部編道德與法治七年級上冊期末模擬試卷一、單項選擇題(本大題共18小題,每小題2分,共36分)1.“……青年又處在價值觀形成和確立的時期,抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣,如果第一?？圩涌坼e了,剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好?！绷?xí)近平總書記的勸勉,啟迪剛升入初中的我們(　　)A.編織人生夢想,就能獲得巨大成功B.絕不寬容自己,務(wù)必做到十全十美C.追求優(yōu)異成績,一心學(xué)習(xí)心無旁騖D.珍惜新的起點,奠定堅實人生基礎(chǔ)2.從首顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”成功發(fā)射到“一箭三星”,從無人試驗飛船到航天員太空出艙,從探測器繞月飛行到去月球挖土取樣……一代代航天人接力圓中華民族飛天攬月之夢啟示我們(　　)①只要長期做一件事情就能驚艷世界　②只要有航天人就能成就航天夢?、蹖崿F(xiàn)夢想需要努力奮斗?、芤獙粝肱c國家發(fā)展緊密相連A.①②B.①④C.②③D.③④3.張明在日記里寫道:“為了一道難題,我整整一個中午沒有休息,連飯也顧不上吃,用掉了一大堆稿紙。在這個過程中,我經(jīng)歷了困惑、疑慮、苦思冥想……功夫不負(fù)有心人,在我感到‘山重水復(fù)’的時候,突然‘柳暗花明’。這種喜悅我真的無法用語言描述?！彼倪@段話說明(　　)A.學(xué)習(xí)是快樂的B.學(xué)習(xí)是苦樂交織的C.學(xué)習(xí)就是在解決難題D.學(xué)習(xí)是苦不堪言的 4.右面漫畫告訴我們要(　　)A.自尊自信,積極接納自己B.客觀地評價自己和他人C.善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點D.通過比較正確認(rèn)識自己5.思維導(dǎo)圖是在學(xué)習(xí)中提升學(xué)習(xí)效果的一種學(xué)習(xí)方法。請將下面這張思維導(dǎo)圖中的①②③處依次補充完整(　　)A.揚長避短、激發(fā)潛能、改正缺點B.激發(fā)潛能、揚長避短、改正缺點C.激發(fā)潛能、改正缺點、揚長避短D.揚長避短、改正缺點、激發(fā)潛能6.2020年11月25日,國際足壇球星迭戈·馬拉多納突發(fā)心梗去世,終年60歲。諸多知名人士第一時間表達(dá)悼念。巴西足球球星貝利悼念他時說:“這是一個悲傷的消息,我失去了一位偉大的朋友,世界失去了一個傳奇。”這表明(　　)A.友誼是一種心靈的相遇,志同道合、志趣相投的友誼,更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風(fēng)雨的洗禮B.友誼就是“不求同年同月生,只求同年同月死”C.友誼一成不變,至死不渝D.朋友對一個人的影響很大,朋友的離開必然會讓人悲痛欲絕、痛不欲生7.友誼似彩虹,映照生活;友誼像明燈,點亮心田;友誼如清泉,潤澤生命;友誼像 火爐,溫暖人生。每個人都希望自己能擁有真正的友情。面對下列情境,正確的態(tài)度和選擇是(　　)A.①②B.①③C.②④D.③④8.一位學(xué)生走上工作崗位后,還非常感激他的班主任和老師們。他常說,老師對他的批評教育使他終身受益。這說明(　　)A.要正確對待老師的批評B.老師的批評教育都是正確的C.師生間的感情勝過親子D.老師多批評能使我們更快進(jìn)步9.2020年9月,某市800余所學(xué)校建成智慧課堂并投入使用,全市數(shù)十萬名師生由此邁入了課堂內(nèi)外都有大數(shù)據(jù)支撐的智慧學(xué)習(xí)新階段,也成為某市“十三五”期間教育發(fā)展的里程碑。智慧課堂(　　)A.使師生關(guān)系逐步走向平等B.以新的方式促進(jìn)教學(xué)相長C.阻礙了同學(xué)間的良好溝通D.不利于師生間的感情培養(yǎng)10.