絕密★啟用前湖南省五市十?！?021年12月高一年級(jí)聯(lián)考試題語(yǔ)文本試卷共8頁(yè)。全卷滿(mǎn)分150分，考試時(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在本試卷和答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如有改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：新冠疫苗究竟是怎樣研發(fā)出來(lái)的？從立項(xiàng)獲批到研發(fā)、建設(shè)、生產(chǎn)、上市，何以只用了330多天時(shí)間？近日，帶著一系列焦點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題，新華每日電訊記者深度對(duì)話(huà)中國(guó)生物董事長(zhǎng)、國(guó)家“863”計(jì)劃疫苗項(xiàng)目首席科學(xué)家楊曉明，回應(yīng)公眾關(guān)切的問(wèn)題。問(wèn)：《中國(guó)疫苗百年紀(jì)實(shí)》這本書(shū)告訴人們，疫苗研發(fā)從來(lái)不是簡(jiǎn)單的事，而是以命相搏。這次新冠疫苗研發(fā)也是這樣嗎？答：是的，我是去年3月23日最早接種我們研發(fā)疫苗的人，作為最早一批“以身試藥”者，接種新冠滅活疫苗后沒(méi)有任何異常情況，就是打針的地方稍微疼一點(diǎn)。因?yàn)榻臃N后要定期檢測(cè)抗體，我在九個(gè)月時(shí)間里已經(jīng)被抽了約60管血。因?yàn)橐ㄆ谟^(guān)察的血液指標(biāo)比較多，打第一針后的第二個(gè)星期就能檢測(cè)到抗體，打第二針后兩周左右就能檢測(cè)出較高的抗體水平。一百年來(lái)，我國(guó)生物制品工作者的獻(xiàn)身精神不斷傳承延續(xù)。其中，“以身試藥”就是一個(gè)傳統(tǒng)。新冠滅活疫苗臨床試驗(yàn)中，累計(jì)有幾萬(wàn)名入組受試者接種疫苗，其中很多是生物制品人。這些特殊的志愿者，如傳說(shuō)中的神農(nóng)嘗百草一樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行一名生物制品人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，當(dāng)然，同時(shí)也是基于對(duì)我們研發(fā)和生產(chǎn)技術(shù)的自信。問(wèn)：此次中國(guó)生物的新冠疫苗從研發(fā)到上市用了多久？有哪些關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)？答：疫苗從立項(xiàng)獲批到研發(fā)、上市，總計(jì)用了330多天的時(shí)間，從科學(xué)的角度看，可以說(shuō)前所未有的短。 中國(guó)生物的新冠疫苗從研發(fā)到上市，有幾個(gè)主要節(jié)點(diǎn)：一是2020年4月12日，武漢生物制品研究所研發(fā)的新冠滅活疫苗全球首家進(jìn)入I/II期臨床試驗(yàn)，4月27日北京生物制品研究所研發(fā)的新冠滅活疫苗也進(jìn)入I/II期臨床試驗(yàn)。二是2020年6月23日阿聯(lián)酋國(guó)際臨床試驗(yàn)，也就是III期臨床試驗(yàn)正式獲批。三是國(guó)內(nèi)緊急使用，武漢生物制品研究所在2020年6月30日獲得了緊急使用許可，北京生物制品研究所在7月23日獲得許可。四是國(guó)外緊急使用，阿聯(lián)酋2020年9月14日首先批準(zhǔn)緊急使用，緊接著巴林于11月3日、埃及于2021年1月2日也批準(zhǔn)緊急使用。五是國(guó)際上注冊(cè)上市，阿聯(lián)酋2020年12月9日批準(zhǔn)正式注冊(cè)上市，巴林12月13日批準(zhǔn)正式上市。六是在國(guó)內(nèi)第一家附條件上市，時(shí)間是2020年12月30日。中國(guó)生物的新冠病毒滅活疫苗，從啟動(dòng)科技攻關(guān)到獲批臨床試驗(yàn)，我們用了98天；從進(jìn)入臨床到武漢、北京兩個(gè)所先后都做完I/II期臨床試驗(yàn)，用了78天；再?gòu)腎II期臨床試驗(yàn)入組啟動(dòng)，到附條件上市獲批，用了168天。問(wèn)：在疫苗的諸多技術(shù)路線(xiàn)中，中國(guó)生物為什么最終選擇滅活這一技術(shù)路線(xiàn)？