力學(xué)實(shí)驗(yàn)4 驗(yàn)證牛頓第二定律—2022屆高中物理一輪復(fù)習(xí)講義(機(jī)構(gòu)專(zhuān)用)
ID:71806 2021-12-08 1 3.00元 11頁(yè) 458.65 KB
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實(shí)驗(yàn)四  驗(yàn)證牛頓第二定律一、基本實(shí)驗(yàn)要求1.實(shí)驗(yàn)原理(見(jiàn)實(shí)驗(yàn)原理圖)(1)保持質(zhì)量不變,驗(yàn)證加速度跟合外力的關(guān)系.(2)保持合外力不變,驗(yàn)證加速度與質(zhì)量的關(guān)系.(3)作出a-F圖象和a-圖象,確定其關(guān)系.2.實(shí)驗(yàn)器材小車(chē)、砝碼、小盤(pán)、細(xì)繩、附有定滑輪的長(zhǎng)木板、墊木、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、低壓交流電源、導(dǎo)線兩根、紙帶、天平、刻度尺.3.實(shí)驗(yàn)步驟(1)測(cè)量:用天平測(cè)量小盤(pán)和砝碼的質(zhì)量m′和小車(chē)的質(zhì)量m.(2)安裝:按照如實(shí)驗(yàn)原理圖所示裝置把實(shí)驗(yàn)器材安裝好,只是不把懸掛小盤(pán)的細(xì)繩系在小車(chē)上(即不給小車(chē)牽引力).(3)平衡摩擦力:在長(zhǎng)木板的不帶定滑輪的一端下面墊上一塊薄木塊,使小車(chē)能勻速下滑.(4)操作:①小盤(pán)通過(guò)細(xì)繩繞過(guò)定滑輪系于小車(chē)上,先接通電源后放開(kāi)小車(chē),取下紙帶編號(hào)碼. ②保持小車(chē)的質(zhì)量m不變,改變砝碼和小盤(pán)的質(zhì)量m′,重復(fù)步驟①.③在每條紙帶上選取一段比較理想的部分,測(cè)加速度a.④描點(diǎn)作圖,作a-F的圖象.⑤保持砝碼和小盤(pán)的質(zhì)量m′不變,改變小車(chē)質(zhì)量m,重復(fù)步驟①和③,作a-圖象.二、規(guī)律方法總結(jié)1.注意事項(xiàng)(1)平衡摩擦力:適當(dāng)墊高木板的右端,使小車(chē)的重力沿斜面方向的分力正好平衡小車(chē)和紙帶受到的阻力.在平衡摩擦力時(shí),不要把懸掛小盤(pán)的細(xì)繩系在小車(chē)上,讓小車(chē)?yán)┻^(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶勻速運(yùn)動(dòng).(2)不重復(fù)平衡摩擦力.(3)實(shí)驗(yàn)條件:m?m′.(4)一先一后一按:改變拉力和小車(chē)質(zhì)量后,每次開(kāi)始時(shí)小車(chē)應(yīng)盡量靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,并應(yīng)先接通電源,后釋放小車(chē),且應(yīng)在小車(chē)到達(dá)滑輪前按住小車(chē).2.誤差分析(1)因?qū)嶒?yàn)原理不完善引起的誤差:本實(shí)驗(yàn)用小盤(pán)和砝碼的總重力m′g代替小車(chē)的拉力,而實(shí)際上小車(chē)所受的拉力要小于小盤(pán)和砝碼的總重力.(2)摩擦力平衡不準(zhǔn)確、質(zhì)量測(cè)量不準(zhǔn)確、計(jì)數(shù)點(diǎn)間距測(cè)量不準(zhǔn)確、紙帶和細(xì)繩不嚴(yán)格與木板平行都會(huì)引起誤差.3.?dāng)?shù)據(jù)處理(1)利用Δx=aT2及逐差法求a.(2)以a為縱坐標(biāo),F(xiàn)為橫坐標(biāo),根據(jù)各組數(shù)據(jù)描點(diǎn),如果這些點(diǎn)在一條過(guò)原點(diǎn)的直線上,說(shuō)明a與F成正比.(3)以a為縱坐標(biāo),為橫坐標(biāo),描點(diǎn)、連線,如果該線為過(guò)原點(diǎn)的直線,就能判定a與m成反比. 考點(diǎn)一 實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)操作例1、在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車(chē)的加速度可由小車(chē)后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出.(1)利用該套實(shí)驗(yàn)裝置可以做力學(xué)中的許多實(shí)驗(yàn).以下說(shuō)法正確的是(  )A.用此裝置“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”時(shí),必須設(shè)法消除小車(chē)和長(zhǎng)木板間的摩擦阻力的影響B(tài).用此裝置“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”時(shí),應(yīng)使小盤(pán)和盤(pán)內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量C.用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時(shí),必須設(shè)法消除小車(chē)和長(zhǎng)木板間的摩擦阻力的影響D.用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時(shí),應(yīng)使小盤(pán)和盤(pán)內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),保持盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量,測(cè)出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該作a與_______的圖象.(3)如圖(a)所示為甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是_______________________________________.(4)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),畫(huà)出了各自得到的a-F圖線如圖(b)所示,兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同?_______________________________.例2、某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系. (1)下列做法正確的是________.(填字母代號(hào))A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí),將裝有砝碼的砝碼桶通過(guò)定滑輪拴在木塊上C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開(kāi)木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源D.