“媽媽是我的好朋友,有時候,我心情不好,她就安慰我,逗我開心;我有不會做的作業(yè),她總是耐心給我講解,直到我聽懂了她才放心。爸爸是我的好伙伴,他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戲。我有一個幸福的家!”這位初中生的話說明了(　　)A.現(xiàn)代家庭的氛圍越來越平等、民主 B.現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容是社會和人生C.作為子女無法選擇父母的態(tài)度和教育方式D.中國的家庭結(jié)構(gòu)在持續(xù)發(fā)生著改變11.家家都有親情,但親情的表現(xiàn)不盡相同。下列關(guān)于親情的判斷正確的是(　　)A.①②B.②③C.③④D.①④12.一位國際著名鋼琴家小時候曾因放學(xué)晚,回家耽誤了練琴,父親一怒之下抓住他就揍了起來……如今,已經(jīng)成名的他回憶起小時候的事情,對父親沒有任何怨恨。他說:“天下父母哪有不愛自己孩子的。打罵子女固然不對,但做孩子的不用懷疑父母對你的愛?！薄白龊⒆拥牟挥脩岩筛改笇δ愕膼邸备嬖V我們(　　)A.父母都是愛我們的,要對父母唯命是從B.親子沖突源于父母的愛,是無法解決的C.父母對我們的愛凝聚在對我們的打罵中D.要理解父母行為中蘊含的愛,體味親情13.笑傲江湖成絕響,人間再無俠客行。金庸先生去世后,有網(wǎng)友評論說:“金庸先生走了,但他還在?！毕铝袑Υ死斫庹_的是(　　)①生命是短暫的,死亡是人生不可避免的歸宿?、谏强赡娴?所以金庸先生還在?、凵谴嗳醯?并非大自然的奇跡?、芫裆系纳梢员唤永m(xù)傳承 A.①④B.①③C.②④D.②③14.右面漫畫中媽媽的行為(　　)①漠視生命,對生命不負(fù)責(zé)任②遵守規(guī)則,呵護(hù)生命③遵守公德,敬畏生命④對生命沒有敬畏之心A.①②B.①③C.①④D.②④15.右面的這首小詩啟示我們(　　)A.有的人會遇到挫折,有的人則不會遇到挫折B.生活難免有挫折,挫折是我們生命成長的一部分C.我們要學(xué)會借助外力,發(fā)掘生命的力量D.生命的意義在于戰(zhàn)勝挫折16.守護(hù)生命需要增強自我保護(hù)意識,掌握一些基本的自救自護(hù)方法。下列方法正確的是(　　)A.①②B.②③C.③④D.①④ 17.為醫(yī)護(hù)人員送餐的外賣小哥、接送病人的出租車司機(jī)、送菜上門的社區(qū)志愿者……他們都是抗擊新冠肺炎疫情中的最美中國人。他們的職業(yè)很普通,崗位也很平凡,但他們不平凡的事跡卻令人動容。這說明(　　)A.人生的價值只表現(xiàn)在奉獻(xiàn)上B.一個人的偉大在于其地位的高低C.生命雖然平凡,但也能時時創(chuàng)造偉大D.生命是一個逐漸豐富的過程18.某校七年級同學(xué)圍繞“怎樣的一生才是值得的”話題展開熱議,下列認(rèn)識正確的是(　　)A.①②B.②④C.③④D.①③二、簡要回答(本大題共2小題,每小題6分,共12分)19.“我的中學(xué)時光是在華南師范大學(xué)附中度過的。給我印象最深的是一位老師曾對我說過的一段話。他說:‘人不應(yīng)單純生活在現(xiàn)實中,還應(yīng)生活在理想中。人如果沒有理想,會將身邊的事看得很大,耿耿于懷;但如果有理想,身邊即使有不愉快的事,與自己的抱負(fù)相比也會變得很小。’他的話很樸實,卻蘊含著很深的人生哲理。在以后的日子里,我常常拿這些話來激勵自己?！薄娔仙界娔仙疥P(guān)于夢想的一番表達(dá)對你有何啟迪?(6分)20.中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段,我們編織人生夢想,進(jìn)入新的學(xué)習(xí)天地,也走在認(rèn)識自己、做更好的自己的路上。 (1)請從努力、學(xué)習(xí)、挫折等方面,說說下列名言對我們成長的啟示。