八年級上冊語文期末復習：文學類文本閱讀專項練習題匯編6．閱讀回答：________那年中考，我以0.5分惜敗重點高中，頓覺得天地變色，前途渺茫。鎮(zhèn)高中五個班兩百人左右，近年的成績非常糟糕，一本達線的只有百分之二。我拖著疲憊的雙腿走在回家的路上，正遇見父親挑看稻子從田埂走上大路，渾身泥濘。他見到我，停了一下，稻捆猶自上下擺動，他拿起綁在扁擔前的毛巾，擦了一把洇到眼角的汗水，沒有說話。感覺他在看我，然后嘆了一聲，說：“回去再說吧！”他挑著稻子徑自走了?！炯住课覜]有時間悲傷，也沒有理由。這是雙搶的季節(jié)，搶種搶收，我拿上扁擔就去稻田了。母親顯然也聽父親說了，他們都保持著沉默。只是在我以自虐的方式干活時，母親心疼地說：“伢子，事情不是一下子就能做完的，慢慢來。”這是一片陽光充沛雨水充足的肥田，今年大豐收了。桂花叔一手拿著扁擔，一手夾著香煙路過時，嘴里嘖嘖稱嘆：“大伯伯，你不是說買錯稻種了嗎？怎么收成這么好！”父親一邊捆稻子，一邊應(yīng)道：“是我家稻種自己的努力呢！”桂花叔笑了：“大伯伯說聊齋呢！”父親買錯稻種的事全村都知道。他被騙了，花高價買的尋常稻種，栽下去長勢慢，發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)遲了。父親決定把它插在最好的田里，給予最好的照料。他挑農(nóng)家肥，燒草木灰擻進去，這些先天不足的禾苗，似乎感覺到了父親憋的那口氣，在長時間的萎靡不后，開始瘋長，綠得都暗了，根根尖尖的葉子，沾著露水，盈盈亮眼，硬朗了，漸漸竟然鼓脹了，抽穗了，比優(yōu)質(zhì)稻種收獲更多。父親有點得意。他環(huán)顧稻田，說道：“所有的優(yōu)質(zhì)稻，起先都是癟稻子！”【乙】是的，沒有生來就優(yōu)質(zhì)的稻子，一粒優(yōu)質(zhì)稻，要經(jīng)歷許多年的培育，要走過了很漫長的歷程。最初的稻子，都如路邊的狗尾草，營養(yǎng)不良，葉子焦枯，稻粒干癟。當它發(fā)現(xiàn)了水田，并接受陽光、雨水的勵志后，一代代的，把“優(yōu)質(zhì)稻”第39頁共39頁,的愿望基因傳遞著，終于成了穗長粒大，顆顆飽滿的優(yōu)質(zhì)稻?！颈窟@些感恩的稻子，他們不負父親的辛勞，勃發(fā)出所有的生命能量，煥發(fā)出奪目的精神異彩，力壓優(yōu)質(zhì)稻，成為父親的驕傲。而我，并非先天不足，更寄托著父母巨大而無聲的希望，我有什么理由拒絕成長，不敢面對稻子的不屈與倔強？如果不想做一粒癟稻子被風揚棄，就要努力成為一粒優(yōu)質(zhì)稻在風車的勁吹下，鏗鏘落地。不放棄，不言敗，最大可能地利用周圍環(huán)境，做最好的自己。“力爭做一粒優(yōu)質(zhì)稻！”這句話脫口而出了，父親愣了一下，旋即笑了，他挑起稻捆，扁擔一路輕歌，是對豐收的禮贊，也是對我的自信的肯定。（選自《青年文摘》2016年10月13日）（1）請用簡潔的語言概括文章內(nèi)容。（2）下面對話里，父親的說法在文中哪些地方得到印證？請加以說明。父親：“是我家稻種自己的努力呢！”桂花叔：“大伯伯說聊齋呢！”（2）①“我的心里陽光洶涌。”②“這句話臺風一般席卷了我的心靈。”這兩句是從文中抽出來的，在文章【甲】、【乙】、【丙】中，你覺得分別放在哪處合適？（填序號）（4）給本文選擇一個最佳的題目，并說明理由。A.我的父親B.做一粒優(yōu)質(zhì)的稻子C.中考之后第39頁共39頁,（二）文學作品閱讀（14分）鍋巴南在南方有牙沒鍋盔，有鍋盔沒牙，老家人喜歡說這句話，有點時不我待的嘆息，也有點招架不住的自嘲。鍋盔硬，鍋巴更硬，得副好牙?？辞迦死罟馔ァ多l(xiāng)言解頤》說，柴灶之釜，炊粳飯熟，而鍋底之米結(jié)成凹，其色黃，其聲脆，謂之鍋焦。鄉(xiāng)言曰格炸?？吹?ldquo;格炸”這兩個字，忽然眉開眼笑，像是遇到故人，許多鄉(xiāng)言沒機會說，漸漸地就忘了。他是天津人，我們那兒是陜南，也一直管鍋巴叫“格炸”，應(yīng)該是個象聲詞，鍋巴入口，格炸聲遠。我們那兒的鍋巴，不管是白米的，還是玉米的，吃飯時并不吃，等吃完飯揭起來，裝在籃子里。汪曾祺一篇文章里寫老家的鍋巴，也是這樣處理的，不過，他們喜歡等積攢得夠多，用石磨磨成粉狀，稱作焦屑，幾勺就能沖一碗，焦香四起。我們那兒不這樣子吃，常常是農(nóng)忙時，煮點菜湯，把鍋巴掰成小塊散在鍋里，撒點鹽，滴點油，就是一碗好飯。這是一種吃法。還有兩種吃法，一種當成下酒菜，一種烤著當點心，喝茶。唐魯孫寫陳果夫自創(chuàng)的“天下第一菜”，先把雞湯煮成濃汁，蝦仁番茄爆火略炒，加入雞汁輕芡，油炸鍋巴一盤，趁熱澆上勾過芡的雞汁番茄蝦仁，油潤吐剛，聲爆輕雷……品嘗這道菜時，雞、蝦味美，西紅柿色艷，鍋巴味香，再加上清脆的奇響，可謂耳、目、鼻、舌都得到滿足，既熱鬧痛快，又中看中吃。唐先生對食物的品評那份精當自不必說，難得的是他摹寫工夫也了得，總讓人有身臨之感，不免有過屠門而大嚼的饞相。梁實秋寫抗戰(zhàn)時期后方餐館有一道菜名為“轟炸東京”，實在就是蝦仁鍋巴，想著當時也是一宗快事。第39頁共39頁,我吃過最好的鍋巴菜，沒有蝦仁沒有雞湯，簡簡單單的，是在外爺家。具體時間早已忘記，應(yīng)該是夏天，因為豌豆米已經(jīng)圓了，當時他家里還有幾位客人，先上了八個涼菜，只是奇怪，桌子中間放了一個很大的盤子，卻是空的。更奇怪的是，外爺并沒有招待我們?nèi)プ?，一門心思地烤一塊直徑尺余的鍋巴，鍋巴放在鐵絲架上，鐵絲架子放在炭火盆上，外爺?shù)儒伆涂緹?，用勺子舀點豬油，給鍋巴上抹，抹得很勻稱，鍋巴滋滋作響，焦香里那一抹脂油氣息，弄得我咽下響亮的口水……只是聽外婆喊了一聲，我這兒好了。外爺答一聲，我這兒也好了。飛快地將鍋巴夾住放在飯桌的空盤子里，這次第，外婆端著半碗綠漿傾倒下來，一聲脆響，鍋巴再次讓綠漿沸騰了，豌豆的清甜味四散。不知不覺，我們已經(jīng)落座，筷子都伸過去。外婆說，那鍋綠漿是豌豆米，先用油，小火慢慢炒裂，再加水來熬，等它快要收漿沒有收漿時，趕緊起鍋……如今外爺外婆棺木已拱，這一樣吃的，幾成絕響。鍋巴當零嘴，小孩兒喜歡，好像無話可說。當成佐茶點心來吃，卻有些意思。冬天，木炭生好，等它燒得通紅，祖父給火上放上架子，有時不拿架子，就放在火剪上。不著急，慢慢烤，他喜歡給鍋巴上灑點白糖，愣是烤得糖融進了鍋巴，鍋巴輕輕的蓬勃之聲，間許一粒糖落在火上飛來的焦甜，都惹饞蟲?？竞昧朔旁诨疬叺戎迭c兒溫，泡一杯綠茶，一口茶，一小口“格炸”，實在是口福。袁枚《隨園食單》里有一種：“白米鍋巴，薄如綿紙，以油炙之，微加白糖,上口極脆。”只是我們那兒的鍋巴沒有這么薄。離家久矣，偶爾在外頭吃飯，架不住服務(wù)員的熱情，點一碗鍋巴粥，等端出來，黑星點點，焦糊得不成樣子，燃氣灶的產(chǎn)物。而鍋巴非柴火灶莫屬，那些主婦們斷不會把鍋巴燒糊的，她們知道該怎么燒火，用什么樣的柴禾，鍋巴才會焦而不糊。《世說新語》里有一則鍋巴故事，說是有個叫陳遺的人，在郡里當主簿，他母親喜歡吃鍋巴，每次煮米飯，都要起一張鍋巴，裝在袋子里，回家時要帶給母親。后來有個叫孫恩的人起兵，君府出征，陳遺只好背著一口袋鍋巴隨軍，一仗打下來，沒打贏，士兵跑進山里，餓死了不少，陳遺活下來了，為啥？他有鍋巴吃。當時人都說，這是孝心感天動地。這個鍋巴軼事，怎么看都像是一個溫暖的回響，格炸啊。（選自《意林》2020.24）【初識·散文之形】第39頁共39頁,6.作者回憶了哪些與鍋巴有關(guān)的人和事？請閱讀全文，完成思維導圖。（3分）【細品·散文之言】7.仔細揣摩加點詞語在文中的表達效果。（3分）用勺子舀點豬油，給鍋巴上抹，抹得很勻稱，鍋巴滋滋作響，焦香里那一抹脂油氣息，弄得我咽下響亮的口水……8.請從下列作家中選出與本文作者語言風格相似的一位。（▲）（3分）A.茅盾B.朱自清C.汪曾祺【深悟·散文之神】9.文章結(jié)尾句意蘊豐富，結(jié)合全文寫出你的理解。（5分）第39頁共39頁,三、賞析文章，學會審美體驗（15分）惟有少年心昝圣騫①整理書柜時，在角落里發(fā)現(xiàn)一本舊課本，我有點好奇地想看看。伸手一拿竟感覺有點阻力，于是稍微用力把它從書柜壁上揭了下來,只聽“刺啦”一陣響。②捧在手中，我慢慢地撫摸著它的蒼老，幾道灰白的折痕上，模糊的“昝圣騫”三個字告訴我，這是我十歲讀初中二年級時用過的語文課本。③我一直認為，自己比同齡的孩子少了許多童年的樂趣。因為父母急盼著我成材，五歲就進了小學。但媽媽還是嫌慢，于是又跳過了四年級，最后以小學的年齡上了初中。