2022年高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)：完形填空（說(shuō)明文）專項(xiàng)練習(xí)題匯編A閱讀下面短文，從短文后各題所給A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。GracieHamlinisthetypeofwomanwhodoesn’tjusthopeforabetterworld—shemakesithappen.Shealwayshasa(n)__1__fortheunderdog,hence,thenameofherAtlantanonprofit,W-Underdogs,which__2__tokeepkidsoffthestreetbyhavingthemworkwith__3__andneglectedanimals.GraciemovedtoAtlantafromCaliforniawithsixdogsshe’d__4__afterthey’dbeenabandonedinthedesert,andhadahardtime__5__housingwhereshe’dbeallowedtokeepthemall.Sheendedupinapoverty-strickenneighborhood.Shewasshockedbytheprevalence(盛行)ofyoungkidswithnodirectionandthe__6__ofstray(流浪的)dogs.Soshe__7__anorganizationtohelp__8__.W-Underdogsempowersat-riskkidsby__9__themintherescueandcareofstraydogsandcats.“Iwantkidstobeheroes，”Graciesays.Theidea__10__onedaywhenGraciewasworkinginhergardenandagroupofyoungboys,sixtoeightyearsold,walkedby,__11__.Theytoldhertheyhadbeenattackedinthepark.Theirparentsweren’taround,andshewas__12__aboutthem.Shewasalsoconcernedaboutthe__13__ofanimalneglectand__14__intheneighborhood.“Isawthisasanopportunitytohelpthedogsandthekids.”Sheknockedondoorsandaskedparentsiftheirkidscould__15__withherdogs.“Itoldthemthedogswouldkeepthekids__16__.”saidGracie.EverymorningGracieandthekids__17__andtakecareoftheanimalsthey’verescued.Gracieteachesthekidshowtotrainthedogsand__18__themhumanely.Notonlydotheanimalsbecomehealthy,__19__pets,butthekidsalsoacquirelifesills.Theylearntobe__20__andempatheticallwhileboostingtheirself-esteem.1．A.hand　　　　B．heartC．idea　D．gift2．A.turns　B．goesC．helps　D．comes3．A.hopeful　B．uselessC．helpful　D．homeless4．A.bred　B．raisedC．kept　D．rescued5．A.movinginto　B．settingupC．livingin　D．lookingfor6．A.amount　B．countC．number　D．figure7．A.joined　B．founded第19頁(yè)共19頁(yè) C．studied　D．planned8．A.both　B．eitherC．neither　D．each9．A.absorbing　B．involvingC．including　D．forcing10．A.tookoff　B．tookupC．tookhold　D．tookover11．A.laughing　B．jokingC．whistling　D．crying12．A.worried　B．crazyC．curious　D．particular13．A.problem　B．questionC．situation　D．condition14．A.absence　B．a(chǎn)buseC．bully　D．a(chǎn)ttack15．A.live　B．studyC．work　D．sleep16．A.free　B．untidyC．safe　D．unsure17．A.save　B．playC．greet　D．feed18．A.trick　B．treatC．trade　D．trap19．A.adoptable　B．a(chǎn)dorableC．a(chǎn)daptable　D．a(chǎn)cceptable20．A.responsible　B．respectfulC．relevant　D．reasonableB閱讀下面短文，從短文后各題所給A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。MannyAbreupracticesBenjaminFranklin’sfamoussaying,“Ifyouwantsomethingdone,askabusyperson.”Throughouthisfour__1__atKellenbergMemorialHighSchoolintheUS,Abreumadecommunityservice(a)an__2__partofhislife.“Idon’tknowwherehefindsthe__3__todoeverything，”saidErinRonan,Abreu’smathteacher.“Heistrulyaclass__4__.”Asanhonorsstudent,Abreu,18,tookpartindifferent__5__activitiesafterschool,duringweekendsandsummerholidays.These__6__helpingstaffatthepubliclibrary,doinglandscape第19頁(yè)共19頁(yè) workatKellenberg,and__7__customersatalocalrestaurant.But__8__alimitednumberofhoursinaday,Abreulefthislibraryjoblastsummerto__9__workingasanemergencymedicaltechnician—arolethat__10__hispassionformakinga__11__inotherpeople’slives.Duringhisthreeyearsathighschool,Abreu__12__between40and50hoursofhistimeeachyeartovolunteerwork.Forallhis__13__work,Abreuwaswelcomedintoa__14__clubthatorganizesfellowstudents’volunteeractivities.Abreuthankedhisparentsfor__15__himtodotherightthing,sayingtheyare“themostselflesspeopleIknow”．He__16__　whenhewasabout6yearsold,andhismotherinvitedadisadvantagedneighborhoodboytohavedinner.