答：中國(guó)生物的新冠滅活疫苗具有技術(shù)安全性、防護(hù)有效性、人群普適性、儲(chǔ)運(yùn)便捷性和產(chǎn)能可及性等特點(diǎn)，安全性非常好，有效性數(shù)據(jù)超過(guò)了臨床研究預(yù)設(shè)的目標(biāo)，冷鏈儲(chǔ)運(yùn)條件符合全球大多數(shù)國(guó)家的國(guó)情，產(chǎn)能充足，能夠滿(mǎn)足大范圍的接種使用。同時(shí)，有別于過(guò)去的滅活疫苗生產(chǎn)技術(shù)，中國(guó)生物采用先進(jìn)的細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、純化工藝技術(shù)及質(zhì)量控制方法，生產(chǎn)效率高，質(zhì)量控制指標(biāo)完全達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。新冠滅活疫苗將全病毒進(jìn)行培養(yǎng)，然后通過(guò)滅活和純化，制備成滅活疫苗，其抗原成分完整，保護(hù)性更加全面。2020年7月中國(guó)生物新冠疫苗獲批緊急使用以來(lái)，在自愿、知情、同意的前提下，對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)暴露人群累計(jì)完成數(shù)百萬(wàn)劑次的新冠疫苗緊急接種工作。其中7萬(wàn)多人赴海外100多個(gè)國(guó)家有發(fā)病的疫區(qū)工作，在同一工作生活環(huán)境下，接種疫苗者中沒(méi)有病例報(bào)告。此外，疫苗的可及性也是非常重要的參考指標(biāo)。在可及性方面，滅活疫苗有著自己的儲(chǔ)運(yùn)便捷性?xún)?yōu)勢(shì)，儲(chǔ)運(yùn)條件是2℃至8℃，這與我國(guó)以及許多國(guó)家現(xiàn)有的疫苗儲(chǔ)存條件和運(yùn)輸條件一致，不需要重構(gòu)冷鏈體系設(shè)施，可大規(guī)模降低成本。問(wèn)：中國(guó)有近14億人，需要怎樣的覆蓋率，才能通過(guò)注射疫苗構(gòu)筑起免疫之墻和保護(hù)屏障？ 答：在新冠病毒來(lái)襲之前，我國(guó)還沒(méi)有一個(gè)高等級(jí)的生物安全生產(chǎn)設(shè)施。我們借鑒高等級(jí)病原微生物實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和自身生產(chǎn)工藝特點(diǎn)，分別在北京和武漢建成的新冠滅活疫苗高等級(jí)生物安全生產(chǎn)車(chē)間，經(jīng)國(guó)家有關(guān)部門(mén)檢查和認(rèn)證后，已投入規(guī)?；a(chǎn)，今年預(yù)計(jì)產(chǎn)能可達(dá)到10億劑以上。根據(jù)以往疫苗預(yù)防接種的效果觀(guān)察，結(jié)合新冠疫苗臨床試驗(yàn)顯示的保護(hù)率，理論上需要有70%至85%左右的人群接種疫苗，才可能建立較穩(wěn)固的群體免疫屏障。以此來(lái)算，中國(guó)要接種的人數(shù)范圍在9億至12億人。(摘編自《中國(guó)新冠疫苗安全嗎？有效嗎？夠用嗎？》)材料二：最近，中國(guó)新冠疫苗成功上市，為全球戰(zhàn)勝疫情注入信心，也為新冠疫苗成為全球公共產(chǎn)品提供有力支撐。而如何科學(xué)認(rèn)知接種疫苗，最大限度地提升人類(lèi)抵御新冠病毒的能力，則顯得尤為重要。需要強(qiáng)調(diào)，人類(lèi)在與形形色色的病毒斗爭(zhēng)中，形成了抵御病原微生物的能力，我們稱(chēng)其為免疫力。當(dāng)我們認(rèn)識(shí)接種新冠疫苗是增強(qiáng)人體免疫力的重要舉措時(shí)，切不可忽略生理、心理、倫理，這“三理”乃人體生存之本，否則，即使接種了新冠疫苗，人們?nèi)噪y以最終贏(yíng)得這百年未遇新冠大疫的勝利。那么，如何栽種生理健康疫苗呢？筆者認(rèn)為，要把握好機(jī)體器官的生物功能、免疫機(jī)能、生活技能，這“三能”可謂是栽種生理健康疫苗，借以維系人體這一有機(jī)體生命活動(dòng)的“根苗”。筆者在《免疫力就是好醫(yī)生》中曾倡導(dǎo)，良好的免疫力是人類(lèi)化腐朽為神奇的正能量，可以通過(guò)合理的膳食、適量的運(yùn)動(dòng)、積極的心態(tài)和充足的睡眠這四大健康基石來(lái)獲取。同時(shí)要重視栽種心理健康疫苗。如何栽種心理健康疫苗呢？