正常學齡孩子的童年是隨著小學畢業(yè)而畢業(yè)的，而我的童年卻一直延伸到初中。④看著十歲時讀過的課本。翻開它吧，我對自己說，去找一找童年的蹤跡。⑤長期被擠壓在柜壁上，書頁間已沒了空氣，很實在，也變得難以翻動。我盡量溫柔地慢慢捻開相鄰的兩張，緩緩掀起，再輕輕放下，無聲無息，全然沒有翻動新書時“嘩嘩”的聲響。這一連串的動作在我看來是如此慎重與長久，仿佛過去了一個世紀。我不敢用力，只想輕輕喚醒一篇篇記憶深處的文章，喚醒熟睡已久的九年前的心。一頁頁翻下去，仿佛是走進一片寧靜的大海，波瀾不驚。九年，竟讓一本書也厚重了、成熟了。⑥穿過了《白楊禮贊》，望見了《背影》，看到了《楊修之死》……它們都被我打上了兒時的烙印——空白處密密麻麻都是字。小小的年紀學那樣的經(jīng)典，只知道把老師講的內(nèi)容趕緊寫下來。我那時大概屬于“好讀書，不求甚解”的那類學生吧，對課文大多是囫圇吞棗。只是在用一片片、一行行稚嫩而工整的文字，向老師，向父母，也向自己證明：我看過了，我學過了。這種少年苦事、少年心思，今天想來多么可愛。⑦當眾朗讀，是那時語文課上的一大快事，務(wù)求讀得抑揚頓挫，神采飛揚，不破句不倒句，以博得同學的羨慕，老師的贊許。童年就是這樣一個痛快的年紀：展示自己不會被說成“出風頭”，投入感情也沒人認為是“做作”。我的朗讀一向很好，又少年不知“羞”滋味，所以在一群很“老成”的同學中，我很容易爭取到讀書的機會。但有多少次“眉色飛舞”的朗讀，我已經(jīng)不記得了。第39頁共39頁,⑧手里這冊舊課本與案頭的書相比，最明顯的區(qū)別就是寫在書中的字跡的顏色了。小時候?qū)t顏色的字十分敬畏，全然不似現(xiàn)在，隨手“朱批”。那個時候總認為紅筆代表了正確，代表了輩分，代表了學問，是老師、父母才能用的。敬畏之余，更多是羨慕。期盼自己快點長大，這樣就可以自由自在地用紅筆了?，F(xiàn)在大了，這個愿望徹底實現(xiàn)了。所看之書，隨手的圈畫批注都是紅筆，內(nèi)容也都是自家之言了。自由是自由了，但反而覺得少了些什么。⑨忽然想在這語文書里找找自己年少頑劣的痕跡，果然找到了。一看忍不住笑出聲來。那是上課無聊時，畫在頁腳的一幅簡筆畫，簡單到畫中僅有的兩個小人全由不規(guī)矩的圓和歪歪扭扭的線組成。我會心地向后翻去，果然連續(xù)十幾頁都有。一頁頁單獨看，是看不出個所以然的，連續(xù)翻過去，人物都活了。內(nèi)容是兩個武林高手過招，有持流星錘的，有舞狼牙棒的，還有在遠處發(fā)氣功的。翻著，看著，耳邊猶聞打斗聲。⑩在課本的方寸之地，在四十分鐘里，忙里偷閑，上演一場場孩童心中最簡陋的功夫戲，也算是老師眼皮底下最快活的童年了。⑾想起宋人章良能的《小重山》：“舊游無處不堪尋，無尋處，惟有少年心”。舊課本中的情景仍歷歷可尋，但年少時的那種情懷卻無從尋覓了。(有刪改)6.閱讀文章內(nèi)容，根據(jù)提示，概括“我”的童年蹤跡和心理活動。（4分）事件心理勤做筆記證明自己用心學習（1）（2）敬畏紅字充滿敬畏、羨慕和盼望（3）（4）7.品味語言。（4分）（1）品析第五段“我盡量溫柔的慢慢捻開相鄰的兩張，緩緩掀起，再輕輕放下，無聲無息，全然沒有翻動新書時“嘩嘩”的聲響。”這一段話。（2分）（2）結(jié)合語境，品析第⑦段中“眉飛色舞”一詞的妙處。（2分）第39頁共39頁,8.為什么“我”在“最最簡陋的功夫戲”中卻能演繹“最最快活的童年”？（3分）9.舊課本中的情景仍歷歷可尋，但年少時的那種情懷，為什么“我”卻無從尋覓了？結(jié)合全文說說你的理解。（4分）拾荒　　萬吉星　　①深秋的凌晨，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，離天亮還有一個多小時，大街上冷冷清清的，昏黃的路燈把王婆婆孤單的身影拉得又細又長，她沿街仔細翻找著每一個垃圾箱，將凡是能賣錢的東西統(tǒng)統(tǒng)裝進那用了多年的破舊編織袋?！　、谒行┏粤Φ赝现莻€鼓鼓囊囊沉重的袋子，從垃圾桶旁直起佝僂的身軀，用一只手握成拳頭用力地捶打著酸痛的腰。這時隱隱約約聽到一陣斷斷續(xù)續(xù)、細小而無力的哭聲，她循著聲音，目光不由自主地瞄到了不遠處路燈桿下的一個小紙箱，以及被幾件舊衣物包裹著只露出一個頭的嬰兒，環(huán)顧四周，除了陰冷的風吹著地上的落葉到處亂跑，鬼影子都沒有一個。她小心翼翼地抱起來，發(fā)現(xiàn)嬰兒臉色青紫，氣若游絲，柔弱得像一只筋疲力盡的流浪貓。第39頁共39頁,　?、弁跗牌沤忾_自己的衣襟，把嬰兒貼身捂在懷里，一股透心的涼從皮膚瞬間直達五臟六腑，她不禁打了一個寒戰(zhàn)，內(nèi)心涌起一絲悲涼。④全家人的生活被這個從天而降的棄嬰徹底打亂了，本來就過得十分拮據(jù)的日子更是雪上加霜。不到一周，兒媳就給她下最后通牒：這日子沒法過了，要么你把嬰兒扔了，要么我走，人家親生父母都不愿養(yǎng)，你操哪門子心，說不定孩子有什么絕癥?！　、莺么跻彩且粭l命??！王婆婆嘆息著，但面對爭吵，最后還是不得不妥協(xié)，帶著棄嬰寄居到一個拾荒老鄉(xiāng)那兒。　?、藓镁安婚L，真應(yīng)了兒媳的那句話，孩子患有先天性心臟病，得趕緊做手術(shù)。王婆婆摸了摸縫在貼身衣兜里的兩千塊錢，這可是她這些年來起早貪黑拾荒換來的棺材錢??！可一看到孩子那清澈的眼神，她心一橫牙一咬，撕開了衣兜，雙手顫抖著揭開一個用塑料布一層又一層包裹著的小袋子，就像一層層剝開自己的心?！　、邇A其所有，只夠三天。第四天，醫(yī)院通知續(xù)費，說手術(shù)費還差得多。王婆婆打電話給兒子，可還沒說完，兒子就不耐煩地說：我看你是吃飽了撐的，沒事找事?！　、嗤跗牌疟е鴭雰邯氉砸蝗司窕秀钡刈卺t(yī)院悠長的走廊上，不禁老淚縱橫。一束陽光從窗戶里斜射進來，像舞臺上的追光燈，正好打在她蓬亂、花白的頭發(fā)上。這一場景，引起了一個年輕人的注意，他悄悄舉起相機，迎著走廊的側(cè)逆光，按下了快門。　?、岬诙欤?shù)赝韴蟀l(fā)出了一條《七旬拾荒老人拾棄嬰，身患疾病盼救助》的新聞報道。隨后，電臺記者來了，電視臺也扛著攝像機來了，越來越多的陌生人來了……鋪天蓋地的愛心向老人和這個棄嬰涌來。短短一周，30多萬元的愛心捐款就送到了王婆婆的手上。第39頁共39頁,⑩然而，這濃濃的愛心并沒有挽留住孩子幼小的生命。一個月后，在付出10多萬元的醫(yī)療費之后，孩子還是走了。?在王婆婆心痛欲絕的時候，兒子兒媳來醫(yī)院找到她，態(tài)度誠懇地向她承認錯誤，還把她接回了家，破天荒地做了一大桌豐盛的菜肴，并不停地往她碗里夾菜。飯后，兒媳向她訴起苦來：“媽，你看孩子們漸漸大了，長期租房也不是個事兒，聽說下月房租又要漲了，我看不如我們直接買一套60平方米的房子吧，首付也就10多萬元，你那兒不是還剩……”?王婆婆沒有說話，苦笑了一下，然后頭也不回地走出了家門。?一年后，老家大山深處的那所鄉(xiāng)村小學新教學樓落成，孩子們興高采烈地從四面漏風的危房搬進了寬敞明亮的新教室。王婆婆依然在這個陌生的城市，拖著一個破舊的編織袋，撿拾垃圾以及人們在不經(jīng)意間丟棄的某些東西……（選自《2018年中國小小說精選》，有修改）【初讀梳理】5．請梳理小說情節(jié)，將下面思維導圖填寫完整。（3分）【細讀鑒賞】6．品讀第②段和第⑤段中畫線的句子，按括號中的要求回答。（6分）（1）她有些吃力地拖著那個鼓鼓囊囊沉重的袋子，從垃圾桶旁直起佝僂的身軀，用一只手握成拳頭用力地捶打著酸痛的腰。（這一描寫對刻畫王婆婆形象有何作用?）___________________________________________________________________________。（2）“好歹也是一條命啊!”（你覺得這句話朗讀的重音應(yīng)該在哪里？請說明理由。）___________________________________________________________________________。【研讀分析】7．小說第②③段中王婆婆撿棄嬰的情節(jié)，時間很短，作者卻用了大量篇幅來描述，而第?段僅用“一年后”三個字便將這一年發(fā)生的事情一筆帶過。作者為什么這樣寫?（4分）第39頁共39頁,___________________________________________________________________________?！净刈x探究】8．小說結(jié)尾處寫道“王婆婆依然在這個陌生的城市，拖著一個破舊的編織袋，撿拾垃圾以及人們在不經(jīng)意間丟棄的某些東西…”你認為王婆婆撿到了哪些人們在不經(jīng)意間丟棄的東西？