋曾是那樣的溫馨。這里有有我們一家人的歡聲笑語。這里培植、沉淀著我們一家人濃濃的親情。那一景景,一幕幕，仿佛就在眼前,那樣的清晣,那樣的溫馨,那樣的令人難以忘懷。⑨我沒有打開那鎖,我甚至沒有動院子里的一棵雜草,慢慢地退了出來,我不愿再打擾老屋的清凈,也不愿打破這里的一切。我知道這里不會有人回來住了,我們這些孩子都在城里,第16頁共16頁 早已有了另一個溫暖的小屋。就連父親也在母親離開我們的時候,被我們接到了城里。這里除了還有一點回憶之外,已變得無牽無掛了。⑩老屋就像一位風燭殘年的老人,在生老病死的自然規(guī)律里,慢慢的一天天的在變老,直到死亡,她失去了曾經無可替代的價值。它的存在,甚至有些多余。我又想到人,我們每個人都不正像這老屋嗎?有過童年、壯年、老年,我們也有過輝煌的時代,我們也曾是那么的重要,無可替代,但我們也會老,老了的我們同樣什么也做不了了。老了的我們難道也像這老屋一樣已顯多余的等待死亡,或者理所當然、理直氣壯地享受子女的孝順嗎？不,我們人跟老屋不一樣、我們不能活成老屋那樣,在死亡的等待中承受煎熬、我們可以趁著還未老,去創(chuàng)造價值,創(chuàng)造我們一生一世也用不完的價值,創(chuàng)造那永不過時的價值。我們活在世上一越,不能像老屋一樣,只留下了一些回憶,我們還應該留下點實實在在的東西,比如文章,比如宇畫,還比如寶貴的經驗……要離開老屋了,我的心已不像起初那樣的悲涼了。春風歡快的吻來,一陣清爽從心底升天還是那樣的清澈,那樣的湛藍。我不再去想那老屋了,貪的字受著這清新自然、暖和柔順的鄉(xiāng)村才特有的空氣。(摘自中國作家網,有刪改)14.請簡要概括老屋在“我”記憶中有哪些“溫馨”的印記?(3分)15.第⑥段畫線句“老屋離我越來越近了”,為什么“我的心反而一陣志忑”?(3分)16.請結合文意分析下列句中加點詞的作用。(4分)要離開老屋了,我的心已不像起初那樣的悲涼了。17.選文運用了對比的寫作手法,結合文章內容對其作簡要賞析。(4分)18.新農村建設,老百姓的住房條件越來越好。大批老屋閑置,逐漸破敗。有人認為老屋應該推倒還原成土地:有人認為老屋有“無可替代的價值”,應保存下來。你贊同哪種看法?請簡述理由。(4分）第16頁共16頁 14.（2分）我與父親、弟弟一起陪母親看病。（意近即可）15.（3分）①奠定了全文的感情基調，表達了對母親的愧疚、同情與贊美（1分），②揭示文章中心，表現了母親隱忍（堅強）的性格和對家人無私的愛（1分），③“隱忍”與“肆意”形成對照（對比），制造懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣（1分）。（意近即可）16.（4分）①運用動作描寫或細節(jié)描寫（1分），②生動詳細地描寫了母親走路一瘸一拐的樣子（1分）。③表現了母親身體上所遭受的巨大痛苦和母親的隱忍、堅強與偉大（1分），④流露出自己從沒關心過母親的心酸與愧疚。（1分）。（意近即可）17.（4分）插敘（1分）。補充交代了母親忙碌、操勞的一生，使文章內容更豐富（1分），突出了母親隱忍、堅強的性格和對家人無私的愛與奉獻精神，使人物形象更豐滿（1分），為后文寫我和弟弟對母親的心疼和愧疚做鋪墊（1分）。（意近即可）18.（5分）含義：我們常常把注意力都放在自己以及自己的未來上（1分），而不夠關心父母，不了解父母的痛苦與需要（1分）。感受：談到自身經歷（1分），談到應多關心父母，感恩父母（2分）。（意近即可）（二）閱讀下面的文章，完成20～24題。（18分）家有幽蘭文/秦和元①春節(jié)期間，我家陽臺上的蘭花發(fā)芽了。這淡黃的小精靈，陪伴著我們度過一個特別的新春佳節(jié)。全家人都沒出門，每天看著它慢慢長，慢慢長，想著：蘭花開花了，春天也就來了?？墒牵难績阂恢遍L到五六厘米高，花苞也越來越飽脹，卻就是遲遲不見開花。這可愛的小精靈，究竟在等待什么呢？②這天早上，一覺醒來，房間里忽然彌漫著清幽的馨香，我知道，這是蘭花開了！我翻身起床，“唰”地拉開窗簾，燦爛的春光一下子涌進來，陽光打在花葉之上。蘭花微微張開著，淺黃，嬌嫩，卻又蓬蓬勃勃的樣子，讓人一見就心生歡喜。我想，這就是生命的力量吧，經過一冬的積蓄，它終于在這個燦爛的清晨綻放了。③前年，在隨州千年銀杏谷賞玩秋色時，遇人在滿地金黃的路邊售賣蘭花。那剛從山里挖來的幽蘭，水靈之中透出一種野性的樸實秀美，叫人一見傾心。但是我沒有買，我要自己去尋。④于是，與朋友往山里走。深秋，山中疏疏朗朗，不禁想起“霜落熊升樹，林空鹿飲溪”的詩句。