通過(guò)增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí),不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度(2)為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力,應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量________木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量.(選填“遠(yuǎn)大于”“遠(yuǎn)小于”或“近似等于”)(3)甲、乙兩同學(xué)在同一實(shí)驗(yàn)室,各取一套如圖所示的裝置放在水平桌面上,木塊上均不放砝碼,在沒(méi)有平衡摩擦力的情況下,研究加速度a與拉力F的關(guān)系,分別得到圖中甲、乙兩條直線.設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m甲、m乙,甲、乙用的木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙,由圖可知,m甲____m乙,μ甲____μ乙.(選填“大于”、“小于”或“等于”)考點(diǎn)二 數(shù)據(jù)處理與誤差分析例3、用如圖所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí)保持小車(chē)的質(zhì)量不變,用鉤碼所受的重力作為小車(chē)受到的合力,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車(chē)后端拖動(dòng)的紙帶測(cè)出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度.(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)先不掛鉤碼,反復(fù)調(diào)整墊塊的左右位置,直到小車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是________________________________________________________________________. (2)圖為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點(diǎn)跡起,在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E,相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)跡沒(méi)有標(biāo)出,測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)之間的距離,如圖所示.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源兩端,則此次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度的測(cè)量值a=________m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)改變所掛鉤碼的質(zhì)量,分別測(cè)量小車(chē)在不同外力作用下的加速度.根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)畫(huà)出a-F關(guān)系圖象,如圖所示.此圖象的AB段明顯偏離直線,造成此現(xiàn)象的主要原因可能是______.(選填下列選項(xiàng)的序號(hào))A.小車(chē)與平面軌道之間存在摩擦B.平面軌道傾斜角度過(guò)大C.所掛鉤碼的總質(zhì)量過(guò)大D.所用小車(chē)的質(zhì)量過(guò)大例4、用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證牛頓第二定律。(1)為消除摩擦力的影響,實(shí)驗(yàn)前平衡摩擦力的具體操作為:取下________________,把木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高并反復(fù)調(diào)節(jié),直到輕推小車(chē)后,小車(chē)能沿木板做________________運(yùn)動(dòng)。(2)某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示,根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中描點(diǎn)并作出圖線,從圖線求得合外力大小為_(kāi)_______N(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。 4.01.23.61.12.00.61.40.41.00.3考點(diǎn)三 實(shí)驗(yàn)拓展與創(chuàng)新1.從測(cè)量加速度a的角度變式(如圖所示)(1)此實(shí)驗(yàn)裝置需要平衡摩擦力嗎?氣墊導(dǎo)軌需要調(diào)到水平嗎?(2)此實(shí)驗(yàn)裝置需要滿足滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量嗎?2.從測(cè)量合外力F的角度變式(如圖所示)(1)此實(shí)驗(yàn)裝置需要平衡摩擦力嗎?(2)此實(shí)驗(yàn)裝置需要滿足小車(chē)質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量嗎?例5、為了探究加速度與力的關(guān)系,使用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).其中G1、G2為兩個(gè)光電門(mén),它們與數(shù)字計(jì)時(shí)器相連,當(dāng)滑行器通過(guò)G1、G2光電門(mén)時(shí),光束被遮擋的時(shí)間Δt1、Δt2都可以被測(cè)量并記錄,滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M,擋光片寬度為D ,光電門(mén)間距離為x,牽引砝碼的質(zhì)量為m?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始應(yīng)先調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌下面的螺釘,使氣墊導(dǎo)軌水平,在不增加其他儀器的情況下,如何判定調(diào)節(jié)是否到位?答:。(2)若取M=0.4kg,改變m的值,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),以下m的取值不合適的一個(gè)是__________.A.m1=5g   B.m2=15gC.m3=40gD.m4=400g(3)在此實(shí)驗(yàn)中,需要測(cè)得每一個(gè)牽引力對(duì)應(yīng)的加速度,求得的加速度的表達(dá)式為_(kāi)___________________________.