請結(jié)合全文內(nèi)容，聯(lián)系社會生活實際，多角度分析。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀（25分）閱讀下面的材料，完成14-17題。故鄉(xiāng)的元宵（汪曾祺）（1）故鄉(xiāng)的元宵是并不熱鬧的。（2）沒有獅子、龍燈，沒有高蹺，沒有跑旱船，沒有“大頭和尚戲bai柳翠”，沒有花擔子、茶擔子。這些都在七月十五“迎會”——賽城隍時才有，元宵是沒有的。很多地方興“鬧元宵”，我們那里的元宵卻是靜靜的?！。?）有幾年，有送麒麟的。上午，三個鄉(xiāng)下的漢子，一個舉著麒麟，——一張長板凳，外面糊紙扎的麒麟，一個敲小鑼，一個打镲，咚咚當當敲一氣，齊聲唱一些吉利的歌。每一段開頭都是“格炸炸”：　（4）格炸炸，格炸炸，（5）麒麟送子到你家……　（6）我對這“格炸炸”印象很深。這是什么意思呢?這是狀聲詞?狀的什么聲呢?送麒麟的沒有表演，沒有動作，曲調(diào)也很簡單。送麒麟的來了，一點也不叫人興奮，只聽得一連串的“格炸炸”。“格炸炸”完了，祖母就給他們一點錢?！。?）街上擲骰子“趕老羊”第39頁共39頁,的賭錢的攤子上沒有人。六顆骰子靜靜地在大碗底臥著。擺賭攤的坐在小板凳上抱著膝蓋發(fā)呆。年快過完了，準備過年輸?shù)腻X也輸?shù)貌畈欢嗔耍魈爝€有事，大家都沒有賭興。（8）草巷口有個吹糖人的。孫猴子舞大刀、老鼠偷油。（9）北市口有捏面人的。青蛇、白蛇、老漁翁。老漁翁的蓑衣是從藥店里買來的夏枯草做的。（10）到天地壇看人拉“天嗡子”——即抖空竹，拉得很響，天嗡子蠻牛似的叫?！。?1）到泰山廟看老媽媽燒香。一個老媽媽鞋底有牛屎，干了。（12）一天快過去了。（13）不過元宵要等到晚上，上了燈，才算。元宵元宵嘛。我們那里一般不叫元宵，叫燈節(jié)。燈節(jié)要過幾天，十三上燈，十七落燈。“正日子”是十五。（14）各屋里的燈都點起來了。大媽(大伯母)屋里是四盞玻璃方燈。二媽屋里是畫了紅壽字的白明角琉璃燈，還有一張珠子燈。我的繼母屋里點的是紅琉璃泡子。一屋子燈光，明亮而溫柔，顯得很吉祥。（15）上街去看走馬燈。連萬順家的走馬燈很大。“鄉(xiāng)下人不識走馬燈，——又來了。”走馬燈不過是來回轉(zhuǎn)動的車、馬、人(兵)的影子，但也能看它轉(zhuǎn)幾圈。后來我自己也動手做了一個，點了蠟燭，看著里面的紙輪一樣轉(zhuǎn)了起來，外面的紙屏上一樣映出了影子，很欣喜。乾隆和的走馬燈并不“走”，只是一個長方的紙箱子，正面白紙上有一些彩色的小人，小人連著一根頭發(fā)絲，燭火烘熱了發(fā)絲，小人的手腳會上下動。它雖然不“走”，我們還是叫它走馬燈。要不，叫它什么燈呢?這外面的小人是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。整個畫面表現(xiàn)的是《西游記》唐僧取經(jīng)。（16）孩子有自己的燈。兔子燈、繡球燈、馬燈……兔子燈大都是自己動手做的。下面安四個轱轆，可以拉著走。兔子燈其實不大像兔子，臉是圓的，眼睛是彎彎的，像人的眼睛，還有兩道彎彎的眉毛!繡球燈、馬燈都是買的。繡球燈是一個多面的紙扎的球，有一個篾制的架子，架子上有一根竹竿，架子下有兩個轱轆，手執(zhí)竹竿，向前推移，球即不停滾動。馬燈是兩段，一個馬頭，一個馬屁股，用帶子系在身上。西瓜燈、蝦蟆燈、魚燈，這些手提的燈，是小孩玩的。　第39頁共39頁,（17）有一個習俗可能是外地所沒有的：看圍屏。硬木長方框，約三尺高，尺半寬，鑲絹，上畫一筆演義小說人物故事，燈節(jié)前裝好，一堂圍屏約三十幅，屏后點蠟燭。這實際上是照得透亮的連環(huán)畫?？磭劣袃商?，一處在煉陽觀的偏殿，一處在附設(shè)在城隍廟里的火神廟。煉陽觀畫的是《封神榜》，火神廟畫的是《三國》。圍屏看了多少年，但還是年年看。好像不看圍屏就不算過燈節(jié)似的。（18）街上有人放花。（19）有人放高升(起火)，不多的幾支，起火升到天上，嗤——滅了。（20）天上有一盞紅燈籠。竹篾為骨，外糊紅紙，一個長方的筒，里面點了蠟燭，放到天上，燈籠是很好放的，連腦線都不用，在一個角上系上線，就能飛上去。燈籠在天上微微飄動，不知道為什么，看了使人有一點薄薄的凄涼。（21）年過完了，明天十六，所有店鋪就“大開門”了。我們那里，初一到初五，店鋪都不開門。初六打開兩扇排門，賣一點市民必需的東西，叫做“小開門”。十六把全部排門卸掉，放一掛鞭，幾個炮仗，叫做“大開門”，開始正常營業(yè)。年，就這樣過去了?！咀⑨尅勘疚膶懹?993年，時年作者汪曾祺73歲8.本文是一篇回憶性散文，跳讀本文，然后填寫下面有關(guān)的內(nèi)容(3分)白天的活動故鄉(xiāng)的元宵夜間活動送麒麟擲骰子吹糖人......看燈（1）看放花家里的燈(2)自做的燈看高升看燈籠明亮溫柔熱鬧欣喜(3)(1)(2)(3)9.請賞析文中畫線的兩句話，體會汪曾棋“平淡”“有味”的語言風格(4分)(1)它雖然不“走”,我們還是宮走馬燈。要不叫什么燈呢？(2)年，就這樣過去了。第39頁共39頁,10.根據(jù)汪曾棋的語言風格，判斷下列哪段文字選自他的作品（）(3分)A.她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上她有時望望淀里，淀里也是一片銀白世界，水面籠起一層薄薄透明的霧，風吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香B.她在風日里長養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶，自然既長養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，處處儼然如只小獸物。C.這些“女將”都生得頎長俊俏，濃黑的頭發(fā)上涂了很多梳頭油，梳得油光水滑，腦后的發(fā)髻都極大。發(fā)髻的大紅頭繩的發(fā)根長到二寸，老遠就看到通紅的一截。11.對本文的寫作，兩名同學向作者提出修改建議。請你選擇一名同學的建議進行回復(4分)小安：文章開頭連用5個“沒有”,讓故鄉(xiāng)的元宵變得極無生趣。后來，好不容易有了“送麒麟”的，卻又“一點也不叫人興奮”。作者這樣寫，沖淡了對故鄉(xiāng)的懷念之情，我覺得可以刪掉5個“沒有”的內(nèi)容。小興：我覺得文章中介紹“草巷口吹糖人的”北市口捏面人的”“天地壇拉‘天嗡子’的等內(nèi)容都能表現(xiàn)出故鄉(xiāng)元宵節(jié)的風俗，不應(yīng)該一筆帶過。（一）文學作品閱讀（13分）是誰愛著你的背影①這個周末回家，臨走時，母樣將我送到門口?！、谖易吡艘欢?，即將拐進小巷時，發(fā)現(xiàn)母親竟然在身后跟了過來。我催她回去：“媽，快回吧，大門敞著呢。”她說：“沒事，我就站在這路口。”第39頁共39頁,?、畚抑溃赣H是要站在路口看我遠去的背影。帶著一種溫暖的滋味，我走進小巷，再回頭看母親，只見她站在原地，正一動不動地看著我的方向。因為隔著一段距離，我看不清她的表情，但我能感覺到她殷殷期望的眼神里滿是留戀不舍。?、芙┠?，母親越來越顯老了。孩子們像小鳥一樣，離開她溫暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事業(yè)，陪伴她的日子少了許多。母親不止一次地感嘆：“還是你們小時最好，天天在一起，現(xiàn)在你們姊妹幾個天南海北四下分散，團聚一回可真不容易。”每聽見她這樣說，我總不以為然，沒品味出她話里面的孤單和失落。直到有一天，我猝不及防地發(fā)現(xiàn)，在我遠去的身后，母親追隨的目光是那樣愛意深沉。這里的“才”字表意豐富，不可刪去，因為（1）?、菽鞘莻€夏天，母親住在弟弟家。有次我去看她，告別時，她又送到門外。直到我從五樓下到四樓，看不見我的身影，我才聽見她關(guān)門的聲音?！、尬页隽藰?，繞過一片綠地，走過小區(qū)院子?？熳叩叫^(qū)門口時，我偶然間向后望去，忽然被身后的一幕驚呆了——只見弟弟家那個小小的窗框里，母親正趴在窗口，向我望著，就像一只守在巢里的老鳥，眼巴巴地看著小鳥的遠去?？匆娢一仡^，她向我不停地揮手，依稀又在說著什么?！、吣且豢蹋倚睦锼崴岬?，眼淚不由得落了下來。如是不是我偶然回頭，我哪里知道，就在我一路走去的時候，身后會有母親濃得化不開的目光。