絕密★啟用前沖刺2022年中考語文精選真題重組卷04語文（成都專用）A卷（共100分）第Ⅰ卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共12分）1．（2021·重慶中考真題）下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．晌午（shǎng）謬論（miào）租賃（lìn）悲天憫人（mǐn）B．贍養(yǎng)（shàn）山澗（jiàn）踱步（duó）風(fēng)雨如晦（huì）C．憎惡（zēng）斟酌（zhēn）簇?fù)恚╟ù）自慚形穢（suì）D．倔強(qiáng)（juè）澎湃（pài）體恤（xuè）駭人聽聞（hài）【答案】B【詳解】A.謬論（miào）——miù；C.自慚形穢（suì）——huì；D.倔強(qiáng)（juè）——jué，體恤（xuè）——xù；故選B。2.（2021·成都中考真題）下列語句中書寫正確的一項(xiàng)是（）A.“不，我不去！”我狠命地錘打著這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”B.記起家門外曾有一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落。C.她站在十米高臺(tái)前沿，沉靜自若，白云似在她的頭頂漂浮，飛鳥掠過她的身旁。D.風(fēng)云變換的季節(jié)里，密云來去匆匆，各拉丹冬主峰難得在云遮霧障中一現(xiàn)尊容?！敬鸢浮緽【詳解】A.錘打——捶打；C.漂浮——飄??；D.風(fēng)云變換——風(fēng)云變幻；故選B。3．（2021·黑龍江中考真題）下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是：（）A．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。（《大自然的語言》）B．我們把歐洲所有大教堂的財(cái)寶加在一起，也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。（《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》）C．為了這一著，面對(duì)技術(shù)封鎖，多少人處心積慮，青絲變白發(fā)。（《一著驚海天》）D．孔乙已看著問他的人，顯出不屑置辯的神氣。（《孔乙己》）【答案】C【詳解】A.銷聲匿跡：不再公開講話，不再出頭露面，形容隱藏起來不出聲不露面。使用恰當(dāng)；B．富麗堂皇：意思是形容建筑物宏偉豪華。也形容詩文詞藻華麗。使用恰當(dāng)；15學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司,C．處心積慮：意思是形容蓄謀已久。多含貶義，使用不恰當(dāng)；D．不屑置辯：意思是認(rèn)為不值得分辯。使用恰當(dāng)；故選C。4．【2020年中考福建卷】下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．他無法理解勞動(dòng)內(nèi)涵、珍視勞動(dòng)價(jià)值的根本原因是沒有經(jīng)歷過勞動(dòng)造成的。B．能否在公眾場(chǎng)所保持人與人之間的安全距離，是鞏固防疫成果的重要前提。C．參加慶功會(huì)的老科學(xué)家們歡聚一堂，興致勃勃地暢談祖國(guó)航天事業(yè)的未來。D．通過搭建自然資源運(yùn)營(yíng)管理平臺(tái)，使我市實(shí)現(xiàn)生態(tài)保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的平衡。【答案】C【解析】A.句式雜糅，去掉“的根本原因”或者“造成的”；B.兩面與一面搭配不當(dāng)，去掉“能否”；D.缺主語，去掉“通過”或者“使”；故選C。二、文言文閱讀（每小題12分，共12分）（2018·成都中考真題）閱讀下面文言文，完成下列小題。甲至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳：岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯摟也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。乙若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。丙高柳夾提，土膏微潤(rùn)，一望空闊，若脫籠之鵠。于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。5.下面語句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.而或長(zhǎng)煙一空空：空中B.野芳發(fā)而幽香發(fā)：開放C.而樂亦無窮也窮：窮盡D.于時(shí)冰皮始解解：融化6.下列語句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.其喜洋洋者矣其真無馬耶B.朝而往面山而居C.若脫籠之鵠何陋之有15學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司,D.山巒為晴雪所洗不足為外人道也7.對(duì)文中畫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。A.像那太陽出來而林間的霧氣散了，煙云歸來而山谷和洞穴就顯得昏暗，（這）由昏暗變得明亮的景象，就是山間的早晨和晚上。B.像那太陽出來而林間的花朵開放了，煙云聚攏而山谷和洞穴就顯得昏暗，（這）由昏暗變得明亮的景象，就是山間的甲晨和晚上。C.像那太陽出來而林問的花朵開放了，煙云歸來而山谷和洞穴就顯得昏暗，（這）明暗交替變化的景象，就是山間的早晨和晚上。D.像那太陽出來而林間的霧氣散了，煙云聚攏而山谷和洞穴就顯得昏暗，（這）明暗交替變化的景緣，就是山間的早晨和晚上。8.下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）A.三段短文都圍繞春天而寫。甲文描繪生機(jī)盎然的湖上春色，乙文描繪山水相映的山間春景，丙文描繪萬物復(fù)蘇的田野春光。B.三段短文都通過人的活動(dòng)表現(xiàn)景色之美。