__17__observingtheboy’shappiness,Abreucameawaywitha__18__　ofhowhewantedtolivehisownlife—“Iwillnot__19__onmyowndesires.I’llhelpas__20__peopleasIcan，”hesaid.1．A.weeks　B．monthsC．years　D．days2．A.important　B．cautiousC．honest　D．convenient3．A.approach　B．goalC．a(chǎn)dvantage　D．time4．A.act　B．numberC．way　D．leader5．A.delighting　B．voluntaryC．ordinary　D．peaceful6．A.suggested　B．demandedC．enjoyed　D．included7．A.interviewing　B．servingC．considering　D．praising8．A.informedof　B．facedwithC．exposedto　D．tiredof9．A.start　B．a(chǎn)dmitC．keep　D．finish10．A.fills　B．protectsC．fits　D．predicts11．A.friend　B．differenceC．living　D．suggestion12．A.killed　B．savedC．a(chǎn)ccepted　D．devoted13．A.official　B．equal第19頁(yè)共19頁(yè) C．hard　D．urgent14．A.scholarship　B．leadershipC．speech　D．travel15．A.inspiring　B．a(chǎn)dmiringC．recommending　D．celebrating16．A.understood　B．believedC．concluded　D．remembered17．A.About　B．BeyondC．Upon　D．Against18．A.habit　B．senseC．method　D．scene19．A.focus　B．callC．hang　D．a(chǎn)gree20．A.long　B．muchC．good　D．manyC閱讀下面短文，從短文后各題所給A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。GraceBrownleadsabusyschoollife.Apartfromthemany__1__subjects,the14-year-oldalsosingsinachoirandplaysthepiano.Theschoolday__2__from8a.m.to4p.m.,butGracehassomany__3__toattendthatshehasno__4__forP．E.classes.That’swhyGracehaschosentotakeP．E.classesonher__5__time.Herschoolhasallowedhertotry“virtual”P．E.Formanysubjects,testsandtextbookshavebecome__6__oncomputers.Now,new__7__arealsohavinganeffectonP．E.GracewearsafitnesstrackercalledFitbitonherarmwhile__8__.SheusuallyhasherP．E.classesthreetimesaweekfor30minuteseachtime.Aprogramonhercomputer__9__heractivity.Graceneedsto__10__thedataofherperformancetoherschooleveryweek.“Virtual”P．E.isbecomingmoreandmore__11__amongpeople,especiallyteenagers.__12__，P．E.teachersdon’tguidetheirFitbit-wearingstudentsinrealtime.Buttheydoleadthestudents’workby__13__goals.Thestudentscanchoosetheir__14__activities.Thosewhoswimordanceallyearroundmayeasily__15__theworkoutrequirements.AsforGrace,shehas__16__lightrunningandcyclingtoherdays.Someschools,however,donotsupportthis__17__.“Physicalactivityisdifferentfromphysical__18__，”saidaP．Eteacher.“Physicalactivityisgreatforthe__19__.Everybodyismoving.ButinP．E.classes,studentsaretaughtnotonlyhowto__20__butalsothingsliketeamwork.”1．A.reviewed　B．evaluatedC．required　D．recommended第19頁(yè)共19頁(yè) 2．A.lasts　B．beginsC．happens　D．breaks3．A.meetings　B．ceremoniesC．parties　D．a(chǎn)ctivities4．A.choice　B．timeC．rest　D．gift5．A.precious　B．a(chǎn)mpleC．specific　D．own6．A.available　B．a(chǎn)pparentC．suitable　D．familiar7．A.approaches　B．directionsC．technologies　D．lessons8．A.playing　B．exercisingC．cycling　D．studying9．A.records　B．copiesC．searches　D．spots10．A.giveaway　B．handinC．takein　D．pickup11．A.pleasant　B．vitalC．a(chǎn)wkward　D．popular12．A.Previously　B．TemporarilyC．Usually　D．Presently13．A.setting　B．kickingC．scoring　D．sending14．A.optional　B．challengingC．favorite　D．diverse15．A.seek　B．a(chǎn)nalyzeC．distribute　D．meet16．A.applied　B．a(chǎn)ddedC．offered　D．mentioned17．A.invention　B．experienceC．tradition　D．trend18．A.examination　B．educationC．health　D．development19．A.knowledge　B．a(chǎn)bilityC．body　D．league第19頁(yè)共19頁(yè) 20．A.move　B．learnC．compete　D．build第19頁(yè)共19頁(yè) 2022年高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)：完形填空（說(shuō)明文）專項(xiàng)練習(xí)題匯編解析版A閱讀下面短文，從短文后各題所給A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。