就要把握好對(duì)客觀(guān)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)過(guò)程、情感過(guò)程、意志過(guò)程，這“三程”可謂是栽種心理健康疫苗，借以維系人體大腦對(duì)客觀(guān)現(xiàn)實(shí)的主觀(guān)反應(yīng)的“心苗”。世界衛(wèi)生組織指出，當(dāng)人產(chǎn)生了負(fù)面情緒時(shí)，七成以上的人就會(huì)以攻擊自己的身體器官的方式消化這些情緒，“既來(lái)之則安之”的正確心態(tài)是播下心理健康疫苗種子的土壤。還要栽種倫理健康疫苗，即在把握好人與人、人與社會(huì)、人與自然關(guān)系準(zhǔn)則中體現(xiàn)天理、地理、人理道德準(zhǔn)則，這“三理”可謂是栽種倫理健康疫苗，借以維系人倫道德之理的“仁苗”。我們應(yīng)該推崇“從我做起”“我為人人，人人為我”“一方有難、八方支援”“大愛(ài)無(wú)疆”的社會(huì)風(fēng)尚，在病毒傳播源、傳播途徑、易感人群上做足功課。讓我們?nèi)鱿聜惱斫】狄呙绶N子的養(yǎng)料，構(gòu)筑起抵御新型冠狀病毒肆虐的防護(hù)林。 值此新冠疫苗接種之際，重溫“皮之不存，毛將焉附”這一典故，告誡世人，任何事物失去了借以生存的基礎(chǔ)就不復(fù)存在了，呼吁接種新冠疫苗的同時(shí)，勿忘栽種“三理”疫苗。(摘編自《接種新冠疫苗同時(shí)勿忘栽種“三理”疫苗》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.《中國(guó)疫苗百年紀(jì)實(shí)》告訴我們，疫苗研發(fā)不是簡(jiǎn)單的事，而是以命相搏。我國(guó)新冠疫苗的研發(fā)也體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。B.我國(guó)許多生物制品工作者有著生物制品人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也有著對(duì)我國(guó)研發(fā)和生產(chǎn)技術(shù)的自信，因而敢于以身試藥。C.中國(guó)生物的新冠滅活疫苗安全性極好，能夠滿(mǎn)足大范圍的接種使用，該疫苗生產(chǎn)技術(shù)與以往的滅活疫苗生產(chǎn)技術(shù)有所不同。D.免疫力就是好醫(yī)生，良好的免疫力是一種正能量，只要膳食合理、運(yùn)動(dòng)適量、心態(tài)積極、睡眠充足就能有良好的免疫力。2.下列對(duì)材料一、材料二內(nèi)容的分析，不符合原文的一項(xiàng)是(3分)A.材料一主要介紹了中國(guó)生物的新冠疫苗研發(fā)的相關(guān)情況，例如疫苗的安全性等，使人們對(duì)中國(guó)生物的新冠疫苗有了更全面更細(xì)致的了解。B.材料一關(guān)于中國(guó)生物的新冠疫苗從研發(fā)到上市的過(guò)程交代得非常清楚，尤其重點(diǎn)介紹了中國(guó)生物的新冠疫苗從研發(fā)到上市的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。C.材料二運(yùn)用比喻論證和舉例論證，形象而有力地闡釋了接種新冠疫苗同時(shí)要關(guān)注人體生存之本——生理、心理、倫理的道理。D.材料二借“皮之不存，毛將焉附”這一典故告誡人們，任何事物失去其生存基礎(chǔ)就不復(fù)存在，人們?cè)诮臃N新冠疫苗時(shí)，勿忘栽種“三理”疫苗。3.下列內(nèi)容與材料二所倡導(dǎo)的“三理”疫苗不一致的一項(xiàng)是(3分)A.反復(fù)宣講，使人們科學(xué)認(rèn)知接種疫苗。B.疫情反復(fù)，民眾不過(guò)分焦慮、恐懼。C.武漢疫情暴發(fā)，全國(guó)各地醫(yī)護(hù)工作者緊急馳援。D.出門(mén)自覺(jué)戴口罩，社交距離超一米。4.請(qǐng)梳理材料二的寫(xiě)作思路。(4分)5.請(qǐng)根據(jù)兩則材料，簡(jiǎn)要概括要怎樣才能打贏(yíng)這場(chǎng)新冠疫情仗。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀II(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。 與周瑜相遇遲子建一個(gè)司空見(jiàn)慣、平淡無(wú)奇的夜晚，我枕著一片蘆葦見(jiàn)到了周瑜。那個(gè)縱馬馳騁、英氣逼人的三國(guó)時(shí)的周瑜。因?yàn)樵铝梁芎?