甲文的漁歌互答，乙文的朝往暮歸，丙文的如鵠出籠，都側(cè)面寫出景色的美好。C.三段短文都表現(xiàn)了作者內(nèi)心的愉悅。甲文抒發(fā)心曠神怡的喜悅，乙文表現(xiàn)樂意無窮的歡愉，丙文則有自由舒暢的興奮。D.三段短文都用詞精妙。甲文用“浮”“躍”，寫出月下湖面的動(dòng)態(tài)；乙文用“開”“暝”，寫出早晚景象的變化；丙文用“微”“始”等，寫出大地初醒的狀態(tài)?！敬鸢浮?.A6.B7.D8.A【解析】【分析】甲：選自《范文正公集》作者：范仲淹年代：北宋乙：選自《歐陽文忠公文集》作者：歐陽修年代：北宋丙：選自《袁中郎集箋校》作者：袁宏道年代：明參考譯文：甲：到了春風(fēng)和煦，陽光明媚的時(shí)候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時(shí)大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動(dòng)的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣（真是）無窮無盡啊?。ㄟ@時(shí)）登上這座樓，就會(huì)感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，那真是快樂高興極了。15學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司,乙：至于太陽的升起，山林里的霧氣散了；煙云聚攏來，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這就是山中的朝暮。野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭；風(fēng)高霜潔，天高氣爽，水落石出，這就是山中的四季。清晨前往，黃昏歸來，四季的風(fēng)光不同，樂趣也是無窮無盡的。丙：高大的柳樹夾立堤旁，肥沃的土地有些濕潤(rùn)，一望空曠開闊，（覺得自己）好像是逃脫籠子的天鵝。這時(shí)河的冰面剛剛?cè)诨?，波光才剛剛開始明亮，像魚鱗似的浪紋一層一層，清澈得可以看到河底，光亮的樣子，好像明鏡新打開，清冷的光輝突然從鏡匣中射出來一樣。山巒被晴天融化的積雪洗過，美好的樣子，好像剛擦過一樣；嬌艷光亮，（又）像美麗的少女洗了臉剛梳好的髻寰一樣。柳條將要舒展卻還沒有舒展，柔軟的梢頭在風(fēng)中散開，麥苗破土而出，短小如獸頸上的毛，才一寸左右?！?題詳解】本題主要考查點(diǎn)是文言詞語的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的文言詞語。A項(xiàng)的解釋有誤，“空”在這里的意思是“消散”。6題詳解】B項(xiàng)中的兩個(gè)“而”都是表示修飾關(guān)系。A：指示代詞，那；表示反問語氣。C：結(jié)構(gòu)助詞“的”；賓語前置的標(biāo)志。D：被；對(duì)，向。故選B。【7題詳解】文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法。一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實(shí)，譯出原文用詞的特點(diǎn)，譯出原文造句的特點(diǎn)。此句中的“林霏開”指的是林中的霧氣消散，故排除BC兩項(xiàng)；“云歸”指的是云霧聚攏，“歸”是聚攏的意思，排除A項(xiàng)，故選D。點(diǎn)睛：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。【8題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握主旨，聯(lián)系實(shí)際，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出答案。A項(xiàng)有誤，乙文段描寫了山間的四季之景，其中的“水落而石出”描寫的是秋天的山景，所以選項(xiàng)中的“乙文描繪山水相映的山間春景”有誤。故選A。第Ⅱ卷（非選擇題，共76分）三、默寫（共6分）9.默寫古詩文中的名篇名句。15學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司,（1）補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。（任選其中兩句作答；如三句皆答，按前兩句判分）（2分）（2021·河北中考真題）在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。①__________________，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）②又恐瓊樓玉宇，__________________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）③___________________，古來共談。（陶弘景《答謝中書書》）【答案】亂花漸欲迷人眼高處不勝寒山川之美（2）請(qǐng)?jiān)趨蔷摹渡街须s詩》和劉長(zhǎng)卿的《送靈澈上人》中任選一首，在答題卡上寫出題目再默寫全詩?！敬鸢浮俊渡街须s詩》山際見來煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛，云從窗里出?！端挽`澈上人》蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)标?，青山?dú)歸遠(yuǎn)。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）【2020年中考安徽卷】閱讀下面文章，完成下列各小題。（材料一）兒童在教育過程中的成長(zhǎng)，一定意義上就是在重演人類的發(fā)展史。我們的祖先通過勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)了人類文明的提升，由此我們每個(gè)人，特別是我們?cè)趦和A段的成長(zhǎng)，都離不開勞動(dòng)環(huán)節(jié)的淬煉?！吨熳蛹矣?xùn)》中說：“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。”