地上積滿櫟樹、栗樹、櫻樹、楓樹、柿樹及其他雜樹的落葉，厚厚的一層，色彩斑斕，踩在上面松松爽爽的，發(fā)出“沙沙”的響聲。一樹樹的紅柿子，像掛滿盞盞小燈籠，照著前進的路。我們溯溪而上，手腳并用，爬坡，攀巖，探險，跨越泉溪……第16頁共16頁 ⑤“芝蘭生于深林，不以無人而不芳?！痹谝惶幱墓鹊睦蠘湎?，終于發(fā)現兩片青草，從枯葉中探出頭來。我心里暗喜：肯定是蘭花。我輕輕地、慢慢地扒開樹葉，蘭花漸漸地顯現出來，獨茂于壑谷。我忍不住大聲喊道：“我找到啦！”⑥我仔細地將蘭花挖出來，連同腐殖土一起，用塑料袋裝好，帶回了家。蘭花葉片深綠，扁平修長，有暗淡的脈紋。它不爭艷，不媚俗，素潔、典雅、清遠，不畏嚴寒，不懼霜雪。它既有仙風道骨的氣質，又具有清芳自足的品質。⑦首次尋蘭即能遇蘭，朋友們都說我與蘭有緣。其實，我是有一顆對蘭花虔誠敬畏的心。⑧回家后，我以同樣的心情，對蘭花精心栽培。選一個透氣性良好的紫砂盆，將紅土磚碎渣混合顆粒泥炭，作為栽培的基質墊底，連同大洪山帶回來的腐殖土，把野生蘭花妥妥地栽入盆中，定期給它松土、施肥、澆水，精心呵護而不溺愛，倍加憐惜而不嬌慣。⑨蘭花的株形端莊秀麗，花香清幽純正，朱德同志說“唯有蘭花香正好”——正氣也；蘭花有氣質，文雅內斂，修為高雅，和悅謙恭，潔身自愛——雅氣也；董必武同志詩云“竹自具五好，蘭有其四清”：氣清，色清，神清，韻清——清氣也；蘭花富有致靜的境界，靜不失慮，靜不失態(tài)，沉穩(wěn)練達——靜氣也。幽蘭這“四氣”在人們的生活中非常重要。養(yǎng)蘭就是養(yǎng)氣。⑩現在，這馥郁的清香，蘊含著淡雅的詩意，叫人迷戀，令人沉醉。?在這眾志成城抗疫情的特殊時期，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，像我這樣的耳順之軀，以及許許多多的普通民眾，既當不了志愿者，又參加不了突擊隊。那么，不傳染，不添亂，對自己負責，對他人負責，就是為這場戰(zhàn)“疫”工作出力，就是為社會做貢獻，哪怕是節(jié)約一只口罩。?而在家安居的日子里，幽蘭是我的好朋友，也給了我最多的心靈慰藉。?蘭花生幽谷，教我耐得住寂寞。這段日子，蘭花是我身邊最鮮活的事物，每一次俯下身來仔細觀賞，它都會幫我置換心境，讓我把自己想象成空山中的另一種幽蘭——長在幽谷人未知，獨有風韻靜自開，它讓我在焦躁不安時，忽然變得氣定神閑。?蘭花不擇地勢，不畏風雪地頑強生長，教我不怕困苦，不懼磨難，堅韌剛強。我所住的不遠處就是金銀潭醫(yī)院，收治了大量的重危患者。我知道自己離疫情現場很近，但每天堅持早睡早起，在有限的空間內，讀書、寫作、鍛煉身體。白天，我與蘭花同呼吸；夜晚，我與蘭花共剪影。此心安處是吾鄉(xiāng)。?蘭花所有的特質和秉性，所有的情操和精神，無不鼓舞著我，激勵著我，熏陶著我，給我以戰(zhàn)勝疫情的勇氣和力量，給我迎來春光的意志和信心。?雖然疫情防控形勢依然嚴峻，但是，蘭花開了，明媚的春天來了?。ㄟx自《人民日報》2020年2月10日）20.請依據文章內容，在下面橫線上填寫恰當的內容。（3分）遇到售賣幽蘭→→→定期施肥澆水→第16頁共16頁 21.文章描寫的對象是幽蘭，文章第④段描寫的是深秋山中的環(huán)境，有什么作用？（2分）22.請品析下列句子的表達效果。（6分）（1）蘭花微微張開著，淺黃，嬌嫩，卻又蓬蓬勃勃的樣子，讓人一見就心生歡喜。（從詞語運用的角度賞析）（3分）（2）一樹樹的紅柿子，像掛滿盞盞小燈籠，照著前進的路。（從修辭的角度賞析）（3分）23.談談你對文章結尾段的理解。（4分）24.作者說：“在家安居的日子里，幽蘭是我的好朋友，也給了我最多的心靈慰藉。”請說說幽蘭從哪些方面給了我最多的心靈慰藉。（3分）20.（3分）山中尋找幽蘭有緣帶回幽蘭疫情期間蘭花開放21.（2分）用深秋山中疏朗、幽靜的環(huán)境襯托幽蘭的不爭艷，不媚俗，素潔、典雅、清遠的特性。22.（6分）（1）“淺黃”“嬌嫩”描寫了剛開的蘭花的顏色和狀態(tài)，表現出作者對蘭花的喜愛之情。（2）運用比喻的修辭手法，將紅柿子比作盞盞小燈籠，形象生動地突出了柿子的形狀及柿子的作用。23.（4分）結尾段將“家有幽蘭”與疫情聯系起來，雖然疫情形勢嚴峻，但只要眾志成城抗疫情，就像幽蘭一樣，積聚起生命的力量，一定會戰(zhàn)勝疫情，開出勝利之花。24.（3分）（1）教“我”耐得住寂寞；（2）教“我”不怕困苦，不懼磨難，堅忍剛強；（3）給“我”以戰(zhàn)勝疫情的勇氣和力量，意志和信心。第16頁共16頁