，又是在曠野上，空氣的透明度很高，所以即使是夜晚，我還是一眼認(rèn)出了他。當(dāng)時(shí)我穿著一件白色的睡袍，烏發(fā)披垂，赤著并不秀氣的雙足，正漫無(wú)目的地行走在河岸上。涼而濕的水氣朝我襲來(lái)，我不知怎的聞到了一股燒艾草的氣息，接著是鼓角相聞，我便離開(kāi)河岸，尋著艾草的味兒和凜凜的鼓角聲而去，結(jié)果我見(jiàn)到了一片荒涼的曠野，那里的帳篷像蘑菇一樣四處皆是，帳篷前篝火點(diǎn)點(diǎn)，軍馬安閑地垂頭吃著夜草，隱隱的鼾聲在大地上沉浮。就在這種時(shí)刻，我見(jiàn)到了獨(dú)自立在曠野上的周瑜。我沒(méi)有小喬的美貌，周瑜能注意到我，完全是因?yàn)樵谶@曠野上，睜著眼睛的只有兩個(gè)人，一個(gè)是我，一個(gè)就是周瑜。因?yàn)橐?jiàn)到了我最想見(jiàn)到的一個(gè)男性，所以那一瞬間我說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我見(jiàn)到親密的人時(shí)往往都是那個(gè)表情。周瑜身披鎧甲，劍眉如飛，雙目炯炯，一股逼人的英氣令我顫抖不已。“戰(zhàn)事還未起來(lái)，你為何而發(fā)抖？”周瑜說(shuō)。我想告訴他，他的英氣令我發(fā)抖，只有人的不可抗拒的魅力才令我發(fā)抖，可我說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我不知道又有什么戰(zhàn)事要發(fā)生。這么大規(guī)模的安營(yíng)扎寨，這么使周瑜徹夜難眠的戰(zhàn)事，一定非同一般。短兵相接，戰(zhàn)前被擦得雪亮的軍刀都會(huì)沾有血跡。只有刀染了血跡，戰(zhàn)爭(zhēng)才算結(jié)束。周瑜并沒(méi)有在意我的發(fā)抖，而是將一把艾草丟進(jìn)篝火里，我便明白了艾草味的由來(lái)?？墒窍惹八劦墓慕锹暷兀恐荑まD(zhuǎn)身走向帳篷時(shí)我見(jiàn)到了支在地上的一面鼓，號(hào)角則掛在帳篷上。他拿起鼓槌，抑揚(yáng)頓挫地敲了起來(lái)，然后又吹起了號(hào)角。他陶醉著，為這戰(zhàn)爭(zhēng)之音而沉迷，他身上的鎧甲閃閃發(fā)光。我說(shuō)：“這鼓角聲令我心煩?！敝荑ばα似饋?lái)，他的笑像雪山前的回音。他放下鼓槌和號(hào)角，朝我走來(lái)。他說(shuō)“什么聲音不令你心煩？”我說(shuō)：“流水聲、鳥(niǎo)聲、孩子的吵鬧聲、女人的洗衣聲、男人的飲酒聲?！?周瑜又一次笑了起來(lái)。我見(jiàn)月光照亮了他的牙齒。我說(shuō)：“我還不喜歡你身披的鎧甲，你穿布衣會(huì)更英俊?！敝荑ふf(shuō)：“我不披鎧甲，怎有英雄氣概？”我說(shuō)：“你不披鎧甲，才是真正的英雄。”我們不再對(duì)話(huà)了。月亮緩緩西行，篝火微明，艾草味由濃而淡，晚風(fēng)將帳篷前的軍旗刮得飄揚(yáng)起來(lái)。我坐在曠野上，周瑜也盤(pán)腿而坐。我們相對(duì)著。他說(shuō)：“你來(lái)自何方？為何在我出征前出現(xiàn)？”我說(shuō)：“我是一個(gè)村婦，我收割完蘆葦后到河岸散步，聞到艾草和鼓角的氣息，才來(lái)到這里，沒(méi)想到與你相遇?！薄澳悴幌Ｍc我相遇？”“與你相遇，是我最大的心愿?！蔽艺f(shuō)?！半y道你不愿意與諸葛孔明相遇？”“不?！蔽艺f(shuō)，“諸葛孔明是神，我不與神交往，我只與人交往?！澳阏f(shuō)諸葛孔明是神，分明是嘲笑我英雄氣短?！敝荑ぜ?dòng)了?！坝⑿蹥舛逃泻尾缓茫俊蔽艺f(shuō)，“我喜歡氣短的英雄，我不喜歡永遠(yuǎn)不倒的神。英雄就該倒下?！敝荑げ辉侔l(fā)笑了，他又將一把艾草丟進(jìn)篝火里。我見(jiàn)月亮微微泛白，奶乳般的光澤使曠野顯得格外柔和安詳。我說(shuō)：“我該回去了，天快明了，該回去奶孩子了，豬和雞也需要喂食了?！敝荑?dòng)也不動(dòng)，他看著我。我站了起來(lái)，重復(fù)了一遍剛才說(shuō)過(guò)的話(huà)，然后慢慢轉(zhuǎn)身，戀戀不舍地離開(kāi)周瑜。走前我打著哆嗦，我在離開(kāi)親密的人時(shí)會(huì)有這種舉動(dòng)。我走了很久，不敢回頭，我怕再看見(jiàn)月光下周瑜的影子?？熳叩胶影兜臅r(shí)候，卻忍不住還是回了一下頭，我突然發(fā)現(xiàn)周瑜不再身披鎧甲，他穿著一件白粗布的長(zhǎng)袍，他將一把寒光閃爍的刀插在曠野上，刀刃上跳躍著銀白的月光。