可見，古人講究從細(xì)節(jié)培養(yǎng)生活自理的勞動(dòng)習(xí)慣，從而保持身體和精神的基本健康?，F(xiàn)在有的家長(zhǎng)卻不讓孩子做家務(wù)或參加其他勞動(dòng)，習(xí)慣大包大攬，目的是讓孩子多點(diǎn)時(shí)間讀書學(xué)習(xí)。其本意是愛孩子，然而，這卻剝奪了孩子一個(gè)非常重要的全面“學(xué)以成人”的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)這樣的做法，并不一定能幫助孩子提升學(xué)業(yè)成績(jī)，反而可能會(huì)讓孩子在人格發(fā)展上出現(xiàn)不足，難以形成良好的意志品質(zhì)和責(zé)任意識(shí)。我們必須謹(jǐn)記：盡管我們?nèi)祟愇拿饔辛碎L(zhǎng)足的發(fā)展，但勞動(dòng)仍然是我們“學(xué)以成人”的基礎(chǔ)性活動(dòng)?，F(xiàn)代社會(huì)，勞動(dòng)教育并不只是要鍛煉體質(zhì)，還要讓兒童在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，提高動(dòng)手能力，這對(duì)于德育、智育、體育、美育都有重要的影響。比如說，人類往往在勞動(dòng)中創(chuàng)造美的世界，讓兒童學(xué)習(xí)通過勞動(dòng)創(chuàng)造美的世界，可以提升兒童的審美情趣。由于勞動(dòng)教育關(guān)涉諸多方面的教育，因此必須系統(tǒng)、合理地加以推進(jìn)。（選自韓震《勞動(dòng)是學(xué)以成人的基礎(chǔ)》，《光明日?qǐng)?bào)》2019年1月28日，有刪改）（材料二）15學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司,2019年長(zhǎng)沙市普通中學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)顯示：我市普通中學(xué)學(xué)生普遍具有正確的勞動(dòng)價(jià)值觀。86.79%的初中生和84.14%的高中生能正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)價(jià)值、尊重勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)；70.61%的初中生和72.38%的高中生熱愛勞動(dòng)；68.75%的初中生、76.97%高中生將“科學(xué)家、教師、醫(yī)生、工程師、警察、軍人”等吃苦耐勞、敬業(yè)奮斗的勞動(dòng)者作為自己的未來的理想職業(yè)。調(diào)研也發(fā)現(xiàn)，學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣有待加強(qiáng)。1.65%的初中生和1.69%的高中生表示在家中“從不”主動(dòng)做力所能及的家務(wù)，26.66%的初中生和26.9%的高中生表示在家中“偶爾”主動(dòng)做力所能及的家務(wù)。（摘自《長(zhǎng)沙發(fā)布“中小學(xué)校勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)指標(biāo)”》，長(zhǎng)沙晚報(bào)，2020年4月16日）（材料三）中華民族是一個(gè)勤于勞動(dòng)、善于創(chuàng)造的民族。從《尚書》中的“克勤于邦、克儉于家”，到《國(guó)語》中的“勞則思，思則善心生”，再到《朱子治家格言》中的“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔”，諸多古訓(xùn)格言都彰顯了勤儉自持、耕讀傳家的中華傳統(tǒng)美德。當(dāng)今時(shí)代，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，勞動(dòng)形態(tài)發(fā)生巨大變化。這就要求勞動(dòng)教育與新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)相呼應(yīng)，挖掘勞動(dòng)教育新內(nèi)涵，創(chuàng)新勞動(dòng)教育形式，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)，開展創(chuàng)造性勞動(dòng)，使新時(shí)代勞動(dòng)教育適應(yīng)科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革要求。勞動(dòng)教育要與立德、增智、強(qiáng)體、育美相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)道德的提升、智慧的增長(zhǎng)、體質(zhì)的強(qiáng)健、美感的涵養(yǎng)，進(jìn)一步彰顯勞動(dòng)教育在新時(shí)代的綜合育人價(jià)值。（選自劉余莉《積極開展新時(shí)代勞動(dòng)教育》，《人民日?qǐng)?bào)》2020年4月30日，有刪改）10．材料一第二段采用了多種論證方法，請(qǐng)指出其中的一種，說說它有什么作用。（3分）11．請(qǐng)根據(jù)上述三則材料，說說新時(shí)代中小學(xué)開展勞動(dòng)教育應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的問題。（3分）12．材料一中說“人類往往在勞動(dòng)中創(chuàng)造美的世界”，請(qǐng)聯(lián)系你的生活經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)這句話的認(rèn)識(shí)。（4分）【答案】10．示例1：引用論證。引用《朱子家訓(xùn)》，表明古人重視從生活細(xì)節(jié)培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，從而論證了家長(zhǎng)讓孩子接受勞動(dòng)教育的重要性。示例2：對(duì)比論證，把家長(zhǎng)大包大攬的目的與實(shí)際結(jié)果作對(duì)比，闡述了家長(zhǎng)不讓孩子接受勞動(dòng)教育的危害，從而論證了勞動(dòng)仍然是我們“學(xué)以成人”的基礎(chǔ)性活動(dòng)。