(用Δt1、Δt2、D、x表示)例6、某實(shí)驗(yàn)小組在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)出如下的實(shí)驗(yàn)方案,其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.已知小車(chē)質(zhì)量M=214.6g,砝碼盤(pán)質(zhì)量m0=7.8g,所使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電頻率f=50Hz.其實(shí)驗(yàn)步驟是:A.按圖中所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置; B.調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角,輕推小車(chē)后,使小車(chē)能沿長(zhǎng)木板向下做勻速直線運(yùn)動(dòng);C.取下細(xì)繩和砝碼盤(pán),記下砝碼盤(pán)中砝碼的質(zhì)量m;D.將小車(chē)置于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器旁,先接通電源,再放開(kāi)小車(chē),打出一條紙帶,由紙帶求得小車(chē)的加速度a;E.重新掛上細(xì)繩和砝碼盤(pán),改變砝碼盤(pán)中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)B—D步驟,求得小車(chē)在不同合外力F作用下的加速度.回答下列問(wèn)題:(1)按上述方案做實(shí)驗(yàn),是否要求砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量?________(填“是”或“否”).(2)某同學(xué)將有關(guān)測(cè)量數(shù)據(jù)填入他所設(shè)計(jì)的表格中,如下表,次數(shù)12345砝碼盤(pán)中砝碼的重力F/N0.100.200.290.390.49小車(chē)的加速度a/(m·s-2)0.881.441.842.382.89他根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫(huà)出a-F圖象(如圖所示).造成圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的一條最主要原因是____________________________,從該圖線延長(zhǎng)線與橫軸的交點(diǎn)可求出的物理量是______________,其大小為_(kāi)_________.例7、某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量物塊與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù).已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz,物塊下滑過(guò)程中所得到的紙帶的一部分如圖(b)所示,圖中標(biāo)出了五個(gè)連續(xù)點(diǎn)之間的距離. (1)物塊下滑時(shí)的加速度a=________m/s2,打C點(diǎn)時(shí)物塊的速度v=___________m/s;(2)已知重力加速度大小為g,為求出動(dòng)摩擦因數(shù),還必須測(cè)量的物理量是________(填正確答案標(biāo)號(hào)).A.物塊的質(zhì)量B.斜面的高度C.斜面的傾角【能力展示】【小試牛刀】1.利用力傳感器研究“加速度與合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.2.(1)下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是______(選填選項(xiàng)前的字母)A.做實(shí)驗(yàn)之前必須平衡摩擦力B.小車(chē)的質(zhì)量必須比所掛鉤碼的質(zhì)量大得多C.應(yīng)調(diào)節(jié)定滑輪的高度使細(xì)線與木板平行D.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始的時(shí)候,小車(chē)最好距離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器遠(yuǎn)一點(diǎn) (2)從實(shí)驗(yàn)中挑選一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),用刻度尺測(cè)量計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz.從圖中所給的刻度尺上讀出A、B兩點(diǎn)間的距離x1=_____cm;該小車(chē)的加速度a=____m/s2(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字),實(shí)驗(yàn)中紙帶的____(填“左”或“右”)端與小車(chē)相連接.2.用圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器砂桶紙帶小車(chē)a0(1)某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如圖(b)所示的a—F圖象,造成這一結(jié)果的原因是:在平衡摩擦力時(shí)。圖中a0表示的是時(shí)小車(chē)的加速度。(2)某同學(xué)得到如圖(c)所示的紙帶。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz.A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個(gè)連續(xù)的點(diǎn)。=cm;由此可算出小車(chē)的加速度a=m/s2(保留兩位有效數(shù)字)。xADxDG 實(shí)驗(yàn)四  驗(yàn)證牛頓第二定律答案例1、(1)CD?。?)?。?)沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠 (4)兩小車(chē)及車(chē)上的砝碼的總質(zhì)量不同例2、(1)AD (2)遠(yuǎn)小于?。?)小于大于例3、(1)平衡小車(chē)運(yùn)動(dòng)中所受的摩擦阻力?。?)1.0?。?)C例5、(1)接通氣源,將滑塊靜置于氣墊導(dǎo)軌上,輕推滑塊,看其能否做勻速直線運(yùn)動(dòng) (2)D?。?)a=(-)例6、(1)否?。?)在計(jì)算小車(chē)所受的合外力時(shí)未計(jì)入砝碼盤(pán)的重力(只要涉及“未考慮砝碼質(zhì)量的因素”就算正確) 砝碼盤(pán)的重力 0.08N例7、(1)3.25 1.79?。?)C【能力展示】1、(1)BD;(2)0.70,0.20,左2、(1)長(zhǎng)木板的傾角過(guò)大(能答到這個(gè)意思即可);未掛砂桶。(2)1.80;5.0m/s2
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