戰(zhàn)馬仍然安閑地吃著夜草，不再有鼓角聲，只有淡淡的艾草味飄來(lái)。一個(gè)存活了無(wú)數(shù)世紀(jì)的最令我傾心的人的影子就這樣烙印在我的記憶深處。我伸出一雙女人的手，想抓住他的手，無(wú)奈那距離太遙遠(yuǎn)了，我抓到的只是曠野上拂動(dòng)的風(fēng)。 一個(gè)司空見(jiàn)慣、平淡無(wú)奇的夜晚，我枕著一片蘆葦見(jiàn)到了周瑜。那片蘆葦已被我的淚水打濕。6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.小說(shuō)寫(xiě)“這鼓聲令我心煩”“我還不喜歡你身披的鎧甲”，描述了一個(gè)村婦的內(nèi)心世界，表現(xiàn)了厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)、喜愛(ài)安寧而淳樸的生活這一主題。B.文章寫(xiě)艾草味道慢慢由濃變淡，暗示了戰(zhàn)爭(zhēng)的血腥味道慢慢逝去，周瑜被“我”那種對(duì)平凡生活的向往觸動(dòng)了，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)偃旗息鼓在望了。C.文章的開(kāi)頭和結(jié)尾形成反復(fù)，突出了夜晚的平淡和生活的平凡，表明“我”是在夢(mèng)中見(jiàn)到周瑜，強(qiáng)化了“我”對(duì)周瑜的傾心與不舍，首尾呼應(yīng)。D.小說(shuō)塑造了一位沉迷戰(zhàn)爭(zhēng)、頗為自負(fù)、英氣逼人的英雄，但后來(lái)成為放棄戰(zhàn)爭(zhēng)、甘做平民的普通人，表明對(duì)跌落神壇的英雄的惋惜和慨嘆。7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是(3分)A.文章第二段的景物描寫(xiě)突出了夢(mèng)境清澈、素雅的特點(diǎn)，營(yíng)造了一種戰(zhàn)前暫時(shí)寧?kù)o、祥和的氛圍，為下面的情節(jié)發(fā)展和刻畫(huà)周瑜這一形象做了鋪墊。B.“周瑜笑了起來(lái)”“周瑜又一次笑了起來(lái)”“周瑜不再發(fā)笑了”，文中這三處神態(tài)描寫(xiě)體現(xiàn)了周瑜對(duì)“我”的態(tài)度由深有觸動(dòng)到不以為然。C.文章以“我”與周瑜相遇為主線(xiàn)，運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)法。如艾草味、鼓角聲的多次出現(xiàn)便是實(shí)寫(xiě)，讓人物形象和主題得以突顯。D.“我不喜歡永遠(yuǎn)不倒的神。英雄就該倒下?！弊髡哒J(rèn)為真正的英雄應(yīng)不懼怕失敗，哪怕在戰(zhàn)場(chǎng)倒下去了，仍是響當(dāng)當(dāng)?shù)挠⑿邸＿@是很典型的“英雄觀(guān)”。8.聯(lián)系《念奴嬌·赤壁懷古》，探究蘇軾心中的周瑜和本文塑造的周瑜各是怎樣的英雄形象。(4分)9.有人說(shuō)這是一個(gè)關(guān)于英雄的夢(mèng)，也有人說(shuō)這是一個(gè)關(guān)于平凡的夢(mèng)。這二者矛盾嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?6分)二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。文段一：韓愈，字退之，昌黎人。父仲卿，無(wú)名位。愈生三歲而孤，養(yǎng)于從①父兄。愈自以孤子，幼刻苦學(xué)儒，不俟獎(jiǎng)勵(lì)。洎舉進(jìn)士，投文于公卿間，故相鄭余慶頗為之延譽(yù)，由是知名于時(shí)。 尋登進(jìn)士第。宰相董晉出鎮(zhèn)大梁，辟為巡官。府除，徐州張建封又請(qǐng)其為賓佐。愈發(fā)言真率，無(wú)所畏避，操行堅(jiān)正，拙于世務(wù)。調(diào)授四門(mén)博士，轉(zhuǎn)監(jiān)察御史。德宗晚年，政出多門(mén)，宰相不專(zhuān)機(jī)務(wù)。宮市②之弊，諫官論之不聽(tīng)。愈嘗上章數(shù)千言極論之，不聽(tīng)，怒，貶為連州陽(yáng)山令。愈自以才高，累被擯黜，作《進(jìn)學(xué)解》以自喻。執(zhí)政覽其文而憐之，以其有史才，改比部③郎中、史館修撰。逾歲，轉(zhuǎn)考功郎中、知制誥，拜中書(shū)舍人。俄有不悅愈者，摭④其舊事，言愈前左降為江陵掾曹，荊南節(jié)度使裴均⑤館之頗厚，均子鍔凡鄙，近者鍔還省父，愈為序餞鍔，仍呼其字。