示例3：道理論證。剖析家長(zhǎng)大包大攬，不讓孩子做家務(wù)的危害，論證了勞動(dòng)仍然是我們“學(xué)以成人”的基礎(chǔ)性活動(dòng)。11．15學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司,①要讓學(xué)生在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，提高動(dòng)手能力。②要端正學(xué)生勞動(dòng)價(jià)值觀，注意培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣。③要使勞動(dòng)教育適應(yīng)科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革要求。④要與立德、增智、強(qiáng)體、育美相結(jié)合。⑤要重視與家庭教育形成合力。12．示例一：勞動(dòng)能讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更美，我們打掃衛(wèi)生，布置教室，張貼書法、繪畫作品，使教室更美。我們要多參加勞動(dòng)，讓生活更美好示例二：勞動(dòng)能讓我們的生活環(huán)境更美，我們?cè)谕ピ骸⑿^(qū)種花，使庭院小區(qū)更加舒適、美觀。我們應(yīng)該多參加勞動(dòng)，讓生活更美好?！窘馕觥?0．本題考查學(xué)生對(duì)論證方法及其作用的分析能力。閱讀材料一的第②段，“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔”一句，引用了《朱子家訓(xùn)》中的話，屬于引用論證，體現(xiàn)出“古人講究從細(xì)節(jié)培養(yǎng)生活自理的勞動(dòng)習(xí)慣”，有力地論證了家長(zhǎng)讓孩子接受勞動(dòng)教育的重要意義。將現(xiàn)代家長(zhǎng)“不讓孩子做家務(wù)或參加其他勞動(dòng)，習(xí)慣大包大攬”的目的“讓孩子多點(diǎn)時(shí)間讀書學(xué)習(xí)”和結(jié)果“讓孩子在人格發(fā)展上出現(xiàn)不足，難以形成良好的意志品質(zhì)和責(zé)任意識(shí)”進(jìn)行對(duì)比，屬于對(duì)比論證，突出論證了勞動(dòng)是我們“學(xué)以成人”的基礎(chǔ)性活動(dòng)這一觀點(diǎn)。文段對(duì)家長(zhǎng)不讓孩子參與勞動(dòng)的危害進(jìn)行了闡述，屬于道理論證，有力地論證了勞動(dòng)是我們“學(xué)以成人”的基礎(chǔ)性活動(dòng)的觀點(diǎn)。找出具體的句子，分析作答即可。11．本題考查學(xué)生對(duì)問題的探究能力。仔細(xì)閱讀幾則材料，結(jié)合材料一中“現(xiàn)代社會(huì)，勞動(dòng)教育并不只是要鍛煉體質(zhì)，還要讓兒童在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，提高動(dòng)手能力”可知，要通過勞動(dòng)鍛煉孩子的體質(zhì)，讓他們?cè)趧趧?dòng)中學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，提高動(dòng)手能力。根據(jù)材料二中第①段的調(diào)查數(shù)據(jù)可以知道，“普通中學(xué)學(xué)生普遍具有正確的勞動(dòng)價(jià)值觀”，根據(jù)第②段的調(diào)查數(shù)據(jù)可知，學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣很差，由此可知，必須要端正學(xué)生的勞動(dòng)價(jià)值觀，樹立正確的理想觀，并培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣。根據(jù)材料三中“諸多古訓(xùn)格言都彰顯了勤儉自持、耕讀傳家的中華傳統(tǒng)美德”可知，要重視學(xué)校勞動(dòng)教育與家庭勞動(dòng)教育的結(jié)合；再根據(jù)“鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)，開展創(chuàng)造性勞動(dòng)，使新時(shí)代勞動(dòng)教育適應(yīng)科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革要求”“勞動(dòng)教育要與立德、增智、強(qiáng)體、育美相結(jié)合”提煉作答即可。12．本題考查學(xué)生對(duì)句子的理解和感悟能力。首先理解句子“人類往往在勞動(dòng)中創(chuàng)造美的世界”的含義：勞動(dòng)是人存在的基本方式，人們用勞動(dòng)創(chuàng)造出了絢麗多彩的服飾、風(fēng)味各異的美食、雄偉壯麗的建筑、智能優(yōu)質(zhì)的交通交流工具，這些物質(zhì)之美都是由勞動(dòng)創(chuàng)造的；同時(shí)，人們靠勞動(dòng)養(yǎng)育自己、完善自己、成就自己，在勞動(dòng)中體會(huì)到了快樂和成就感，這是美的體驗(yàn)。其次聯(lián)系自己的勞動(dòng)經(jīng)歷，談?wù)劯惺艿降膭趧?dòng)的好處：如通過大掃除、植樹等活動(dòng)，不僅鍛煉了自己的身體，美化了校園，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造了美好的環(huán)境，而且還增長(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何與老師、同學(xué)溝通合作，增強(qiáng)了合作意識(shí)。結(jié)合具體的勞動(dòng)事例，體現(xiàn)出在勞動(dòng)中感悟到的美好即可。五、作文（60分）13.（2021·北京中考真題）15學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司,有學(xué)者說：“讀史使人明智。”了解過去，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生新的思考。