GracieHamlinisthetypeofwomanwhodoesn’tjusthopeforabetterworld—shemakesithappen.Shealwayshasa(n)__1__fortheunderdog,hence,thenameofherAtlantanonprofit,W-Underdogs,which__2__tokeepkidsoffthestreetbyhavingthemworkwith__3__andneglectedanimals.GraciemovedtoAtlantafromCaliforniawithsixdogsshe’d__4__afterthey’dbeenabandonedinthedesert,andhadahardtime__5__housingwhereshe’dbeallowedtokeepthemall.Sheendedupinapoverty-strickenneighborhood.Shewasshockedbytheprevalence(盛行)ofyoungkidswithnodirectionandthe__6__ofstray(流浪的)dogs.Soshe__7__anorganizationtohelp__8__.W-Underdogsempowersat-riskkidsby__9__themintherescueandcareofstraydogsandcats.“Iwantkidstobeheroes，”Graciesays.Theidea__10__onedaywhenGraciewasworkinginhergardenandagroupofyoungboys,sixtoeightyearsold,walkedby,__11__.Theytoldhertheyhadbeenattackedinthepark.Theirparentsweren’taround,andshewas__12__aboutthem.Shewasalsoconcernedaboutthe__13__ofanimalneglectand__14__intheneighborhood.“Isawthisasanopportunitytohelpthedogsandthekids.”Sheknockedondoorsandaskedparentsiftheirkidscould__15__withherdogs.“Itoldthemthedogswouldkeepthekids__16__.”saidGracie.EverymorningGracieandthekids__17__andtakecareoftheanimalsthey’verescued.Gracieteachesthekidshowtotrainthedogsand__18__themhumanely.Notonlydotheanimalsbecomehealthy,__19__pets,butthekidsalsoacquirelifesills.Theylearntobe__20__andempatheticallwhileboostingtheirself-esteem.1．A.hand　　　　B．heartC．idea　D．gift2．A.turns　B．goesC．helps　D．comes3．A.hopeful　B．uselessC．helpful　D．homeless4．A.bred　B．raisedC．kept　D．rescued5．A.movinginto　B．settingupC．livingin　D．lookingfor6．A.amount　B．countC．number　D．figure第19頁(yè)共19頁(yè) 7．A.joined　B．foundedC．studied　D．planned8．A.both　B．eitherC．neither　D．each9．A.absorbing　B．involvingC．including　D．forcing10．A.tookoff　B．tookupC．tookhold　D．tookover11．A.laughing　B．jokingC．whistling　D．crying12．A.worried　B．crazyC．curious　D．particular13．A.problem　B．questionC．situation　D．condition14．A.absence　B．a(chǎn)buseC．bully　D．a(chǎn)ttack15．A.live　B．studyC．work　D．sleep16．A.free　B．untidyC．safe　D．unsure17．A.save　B．playC．greet　D．feed18．A.trick　B．treatC．trade　D．trap19．A.adoptable　B．a(chǎn)dorableC．a(chǎn)daptable　D．a(chǎn)cceptable20．A.responsible　B．respectfulC．relevant　D．reasonable【語(yǔ)篇解讀】　本文是一篇說(shuō)明文。文章介紹了同情弱者的GracieHamlin是如何建立了一個(gè)非營(yíng)利組織W-Underdogs，如何幫助孩子們遠(yuǎn)離街頭，讓他們幫助無(wú)家可歸和被忽視的動(dòng)物。1．B　考查名詞辨析。句意：她總是有一顆同情弱者的心，因此，她在亞特蘭大的名為W-Underdogs非營(yíng)利組織，幫助孩子們遠(yuǎn)離街頭，讓他們幫助無(wú)家可歸和被忽視的動(dòng)物。A.hand手；B.heart心臟；C.idea想法；D.gift禮物，天賦。根據(jù)下文“which__2__tokeepkidsoffthestreetbyhavingthemworkwith__3__andneglectedanimals”可知，Gracie第19頁(yè)共19頁(yè) Hamlin建立了非營(yíng)利組織幫助孩子們遠(yuǎn)離街頭，讓他們幫助無(wú)家可歸和被忽視的動(dòng)物。她有著一顆同情弱者的心。故選B。2．C　考查動(dòng)詞辨析。句意：她總是有一顆同情弱者的心，因此，她在亞特蘭大的名為W-Underdogs非營(yíng)利組織，幫助孩子們遠(yuǎn)離街頭，讓他們幫助無(wú)家可歸和被忽視的動(dòng)物。A.turns轉(zhuǎn)彎；B.goes走，到達(dá)；C.helps幫助；D.comes來(lái)自。根據(jù)下文“keepkidsoffthestreetbyhavingthemworkwith__3__andneglectedanimals”可知，該非營(yíng)利組織的建立是來(lái)幫助孩子們遠(yuǎn)離街頭，讓他們幫助無(wú)家可歸和被忽視的動(dòng)物。故選C。3．D　考查形容詞辨析。句意：她總是有一顆同情弱者的心，因此，她在亞特蘭大的名為W-Underdogs非營(yíng)利組織，幫助孩子們遠(yuǎn)離街頭，讓他們幫助無(wú)家可歸和被忽視的動(dòng)物。A.hopeful有希望的；B.useless無(wú)效的；C.helpful有幫助的；D.homeless無(wú)家可歸的。根據(jù)下文“andneglectedanimals”可知，該空的意義要與“被忽視的”同類。故選D。4．D　考查動(dòng)詞辨析。句意：格雷西帶著六只被遺棄在沙漠里、后被她拯救的狗從加利福尼亞搬到了亞特蘭大，她花了很長(zhǎng)時(shí)間才找到可以收留它們的房子。A.bred繁殖，培養(yǎng)；B.raised提高，舉起；C.kept保持；D.rescued救援。根據(jù)下文“afterthey’dbeenabandonedinthedesert”可知，六只狗被遺棄在沙漠里，被格雷西救了下來(lái)。故選D。5．D　考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意：格雷西帶著六只被遺棄在沙漠里、后被她拯救的狗從加利福尼亞搬到了亞特蘭大，她花了很長(zhǎng)時(shí)間才找到可以收留它們的房子。A.movinginto遷入；B.settingup設(shè)立，裝置；C.livingin住在，居?。籇.lookingfor尋找。根據(jù)后文“housingwhereshe’dbeallowedtokeepthemall”可知，格雷西尋找可以收留它們的房子。故選D。6．C　考查動(dòng)詞辨析。句意：她震驚于那些沒有方向的小孩，還有那么多的流浪狗。A.amount總額；B.count總數(shù)，數(shù)數(shù)；C.number數(shù)字；D.figure計(jì)算。