此論喧于朝列，坐是改太子右庶子。元和十二年八月，宰臣裴度為淮西宣慰處置使，兼彰義軍節(jié)度使，請(qǐng)愈為行軍司馬?；?、蔡平，十二月隨度還朝，以功授刑部侍郎，仍詔愈撰《平淮西碑》，其辭多敘裴度事。時(shí)先入蔡州擒吳元濟(jì)李?lèi)骞Φ谝粣宀黄街異迤蕹鋈虢幸蛟V碑辭不實(shí)詔令磨愈文憲宗命翰林學(xué)士段文昌重撰文勒石愈性弘通，與人交，榮悴不易。少時(shí)與洛陽(yáng)人孟郊、東郡人張籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，稱(chēng)薦于公卿間，而籍終成科第，榮于祿仕。后雖通貴，每退公之隙，則相與談宴，論文賦詩(shī)，如平昔焉。而觀(guān)諸權(quán)門(mén)豪士，如仆隸焉，瞪然不顧。而頗能誘厲后進(jìn)，館之者十六七，雖晨炊不給，怡然不介意。大抵以興起名教，弘獎(jiǎng)仁義為事。凡嫁內(nèi)外及友朋孤女近十人。(節(jié)選自《舊唐書(shū)·韓愈傳》，有改動(dòng))文段二：嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無(wú)惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問(wèn)焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？(節(jié)選自韓愈《師說(shuō)》)[注]①?gòu)模禾梅坑H屬。②宮市：原意指宮廷內(nèi)所設(shè)的市肆。唐德宗貞元末年，宮中派宦官到民間市場(chǎng)強(qiáng)行買(mǎi)物，口稱(chēng)“宮市”，實(shí)為掠奪。③比部：刑部所屬四司之一，設(shè)有郎中、員外郎各一人、主事四人。④摭：拾取。⑤裴均：宦官的養(yǎng)子，名聲不好，人所不齒。10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)A.時(shí)先入蔡州擒吳元濟(jì)李?lèi)?功第一/愬不平之愬妻出入禁中/因訴碑辭不實(shí)詔令/磨愈文/憲宗命翰林學(xué)士段文昌重撰文勒石/B.時(shí)先人蔡州擒吳元濟(jì)/李?lèi)骞Φ谝?愬不平之/愬妻出入禁中/因訴碑辭不實(shí)/詔令磨愈文/憲宗 命翰林學(xué)士段文昌重撰文勒石/C.時(shí)先入蔡州擒吳元濟(jì)/李?lèi)骞Φ谝?愬不平之/愬妻出入/禁中因訴碑辭/不實(shí)詔令磨愈文/憲宗命翰林學(xué)士/段文昌重撰文勒石/D.時(shí)先人蔡州擒吳元濟(jì)李?lèi)?功第一/愬不平之愬妻/出入禁中/因訴碑辭不實(shí)/詔令磨愈文/憲宗命翰林學(xué)士段文昌重撰文勒石/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.孤：古代王侯的自稱(chēng)，還有孤獨(dú)、孤高、獨(dú)特之意。本文指年幼喪父的孩子，和“鰥寡孤獨(dú)”的“孤”意思相同。B.進(jìn)士：隋煬帝大業(yè)年間始置進(jìn)士科目。唐亦設(shè)此科，凡應(yīng)試者謂之舉進(jìn)士，中試者皆稱(chēng)進(jìn)士。C.“出”指離京外任，“辟”指官署征聘，“調(diào)”“轉(zhuǎn)”指調(diào)動(dòng)官職，“拜”指授予官職，“黜”指貶官。D.元和，是皇帝年號(hào)。年號(hào)，是中國(guó)古代帝王用來(lái)紀(jì)年的名號(hào)，每位皇帝一生只有一個(gè)年號(hào)。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.韓愈性情直率，敢于進(jìn)諫。他曾呈上奏章，把宮市的弊端毫無(wú)保留地講了出來(lái)，皇帝不聽(tīng)取，他大為生氣，因而被貶到邊遠(yuǎn)的陽(yáng)山做縣令。B.韓愈很有才華，仕途不順。他多次被排擠貶黜，后寫(xiě)下《進(jìn)學(xué)解》自明心志，受到執(zhí)政者憐惜，又因史學(xué)才能突出，被委任為比部郎中、史館修撰。C.韓愈協(xié)助有功，獲得提拔。韓愈作為行軍司馬協(xié)助裴度平定淮、蔡兩地，因功被授予刑部侍郎；后來(lái)皇帝又下詔他撰寫(xiě)《平淮西碑》。D.韓愈寬宏通達(dá)，獎(jiǎng)掖后進(jìn)。和孟郊、張籍交往，不論人家升沉，他總不改變態(tài)度；對(duì)后進(jìn)則獎(jiǎng)掖鼓勵(lì)，他們十有六七住在他家里。13.