假如有一部可以跨越時(shí)間的電話，可以打給過去的任何人，你會(huì)打給誰？想了解什么？打完之后會(huì)發(fā)生什么事情？請(qǐng)你以“我掛斷了跨越時(shí)間的電話”為開頭，發(fā)揮想象，寫一篇故事。題目自擬。要求：①要有真情實(shí)感；②自定立意，明確文體（詩歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名，署名一律用“小語”?！敬鸢浮糠段拇蚪o袁崇煥的電話我掛斷了跨越時(shí)間的電話，心緒久久難以平靜。電話那頭袁崇煥的話語依舊縈繞在耳邊：“心術(shù)不可得罪于天地，言行要留好樣與兒孫。”他做到了。在今天的寧遠(yuǎn)城火車站，袁崇煥的雕像穩(wěn)穩(wěn)地立在那里。雕像旁人來人往，或許很多人已經(jīng)忘記了那段慘烈的歷史，但是寧遠(yuǎn)不會(huì)忘記袁崇煥這位杰出的人物。我撥通了袁崇煥的電話，想了解那段歷史，了解他心中所想。時(shí)間走到崇禎皇帝在位的時(shí)候，明王朝的日薄西山已經(jīng)不是危言聳聽。袁崇煥說，他雖然是一介寒士，卻從小關(guān)注邊疆戰(zhàn)事，他熟讀兵書，精于布陣之道，希望將來能在邊疆為國(guó)盡忠效力。遼東邊事告急，他自告奮勇要前往遼東前線，從此開始了軍事生涯。身負(fù)重任的他上任后，集中全部人力物力，修筑寧遠(yuǎn)城。在他的精心修筑下，寧遠(yuǎn)成為山海關(guān)外的最堅(jiān)固的一座軍事重鎮(zhèn)。努爾哈赤親率八旗勁旅進(jìn)攻寧遠(yuǎn)。袁崇煥率領(lǐng)守軍據(jù)城死戰(zhàn)，戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)奮勇上前，百姓們也紛紛上城頭幫忙，守軍使用紅衣大炮猛烈轟擊八旗軍，使得善于騎射、長(zhǎng)于野戰(zhàn)的八旗勁旅被阻于城垣之外，攻城不得。那時(shí)候，他是高興的，欣慰的?？墒撬K是沒想到，戰(zhàn)功赫赫，等來的不是獎(jiǎng)賞，是懷疑。金軍設(shè)計(jì)離間，皇帝朱由檢將他下獄。那一刻，他還是抱有希望的，清者自清，怕什么呢？直到崇禎三年八月，皇帝下令凌遲處死，他才知道，終是一腔忠肝義膽錯(cuò)付了。那一日，通往刑場(chǎng)的街道兩旁擠滿了近萬名百姓。我問：“你此時(shí)的心情如何，無限悲憤吧。”他慘笑：“并不是。只是為皇帝的不明、百姓的愚昧而痛心。大明自毀長(zhǎng)城，未來岌岌可危??！”他的肉被劊子手割下，每一片都遭到百姓的瘋搶，然后被人生生吃下。他在臨死前的時(shí)刻，想的是大明的未來，亡國(guó)不遠(yuǎn)矣。電話那頭是忙音，我的心久久難以平靜。被昭雪后的袁崇煥，在寧遠(yuǎn)城的街頭，受人崇拜。他的紅衣大炮，在城墻上依舊威風(fēng)凜凜。希望歷史上的冤案永遠(yuǎn)不要重現(xiàn)。B卷（共50分）一、詩歌鑒賞（共4分）【2019年中考河南卷】閱讀下面一首詞，完成問題。江城子•密州出獵15學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司,蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。1．詞的上闋從哪些方面寫出了詞人出獵時(shí)的豪情“狂”態(tài)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2分）2．請(qǐng)任選一個(gè)角度賞析詞中的畫線句。（2分）會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！敬鸢浮?．①“牽黃”“擎蒼”的行為。②“錦帽貂裘”的裝束。③“千騎”狂奔的場(chǎng)面。④自比孫權(quán)的語氣。2．示例一：運(yùn)用比喻，將拉滿的弓比作滿月，勾勒了一個(gè)挽弓勁射的英雄形象。示例二：運(yùn)用“射天狼”的典故，抒發(fā)了殺敵衛(wèi)國(guó)的豪情壯志?！窘馕觥?．本題考查詩歌內(nèi)容的理解?？梢詮淖髡咝膽B(tài)、舉止、胸懷、氣概等方面考慮。例如，從出獵時(shí)的裝束氣派“錦帽貂裘”和“傾城隨太守”的龐大氣勢(shì)以及“親射虎，看孫郎”的雄心壯志，都是“少年狂”的具體表現(xiàn)。2．本題考查對(duì)重點(diǎn)詩句的賞析。“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”意思是“那時(shí)我定當(dāng)拉開弓箭，使之呈現(xiàn)滿月的形狀，瞄準(zhǔn)西北，把代表西夏的天狼星射下來。”句中的“天狼”，即喻指遼和西夏。挽弓射箭要沖鋒陷陣，可以看都以為愛國(guó)英雄的形象。作者以形象的描畫，表達(dá)了自己渴望一展抱負(fù)，殺敵報(bào)國(guó)，建功立業(yè)的雄心壯志。下闋借出獵表達(dá)了自己強(qiáng)國(guó)抗敵的政治主張，抒寫了渴望報(bào)效朝廷的壯志豪情?？梢詮娜宋镄蜗?、思想情感、修辭手法三個(gè)角度加以說明。二、文言文閱讀（共12分）【2019年中考福建卷】閱讀下面的文言文，完成下列小題。（甲）雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。（節(jié)選自《禮記》）（乙）師川外甥奉議①：別來無一日不奉思②。春風(fēng)暄暖，想侍奉之余，必能屏棄人事，盡心于學(xué)。前承示諭③：“自當(dāng)用十年之功，養(yǎng)心探道。”每詠嘆此語，誠(chéng)能如是，足以追配古人。然學(xué)有要道，讀書須一言一句，自求己事，方見古人用心處，如此則不虛用功；又欲進(jìn)道，須謝去外慕④，乃得全功。讀書先凈室焚香，令心意不馳走，則言下理會(huì)。少年志氣方強(qiáng)，時(shí)能如此，半古之人⑤，功必倍之。甥性識(shí)潁悟必能解此故詳悉及之。15學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司,（節(jié)選自黃庭堅(jiān)《與徐甥師川》）（注）①奉議；官名，即奉議郎。②奉思：思念。③前承示諭：不久前你告知我。④外慕：學(xué)習(xí)之外的各種貪戀。⑤半古之人：花費(fèi)古人一半的工夫。1．