也是從那時起，我才發(fā)現(xiàn)母親是多么癡戀和孩子在一起的時光，哪怕只是漸漸遠去的背影，她也想多看幾眼，不愿錯過。?、嗳ツ昵锾欤赣H患病住院。我在醫(yī)院陪她，午后下起了雨，天色陰暗，母親催我回去。她說：“我好好的，沒有什么事，你妹妹也快來了，你快回去吧，別等雨下大了。”?、嵛沂帐皷|西回去，母親送我上電梯。很快，電梯從八樓下到一樓。我穿過病房樓大廳，走到院子里，看雨下得不大，我沒有打傘。就在這時，電話忽然響了。只聽母親在電話里說：“你怎么不打傘呢，快把傘打起來，別凍感冒了。”?、庠瓉?，母親又在隔窗望著我的背影。加點句子表達效果甚妙，（2）　?第39頁共39頁,病房樓的電梯間沒有窗戶，想望向我出門的這個方向，需要出了電梯間，穿過病房長長的走廊。我能想象到，當電梯門關(guān)上的那一剎那，母親是怎樣拖著行動遲緩的腿，努力加快腳步，快速占領(lǐng)那個窗口。然后，老眼昏花地她透過蒙蒙細雨，努力向外望著，只為了看女兒在院子里經(jīng)過的那一分鐘。?雨天里沒有打傘，淋濕的是母親的心。我連忙撐起了傘，在連綿不斷的冷雨里一步步走得很穩(wěn)。我知道身后有雙愛我的眼睛，而母親不知道的是，傘下的我，眼淚早己不知不覺地流了下來。（選自《特別關(guān)注》，有改動）14.本文敘述了母親注視著“我”背影的三個事件，請你按照時間順序，用概括性的語言補充下面的空白。（2分）③②①那個夏天，母親趴在弟弟家的窗口望著我離開小區(qū)。15.本文文字鮮活自然，含情生趣。請賞析加點的詞語，補全文中兩處批注。（4分）16.文章兩處畫線的句子都寫到“我”掉淚。請你結(jié)合文中內(nèi)容，分析淚水蘊含著“我”怎樣的復雜感情？（3分）17.朱德在《回憶我的母親》中寫到：“母親最大的特點是一生不曾脫離勞動。”本文中作者重在表現(xiàn)母親怎樣的形象？請結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。（4分）6.(12分)閱讀下面文章，完成下列小題。生日里的康乃馨   ①有一次，我去老家沈陽出差，早晨，母親用毛巾包著幾個煮雞蛋進來說：“第39頁共39頁,今天是你的生日，來，媽給你滾滾運。”我猶若回到童年，轉(zhuǎn)過身去，讓母親給滾運。   ②小時候，不論家里多么窘迫，每當過生日的時候，母親都要給我們煮一個紅皮雞蛋。然后，母親手握溫熱的雞蛋給我們滾運，讓雞蛋在我們的頭頂、后背、四肢和手心統(tǒng)統(tǒng)滾一遍。母親說，這是滾紅運，滾過運之后，這一年也就順暢了。少不諳事，母親滾運時，我往往會感到不耐煩。母親滾完運，把雞蛋交給我時，我急忙磕破，剝皮，吃掉，似乎滾運是母親的事，雞蛋是屬于我的。   ③雞蛋從我白發(fā)斑駁的頭頂緩緩滾下時，突然一股暖流流過我的后頸、脊背，又流上肩膀、手臂……我想回頭看看，瘦小的母親已年過古稀，背駝了，腿彎了，是怎樣夠到我的頭頂，又怎樣讓雞蛋有力地在我的軀體上滾動的。我想彎一下腰，讓母親不那么吃力，可是不能彎下，站著滾運不僅流暢，而且如同奔流的江水一瀉千里。我知道，只有昂首挺胸地站著才不辜負母親的這份厚愛。   ④母親滾得十分認真細致，生怕有疏漏。她那雙曾像絲綢般柔軟而細膩的手已變得枯枝似的僵硬粗糙，可在滾運的那一刻卻遒勁有力。母愛是純粹的、執(zhí)著的、堅定的，像臍帶里的熱血在我的脈管里流淌著，匯向心臟。我兩眼蒙蒙，淚盈滿眶。我不相信滾過運后會走紅運，我想母親也不會相信。她出生于大戶人家，外祖父是清朝的二品官。母親有文化，當過婦產(chǎn)科醫(yī)生，她用那雙手不知將多少生命迎接到這個世界。母親堅持數(shù)十年給我們滾運，那是堅持著那種母親特有的祝福。   ⑤又逢生日時，我在距母親500多公里的哈爾濱，自從大學畢業(yè)以后，我已在這個城市打拼了20多年。早起，我看著餐桌上的一盤雞蛋，不由得站了起來，一股暖流在血液中涌動，似乎母親就站在我的身后，踮著腳在給我滾運。暖流順著我的頭頂流向身體，流到四肢。我突然想道，48年了，每逢生日母親都想著給我煮雞蛋和滾運，我怎么就沒想到表達我對母親的感恩呢？我想送給母親一個禮物，感謝母親在48年前的這一天，冒著生命危險把我?guī)У竭@個世上，感謝48年來母親給我的呵護和祝福。   ⑥我撥通了沈陽一位朋友的電話，懇請他幫我買一束康乃馨，給母親送去。   ⑦第39頁共39頁,傍晚，朋友打電話說，母親接到鮮花時目光流瀉著幸福，歡喜得像個孩子。母親說，這是她這輩子收到的第一束鮮花。這一年母親已79歲了。為什么我早沒想到給母親送花？原來，讓母親歡喜和幸福是這么簡單。（1）文章標題是“生日里的康乃馨”，請說說你對標題的理解。（2）文章一共寫了兩次母親為我“滾運”，請仿照示例，概括另一次。示例：“小時候”，母親用絲綢般柔軟而細膩的手給我“滾運”，我不以為意。（3）文中多次提到滾雞蛋，這樣寫有何作用？（4）品析文章兩處劃線句，按要求答題。①賞析下面句子。母愛是純粹的、執(zhí)著的、堅定地，像臍帶里的熱血在我的脈管里流淌著，匯向心臟。②說說下面句子含義。我知道，只有昂首挺胸地站著才不辜負母親的這份厚愛。八年級上冊語文期末復習：文學類文本閱讀專項練習題匯編教師答案版6．閱讀回答：________那年中考，我以0.5分惜敗重點高中，頓覺得天地變色，前途渺茫。鎮(zhèn)高中五個班兩百人左右，近年的成績非常糟糕，一本達線的只有百分之二。我拖著疲憊的雙腿走在回家的路上，正遇見父親挑看稻子從田埂走上大路，渾身泥濘。他見到我，停了一下，稻捆猶自上下擺動，他拿起綁在扁擔前的毛巾，擦了一把洇到眼角的汗水，沒有說話。感覺他在看我，然后嘆了一聲，說：“回去再說吧！”他挑著稻子徑自走了?！炯住课覜]有時間悲傷，也沒有理由。這是雙搶的季節(jié)，搶種搶收，我拿上扁擔就去稻田了。母親顯然也聽父親說了，他們都保持著沉默。只是在我以自虐的方式干活時，母親心疼地說：“伢子，事情不是一下子就能做完的，慢慢來。”第39頁共39頁,這是一片陽光充沛雨水充足的肥田，今年大豐收了。桂花叔一手拿著扁擔，一手夾著香煙路過時，嘴里嘖嘖稱嘆：“大伯伯，你不是說買錯稻種了嗎？怎么收成這么好！”父親一邊捆稻子，一邊應(yīng)道：“是我家稻種自己的努力呢！”桂花叔笑了：“大伯伯說聊齋呢！”父親買錯稻種的事全村都知道。他被騙了，花高價買的尋常稻種，栽下去長勢慢，發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)遲了。父親決定把它插在最好的田里，給予最好的照料。他挑農(nóng)家肥，燒草木灰擻進去，這些先天不足的禾苗，似乎感覺到了父親憋的那口氣，在長時間的萎靡不后，開始瘋長，綠得都暗了，根根尖尖的葉子，沾著露水，盈盈亮眼，硬朗了，漸漸竟然鼓脹了，抽穗了，比優(yōu)質(zhì)稻種收獲更多。父親有點得意。他環(huán)顧稻田，說道：“所有的優(yōu)質(zhì)稻，起先都是癟稻子！”【乙】是的，沒有生來就優(yōu)質(zhì)的稻子，一粒優(yōu)質(zhì)稻，要經(jīng)歷許多年的培育，要走過了很漫長的歷程。最初的稻子，都如路邊的狗尾草，營養(yǎng)不良，葉子焦枯，稻粒干癟。當它發(fā)現(xiàn)了水田，并接受陽光、雨水的勵志后，一代代的，把“優(yōu)質(zhì)稻”的愿望基因傳遞著，終于成了穗長粒大，顆顆飽滿的優(yōu)質(zhì)稻?！颈窟@些感恩的稻子，他們不負父親的辛勞，勃發(fā)出所有的生命能量，煥發(fā)出奪目的精神異彩，力壓優(yōu)質(zhì)稻，成為父親的驕傲。而我，并非先天不足，更寄托著父母巨大而無聲的希望，我有什么理由拒絕成長，不敢面對稻子的不屈與倔強？如果不想做一粒癟稻子被風揚棄，就要努力成為一粒優(yōu)質(zhì)稻在風車的勁吹下，鏗鏘落地。不放棄，不言敗，最大可能地利用周圍環(huán)境，做最好的自己。“力爭做一粒優(yōu)質(zhì)稻！”這句話脫口而出了，父親愣了一下，旋即笑了，他挑起稻捆，扁擔一路輕歌，是對豐收的禮贊，也是對我的自信的肯定。（選自《青年文摘》2016年10月13日）（1）請用簡潔的語言概括文章內(nèi)容。（2）下面對話里，父親的說法在文中哪些地方得到印證？請加以說明。父親：“是我家稻種自己的努力呢！”桂花叔：“大伯伯說聊齋呢！”（3）①“我的心里陽光洶涌。”②“這句話臺風一般席卷了我的心靈。”第39頁共39頁,這兩句是從文中抽出來的，在文章【甲】、【乙】、【丙】中，你覺得分別放在哪處合適？（填序號）（4）給本文選擇一個最佳的題目，并說明理由。A.我的父親B.做一粒優(yōu)質(zhì)的稻子C.