根據(jù)上文“Shewasshocked”可知，格雷西感到震驚是因?yàn)榈教幎际菦]有方向的孩子和流浪狗的數(shù)量。故選C。7．B　考查動(dòng)詞辨析。句意：所以她成立了一個(gè)組織來(lái)幫助這兩者。A.joined加入；B.founded建立；C.studied學(xué)習(xí)；D.planned計(jì)劃。根據(jù)下文“anorganization”可知，格雷西建立一個(gè)組織幫助流浪的小孩和流浪狗。故選B。8．A　考查代詞辨析。句意：所以她成立了一個(gè)組織來(lái)幫助這兩者。A.both兩者；B.either或者；C.neither也不；D.each每個(gè)。根據(jù)上文“Shewasshockedbytheprevalenceofyoungkidswithnodirectionandthenumberofstraydogs.”可知，格雷西震驚于那些沒有方向的小孩，還有那么多的流浪狗，于是建立了一個(gè)組織來(lái)幫助這兩者。故選A。9．B　考查動(dòng)詞辨析。句意：W-Underdogs組織讓處于危險(xiǎn)中的孩子們參與到救助和照顧流浪貓狗的工作中來(lái)。A.absorbing吸收；B.involving涉及；C.including包括；D.forcing強(qiáng)迫。根據(jù)下文“intherescueandcareofstraydogsandcats.’Iwantkidstobeheroes，’”可知，W-Underdogs組織讓處于危險(xiǎn)中的孩子們參與到救助和照顧流浪貓狗的工作中來(lái)。通過(guò)這些，格雷西讓孩子們成為英雄。故選B。10．C　考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意：有一天，格雷西在花園里干活時(shí)，一群6到8歲的小男孩哭著走過(guò)，這個(gè)想法就產(chǎn)生了。A.tookoff起飛，脫下；B.tookup拿起；C.tookhold固定下來(lái)，生根；D.tookover接管。根據(jù)前文“Theidea”以及后文“agroupofyoungboys,sixto第19頁(yè)共19頁(yè) eightyearsold,walkedby,crying”可知，當(dāng)格雷西看到一群6到8歲的小男孩哭著走過(guò)，了解他們的情況后，萌生了這個(gè)想法。故選C。11．D　考查動(dòng)詞辨析。句意：有一天，格雷西在花園里干活時(shí)，一群6到8歲的小男孩哭著走過(guò)，這個(gè)想法就產(chǎn)生了。A.laughing笑；B.joking開玩笑；C.whistling鳴汽笛；D.crying哭泣。根據(jù)后文“Theytoldhertheyhadbeenattackedinthepark.Theirparentsweren’taround.”可知，孩子們被欺負(fù)了，父母又不在身邊，因此他們哭了起來(lái)。故選D。12．A　考查形容詞辨析。句意：他們的父母不在，她很擔(dān)心他們。A.worried擔(dān)憂的；B.crazy瘋狂的；C.curious好奇的；D.particular特別的。根據(jù)上文“Theytoldhertheyhadbeenattackedinthepark.Theirparentsweren’taround.”可知，孩子們告訴格蕾西他們被欺負(fù)了，父母又不在身邊，因此格蕾西感到很擔(dān)憂。故選A。13．A　考查名詞辨析。句意：她還擔(dān)心附近的動(dòng)物被忽視和虐待的問(wèn)題。A.problem問(wèn)題；B.question問(wèn)題；C.situation情況；D.condition條件。根據(jù)后文“animalneglectand__14__intheneighborhood”可知，格雷西擔(dān)憂動(dòng)物被忽視和虐待的問(wèn)題。故選A。14．B　考查名詞辨析。句意：她還擔(dān)心附近的動(dòng)物被忽視和虐待的問(wèn)題。A.absence缺席；B.abuse虐待，辱罵；C.bully欺凌弱小者；D.attack攻擊。根據(jù)前文neglect“忽視”可知，該空應(yīng)填一個(gè)與之同類的詞，“abuse虐待”符合句意。故選B。15．C　考查動(dòng)詞辨析。句意：她挨家挨戶敲門，詢問(wèn)父母是否可以讓他們的孩子和她的狗一起工作。A.live居??；B.study學(xué)習(xí)；C.work工作；D.sleep睡覺。根據(jù)前文“Isawthisasanopportunitytohelpthedogsandthekids.”可知，格雷西認(rèn)為這是一個(gè)幫助狗和孩子們的機(jī)會(huì)，于是她挨家挨戶敲門，詢問(wèn)父母是否可以讓他們的孩子和她的狗一起工作，以解決問(wèn)題。故選C。16．C　考查形容詞辨析。句意：我告訴他們這些狗會(huì)保護(hù)孩子們的安全。A.free自由的；B.untidy不整潔的；C.safe安全的；D.unsure不確定的。根據(jù)上文“askedparentsiftheirkidscould__15__withherdogs”可知，格雷西詢問(wèn)父母是否讓孩子和狗狗一起工作，是在狗狗不會(huì)傷害孩子、保證孩子安全的情況下的請(qǐng)求。故選C。17．D　考查動(dòng)詞辨析。句意：每天早上格雷西和孩子們都要喂養(yǎng)和照顧他們救出的動(dòng)物。A.save節(jié)約；B.play演奏；C.greet歡迎；D.feed喂養(yǎng)。根據(jù)下文“takecareof”可知，該空應(yīng)填與之類似的詞，“feed喂養(yǎng)”符合句意。故選D。18．B　考查動(dòng)詞辨析。句意：格雷西教孩子們?nèi)绾斡?xùn)練狗狗，如何人道地對(duì)待它們。A.trick惡作?。籅.treat對(duì)待；C.trade貿(mào)易；D.trap陷阱。根據(jù)前文“howtotrainthedogs”可知，格雷西教孩子們?nèi)绾斡?xùn)練狗狗，該空應(yīng)填與“train訓(xùn)練”類似的詞，“treat對(duì)待”符合句意。故選B。19．A　考查形容詞辨析。句意：不僅動(dòng)物們變得健康，可以被收養(yǎng)，孩子們也獲得了生存的基礎(chǔ)。A.adoptable可收養(yǎng)的；B.adorable可敬重的；C.adaptable合適的；D.acceptable可接受的。根據(jù)上文“animalsbecomehealthy”動(dòng)物變得健康，再結(jié)合文章講解救助流浪狗可知，該空應(yīng)填“adoptable可收養(yǎng)的”。故選A。第19頁(yè)共19頁(yè) 20．A　考查形容詞辨析。句意：他們?cè)谔嵘宰鸬耐瑫r(shí)，也會(huì)變得更有責(zé)任感和同理心。A.responsible負(fù)責(zé)的；B.respectful有禮貌的；C.relevant相關(guān)的；D.reasonable合理的。根據(jù)下文“empatheticallwhileboostingtheirself-esteem”以及上文“thekidsfeedandtakecareoftheanimals”可知，孩子們喂養(yǎng)照顧動(dòng)物可以培養(yǎng)他們的同理心和責(zé)任感。故選A。B閱讀下面短文，從短文后各題所給A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。MannyAbreupracticesBenjaminFranklin’sfamoussaying,“Ifyouwantsomethingdone,askabusyperson.”Throughouthisfour__1__atKellenbergMemorialHighSchoolintheUS,Abreumadecommunityservice(a)an__2__partofhislife.