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（2分）（1）不知其旨也（________）（2）然后能自反也（________）（3）誠(chéng)能如是（________）（4）令心意不馳走（________）2．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。（2）必能屏棄人事，盡心于學(xué)。3．甲、乙兩文都談到學(xué)習(xí)，但側(cè)重點(diǎn)有所不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）【答案】1．（1）味美（2）反思，反?。?）這，這樣（4）跑2．（1）雖然有最好的道理，不學(xué)習(xí)，就不知道它的好處。（2）（你）一定能拋開人世間的俗事，把全部心思都用在學(xué)習(xí)上。3．①甲文側(cè)重論述學(xué)和教是相互促進(jìn)的；②乙文強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要獨(dú)立思考，要專心致志?！窘馕觥?．理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時(shí)要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的古今異義詞，旨：味美。古今異義詞，走：古義是“跑”，今義是“走路”。2．本題考查文言文翻譯。在具體翻譯時(shí)，對(duì)句子中的每個(gè)字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí)，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。注意以下關(guān)鍵詞：至道：最好的道理。至，達(dá)到極點(diǎn)。屏棄：拋開。弗：不。于：介詞，用。3．考查對(duì)文章主要內(nèi)容的理解。甲文，在論述時(shí)，先以“雖有嘉肴，弗食，不知其旨”作比，繼而引入“雖有至道，弗學(xué)，不知其善”，進(jìn)而又從教與學(xué)兩個(gè)方面加以說明，最后歸結(jié)到“教學(xué)相長(zhǎng)”這個(gè)結(jié)論。側(cè)重論述學(xué)和教是相互促進(jìn)的；乙文，告誡外甥“然學(xué)有要道，讀書須一言一句，自求己事，方見古人用心處，如此則不虛用功。”“讀書先靜室焚香，令心意不馳走，則言不會(huì)理。”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要獨(dú)立思考，要專心致志。參考譯文15學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司,甲文，即使有美味的熟食，不吃就不知道它的味美；即使有最好的道理，不學(xué)就不知道它的好處。因此，學(xué)然后才知道自己的欠缺，教然后知自己理解不透。知道了自己欠缺，然后才能自己刻苦地鉆研。所以說：教與學(xué)是互相促進(jìn)的。乙文，寫給外甥奉以郎師川的信：自從告別以來，沒有一天不懷念你。（現(xiàn)在）春風(fēng)熏暖，想來你在處理公事之余，一定會(huì)放下人世間的俗事，把全部心思都用在學(xué)習(xí)上。前不久你告訴我說：“自己一定要花費(fèi)十年的功夫，修養(yǎng)身心探尋真理”，每每念此語我都會(huì)（無比）嘆服。誠(chéng)然能夠按照這樣（的志向）去做，就足以趕得上古（圣賢）人并配得上古賢的稱號(hào)，洗刷先人的慚愧。然而學(xué)習(xí)必然要有規(guī)律方法，凡是讀書，其中一言一句，都必須自己探尋意思并理解含義，才能體悟到古人用心的地方，照此行就不會(huì)白白浪費(fèi)功夫。進(jìn)一步想要尋求明白其中道理，就必須摒棄學(xué)習(xí)以外的各種貪念，才能獲得全部功效。古人說：放縱自己內(nèi)心，（不加防范），就會(huì)失去一切的善事。如果能把心克制并凝神靜心在一處，則沒有事情是不能辦成的。讀書要先讓室內(nèi)安靜并焚燒香腦，讓內(nèi)心意念不要快速游動(dòng)四散，這樣才不致于無法理解言語之外的道理。少年血?dú)夥絼?，如果照這樣作，（即使）花費(fèi)古人一半的功夫，（也）能收獲倍于古人的功效。外甥（你）天性聰穎理解能力好，一定能夠明白我說的話，所以一定要詳細(xì)熟悉并努力做到。三、名著及現(xiàn)代文閱讀（共22分）（一）名著閱讀（4分）（2021·海南中考真題）走近作品，補(bǔ)全讀書卡片。讀書卡片書名①《______________》作品②________________作品類型紀(jì)實(shí)作品作品簡(jiǎn)介1936年，作者深入西方媒體眼中的“土匪聚集的地方”，客觀真實(shí)地記錄了他的所見所聞，向世人介紹了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命的發(fā)展歷程。此書是“忠實(shí)描繪中國(guó)紅色區(qū)域的第一本著作”。【答案】紅星照耀中國(guó)（或“西行漫記”）埃德加·斯諾【詳解】本題考查學(xué)生識(shí)記名著閱讀之文學(xué)常識(shí)、內(nèi)容的能力。根據(jù)表格中作品簡(jiǎn)介以及是一部“紀(jì)實(shí)作品”這些提示可知，書名是《紅星照耀中國(guó)》，曾易名為《西行漫記》，是美國(guó)記者埃德加·斯諾所著的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品。15學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司,在陜北，斯諾采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)，如毛澤東、周恩來、彭德懷、林伯渠、鄧發(fā)、徐海東等。斯諾描述他們的言談舉止，追溯他們的家庭環(huán)境和青少年時(shí)代，試圖從其出身和成長(zhǎng)經(jīng)歷中，找尋他們成為共產(chǎn)黨人的原因。（二）現(xiàn)代文閱讀（18分）（2021·黑龍江中考真題）閱讀《沒有人會(huì)看不起你》一文，完成下面小題。沒有人會(huì)看不起你①10年前，我第一次坐飛機(jī)。②那次是一個(gè)人出差，我在機(jī)場(chǎng)摸索著辦好登機(jī)牌，忐忑地隨著人群登機(jī)。我很怕別人看出來我是第一次坐飛機(jī)。