中考之后【分析】文章記敘了中考“我”以0.5分惜敗重點高中，心情很糟糕。當看到父親花高價買的尋常稻種，在父親的精心照料下，比優(yōu)質(zhì)稻種收獲更多，讓我頓悟：沒有生來就優(yōu)質(zhì)的稻子，“我”也要像稻子一樣，在成長中學會堅強，這樣才會成功?！窘獯稹浚?）本題考查概括文章內(nèi)容能力。文章記敘了中考“我”以0.5分惜敗重點高中，心情很糟糕。當看到父親花高價買的尋常稻種，在父親的精心照料下，比優(yōu)質(zhì)稻種收獲更多，讓我頓悟，“而我，并非先天不足，更寄托著父母巨大而無聲的希望，我有什么理由拒絕成長，不敢面對稻子的不屈與倔強”，據(jù)此，用簡潔的語言加以概括。（2）本題考查文章內(nèi)容理解。見關(guān)鍵語句“這些先天不足的禾苗，似乎感覺到了父親憋的那口氣，在長時間的萎靡后，開始瘋長”“當它發(fā)現(xiàn)了水田，并接受陽光、雨水的勵志后，一代代的，把‘優(yōu)質(zhì)稻’的愿望基因傳遞著，終于成了穗長粒大，顆顆飽滿的優(yōu)質(zhì)稻”“這些感恩的稻子，他們不負父親的辛勞，勃發(fā)出所有的生命能量，煥發(fā)出奪目的精神異彩，力壓優(yōu)質(zhì)稻”“放棄，不言敗，最大可能地利用周圍環(huán)境，做最好的自己”。（3）本題考查人物。乙文“是的，沒有生來就優(yōu)質(zhì)的稻子，一粒優(yōu)質(zhì)稻，要經(jīng)歷許多年的培育，要走過了很漫長的歷程”承接②“他環(huán)顧稻田，說道：所有的‘優(yōu)質(zhì)稻’，起先都是癟稻子”；①“我的心里陽光洶涌。”原因是“【丙】這些感恩的稻子，他們不負父親的辛勞，勃發(fā)出所有的生命能量，煥發(fā)出奪目的精神異彩，力壓優(yōu)質(zhì)稻，成為父親的驕傲”。（4）本題考查文章主旨。B做一粒優(yōu)質(zhì)的稻子，作為文章題目，貫穿了全文，是線索，又突出了文章中心：沒有生來就優(yōu)質(zhì)的稻子，“我”也要像稻子一樣，在成長中學會堅強，這樣才會成功。另外兩個題目沒能兼顧。第39頁共39頁,答案：（1）“我”中考失利回家后，在稻田勞動中受到父親的教導，鼓起勇氣面對困難。（2）①禾苗，“感覺”到了父親憋的那口氣，在長時間的“萎靡不振”，“開始瘋長”說明稻種克服萎靡的情緒，努力成長；②稻種“把‘優(yōu)質(zhì)稻’的愿望基因傳遞著”說明稻種的優(yōu)質(zhì)基因是靠代代自身的“愿望”支撐下來并獲得成功的；③稻種“勃發(fā)”“煥發(fā)”“所有的生命能量“才“力壓”其他優(yōu)質(zhì)稻種，獲得成功；④稻種努力“做最好的自己”，以上幾點都可以得到印證。（3）[乙]②[丙]①（4）父親讓我明白：沒有生來就優(yōu)質(zhì)的稻子，一粒優(yōu)質(zhì)稻，要經(jīng)歷許多年的培育，要走過很漫長的歷程。我終于明白，只是惜敗重點高中，我在成長中要學會堅強，這樣才會成功。因此，“做一粒優(yōu)質(zhì)稻子”既貫穿了文章的內(nèi)容，也凸顯了主題。另外兩個題目沒能兼顧。（二）文學作品閱讀（14分）鍋巴南在南方有牙沒鍋盔，有鍋盔沒牙，老家人喜歡說這句話，有點時不我待的嘆息，也有點招架不住的自嘲。鍋盔硬，鍋巴更硬，得副好牙?？辞迦死罟馔ァ多l(xiāng)言解頤》說，柴灶之釜，炊粳飯熟，而鍋底之米結(jié)成凹，其色黃，其聲脆，謂之鍋焦。鄉(xiāng)言曰格炸?？吹?ldquo;格炸”這兩個字，忽然眉開眼笑，像是遇到故人，許多鄉(xiāng)言沒機會說，漸漸地就忘了。他是天津人，我們那兒是陜南，也一直管鍋巴叫“格炸”，應(yīng)該是個象聲詞，鍋巴入口，格炸聲遠。第39頁共39頁,我們那兒的鍋巴，不管是白米的，還是玉米的，吃飯時并不吃，等吃完飯揭起來，裝在籃子里。汪曾祺一篇文章里寫老家的鍋巴，也是這樣處理的，不過，他們喜歡等積攢得夠多，用石磨磨成粉狀，稱作焦屑，幾勺就能沖一碗，焦香四起。我們那兒不這樣子吃，常常是農(nóng)忙時，煮點菜湯，把鍋巴掰成小塊散在鍋里，撒點鹽，滴點油，就是一碗好飯。這是一種吃法。還有兩種吃法，一種當成下酒菜，一種烤著當點心，喝茶。唐魯孫寫陳果夫自創(chuàng)的“天下第一菜”，先把雞湯煮成濃汁，蝦仁番茄爆火略炒，加入雞汁輕芡，油炸鍋巴一盤，趁熱澆上勾過芡的雞汁番茄蝦仁，油潤吐剛，聲爆輕雷……品嘗這道菜時，雞、蝦味美，西紅柿色艷，鍋巴味香，再加上清脆的奇響，可謂耳、目、鼻、舌都得到滿足，既熱鬧痛快，又中看中吃。唐先生對食物的品評那份精當自不必說，難得的是他摹寫工夫也了得，總讓人有身臨之感，不免有過屠門而大嚼的饞相。梁實秋寫抗戰(zhàn)時期后方餐館有一道菜名為“轟炸東京”，實在就是蝦仁鍋巴，想著當時也是一宗快事。我吃過最好的鍋巴菜，沒有蝦仁沒有雞湯，簡簡單單的，是在外爺家。具體時間早已忘記，應(yīng)該是夏天，因為豌豆米已經(jīng)圓了，當時他家里還有幾位客人，先上了八個涼菜，只是奇怪，桌子中間放了一個很大的盤子，卻是空的。更奇怪的是，外爺并沒有招待我們?nèi)プ?，一門心思地烤一塊直徑尺余的鍋巴，鍋巴放在鐵絲架上，鐵絲架子放在炭火盆上，外爺?shù)儒伆涂緹?，用勺子舀點豬油，給鍋巴上抹，抹得很勻稱，鍋巴滋滋作響，焦香里那一抹脂油氣息，弄得我咽下響亮的口水……只是聽外婆喊了一聲，我這兒好了。外爺答一聲，我這兒也好了。飛快地將鍋巴夾住放在飯桌的空盤子里，這次第，外婆端著半碗綠漿傾倒下來，一聲脆響，鍋巴再次讓綠漿沸騰了，豌豆的清甜味四散。不知不覺，我們已經(jīng)落座，筷子都伸過去。外婆說，那鍋綠漿是豌豆米，先用油，小火慢慢炒裂，再加水來熬，等它快要收漿沒有收漿時，趕緊起鍋……如今外爺外婆棺木已拱，這一樣吃的，幾成絕響。鍋巴當零嘴，小孩兒喜歡，好像無話可說。當成佐茶點心來吃，卻有些意思。冬天，木炭生好，等它燒得通紅，祖父給火上放上架子，有時不拿架子，就放在火剪上。不著急，慢慢烤，他喜歡給鍋巴上灑點白糖，愣是烤得糖融進了鍋巴，鍋巴輕輕的蓬勃之聲，間許一粒糖落在火上飛來的焦甜，都惹饞蟲。第39頁共39頁,烤好了放在火邊等著降點兒溫，泡一杯綠茶，一口茶，一小口“格炸”，實在是口福。袁枚《隨園食單》里有一種：“白米鍋巴，薄如綿紙，以油炙之，微加白糖,上口極脆。”只是我們那兒的鍋巴沒有這么薄。離家久矣，偶爾在外頭吃飯，架不住服務(wù)員的熱情，點一碗鍋巴粥，等端出來，黑星點點，焦糊得不成樣子，燃氣灶的產(chǎn)物。而鍋巴非柴火灶莫屬，那些主婦們斷不會把鍋巴燒糊的，她們知道該怎么燒火，用什么樣的柴禾，鍋巴才會焦而不糊?！妒勒f新語》里有一則鍋巴故事，說是有個叫陳遺的人，在郡里當主簿，他母親喜歡吃鍋巴，每次煮米飯，都要起一張鍋巴，裝在袋子里，回家時要帶給母親。后來有個叫孫恩的人起兵，君府出征，陳遺只好背著一口袋鍋巴隨軍，一仗打下來，沒打贏，士兵跑進山里，餓死了不少，陳遺活下來了，為啥？他有鍋巴吃。當時人都說，這是孝心感天動地。這個鍋巴軼事，怎么看都像是一個溫暖的回響，格炸啊。（選自《意林》2020.24）【初識·散文之形】6.作者回憶了哪些與鍋巴有關(guān)的人和事？請閱讀全文，完成思維導圖。（3分）【細品·散文之言】7.仔細揣摩加點詞語在文中的表達效果。（3分）用勺子舀點豬油，給鍋巴上抹，抹得很勻稱，鍋巴滋滋作響，焦香里那一抹脂油氣息，弄得我咽下響亮的口水……8.請從下列作家中選出與本文作者語言風格相似的一位。（▲）（3分）A.茅盾B.朱自清C.汪曾祺第39頁共39頁,【深悟·散文之神】9.文章結(jié)尾句意蘊豐富，結(jié)合全文寫出你的理解。（5分）（二）文學作品閱讀（14分）6.（3分）①把自己家鄉(xiāng)和汪曾祺文章中鍋巴的吃法做了比較②自己小時在外爺家吃鍋巴的經(jīng)歷③在外頭吃鍋巴的不愉快經(jīng)歷（每點1分）7.（3分）“響亮”是形容咽口水的聲音很大，用了陌生化的表達，生動地寫出了烤熱的鍋巴抹上豬油焦香四溢，讓我垂涎三尺，寫出了等待吃鍋巴時的興奮和快樂的心情。（評分標準：答出“咽口水的聲音”“焦香四溢”等特點得2分，答出作者情感1分。）8.（3分）C9.（5分）層級賦分：第一層級：對問題沒有形成理解，只能聯(lián)系單一角度，未經(jīng)分析直接得出結(jié)論得0～1分。示例：鍋巴的溫暖回響，就是指“格炸”，或指這個軼事。第二層級：能聯(lián)系多個角度分析，但結(jié)論膚淺，得2～3分。示例：文章寫了與鍋巴有關(guān)的鄉(xiāng)情民俗，敘述了在外爺家吃鍋巴的往事，表達了作者對親人對家鄉(xiāng)的思念之情。