“Idon’tknowwherehefindsthe__3__todoeverything，”saidErinRonan,Abreu’smathteacher.“Heistrulyaclass__4__.”Asanhonorsstudent,Abreu,18,tookpartindifferent__5__activitiesafterschool,duringweekendsandsummerholidays.These__6__helpingstaffatthepubliclibrary,doinglandscapeworkatKellenberg,and__7__customersatalocalrestaurant.But__8__alimitednumberofhoursinaday,Abreulefthislibraryjoblastsummerto__9__workingasanemergencymedicaltechnician—arolethat__10__hispassionformakinga__11__inotherpeople’slives.Duringhisthreeyearsathighschool,Abreu__12__between40and50hoursofhistimeeachyeartovolunteerwork.Forallhis__13__work,Abreuwaswelcomedintoa__14__clubthatorganizesfellowstudents’volunteeractivities.Abreuthankedhisparentsfor__15__himtodotherightthing,sayingtheyare“themostselflesspeopleIknow”．He__16__　whenhewasabout6yearsold,andhismotherinvitedadisadvantagedneighborhoodboytohavedinner.__17__observingtheboy’shappiness,Abreucameawaywitha__18__　ofhowhewantedtolivehisownlife—“Iwillnot__19__onmyowndesires.I’llhelpas__20__peopleasIcan，”hesaid.1．A.weeks　B．monthsC．years　D．days2．A.important　B．cautiousC．honest　D．convenient3．A.approach　B．goalC．a(chǎn)dvantage　D．time4．A.act　B．numberC．way　D．leader5．A.delighting　B．voluntaryC．ordinary　D．peaceful6．A.suggested　B．demandedC．enjoyed　D．included第19頁(yè)共19頁(yè) 7．A.interviewing　B．servingC．considering　D．praising8．A.informedof　B．facedwithC．exposedto　D．tiredof9．A.start　B．a(chǎn)dmitC．keep　D．finish10．A.fills　B．protectsC．fits　D．predicts11．A.friend　B．differenceC．living　D．suggestion12．A.killed　B．savedC．a(chǎn)ccepted　D．devoted13．A.official　B．equalC．hard　D．urgent14．A.scholarship　B．leadershipC．speech　D．travel15．A.inspiring　B．a(chǎn)dmiringC．recommending　D．celebrating16．A.understood　B．believedC．concluded　D．remembered17．A.About　B．BeyondC．Upon　D．Against18．A.habit　B．senseC．method　D．scene19．A.focus　B．callC．hang　D．a(chǎn)gree20．A.long　B．muchC．good　D．many【語(yǔ)篇解讀】　本文是一篇說(shuō)明文。主要講述了阿布瑞尤利用自己的空閑時(shí)間做了各種各樣的志愿者工作和社區(qū)工作，他通過(guò)這些工作和活動(dòng)不僅幫助了他人，也使得自己的價(jià)值得到了體現(xiàn)。1．C　考查名詞辨析。句意：在美國(guó)Kellenberg紀(jì)念高中的四年里，阿布瑞尤把社區(qū)服務(wù)作為他生活中重要的一部分。A.weeks周；B.months月；C.years年；D.days天。根據(jù)下文“atKellenbergMemorialHighSchoolintheUS”可知此處指MannyAbreu在Kellenberg紀(jì)念高中上學(xué)時(shí)的幾年。故選C。第19頁(yè)共19頁(yè) 2．A　考查形容詞辨析。句意：在美國(guó)Kellenberg紀(jì)念高中的四年里，阿布瑞尤把社區(qū)服務(wù)作為他生活中重要的一部分。A.important重要的；B.cautious謹(jǐn)慎的；C.honest誠(chéng)實(shí)的；D.convenient方便的。根據(jù)下文“Duringhisthreeyearsathighschool,Abreu__12__between40and50hoursofhistimeeachyeartovolunteerwork.”及本文中對(duì)阿布瑞尤在學(xué)生時(shí)期做各種志愿工作的描述可知阿布瑞尤把社區(qū)服務(wù)作為他生活中重要的一部分。故選A。3．D　考查名詞辨析。句意：“我不知道他哪有時(shí)間做所有的事情，”阿布瑞尤的數(shù)學(xué)老師艾琳·羅南(ErinRonan)說(shuō)?！八媸且粋€(gè)優(yōu)秀的人?！盇.approach方法；B.goal目標(biāo)；C.advantage優(yōu)勢(shì)；D.time時(shí)間。根據(jù)上文“askabusyperson”中的“busy”可知阿布瑞尤是一個(gè)非常忙的人，故此處指老師不知道他哪有時(shí)間做所有的事情。故選D。4．A　考查名詞辨析。句意：“我不知道他哪有時(shí)間做所有的事情，”阿布瑞尤的數(shù)學(xué)老師艾琳·羅南(ErinRonan)說(shuō)。“他真是一個(gè)優(yōu)秀的人?！?。A.act行為；某種行為(或常規(guī)等)；B.number數(shù)量；C.way方法；路；D.leader領(lǐng)導(dǎo)者。根據(jù)下文“Asanhonorsstudent，”及語(yǔ)境可知阿布瑞尤是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生，classact是一個(gè)固定搭配，意為“杰出的人”。故選A。5．B　考查形容詞辨析。句意：作為一名優(yōu)秀生，18歲的阿布瑞尤在課余、周末和暑假期間參加了各種志愿活動(dòng)。A.delighting令人高興的；B.voluntary志愿的；C.ordinary普通的；D.peaceful和平的。根據(jù)下文“histimeeachyeartovolunteerwork”可知阿布瑞尤在課余時(shí)間做的是志愿工作。故選B。6．D　考查動(dòng)詞辨析。句意：這些包括在公共圖書館幫助工作人員，在Kellenberg做景觀工作，以及在當(dāng)?shù)夭宛^為顧客服務(wù)。A.suggested建議；B.demanded要求；C.enjoyed喜歡；享受；D．included包括?？崭裉幰源~“These”開頭，結(jié)合上文“tookpartindifferent__5__activities”可知此處是對(duì)具體參加活動(dòng)的具體描述。故選D。7．B　考查動(dòng)詞辨析。