③可剛上飛機(jī)我就遇上了難題：安全帶死死地扣在座位上，我根本解不開。鄰座的男生看我摸索了半天，給我示范了一遍，我羞愧得恨不得鉆到座位底下去。④飛機(jī)升空后，浩瀚的云朵映入眼簾，仿佛一下子進(jìn)入仙境。我雀躍不已，卻強(qiáng)忍住了拿手機(jī)照相的沖動(dòng)，生怕別人知道我沒見過這種場(chǎng)面。⑤空姐推著車子，挨個(gè)問“要果汁還是牛奶”。我猜想飛機(jī)上的飲料應(yīng)該很貴，一邊糾結(jié)要不要喝，一邊用余光掃著周圍的人。我的鄰座要了一杯白開水，我也學(xué)著他的樣子點(diǎn)了白開水，心想：即使收費(fèi)，白開水也是最便宜的那一種。⑥餐車過來的時(shí)候，我內(nèi)心又開始了一場(chǎng)拉扯：這飯貴嗎？⑦也是看著大家都拿了，我才硬著頭皮接了一份。直到下飛機(jī)，我懸在半空的心才落下來：原來，飛機(jī)上的食物不要錢?。、噙@場(chǎng)經(jīng)歷讓我印象深刻，但從未向人提起。即使后來習(xí)慣了飛機(jī)這種交通工具，想起第一次的經(jīng)歷，我心里還是有種揮之不去的羞恥感。⑨去年，因?yàn)楣ぷ餍枰?，助理小蓮要出一趟遠(yuǎn)差。⑩小蓮跟10年前的我一樣，一直生活在工業(yè)區(qū)，除了工廠和家，沒有去過其他地方。她也是第一次搭飛機(jī)，而且是第一次住酒店。?我以為小蓮會(huì)和當(dāng)年的我一樣拘謹(jǐn)，但我的擔(dān)心是多余的。?小蓮出差回來，興高采烈地跟我提起路上的經(jīng)歷。她說，飛機(jī)上的小包濕巾她沒舍得用，看到上面有航空公司的LOGO，就帶回家做紀(jì)念了。她還說，酒店里的一次性拖鞋有兩雙，有一雙沒穿，她帶回家了。?我不得不承認(rèn)，她做了許多我曾經(jīng)想做卻不敢做的事。她用自己的方式與外界打著交道，并不在意別人怎么看她，這份坦蕩讓我汗顏。?我一直在檢討，自己的羞恥感從哪兒來，為什么小蓮沒有。后來我發(fā)現(xiàn)，在我力求完美的表現(xiàn)背后，其實(shí)是深深的自卑：我認(rèn)為自己進(jìn)入了一個(gè)超出我能力范圍的圈子。我努力扮演著當(dāng)前“身份”，生怕一個(gè)不小心就現(xiàn)了形。我處處裝作與周圍相融，但心底的聲音卻是：我沒見過世面，我不夠好，我會(huì)被人嘲笑。?小蓮沒有這種思想包袱。她并不在意別人的眼光，做著自己世界里的主角。她對(duì)自己是全然接納的，她的內(nèi)心是富有的。15學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司,?小蓮的純粹給了我很大的啟發(fā)。每當(dāng)我的自卑心出來作祟的時(shí)候，我都會(huì)跟自己說：這是我自己的人生，不必把自己當(dāng)客人。?原來對(duì)自己誠(chéng)實(shí)并不是一件難事。大大方方告訴別人“我羨慕你”，也不丟人。真實(shí)一點(diǎn)，反而更容易感受到外界的善意。?正因?yàn)槲覀兿蛲篱g一切美好，所以才會(huì)羨慕那些比我們厲害的人；也正是這種動(dòng)力，讓我們不斷追逐著成為更好的自己。成長(zhǎng)，就是把一個(gè)又一個(gè)“稀罕”變成“尋常”的過程，總有一天，你會(huì)踏上你向往過的路，成為你羨慕過的人。8．第①段“我以為小蓮會(huì)和當(dāng)年的我一樣拘謹(jǐn)”中“拘謹(jǐn)”具體指哪幾件事？（4分）9．聯(lián)系上下文，說說你對(duì)第③段中加點(diǎn)詞“羞愧”的理解。（4分）10．本文主要采用什么表現(xiàn)手法？有什么作用？（4分）11．讀了本文，你有哪些感悟？（6分）【答案】8．1.“我”解不開安全扣，面對(duì)別人的示范感覺羞愧。2.“我”強(qiáng)忍住拿手機(jī)照相的沖動(dòng)。3.“我”擔(dān)心飲料貴學(xué)別人要白開水。4.“我”擔(dān)心飯貴硬著頭皮接了一份。9．“我”為自己坐飛機(jī)摸索了半天解不開安全扣感到羞恥、慚愧、自卑。10．對(duì)比。突出了小蓮不在意別人的眼光，做著自己世界里的主角，告訴我們?nèi)魏螘r(shí)候都不要自卑，做自己人生的主人，總有一天會(huì)夢(mèng)想成真。11．示例：做人要坦坦蕩蕩，自信滿滿。不要輕易看輕自己，做自己人生的主人，努力奮斗，總有一天自己會(huì)過上自己想要的生活?！痉治觥?．本題考查結(jié)合詞語概括事件。解答此題要讀懂文意，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容概括。“拘謹(jǐn)”的意思是（言語、行動(dòng)）過分謹(jǐn)慎。由第③段“安全帶死死地扣在座位上，我根本解不開。鄰座的男生看我摸索了半天，給我示范了一遍，我羞愧得恨不得鉆到座位底下去”可知，“我”因?yàn)榕聞e人笑話我沒見過世面，解不開安全扣不好意思詢問，面對(duì)別人的示范卻感覺難為情；由第④段“飛機(jī)升空后，浩瀚的云朵映入眼簾，仿佛一下子進(jìn)入仙境。我雀躍不已，卻強(qiáng)忍住了拿手機(jī)照相的沖動(dòng)，生怕別人知道我沒見過這種場(chǎng)面”可知“我”因?yàn)榕聞e人看出我沒見過世面，想拍照卻不好意思拍；由第⑤段“我猜想飛機(jī)上的飲料應(yīng)該很貴，一邊糾結(jié)要不要喝，一邊用余光掃著周圍的人。我的鄰座要了一杯白開水，我也學(xué)著他的樣子點(diǎn)了白開水”可知“我”因?yàn)閾?dān)心飲料不便宜，學(xué)別人的樣子要白開水。由第⑥段“我內(nèi)心又開始了一場(chǎng)拉扯：這飯貴嗎”第⑦段“也是看著大家都拿了，我才硬著頭皮接了一份”可知“我”擔(dān)心飯貴，但學(xué)著大家的樣子不得已接了一份。結(jié)合上述內(nèi)容概括即可。15學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司,9．本題考查理解詞語。解答此題要理解詞義，結(jié)合語境分析。“羞愧”的意思是感到羞恥和慚愧。由第②段“那次是一個(gè)人出差，我在機(jī)場(chǎng)摸索著辦好登機(jī)牌，忐忑地隨著人群登機(jī)。我很怕別人看出來我是第一次坐飛機(jī)”和第③段“可剛上飛機(jī)我就遇上了難題：安全帶死死地扣在座位上，我根本解不開。鄰座的男生看我摸索了半天，給我示范了一遍，我羞愧得恨不得鉆到座位底下去”可知，這里的羞愧指的是“我”為自己坐飛機(jī)解不開安全扣感到無地自容、自慚形穢。10．