第三層級：能聯(lián)系多個角度分析，寫出自己的發(fā)現(xiàn)，并使問題本身的意義得到拓展，得4～5分。示例：鍋巴軼事里有事也有情，在外爺、祖父家吃鍋巴的往事，親人的慈愛讓作者懷念，家鄉(xiāng)獨有的鍋巴吃法，鄉(xiāng)情民俗讓作者懷想，這些都激起了溫暖的回響。這聲溫暖的“格炸”里有情又有味，它還包含著文化內(nèi)涵，文中記述的李光庭的《鄉(xiāng)言解頤》、唐魯孫寫陳果夫自創(chuàng)的“天下第一菜”等，為鍋巴增添了歷史文化底蘊。因此鍋巴雖然平凡簡單，但卻寄予了濃濃的深情，更釀出了人生滋味。（評分標準：共5分，按層級給分。）三、賞析文章，學會審美體驗（15分）惟有少年心第39頁共39頁,昝圣騫①整理書柜時，在角落里發(fā)現(xiàn)一本舊課本，我有點好奇地想看看。伸手一拿竟感覺有點阻力，于是稍微用力把它從書柜壁上揭了下來,只聽“刺啦”一陣響。②捧在手中，我慢慢地撫摸著它的蒼老，幾道灰白的折痕上，模糊的“昝圣騫”三個字告訴我，這是我十歲讀初中二年級時用過的語文課本。③我一直認為，自己比同齡的孩子少了許多童年的樂趣。因為父母急盼著我成材，五歲就進了小學。但媽媽還是嫌慢，于是又跳過了四年級，最后以小學的年齡上了初中。正常學齡孩子的童年是隨著小學畢業(yè)而畢業(yè)的，而我的童年卻一直延伸到初中。④看著十歲時讀過的課本。翻開它吧，我對自己說，去找一找童年的蹤跡。⑤長期被擠壓在柜壁上，書頁間已沒了空氣，很實在，也變得難以翻動。我盡量溫柔地慢慢捻開相鄰的兩張，緩緩掀起，再輕輕放下，無聲無息，全然沒有翻動新書時“嘩嘩”的聲響。這一連串的動作在我看來是如此慎重與長久，仿佛過去了一個世紀。我不敢用力，只想輕輕喚醒一篇篇記憶深處的文章，喚醒熟睡已久的九年前的心。一頁頁翻下去，仿佛是走進一片寧靜的大海，波瀾不驚。九年，竟讓一本書也厚重了、成熟了。⑥穿過了《白楊禮贊》，望見了《背影》，看到了《楊修之死》……它們都被我打上了兒時的烙印——空白處密密麻麻都是字。小小的年紀學那樣的經(jīng)典，只知道把老師講的內(nèi)容趕緊寫下來。我那時大概屬于“好讀書，不求甚解”的那類學生吧，對課文大多是囫圇吞棗。只是在用一片片、一行行稚嫩而工整的文字，向老師，向父母，也向自己證明：我看過了，我學過了。這種少年苦事、少年心思，今天想來多么可愛。⑦當眾朗讀，是那時語文課上的一大快事，務(wù)求讀得抑揚頓挫，神采飛揚，不破句不倒句，以博得同學的羨慕，老師的贊許。童年就是這樣一個痛快的年紀：展示自己不會被說成“出風頭”，投入感情也沒人認為是“做作”。我的朗讀一向很好，又少年不知“羞”滋味，所以在一群很“老成”的同學中，我很容易爭取到讀書的機會。但有多少次“眉色飛舞”的朗讀，我已經(jīng)不記得了。⑧手里這冊舊課本與案頭的書相比，最明顯的區(qū)別就是寫在書中的字跡的顏色了。小時候?qū)t顏色的字十分敬畏，全然不似現(xiàn)在，隨手“朱批”第39頁共39頁,。那個時候總認為紅筆代表了正確，代表了輩分，代表了學問，是老師、父母才能用的。敬畏之余，更多是羨慕。期盼自己快點長大，這樣就可以自由自在地用紅筆了?，F(xiàn)在大了，這個愿望徹底實現(xiàn)了。所看之書，隨手的圈畫批注都是紅筆，內(nèi)容也都是自家之言了。自由是自由了，但反而覺得少了些什么。⑨忽然想在這語文書里找找自己年少頑劣的痕跡，果然找到了。一看忍不住笑出聲來。那是上課無聊時，畫在頁腳的一幅簡筆畫，簡單到畫中僅有的兩個小人全由不規(guī)矩的圓和歪歪扭扭的線組成。我會心地向后翻去，果然連續(xù)十幾頁都有。一頁頁單獨看，是看不出個所以然的，連續(xù)翻過去，人物都活了。內(nèi)容是兩個武林高手過招，有持流星錘的，有舞狼牙棒的，還有在遠處發(fā)氣功的。翻著，看著，耳邊猶聞打斗聲。⑩在課本的方寸之地，在四十分鐘里，忙里偷閑，上演一場場孩童心中最簡陋的功夫戲，也算是老師眼皮底下最快活的童年了。⑾想起宋人章良能的《小重山》：“舊游無處不堪尋，無尋處，惟有少年心”。舊課本中的情景仍歷歷可尋，但年少時的那種情懷卻無從尋覓了。(有刪改)6.閱讀文章內(nèi)容，根據(jù)提示，概括“我”的童年蹤跡和心理活動。（4分）事件心理勤做筆記證明自己用心學習（1）（2）敬畏紅字充滿敬畏、羨慕和盼望（3）（4）7.品味語言。（4分）（1）品析第五段“我盡量溫柔的慢慢捻開相鄰的兩張，緩緩掀起，再輕輕放下，無聲無息，全然沒有翻動新書時“嘩嘩”的聲響。”這一段話。（2分）（2）結(jié)合語境，品析第⑦段中“眉飛色舞”一詞的妙處。（2分）8.為什么“我”在“最最簡陋的功夫戲”中卻能演繹“最最快活的童年”？（3分）9.舊課本中的情景仍歷歷可尋，但年少時的那種情懷，為什么“我”第39頁共39頁,卻無從尋覓了？結(jié)合全文說說你的理解。（4分）6（1）當眾朗讀（2）以博得同學的羨慕，老師的贊許（3）畫簡筆畫（4）年少頑劣的痕跡（4分）7.（1）作者用了動作描寫和細節(jié)描寫，“慢慢、緩緩、輕輕”等疊詞的運用，生動得寫出我翻書時動作小心翼翼，非常慎重。表達出我追尋童年蹤跡時內(nèi)心激動之情。（2分）.（2）生動形象地表現(xiàn)了“我”朗讀時痛快淋漓地展示自己，投入感情忘我表演的情態(tài)?；颍荷鷦有蜗蟮乇憩F(xiàn)了“我”朗讀時抑揚頓挫，神采飛揚的情態(tài)。（2分）8.因為“我”在“最最簡陋的功夫戲”中找到了一種創(chuàng)作的快樂，給枯燥的讀書生活帶來了樂趣?；颍阂驗?ldquo;我”能忙里偷閑，在老師的眼皮底下偷偷找樂，使“我”的童年生活充滿了樂趣。（3分）9.因為“我”失去了兒時的天真，失去了少年的期盼與夢想，失去了孩童的想像力與創(chuàng)造力，所以年少時的那種情懷，就無從尋覓了。（4分，言之成理即可）助》的新聞報道。隨后，電臺記者來了，電視臺也扛著攝像機來了，越來越多的陌生人來了……鋪天蓋地的愛心向老人和這個棄嬰涌來。短短一周，30多萬元的愛心捐款就送到了王婆婆的手上。⑩然而，這濃濃的愛心并沒有挽留住孩子幼小的生命。一個月后，在付出10多萬元的醫(yī)療費之后，孩子還是走了。?在王婆婆心痛欲絕的時候，兒子兒媳來醫(yī)院找到她，態(tài)度誠懇地向她承認錯誤，還把她接回了家，破天荒地做了一大桌豐盛的菜肴，并不停地往她碗里夾菜。飯后，兒媳向她訴起苦來：“媽，你看孩子們漸漸大了，長期租房也不是個事兒，聽說下月房租又要漲了，我看不如我們直接買一套60平方米的房子吧，首付也就10多萬元，你那兒不是還剩……”?王婆婆沒有說話，苦笑了一下，然后頭也不回地走出了家門。?第39頁共39頁,一年后，老家大山深處的那所鄉(xiāng)村小學新教學樓落成，孩子們興高采烈地從四面漏風的危房搬進了寬敞明亮的新教室。王婆婆依然在這個陌生的城市，拖著一個破舊的編織袋，撿拾垃圾以及人們在不經(jīng)意間丟棄的某些東西……（選自《2018年中國小小說精選》，有修改）【初讀梳理】5．請梳理小說情節(jié)，將下面思維導圖填寫完整。（3分）【細讀鑒賞】6．品讀第②段和第⑤段中畫線的句子，按括號中的要求回答。（6分）（1）她有些吃力地拖著那個鼓鼓囊囊沉重的袋子，從垃圾桶旁直起佝僂的身軀，用一只手握成拳頭用力地捶打著酸痛的腰。（這一描寫對刻畫王婆婆形象有何作用?）_____________________________________________________________________________。（2）“好歹也是一條命啊!”（你覺得這句話朗讀的重音應(yīng)該在哪里？請說明理由。）_____________________________________________________________________________?！狙凶x分析】7．小說第②③段中王婆婆撿棄嬰的情節(jié)，時間很短，作者卻用了大量篇幅來描述，而第?段僅用“一年后”三個字便將這一年發(fā)生的事情一筆帶過。作者為什么這樣寫?（4分）_____________________________________________________________________________?！净刈x探究】8．小說結(jié)尾處寫道“王婆婆依然在這個陌生的城市，拖著一個破舊的編織袋，撿拾垃圾以及人們在不經(jīng)意間丟棄的某些東西…”你認為王婆婆撿到了哪些人們在不經(jīng)意間丟棄的東西？請結(jié)合全文內(nèi)容，聯(lián)系社會生活實際，多角度分析。（6分）5.第39頁共39頁,6.（1）（2）7.第39頁共39頁,8.