(3分)小旺同學(xué)升入七年級后,改掉了小學(xué)時的一些不良習(xí)慣,現(xiàn)在他能上課集中注意力,課后及時復(fù)習(xí);他天生動手能力強,但不太擅長運動,于是他選擇參加學(xué)校舉辦的魔方復(fù)位、計算機(jī)運用等比賽,并獲得了很好的名次;他打算將自己的愛好發(fā)展下去,于是參加了學(xué)校的機(jī)器人興趣小組,爭取在全市的比賽中為校爭光。(2)我們都想飛得更高,小旺同學(xué)的行為給了我們哪些啟示,幫助我們做更好的自己呢?(3分)三、概括與評析(本大題共1小題,共12分)21.結(jié)合材料,完成答題?！　　彩邪哺？h泰山學(xué)校劉慧慧、泰和縣第三中學(xué)劉松光榮入選2020年江西省“新時代好少年”?！　　鴦⒒刍蹚男【褪グ謰?和癱瘓的爺爺相依為命。她每次在學(xué)校完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后,回家還要照顧爺爺。10歲時,爺爺去世,從此她成了一名孤兒。不幸的生活經(jīng)歷并沒有讓她倒下,反而鍛煉了她較強的生活自理能力。她從沒放棄過自己的生活,在生活上樂觀向上、在學(xué)習(xí)上勤奮努力,鄰居都說她懂事乖巧、討人喜歡,老師們都說她勤奮刻苦、品學(xué)兼優(yōu)。她深知只有知識才能改變命運,所以她不斷努力著。 　　▲“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨”,這是劉松的座右銘。無論何時何地,他始終不忘初心,勤思善悟,不斷用此座右銘激勵自己,督促自己成為一名德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。在學(xué)校,他關(guān)心同學(xué),講文明,守紀(jì)律,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強的組織和管理能力;生活中,他赤誠以待,樂于助人,真誠奉獻(xiàn);學(xué)習(xí)上,他刻苦認(rèn)真,努力做到不偏科,平衡發(fā)展;他興趣廣泛,從小就對舞獅有著濃厚的興趣,把傳承弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為自己的夢想,立志將華蓋雙獅舞發(fā)揚光大。他連續(xù)多年被學(xué)校評為“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊員”,2018年被評為全縣“美德少年”。2019年春節(jié),劉松作為華蓋雙獅舞少年傳承人,登上中央廣播電視總臺春晚井岡山分會場舞臺,為全國觀眾送上了一段精彩表演。(1)擬題:運用所學(xué)知識,自擬一個體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。(3分)題目:(2)評論:從不同的角度對上述材料進(jìn)行分析評論。(每一角度3分,共9分)四、探究與實踐(本大題共2小題,共20分)22.青年是國家和民族的未來和希望。習(xí)近平總書記一直以來十分重視青年的成長,曾多次在“五四”青年節(jié)當(dāng)天或前后發(fā)表講話,勉勵青年人為中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。【探問生命】自古英雄出少年。在漫漫歷史長河中,人類社會青年英雄輩出,中華民族青年英雄輩出。楊靖宇犧牲時是35歲,趙一曼犧牲時是31歲,陳樹湘犧牲時是29歲,邱少云犧牲時是26歲,雷鋒犧牲時是22歲,劉胡蘭犧牲時只有15歲…… (1)從上述材料中,你感悟到生命的什么發(fā)展規(guī)律?(2分)【發(fā)掘生命】習(xí)近平總書記指出,壓力是青年成長的動力,而在青年成長的關(guān)鍵處、要緊時拉一把、幫一下,則可能是青年頂過壓力、發(fā)展成才的重要支點。(2)我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識與對待遇到的各種困難和苦惱?