句意：這些包括在公共圖書館幫助工作人員，在Kellenberg做景觀工作，以及在當(dāng)?shù)夭宛^為顧客服務(wù)。A．interviewing采訪；面試；B.serving服務(wù)；C.considering考慮；D.praising表?yè)P(yáng)。根據(jù)下文“customersatalocalrestaurant”可知此處是指服務(wù)顧客。故選B。8．B　考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意：但面對(duì)每天有限的時(shí)間，阿布瑞尤去年夏天辭去了圖書館的工作，開始做一名緊急醫(yī)療技術(shù)員——這個(gè)角色很適合他，讓他有了為他人的生活帶來(lái)改變的熱情。A.informedof聽說(shuō)；接到……的通知；B.facedwith面對(duì)；C.exposedto接觸；暴露于；D.tiredof厭倦；厭煩。下文是“alimitednumberofhoursinaday”，根據(jù)謂語(yǔ)賓語(yǔ)語(yǔ)義上的合理搭配及語(yǔ)境可知此處指他面對(duì)每天有限的時(shí)間。故選B。9．A　考查動(dòng)詞辨析。句意：但面對(duì)每天有限的時(shí)間，阿布瑞尤去年夏天辭去了圖書館的工作，開始做一名緊急醫(yī)療技術(shù)員——這個(gè)角色很適合他，讓他有了為他人的生活帶來(lái)改變的熱情。A．start開始；B.admit承認(rèn)；C.keep保持；D.finish完成。與上文的“l(fā)efthislibraryjob”相對(duì)應(yīng)，此處指開始一項(xiàng)新工作。故選A。第19頁(yè)共19頁(yè) 10．C　考查動(dòng)詞辨析。句意：但面對(duì)每天有限的時(shí)間，阿布瑞尤去年夏天辭去了圖書館的工作，開始做一名緊急醫(yī)療技術(shù)員——這個(gè)角色很適合他，讓他有了為他人的生活帶來(lái)改變的熱情。A.fills填充；B.protects保護(hù)；C.fits適合；D.predicts預(yù)測(cè)。根據(jù)上文阿布瑞尤辭去了圖書館的工作，開始做一名緊急醫(yī)療技術(shù)員的細(xì)節(jié)及下文“hispassionformakinga__11__inotherpeople’slives”可知阿布瑞尤很喜歡這份工作，因?yàn)檫@份工作更適合他。故選C。11．B　考查名詞辨析。句意：但面對(duì)每天有限的時(shí)間，阿布瑞尤去年夏天辭去了圖書館的工作，開始做一名緊急醫(yī)療技術(shù)員——這個(gè)角色很適合他，讓他有了為他人的生活帶來(lái)改變的熱情。A.friend朋友；B.difference不同之處；C.living生計(jì)；生活方式；D.suggestion建議。根據(jù)上文阿布瑞尤辭去了圖書館的工作，開始做一名緊急醫(yī)療技術(shù)員的細(xì)節(jié)可知阿布瑞尤想為他人做更多貢獻(xiàn)(影響)。makeadifference意為“有影響，有關(guān)系”。故選B。12．D　考查動(dòng)詞辨析。句意：在他高中的三年里，阿布瑞尤每年花40到50個(gè)小時(shí)去做志愿者工作。A.killed殺死；B.saved拯救；C.accepted接受；D.devoted獻(xiàn)身于……；致力于……。下文是“between40and50hoursofhistimeeachyeartovolunteerwork”，根據(jù)謂語(yǔ)與賓語(yǔ)語(yǔ)義上的合理搭配及語(yǔ)境可知此處指花費(fèi)時(shí)間致力于志愿工作。故選D。13．C　考查形容詞辨析。句意：因?yàn)榘⒉既鹩扰ぷ?，他被一個(gè)組織同學(xué)志愿者活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)俱樂部所歡迎。A.official官方的；B.equal平等的；C.hard硬的；努力的；D.urgent緊急的。根據(jù)上文“Duringhisthreeyearsathighschool,Abreu__12__between40and50hoursofhistimeeachyeartovolunteerwork.”可知阿布瑞尤工作很努力，此處指因?yàn)榘⒉既鹩扰ぷ?。故選C。14．B　考查名詞辨析。句意：因?yàn)榘⒉既鹩扰ぷ鳎灰粋€(gè)組織同學(xué)志愿者活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)俱樂部所歡迎。A.scholarship獎(jiǎng)學(xué)金；學(xué)識(shí)；學(xué)問(wèn)；B.leadership領(lǐng)導(dǎo)能力；領(lǐng)導(dǎo)階層；C.speech演講；D.travel旅行。根據(jù)下文“organizesfellowstudents’volunteeractivities”可知此俱樂部是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)生活動(dòng)的俱樂部。故選B。15．A　考查動(dòng)詞辨析。句意：阿布瑞尤感謝他的父母鼓勵(lì)他去做正確的事情，說(shuō)他們是“我認(rèn)識(shí)的最無(wú)私的人”。A.inspiring鼓舞；鼓勵(lì)；B.admiring欽佩；C.recommending推薦；建議；D.celebrating慶祝。根據(jù)下文“sayingtheyare’themostselflesspeopleIknow.’”可推知阿布瑞尤的父母很支持他做志愿工作，故此處指父母鼓勵(lì)他去做正確的事情。故選A。16．D　考查動(dòng)詞辨析。句意：他記得在他大約6歲的時(shí)候，他的母親邀請(qǐng)一個(gè)貧窮的鄰居男孩吃晚飯。A.understood理解；B.believed相信；C.concluded總結(jié)；D．remembered記住。根據(jù)下文“whenhewasabout6yearsold”可知此處指阿布瑞尤記得在他大約6歲的時(shí)候。故選D。17．C　考查介詞辨析。句意：在觀察到這個(gè)男孩的快樂之后，阿布瑞尤明白了他想要怎樣過(guò)自己的生活——“我不會(huì)只關(guān)注自己的欲望?！?。A.About大約；關(guān)于；B.Beyond超過(guò)；C.Upon在……之上；即將來(lái)臨；D.Against反對(duì)，違反；對(duì)……不利。根據(jù)下文“observingtheboy’shappiness,Abreucameawaywith...”可知阿布瑞尤是在觀察到這個(gè)男孩的快樂的基礎(chǔ)上才明白自己想要過(guò)怎樣的生活。故選C。第19頁(yè)共19頁(yè) 18．B　考查名詞辨析。句意：在觀察到這個(gè)男孩的快樂之后，阿布瑞尤明白了他想要怎樣過(guò)自己的生活——“我不會(huì)只關(guān)注自己的欲望?！薄.habit習(xí)慣；B.sense感覺；C.method方法；D.scene場(chǎng)面；情景；景象。根據(jù)下文“howhewantedtolivehisownlife”可知此處指阿布瑞尤明白了他想要怎樣過(guò)自己的生活。asenseof意為“一種……感覺；明白了……”。故選B。19．A　考查動(dòng)詞辨析。句意：在觀察到這個(gè)男孩的快樂之后，阿布瑞尤明白了他想要怎樣過(guò)自己的生活——“我不會(huì)只關(guān)注自己的欲望?！?。A.focus關(guān)注；B.call打電話；C.hang懸掛；垂下；D.agree同意。下文是“onmyowndesires”，根據(jù)語(yǔ)境及位于與賓語(yǔ)語(yǔ)義上的合理搭配可知此處指不會(huì)只關(guān)注自己的欲望。focusonsth.意為“關(guān)注某事”。故選A。20．D　考查形容詞辨析。句意：“我會(huì)幫助盡可能多的人，”他說(shuō)。