（二）現(xiàn)代文閱讀（25分）閱讀下面的材料，完成14-17題。故鄉(xiāng)的元宵（汪曾祺）（1）故鄉(xiāng)的元宵是并不熱鬧的。（2）沒有獅子、龍燈，沒有高蹺，沒有跑旱船，沒有“大頭和尚戲bai柳翠”，沒有花擔子、茶擔子。這些都在七月十五“迎會”——第39頁共39頁,賽城隍時才有，元宵是沒有的。很多地方興“鬧元宵”，我們那里的元宵卻是靜靜的?！。?）有幾年，有送麒麟的。上午，三個鄉(xiāng)下的漢子，一個舉著麒麟，——一張長板凳，外面糊紙扎的麒麟，一個敲小鑼，一個打镲，咚咚當當敲一氣，齊聲唱一些吉利的歌。每一段開頭都是“格炸炸”：　（4）格炸炸，格炸炸，（5）麒麟送子到你家……?。?）我對這“格炸炸”印象很深。這是什么意思呢?這是狀聲詞?狀的什么聲呢?送麒麟的沒有表演，沒有動作，曲調(diào)也很簡單。送麒麟的來了，一點也不叫人興奮，只聽得一連串的“格炸炸”。“格炸炸”完了，祖母就給他們一點錢。?。?）街上擲骰子“趕老羊”的賭錢的攤子上沒有人。六顆骰子靜靜地在大碗底臥著。擺賭攤的坐在小板凳上抱著膝蓋發(fā)呆。年快過完了，準備過年輸?shù)腻X也輸?shù)貌畈欢嗔?，明天還有事，大家都沒有賭興。（8）草巷口有個吹糖人的。孫猴子舞大刀、老鼠偷油。（9）北市口有捏面人的。青蛇、白蛇、老漁翁。老漁翁的蓑衣是從藥店里買來的夏枯草做的。（10）到天地壇看人拉“天嗡子”——即抖空竹，拉得很響，天嗡子蠻牛似的叫?！。?1）到泰山廟看老媽媽燒香。一個老媽媽鞋底有牛屎，干了。（12）一天快過去了。（13）不過元宵要等到晚上，上了燈，才算。元宵元宵嘛。我們那里一般不叫元宵，叫燈節(jié)。燈節(jié)要過幾天，十三上燈，十七落燈。“正日子”是十五。（14）各屋里的燈都點起來了。大媽(大伯母)屋里是四盞玻璃方燈。二媽屋里是畫了紅壽字的白明角琉璃燈，還有一張珠子燈。我的繼母屋里點的是紅琉璃泡子。一屋子燈光，明亮而溫柔，顯得很吉祥。（15）上街去看走馬燈。連萬順家的走馬燈很大。“鄉(xiāng)下人不識走馬燈，——又來了。”第39頁共39頁,走馬燈不過是來回轉(zhuǎn)動的車、馬、人(兵)的影子，但也能看它轉(zhuǎn)幾圈。后來我自己也動手做了一個，點了蠟燭，看著里面的紙輪一樣轉(zhuǎn)了起來，外面的紙屏上一樣映出了影子，很欣喜。乾隆和的走馬燈并不“走”，只是一個長方的紙箱子，正面白紙上有一些彩色的小人，小人連著一根頭發(fā)絲，燭火烘熱了發(fā)絲，小人的手腳會上下動。它雖然不“走”，我們還是叫它走馬燈。要不，叫它什么燈呢?這外面的小人是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。整個畫面表現(xiàn)的是《西游記》唐僧取經(jīng)。（16）孩子有自己的燈。兔子燈、繡球燈、馬燈……兔子燈大都是自己動手做的。下面安四個轱轆，可以拉著走。兔子燈其實不大像兔子，臉是圓的，眼睛是彎彎的，像人的眼睛，還有兩道彎彎的眉毛!繡球燈、馬燈都是買的。繡球燈是一個多面的紙扎的球，有一個篾制的架子，架子上有一根竹竿，架子下有兩個轱轆，手執(zhí)竹竿，向前推移，球即不停滾動。馬燈是兩段，一個馬頭，一個馬屁股，用帶子系在身上。西瓜燈、蝦蟆燈、魚燈，這些手提的燈，是小孩玩的?！。?7）有一個習俗可能是外地所沒有的：看圍屏。硬木長方框，約三尺高，尺半寬，鑲絹，上畫一筆演義小說人物故事，燈節(jié)前裝好，一堂圍屏約三十幅，屏后點蠟燭。這實際上是照得透亮的連環(huán)畫?？磭劣袃商?，一處在煉陽觀的偏殿，一處在附設(shè)在城隍廟里的火神廟。煉陽觀畫的是《封神榜》，火神廟畫的是《三國》。圍屏看了多少年，但還是年年看。好像不看圍屏就不算過燈節(jié)似的。（18）街上有人放花。（19）有人放高升(起火)，不多的幾支，起火升到天上，嗤——滅了。（20）天上有一盞紅燈籠。竹篾為骨，外糊紅紙，一個長方的筒，里面點了蠟燭，放到天上，燈籠是很好放的，連腦線都不用，在一個角上系上線，就能飛上去。燈籠在天上微微飄動，不知道為什么，看了使人有一點薄薄的凄涼。（21）年過完了，明天十六，所有店鋪就“大開門”了。我們那里，初一到初五，店鋪都不開門。初六打開兩扇排門，賣一點市民必需的東西，叫做“小開門”。十六把全部排門卸掉，放一掛鞭，幾個炮仗，叫做“大開門”，開始正常營業(yè)。年，就這樣過去了?！咀⑨尅勘疚膶懹?993年，時年作者汪曾祺73歲第39頁共39頁,8.本文是一篇回憶性散文，跳讀本文，然后填寫下面有關(guān)的內(nèi)容(3分)白天的活動故鄉(xiāng)的元宵夜間活動送麒麟擲骰子吹糖人......看燈（1）看放花家里的燈(2)自做的燈看高升看燈籠明亮溫柔熱鬧欣喜(3)(1)(2)(3)9.請賞析文中畫線的兩句話，體會汪曾棋“平淡”“有味”的語言風格(4分)(1)它雖然不“走”,我們還是宮走馬燈。要不叫什么燈呢？(2)年，就這樣過去了。10.根據(jù)汪曾棋的語言風格，判斷下列哪段文字選自他的作品（）(3分)A.她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上她有時望望淀里，淀里也是一片銀白世界，水面籠起一層薄薄透明的霧，風吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香B.她在風日里長養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶，自然既長養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，處處儼然如只小獸物。C.這些“女將”都生得頎長俊俏，濃黑的頭發(fā)上涂了很多梳頭油，梳得油光水滑，腦后的發(fā)髻都極大。發(fā)髻的大紅頭繩的發(fā)根長到二寸，老遠就看到通紅的一截。11.對本文的寫作，兩名同學向作者提出修改建議。請你選擇一名同學的建議進行回復(4分)小安：文章開頭連用5個“沒有”,讓故鄉(xiāng)的元宵變得極無生趣。后來，好不容易有了“送麒麟”的，卻又“一點也不叫人興奮”。作者這樣寫，沖淡了對故鄉(xiāng)的懷念之情，我覺得可以刪掉5個“沒有”的內(nèi)容。第39頁共39頁,小興：我覺得文章中介紹“草巷口吹糖人的”北市口捏面人的”“天地壇拉‘天嗡子’的等內(nèi)容都能表現(xiàn)出故鄉(xiāng)元宵節(jié)的風俗，不應(yīng)該一筆帶過?！敬鸢浮?.①看圍屏②街上的燈③童真童趣(趣味橫生等，意思相近即可)9.(1)以反問句的形式，如話家常，其中“要不”逗號停頓，仿佛一位頑童，既充滿著孩子氣，帶著淡淡的幽默，又表現(xiàn)了汪老對走馬燈的喜愛，以及對童年生活的懷念。(2）逗號停頓，起到強調(diào)突出的作用，過去的又何止是“年”呢?句號結(jié)尾，看似平淡，卻流露出作者對元宵節(jié)，對故鄉(xiāng)習俗的留戀與不舍，對美好時光逝去的感慨。10.C11.回復小安：文章開頭連用5個“沒有”,與開頭第一段相照應(yīng)，體現(xiàn)了元宵節(jié)白天并不熱鬧的特點，又與后文夜晚燈節(jié)的熱鬧形成對比，照應(yīng)了“不過元宵要等到晚上。上了燈，才算”或者“我們那里一般不叫元宵，叫燈節(jié)”。用先抑后揚的手法表達了自己對家鄉(xiāng)元宵節(jié)的留戀，對家鄉(xiāng)沒有習俗的懷念?；貜托∨d：本文是回憶性散文，用簡練的筆法介紹了家鄉(xiāng)的元宵風俗，與題目“家鄉(xiāng)的元宵相照應(yīng)，表達對家鄉(xiāng)美好風俗的懷念之情。但是作者家鄉(xiāng)的元宵又叫燈節(jié)，所以晚上的場景才是寫作重點，而白天的習俗無需一一詳寫，這體現(xiàn)了作者選材的詳略得當?！窘獯稹?.概括圖表信息題，這需要學生根據(jù)已知內(nèi)容的位置，判斷位置空所在段落，并注意格式、字數(shù)等是否需要保持一致。9.考察賞析句子，兩個句子賞析角度不同，分別從句式及標點符號的作用角度答題，注意賞析三步法。10.考察散文語言風格，同時也考察學生對汪曾祺語言風格的了解，可以從原文風格判斷入手，再看選項做排除法。11.主旨開放題，這種題目要先選擇角度，回復誰都可以，但一定要將理由說充分。同時題目是在考察學生對句段作用以及詳略得當寫作手法的把握和理解。第39頁共39頁,（一）文學作品閱讀（13分）是誰愛著你的背影①這個周末回家，臨走時，母樣將我送到門口?！、谖易吡艘欢危磳⒐者M小巷時，發(fā)現(xiàn)母親竟然在身后跟了過來。