把下面的文言語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)洎舉進(jìn)士，投文于公卿間，故相鄭余慶頗為之延譽(yù)，由是知名于時(shí)。(4分)(2)今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。(4分)14.韓愈撰寫(xiě)《平淮西碑》多記裴度的事跡，請(qǐng)分析其中的原因。(3分)(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15～16題。同王十七庶子李六員外鄭二侍御同年四人游龍門(mén)有感而作白居易一曲悲歌酒一尊，同年零落幾人存。 世如閱水應(yīng)堪嘆，名是浮云豈足論。各從仕祿休明代，共感平生知己恩。今日與君重上處，龍門(mén)不是舊龍門(mén)。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.本詩(shī)標(biāo)題意蘊(yùn)豐富，交代同游者的身份、關(guān)系以及寫(xiě)作的緣由。B.首聯(lián)前后句有因果關(guān)聯(lián)，詩(shī)人醉酒悲歌，因?yàn)楦锌朗?、人生。C.頷聯(lián)將世事、功名比作流水和浮云，表達(dá)詩(shī)人對(duì)世事的總體看法。D.頸聯(lián)將世人追逐仕祿和自己感念知己對(duì)比，表明高尚志節(jié)。16.簡(jiǎn)要概括詩(shī)歌最后兩聯(lián)表達(dá)的思想情感。(6分)(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫(xiě)出下面句子中的空缺部分。(6分)(1)曹操《短歌行》中寫(xiě)彼此久別重逢，歡飲暢談，訴說(shuō)往日情誼的句子是“，”。(2)在《夢(mèng)游天姥吟留別》中，李白像陶淵明高呼“吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪”那樣，發(fā)出了“，”的激越之音。(3)韓愈《師說(shuō)》中的“，”兩句闡釋了人不是一生下來(lái)就懂道理的，誰(shuí)都會(huì)有疑惑，進(jìn)而論證了從師的必要性。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用I(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成18～20題。讀陳璽發(fā)表的長(zhǎng)篇小說(shuō)《塬上故事》，令我驚異敬佩的是作者記憶之強(qiáng)大，小說(shuō)中細(xì)節(jié)之，作品對(duì)外在生活的再現(xiàn)達(dá)到了紀(jì)錄片式的逼真程度，而對(duì)戀愛(ài)中的少年心理描寫(xiě)之細(xì)膩傳神，是以往情感小說(shuō)中未曾有過(guò)的?！盾瞎适隆分饕宋锸侵袑W(xué)生順文，故事起始于土地承包責(zé)任制之后的第一個(gè)麥季，對(duì)應(yīng)的時(shí)代坐標(biāo)是改革開(kāi)放之初的上世紀(jì)七八十年代之交，彼時(shí)城鄉(xiāng)差距巨大，階級(jí)自然形成。城里來(lái)的老師如，城里來(lái)的學(xué)生被，連小鎮(zhèn)上的同學(xué)都有些，虛榮的同學(xué)以會(huì)說(shuō)西安話(huà)為榮。鄉(xiāng)村學(xué)生的前途和命運(yùn)都寄托于考學(xué)，考上中專(zhuān)、大學(xué)以脫離農(nóng)村戶(hù)口，或者像順文的小伙伴軍柱一樣，寄望于參軍考上軍校。如果說(shuō)外在的生活狀態(tài)屬于公眾記憶，即使陳璽不加以詳細(xì)記錄，社會(huì)學(xué)家依舊可以在文獻(xiàn)檔案中找到蛛絲馬跡做考古式的的拼圖復(fù)原，那么小說(shuō)中寫(xiě)到的順文等少男少女的戀愛(ài)， 是那個(gè)時(shí)代那個(gè)地域那種環(huán)境下特有的情感樣式，()。親身經(jīng)歷者即使也已舊夢(mèng)依稀，如果沒(méi)有《塬上故事》，往日情懷只能土崩瓦解。18.下列填入文中橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.豐盈獨(dú)占鰲頭眾望所歸自命不凡B.豐富鶴立雞群眾望所歸孤芳自賞C.豐富獨(dú)占鰲頭眾星捧月孤芳自賞D.豐盈鶴立雞群眾星捧月自命不凡19.下面填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.親身經(jīng)歷者也難以意會(huì)甚至難以了解B.