A.long長(zhǎng)的；B.much多的；C.good好的；D.many許多。根據(jù)上文對(duì)阿布瑞尤參加各種活動(dòng)幫助別人的細(xì)節(jié)可知此處指幫助盡可能多的人。people可數(shù)名詞，用many修飾。故選D。C閱讀下面短文，從短文后各題所給A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。GraceBrownleadsabusyschoollife.Apartfromthemany__1__subjects,the14-year-oldalsosingsinachoirandplaysthepiano.Theschoolday__2__from8a.m.to4p.m.,butGracehassomany__3__toattendthatshehasno__4__forP．E.classes.That’swhyGracehaschosentotakeP．E.classesonher__5__time.Herschoolhasallowedhertotry“virtual”P．E.Formanysubjects,testsandtextbookshavebecome__6__oncomputers.Now,new__7__arealsohavinganeffectonP．E.GracewearsafitnesstrackercalledFitbitonherarmwhile__8__.SheusuallyhasherP．E.classesthreetimesaweekfor30minuteseachtime.Aprogramonhercomputer__9__heractivity.Graceneedsto__10__thedataofherperformancetoherschooleveryweek.“Virtual”P．E.isbecomingmoreandmore__11__amongpeople,especiallyteenagers.__12__，P．E.teachersdon’tguidetheirFitbit-wearingstudentsinrealtime.Buttheydoleadthestudents’workby__13__goals.Thestudentscanchoosetheir__14__activities.Thosewhoswimordanceallyearroundmayeasily__15__theworkoutrequirements.AsforGrace,shehas__16__lightrunningandcyclingtoherdays.Someschools,however,donotsupportthis__17__.“Physicalactivityisdifferentfromphysical__18__，”saidaP．Eteacher.“Physicalactivityisgreatforthe__19__.Everybodyismoving.ButinP．E.classes,studentsaretaughtnotonlyhowto__20__butalsothingsliketeamwork.”1．A.reviewed　B．evaluatedC．required　D．recommended2．A.lasts　B．beginsC．happens　D．breaks3．A.meetings　B．ceremonies第19頁(yè)共19頁(yè) C．parties　D．a(chǎn)ctivities4．A.choice　B．timeC．rest　D．gift5．A.precious　B．a(chǎn)mpleC．specific　D．own6．A.available　B．a(chǎn)pparentC．suitable　D．familiar7．A.approaches　B．directionsC．technologies　D．lessons8．A.playing　B．exercisingC．cycling　D．studying9．A.records　B．copiesC．searches　D．spots10．A.giveaway　B．handinC．takein　D．pickup11．A.pleasant　B．vitalC．a(chǎn)wkward　D．popular12．A.Previously　B．TemporarilyC．Usually　D．Presently13．A.setting　B．kickingC．scoring　D．sending14．A.optional　B．challengingC．favorite　D．diverse15．A.seek　B．a(chǎn)nalyzeC．distribute　D．meet16．A.applied　B．a(chǎn)ddedC．offered　D．mentioned17．A.invention　B．experienceC．tradition　D．trend18．A.examination　B．educationC．health　D．development19．A.knowledge　B．a(chǎn)bilityC．body　D．league20．A.move　B．learnC．compete　D．build【語(yǔ)篇解讀】　本文是一篇說(shuō)明文。文章以Grace第19頁(yè)共19頁(yè) Brown為例，說(shuō)明了如今很多學(xué)生學(xué)校生活太過(guò)忙碌，沒有時(shí)間上體育課，因此他們選擇了“虛擬”體育，通過(guò)佩戴名叫Fitbit的健身追蹤器記錄活動(dòng)，然后每周把數(shù)據(jù)交給學(xué)校?！疤摂M”體育在人們中越來(lái)越受歡迎，特別是青少年，然而一些學(xué)校和老師并不支持這一趨勢(shì)。1．C　考查動(dòng)詞和形容詞辨析。句意：除了許多必修科目之外，這位14歲的女孩還參加了合唱團(tuán)并會(huì)彈鋼琴。A.reviewed復(fù)習(xí)；B.evaluated評(píng)估；C.required需要，必需的；D.recommended推薦。根據(jù)下文“subjects,the14-year-oldalsosingsinachoirandplaysthepiano”可知合唱團(tuán)和鋼琴課是Grace在必修科目之外學(xué)習(xí)的東西，required符合語(yǔ)境。故選C。2．A　考查動(dòng)詞辨析。句意：學(xué)校每天從早上8點(diǎn)到下午4點(diǎn)，但是Grace有很多活動(dòng)要參加，所以她沒有時(shí)間上體育課。A.lasts持續(xù)；B.begins開始；C.happens發(fā)生；D.breaks打破。根據(jù)下文“from8a.m.to4p.m.”可知學(xué)校上課每天從早上8點(diǎn)持續(xù)到下午4點(diǎn)。故選A。3．D　考查名詞辨析。句意：學(xué)校每天從早上8點(diǎn)到下午4點(diǎn)，但是Grace有很多活動(dòng)要參加，所以她沒有時(shí)間上體育課。A.meetings會(huì)議；B.ceremonies儀式；C.parties聚會(huì)；D.activities活動(dòng)。根據(jù)下文“toattend”以及上文提到Grace參加合唱團(tuán)和鋼琴課，可知Grace有很多活動(dòng)要參加。故選D。4．B　考查名詞辨析。句意：學(xué)校每天從早上8點(diǎn)到下午4點(diǎn)，但是Grace有很多活動(dòng)要參加，所以她沒有時(shí)間上體育課。A.choice選擇；B.time時(shí)間；C.rest休息；D.gift禮物。上文提到Grace有很多活動(dòng)要參加，所以她沒有時(shí)間上體育課，havenotimefor“沒有時(shí)間……”。故選B。5．D　考查形容詞辨析。句意：這就是Grace選擇在自己的時(shí)間上體育課的原因。A.precious寶貴的；B.ample豐富的；C.specific特殊的；D.own自己的。