我催她回去：“媽，快回吧，大門敞著呢。”她說：“沒事，我就站在這路口。”?、畚抑?，母親是要站在路口看我遠去的背影。帶著一種溫暖的滋味，我走進小巷，再回頭看母親，只見她站在原地，正一動不動地看著我的方向。因為隔著一段距離，我看不清她的表情，但我能感覺到她殷殷期望的眼神里滿是留戀不舍?！、芙┠?，母親越來越顯老了。孩子們像小鳥一樣，離開她溫暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事業(yè)，陪伴她的日子少了許多。母親不止一次地感嘆：“還是你們小時最好，天天在一起，現(xiàn)在你們姊妹幾個天南海北四下分散，團聚一回可真不容易。”每聽見她這樣說，我總不以為然，沒品味出她話里面的孤單和失落。直到有一天，我猝不及防地發(fā)現(xiàn)，在我遠去的身后，母親追隨的目光是那樣愛意深沉。這里的“才”字表意豐富，不可刪去，因為（1）?、菽鞘莻€夏天，母親住在弟弟家。有次我去看她，告別時，她又送到門外。直到我從五樓下到四樓，看不見我的身影，我才聽見她關(guān)門的聲音。　⑥我出了樓，繞過一片綠地，走過小區(qū)院子。快走到小區(qū)門口時，我偶然間向后望去，忽然被身后的一幕驚呆了——只見弟弟家那個小小的窗框里，母親正趴在窗口，向我望著，就像一只守在巢里的老鳥，眼巴巴地看著小鳥的遠去?？匆娢一仡^，她向我不停地揮手，依稀又在說著什么?！、吣且豢?，我心里酸酸的，眼淚不由得落了下來。如是不是我偶然回頭，我哪里知道，就在我一路走去的時候，身后會有母親濃得化不開的目光。也是從那時起，我才發(fā)現(xiàn)母親是多么癡戀和孩子在一起的時光，哪怕只是漸漸遠去的背影，她也想多看幾眼，不愿錯過?！、嗳ツ昵锾欤赣H患病住院。我在醫(yī)院陪她，午后下起了雨，天色陰暗，母親催我回去。她說：“我好好的，沒有什么事，你妹妹也快來了，你快回去吧，別等雨下大了。”第39頁共39頁,?、嵛沂帐皷|西回去，母親送我上電梯。很快，電梯從八樓下到一樓。我穿過病房樓大廳，走到院子里，看雨下得不大，我沒有打傘。就在這時，電話忽然響了。只聽母親在電話里說：“你怎么不打傘呢，快把傘打起來，別凍感冒了。”　⑩原來，母親又在隔窗望著我的背影。加點句子表達效果甚妙，（2）　?病房樓的電梯間沒有窗戶，想望向我出門的這個方向，需要出了電梯間，穿過病房長長的走廊。我能想象到，當電梯門關(guān)上的那一剎那，母親是怎樣拖著行動遲緩的腿，努力加快腳步，快速占領(lǐng)那個窗口。然后，老眼昏花地她透過蒙蒙細雨，努力向外望著，只為了看女兒在院子里經(jīng)過的那一分鐘。?雨天里沒有打傘，淋濕的是母親的心。我連忙撐起了傘，在連綿不斷的冷雨里一步步走得很穩(wěn)。我知道身后有雙愛我的眼睛，而母親不知道的是，傘下的我，眼淚早己不知不覺地流了下來。（選自《特別關(guān)注》，有改動）14.本文敘述了母親注視著“我”背影的三個事件，請你按照時間順序，用概括性的語言補充下面的空白。（2分）③②①那個夏天，母親趴在弟弟家的窗口望著我離開小區(qū)。15.本文文字鮮活自然，含情生趣。請賞析加點的詞語，補全文中兩處批注。（4分）16.文章兩處畫線的句子都寫到“我”掉淚。請你結(jié)合文中內(nèi)容，分析淚水蘊含著“我”怎樣的復雜感情？（3分）17.朱德在《回憶我的母親》中寫到：“母親最大的特點是一生不曾脫離勞動。”本文中作者重在表現(xiàn)母親怎樣的形象？請結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。（4分）第39頁共39頁,【答案】14.、②去年秋天，母親在醫(yī)院病房的窗口望著我在雨中離開。③這個周末，母親跟我來到路口，站著看我遠去。15.（1）“才”字表明母親是在一直目送“我”走下樓梯。直到看不見“我”的身影才返家關(guān)門，體現(xiàn)母親對我的關(guān)愛；同時，“才”又準傳達出“我”對母親的關(guān)注、期待。“我”告別母親時，下樓的同時傾聽著母親的動靜，期待她趕快回家，聽到關(guān)門聲“我”才放下心來。表達出母女之間微妙真切的情感。（2）生動形象地傳達出母親對兒女的關(guān)懷和憐惜，表明她對“我”被淋感同身受，心疼不已。16.既有知曉母親的殷切凝視之后，為母親的孤獨失落而心酸難過的心情，也有感受到愛的目光在身后追隨，為母親的細致深沉而感懷激動的心情。17.①這是一位關(guān)注女兒、愛意深沉的母親。她依賴與女兒在一起的時光，連女兒離去的背影也不想錯過，還要多看一眼。②這是一位通情達理，含蓄深沉的母親。她雖然因女兒成家立業(yè)，缺少陪伴而孤單失落，但并不提出特別要求，只是在女兒離別時默默關(guān)注他們的背影，努力延長和孩子在一起的時光。6.(12分)閱讀下面文章，完成下列小題。生日里的康乃馨   ①有一次，我去老家沈陽出差，早晨，母親用毛巾包著幾個煮雞蛋進來說：“今天是你的生日，來，媽給你滾滾運。”我猶若回到童年，轉(zhuǎn)過身去，讓母親給滾運。   ②小時候，不論家里多么窘迫，每當過生日的時候，母親都要給我們煮一個紅皮雞蛋。然后，母親手握溫熱的雞蛋給我們滾運，讓雞蛋在我們的頭頂、后背、四肢和手心統(tǒng)統(tǒng)滾一遍。母親說，這是滾紅運，滾過運之后，這一年也就順暢了。少不諳事，母親滾運時，我往往會感到不耐煩。母親滾完運，把雞蛋交給我時，我急忙磕破，剝皮，吃掉，似乎滾運是母親的事，雞蛋是屬于我的。第39頁共39頁,   ③雞蛋從我白發(fā)斑駁的頭頂緩緩滾下時，突然一股暖流流過我的后頸、脊背，又流上肩膀、手臂……我想回頭看看，瘦小的母親已年過古稀，背駝了，腿彎了，是怎樣夠到我的頭頂，又怎樣讓雞蛋有力地在我的軀體上滾動的。我想彎一下腰，讓母親不那么吃力，可是不能彎下，站著滾運不僅流暢，而且如同奔流的江水一瀉千里。我知道，只有昂首挺胸地站著才不辜負母親的這份厚愛。   ④母親滾得十分認真細致，生怕有疏漏。她那雙曾像絲綢般柔軟而細膩的手已變得枯枝似的僵硬粗糙，可在滾運的那一刻卻遒勁有力。母愛是純粹的、執(zhí)著的、堅定的，像臍帶里的熱血在我的脈管里流淌著，匯向心臟。我兩眼蒙蒙，淚盈滿眶。我不相信滾過運后會走紅運，我想母親也不會相信。她出生于大戶人家，外祖父是清朝的二品官。母親有文化，當過婦產(chǎn)科醫(yī)生，她用那雙手不知將多少生命迎接到這個世界。母親堅持數(shù)十年給我們滾運，那是堅持著那種母親特有的祝福。   ⑤又逢生日時，我在距母親500多公里的哈爾濱，自從大學畢業(yè)以后，我已在這個城市打拼了20多年。早起，我看著餐桌上的一盤雞蛋，不由得站了起來，一股暖流在血液中涌動，似乎母親就站在我的身后，踮著腳在給我滾運。暖流順著我的頭頂流向身體，流到四肢。我突然想道，48年了，每逢生日母親都想著給我煮雞蛋和滾運，我怎么就沒想到表達我對母親的感恩呢？我想送給母親一個禮物，感謝母親在48年前的這一天，冒著生命危險把我?guī)У竭@個世上，感謝48年來母親給我的呵護和祝福。   ⑥我撥通了沈陽一位朋友的電話，懇請他幫我買一束康乃馨，給母親送去。   ⑦傍晚，朋友打電話說，母親接到鮮花時目光流瀉著幸福，歡喜得像個孩子。母親說，這是她這輩子收到的第一束鮮花。這一年母親已79歲了。為什么我早沒想到給母親送花？原來，讓母親歡喜和幸福是這么簡單。（1）文章標題是“生日里的康乃馨”，請說說你對標題的理解。（2）文章一共寫了兩次母親為我“滾運”，請仿照示例，概括另一次。示例：“小時候”，母親用絲綢般柔軟而細膩的手給我“滾運”，我不以為意。（3）文中多次提到滾雞蛋，這樣寫有何作用？（4）品析文章兩處劃線句，按要求答題。第39頁共39頁,①賞析下面句子。母愛是純粹的、執(zhí)著的、堅定地，像臍帶里的熱血在我的脈管里流淌著，匯向心臟。②說說下面句子含義。我知道，只有昂首挺胸地站著才不辜負母親的這份厚愛。6.（1）“生日里的康乃馨”是指“我”在自己生日那天送給母親的禮物是一束康乃馨，意喻“我”對母愛的感恩。（2）長大后，母親用枯枝似的僵硬粗糙的手給我“滾運”，我淚盈滿眶。（3）“滾雞蛋”是貫穿全文的線索；“滾雞蛋”是母愛的表達方式，象征著母親對我的愛；“滾雞蛋”的情節(jié)為下文第⑤節(jié)“我”看到雞蛋觸景生情作鋪墊。（4）①用比喻手法生動形象雋永地表達了母親和“我”血脈相連，心心相通或表達了母愛的源源不斷，生生不息。②站著滾運不僅流暢，而且如同奔流的江水一瀉千里，效果更好，更對得起母親的辛苦勞動；精神上站立，成為一個頂天立地的人才對得起母親的付出。第39頁共39頁