本題考查對(duì)寫作手法的理解。解答此題要讀懂文意，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容分析。本文前文主要寫了“我”坐飛機(jī)種種拘謹(jǐn)?shù)谋憩F(xiàn)，與后文寫小蓮出差回來，興高采烈地跟“我”提起路上的經(jīng)歷，做了許多我曾經(jīng)想做卻不敢做的事形成對(duì)比，結(jié)合第?段“我一直在檢討，自己的羞恥感從哪兒來”“后來我發(fā)現(xiàn)，在我力求完美的表現(xiàn)背后，其實(shí)是深深的自卑”，第?段“小蓮沒有這種思想包袱。她并不在意別人的眼光，做著自己世界里的主角”和第?段“每當(dāng)我的自卑心出來作祟的時(shí)候，我都會(huì)跟自己說：這是我自己的人生，不必把自己當(dāng)客人”等內(nèi)容可知，對(duì)比突出了小蓮做事的坦蕩，告訴我們?nèi)魏螘r(shí)候都不要自己看不起自己，不要羨慕別人，要活出自我，努力追逐夢(mèng)想成為別人羨慕的人。11．本題考查讀了此文的感悟。解答此題要理解主題，結(jié)合主題聯(lián)系實(shí)際解答即可。示例：我們生活在這個(gè)世界上，雖然有很多人可能比我們優(yōu)秀，但任何時(shí)候都不要妄自菲薄，大膽駕馭自己的人生，朝既定的目標(biāo)不懈的奮斗，終會(huì)夢(mèng)想成真。四、語言運(yùn)用（共12分）【2019年中考安徽卷】校學(xué)生會(huì)開展“讀古詩·長(zhǎng)知識(shí)”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（1）請(qǐng)按要求修改活動(dòng)通知。（4分）通知各位同學(xué)：為了更好地落實(shí)“讀古詩·長(zhǎng)知識(shí)”活動(dòng)要求，經(jīng)研究決定，將在九年級(jí)召開“走進(jìn)送別詩”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)認(rèn)真整理學(xué)過的送別詩，于5月17日下午3點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳參加知識(shí)竟答活動(dòng)。2019年5月8日①通知中有錯(cuò)別字的詞語是“____________”，正確的寫法是“____________”。②劃線句子有語病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?。③通知的格式有一處不?guī)范，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?。?）下面是活動(dòng)中的兩道題，請(qǐng)回答。（4分）①根據(jù)下面的詩句，寫出古人常用的兩種交通工具。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡：__________脫鞍暫入酒家壚：__________②根據(jù)下面的詩句，寫出古人送別時(shí)的兩種習(xí)俗。客舍青青柳色新：__________勸君更盡一杯酒：__________15學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司,（3）下列對(duì)一首五律頷聯(lián)和頸聯(lián)的補(bǔ)充，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（4分）____漢陽渡，初日郢門山。（頷聯(lián)）江上幾人在，天涯孤棹__。（頸聯(lián)）A．風(fēng)高還B．風(fēng)高回C．高風(fēng)還D．高風(fēng)回【答案】(1)①竟答競(jìng)答②將“召開”改為“舉行”③在日期上方補(bǔ)上“校學(xué)生會(huì)”；（2）①船（或“舟”）馬②折柳（或“贈(zèng)柳”）餞飲（或“勸酒”）(3)C【解析】考查綜合性學(xué)習(xí)。（1）注意詞語的積累運(yùn)用：競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)賽，究竟，竟然。所以應(yīng)該是知識(shí)競(jìng)答。病句分為搭配不當(dāng)、前后矛盾、句子雜糅、缺少主語等。將在九年級(jí)召開“走進(jìn)送別詩”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，屬于搭配不當(dāng)。舉行活動(dòng)或者開展活動(dòng)。召開會(huì)議。通知的格式，包括標(biāo)題、稱呼、正文、落款。?、贅?biāo)題：寫在第一行正中?？芍粚?ldquo;通知”二字，如果事情重要或緊急，也可寫“重要通知”或“緊急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面寫上發(fā)通知的單位名稱，還有的寫上通知的主要內(nèi)容。②稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。(有時(shí)，因通知事項(xiàng)簡(jiǎn)短，內(nèi)容單一，書寫時(shí)略去稱呼，直起正文。③正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內(nèi)容而異。開會(huì)的通知要寫清開會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加會(huì)議的對(duì)象以及開什么會(huì)，還要寫清要求。布置工作的通知，要寫清所通知事件的目的、意義以及具體要求和作法。④落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。所以應(yīng)該添加署名:校學(xué)生會(huì)。（2）由孤帆判斷交通工具為船。脫鞍暫入酒家壚，送君萬里西擊胡。意思是請(qǐng)您下馬暫進(jìn)入酒家壚，送您到萬里之外西擊胡。古有折柳送別之意。（3）補(bǔ)充律詩，要考慮詞性相對(duì)，結(jié)構(gòu)相同。初日是名詞，所以和“高風(fēng)”相對(duì)應(yīng)。“在”介詞對(duì)應(yīng)“還”。15學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司