上文提到Grace有很多活動(dòng)要參加，沒有時(shí)間在學(xué)校里上體育課，因此她選擇了在自己的時(shí)間上體育課。故選D。6．A　考查形容詞辨析。句意：她的學(xué)校允許她嘗試“虛擬”體育。許多科目、考試和課本都可以在電腦上找到。A.available可獲得的；B.apparent顯然的；C.suitable適當(dāng)?shù)?；D.familiar熟悉的。根據(jù)上下文“Formanysubjects,testsandtextbookshavebecome__6__oncomputers”指在電腦上可以獲得許多科目、考試和課本資料，available符合語(yǔ)境。故選A。7．C　考查名詞辨析。句意：現(xiàn)在，新技術(shù)也對(duì)體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了影響。A.approaches方法；B.directions方向；C.technologies技術(shù)；D.lessons課程。根據(jù)下文“GracewearsafitnesstrackercalledFitbitonherarm”提到了一個(gè)名為Fitbit的健身追蹤器，可知這里指新技術(shù)也對(duì)體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了影響。故選C。8．B　考查動(dòng)詞辨析。句意：Grace鍛煉時(shí)在手臂上佩戴一個(gè)名為Fitbit的健身追蹤器。A.playing玩耍；B.exercising鍛煉；C.cycling騎行；D.studying學(xué)習(xí)。根據(jù)上文“GracewearsafitnesstrackercalledFitbitonherarmwhile”以及下文提到這個(gè)健身器是用來(lái)收集數(shù)據(jù)的，可知Grace在鍛煉時(shí)需要佩戴。故選B。第19頁(yè)共19頁(yè) 9．A　考查動(dòng)詞辨析。句意：她電腦上的一個(gè)程序記錄了她的活動(dòng)。A.records記錄；B.copies復(fù)制；C.searches搜尋；D.spots發(fā)現(xiàn)。根據(jù)下文“heractivity”以及“thedataofherperformance”可知電腦上的一個(gè)程序記錄了她的活動(dòng)。故選A。10．B　考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意：Grace需要每周把她的表現(xiàn)數(shù)據(jù)交給學(xué)校。A.giveaway贈(zèng)送；B.handin上交；C.takein理解；D.pickup撿起。結(jié)合下文“thedataofherperformancetoherschooleveryweek”可知Grace需要每周把她的表現(xiàn)數(shù)據(jù)交給學(xué)校。故選B。11．D　考查形容詞辨析。句意：“虛擬”體育在人們中越來(lái)越受歡迎，特別是青少年。A.pleasant令人愉快的；B.vital重要的；C.awkward尷尬的；D.popular流行的。根據(jù)下文“amongpeople,especiallyteenagers”指“虛擬”體育在人們中越來(lái)越受歡迎，特別是青少年中，becomepopularamong“受歡迎”。故選D。12．C　考查副詞辨析。句意：通常，體育老師不會(huì)實(shí)時(shí)指導(dǎo)佩戴Fitbit的學(xué)生。A.Previously以前；B.Temporarily暫時(shí)地；C.Usually通常；D.Presently目前。根據(jù)下文“P.E.teachersdon’tguidetheirFitbit-wearingstudentsinrealtime.Buttheydoleadthestudentswork”中but表示轉(zhuǎn)折，說(shuō)明體育老師通常是不會(huì)實(shí)時(shí)指導(dǎo)佩戴Fitbit的學(xué)生的，但是卻可以通過(guò)設(shè)定目標(biāo)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)。故選C。13．A　考查動(dòng)詞辨析。句意：但他們確實(shí)通過(guò)設(shè)定目標(biāo)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)。A.setting設(shè)置；B.kicking踢腿；C.scoring得分；D.sending郵寄。根據(jù)下文賓語(yǔ)“goals”可知是設(shè)定目標(biāo)，應(yīng)用set。故選A。14．C　考查形容詞辨析。句意：學(xué)生們可以選擇他們最喜歡的活動(dòng)。A.optional可選擇的；B.challenging挑戰(zhàn)的；C.favorite最愛的；D.diverse不同的。根據(jù)下文中“Thosewhoswimordanceallyearround”可知，學(xué)生們可以選擇他們擅長(zhǎng)和最喜歡的運(yùn)動(dòng)來(lái)達(dá)到要求。故選C。15．D　考查動(dòng)詞辨析。句意：那些常年游泳或跳舞的人很容易達(dá)到鍛煉的要求。A.seek尋找；B.analyze分析；C.distribute分配；D.meet達(dá)到，遇到。結(jié)合下文“theworkoutrequirements”指達(dá)到鍛煉要求，應(yīng)用meet。故選D。16．B　考查動(dòng)詞辨析。句意：至于Grace，她增加了跑步和騎自行車的時(shí)間。A.applied應(yīng)用；B.added增加；C.offered提議；D.mentioned提到。上文提到Grace沒有時(shí)間上體育課，可推測(cè)她是增加了跑步和騎自行車的時(shí)間。故選B。17．D　考查名詞辨析。句意：然而，一些學(xué)校并不支持這一趨勢(shì)。A．invention發(fā)明；B.experience經(jīng)歷；C.tradition傳統(tǒng)；D.trend趨勢(shì)。上文提到“虛擬”體育在人們中越來(lái)越受歡迎，而學(xué)校并不支持這一趨勢(shì)，trend符合語(yǔ)境。故選D。18．B　考查名詞辨析。句意：一位體育老師說(shuō)：“體育活動(dòng)不同于體育教育?！盇.examination檢查；B.education教育；C.health健康；D.development發(fā)展。根據(jù)下文“ButinP．E.classes,studentsaretaughtnotonlyhowto__20__butalsothingsliketeamwork”提到了體育課上學(xué)生要接受團(tuán)隊(duì)合作的教育，可知這位體育老師認(rèn)為體育活動(dòng)不同于體育教育。故選B。第19頁(yè)共19頁(yè) 19．C　考查名詞辨析。句意：體育活動(dòng)對(duì)身體有好處。A.knowledge知識(shí)；B.ability能力；C.body身體；D.league聯(lián)盟。根據(jù)上文“Physicalactivityisgreatforthe”以及常識(shí)，體育活動(dòng)對(duì)身體有好處。故選C。20．A　考查動(dòng)詞辨析。句意：但在體育課上，不僅要教學(xué)生如何行動(dòng)，還要教他們團(tuán)隊(duì)合作之類的東西。A.move移動(dòng)，行動(dòng)；B.learn學(xué)習(xí)；C.compete競(jìng)爭(zhēng)；D.build修建。根據(jù)上文“Everybodyismoving.ButinP．E.classes”可知，體育課上要教學(xué)生如何行動(dòng)。故選A。第19頁(yè)共19頁(yè)