(4分)【綻放生命】“五四”是青年的節(jié)日,更是祖國對青年的鼓舞和紀(jì)念?！拔逅摹?正青春,向夢想出發(fā)。(3)活出生命的精彩,你會用什么行動來不負(fù)青春好時光?(4分)23.人的一生是在交往中度過的,不同的階段,交往的對象也不同?，F(xiàn)在邀請你走進(jìn)以下交往場景,解決問題?！　　镄∮潞蜁詴允且粚π斡安浑x的好朋友。數(shù)學(xué)單元測試時,小勇向同桌曉曉求助,誰知道,曉曉在草稿紙上回了“對不起,但此事我不能幫你”幾個字……(1)請運用所學(xué)知識,說說為什么“此事我不能幫你”。(4分)　　★構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,需要你我共同努力。(2)請運用所學(xué)知識,完成下表。(3分) 　　★現(xiàn)實生活中雖然人們極力避免不必要的沖突,但事實上,人與人之間的有些矛盾和沖突是不能避免也是不需要避免的,甚至是非?？少F的!人際沖突是指兩個或更多社會成員間,由于反應(yīng)或希望的互不相容性,而產(chǎn)生的緊張狀態(tài)。一般是個人與個人之間的沖突,比如親子沖突、師生沖突、同伴之間的沖突等。(3)請你提出幾條應(yīng)對人際沖突的一般原則或共同方法。(3分) 答案1.D　2.D　3.B　4.B　5.D6.A　[解析]本題考查對友誼的正確認(rèn)識。題干中描述了馬拉多納和貝利之間的友誼,體現(xiàn)了友誼是一種心靈的相遇,志同道合、志趣相投的友誼,更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風(fēng)雨的洗禮,A說法正確;B“不求同年同月生,只求同年同月死”說法錯誤;友誼不是一成不變的,C說法錯誤;朋友對一個人的影響很大,但“必然”一詞太絕對,D說法錯誤。故選A。7.B　[解析]本題考查呵護(hù)友誼。友誼不是一成不變的,②中“沒必要結(jié)識新朋友”說法錯誤;“哥們兒義氣”不是真正的友誼,④錯誤;①③符合題意。故選B。8.A9.B　[解析]“智慧課堂使師生邁入了課堂內(nèi)外都有大數(shù)據(jù)支撐的智慧學(xué)習(xí)新階段”體現(xiàn)了以新的方式促進(jìn)教學(xué)相長,B正確;題干沒有體現(xiàn)師生關(guān)系走向民主,A不符合題意;智慧課堂不會影響同學(xué)間的良好溝通和師生間的感情培養(yǎng),C、D錯誤。故選B。10.A　[解析]材料中這位初中生的話說明了父母關(guān)愛孩子的成長和健康發(fā)展,體現(xiàn)了良好的家庭氛圍,A的說法正確且符合題意。B、C、D與題意無關(guān)。故選A。11.B　[解析]本題考查感受家庭親情。爸爸總是呵斥人,但家中親情仍在,①錯誤;媽媽總是笑呵呵,說明媽媽為人自然隨和,家庭溫馨和睦,②正確;家庭磕磕絆絆在所難免,但家中還是有愛,③正確;我們的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,但家中親情仍在,④錯誤。故選B。12.D　[解析] 本題考查體味親情。題干中的這句話告訴我們要理解父母行為中蘊含的愛,D符合題意;A中“言聽計從”說法錯誤;B中“無法解決”說法錯誤;父母對我們的愛表現(xiàn)在方方面面,C錯誤。故選D。13.A　[解析]本題考查生命的特點、生命有接續(xù)。金庸先生去世說明生命是短暫的,死亡是人生不可避免的歸宿,①正確;“金庸先生走了,但他還在”說明精神上的生命可以被接續(xù)傳承,④正確。生命是不可逆的,②錯誤;生命來之不易,生命是大自然的奇跡,③錯誤。故選A。14.C　[解析]本題考查敬畏生命。解答本題要注意限定詞“媽媽的行為”。漫畫中的這位母親不遵守交通規(guī)則、闖紅燈,是對生命沒有敬畏之心、漠視生命和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),要遵守交通規(guī)則,①④說法正確;她沒有做到遵守規(guī)則,遵守公德,敬畏生命,排除②③。故選C。