非親身經(jīng)歷者難以體會(huì)甚至難以理解C.非親身經(jīng)歷者難以了解甚至難以意會(huì)D.親身經(jīng)歷者也難以理解甚至難以體會(huì)20.文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.即使親身經(jīng)歷者也已舊夢(mèng)依稀，如果沒(méi)有《塬上故事》，往日情懷只能土崩瓦解。B.親身經(jīng)歷者即使也已舊夢(mèng)依稀，假使沒(méi)有《塬上故事》，往日情懷只能隨風(fēng)而逝。C.即使親身經(jīng)歷者也已舊夢(mèng)依稀，如果沒(méi)有《塬上故事》，往日情懷只能隨風(fēng)而逝。D.親身經(jīng)歷者即使也已舊夢(mèng)依稀，假使沒(méi)有《塬上故事》，往日情懷只能土崩瓦解。(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用II(本題共2小題，11分)閱讀下面的文字，完成21～22題。材料一：載人航天工程是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)的事業(yè)，但從來(lái)就不缺少英雄。6個(gè)月的長(zhǎng)期太空駐留，對(duì)空間站、飛船以及航天員的身心健康，都提出了更嚴(yán)苛的要求。航天員的身心健康受到長(zhǎng)時(shí)間的負(fù)面影響，肌肉骨骼系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)失重效應(yīng)會(huì)更加凸顯，可能會(huì)出現(xiàn)睡眠障礙、疲勞、感染、胃腸道病癥和心血管功能失調(diào)等問(wèn)題，出現(xiàn)應(yīng)急醫(yī)學(xué)問(wèn)題的概率也會(huì)增大。其實(shí)，危險(xiǎn)并不僅限于太空。中國(guó)完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的艙外航天服的研制，①。艙外航天服交付前，需要由志愿者穿戴后進(jìn)行低壓艙試驗(yàn)，在近乎真空的模擬外太空狀態(tài)下檢查其各項(xiàng)性能指標(biāo)。②，志愿者的生命都將受到嚴(yán)重威脅。但每一次在科研人員中征集志愿者時(shí)，都有人主動(dòng)報(bào)名。為開(kāi)展航天員地面野外生存訓(xùn)練，教員隊(duì)伍需要在森林、戈壁中選定設(shè)置各種惡劣環(huán)境，走沒(méi)有人走過(guò)的路，探別人沒(méi)有探過(guò)的險(xiǎn)。還有劇毒、易揮發(fā)的特種燃料檢驗(yàn)、運(yùn)輸和加注工作，但凡出現(xiàn)爆燃、泄漏，③。 材料二：據(jù)中國(guó)載人航天工程辦公室消息，北京時(shí)間11月8日1時(shí)16分，經(jīng)過(guò)約6.5小時(shí)的出艙活動(dòng)，神舟十三號(hào)航天員乘組密切協(xié)同，圓滿(mǎn)完成出艙活動(dòng)全部既定任務(wù)，航天員翟志剛、王亞平安全返回天和核心艙，出艙活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。21.請(qǐng)?jiān)诓牧弦粰M線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分)22.請(qǐng)依據(jù)新聞內(nèi)容，寫(xiě)一段簡(jiǎn)短的評(píng)論。要求不少于60字。(5分)四、寫(xiě)作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)書(shū)籍，是文化的重要載體；讀書(shū)，是承繼文化的重要方式。隨著科技的發(fā)展，各種各樣的電子閱讀產(chǎn)品與平臺(tái)更是受廣大青少年喜歡，讀書(shū)變得越來(lái)越“輕”，可也有人說(shuō)，離開(kāi)了傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀，閱讀就少了那份“厚重”之感。讀書(shū)到底需要“輕”還是“重”？對(duì)于這件事，你有怎樣的思考與認(rèn)識(shí)？請(qǐng)你以中學(xué)生小明的身份，結(jié)合自己的體驗(yàn)與感受給《讀書(shū)論壇》雜志寫(xiě)一封信，表達(dá)自己的看法。要求：立意自定，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。