15.B　16.D　17.C18.C　[解析]本題考查怎樣的一生是值得的。①“不要為別人而活”說法太絕對,錯誤;②中“不計手段”表述錯誤;③④符合題意。故選C。19.①人應(yīng)該有自己的夢想,有夢就有希望,夢想是我們生活的動力,是人生的精神支柱;②高尚的夢想能凈化我們的心靈,能堅定我們前進(jìn)的方向;③努力,是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。只要堅持努力,即使過程再艱難,也有機(jī)會離夢想更近一步。20.(1)①努力需要堅持(或努力需要立志)②學(xué)會學(xué)習(xí),需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣③面對挫折,我們要發(fā)掘自身的生命力量(或我們要培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志)(2)①做更好的自己,需要主動改正缺點。②做更好的自己,需要揚長避短。③做更好的自己,需要不斷激發(fā)自己的潛能。 21.(1)題目如:《磨礪堅強意志,綻放生命精彩》等。(2)例答:①從學(xué)習(xí)態(tài)度的角度:學(xué)習(xí)陪伴成長,學(xué)習(xí)點亮生命,學(xué)習(xí)為幸福生活奠基。對待學(xué)習(xí),我們要樹立自主、勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。②從少年有夢的角度:編織人生夢想,是青少年時期的重要生命主題。有夢想,就有希望。少年有夢,不應(yīng)止于心動,更要付諸行動。不懈地追夢、圓夢,才能改變生活,改變我們自己。努力,是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。③從生命韌性的角度:生活難免有困難與挫折,我們要增強生命的韌性。面對挫折,要發(fā)掘自身生命的力量,培養(yǎng)面對困難的勇氣和堅強的意志。④從生命意義的角度:探索生命的意義,是人類生命的原動力之一。生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。我們應(yīng)駕馭自己的人生,選擇自己的人生道路。能夠活出自己的人生,實現(xiàn)自我價值,這樣的一生是值得的。22.(1)死亡是人生不可避免的歸宿,它讓我們感激生命的獲得。(2)①直面挫折,不畏不懼;②冷靜分析,從容應(yīng)對;③自我疏導(dǎo),自我排解;④主動尋求幫助;⑤積極進(jìn)取,探索創(chuàng)新。(3)①樹立遠(yuǎn)大理想,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,全面提高自身素質(zhì)。②感受生活中的美好,勇敢面對生活中的困境與難題。③制定積極明確的生活目標(biāo),并落實到每天的計劃中。④追求生命的質(zhì)量,奉獻(xiàn)社會,參與公益活動,增強社會責(zé)任感。⑤敬畏生命、珍視生命、守護(hù)生命,增強生命的韌性,發(fā)掘生命的力量。23.(1)①小勇的行為是一種考試作弊行為,違背了誠信的做人要求。②友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠,但不等于不加分辨地為朋友做任何事。當(dāng)朋友誤入歧途時,不予規(guī)勸甚至推波助瀾,反而會傷害朋友,傷害友誼。(2)①感恩老師,尊敬老師 ②正確對待老師的批評,把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上,理解老師的良苦用心(課后主動找老師說明情況,冷靜、坦誠,有理有據(jù))。(3)①我們要根據(jù)沖突雙方的關(guān)系、沖突事由、沖突雙方的個性和沖突發(fā)生的場合來選擇應(yīng)對策略。②彼此尊重,以禮相待,真誠友善,互相包容,換位思考,互動溝通。③既講原則性、也講靈活性,既接納自己、還接納他人。